授課學(xué)校：世紀(jì)德本 448人看過

課程對(duì)象：企事業(yè)單位執(zhí)行層，包括項(xiàng)目總監(jiān)、*經(jīng)理、高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等，特別適合于那些具有項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)、已經(jīng)參加過項(xiàng)目管理培訓(xùn)、已經(jīng)取得項(xiàng)目管理*的人員以及正在從事項(xiàng)目管理的人員。課程 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-08-26

授課學(xué)校：世紀(jì)德本 290人看過

課程背景：本次培訓(xùn)是為了使項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目組成員掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理知識(shí)在項(xiàng)目中的應(yīng)用。了解項(xiàng)目管理，掌握相關(guān)的項(xiàng)目管理工具在項(xiàng)目中怎么運(yùn)用？如何制定項(xiàng)目目標(biāo)？如何進(jìn)行工作分解？如何制定項(xiàng)目管理計(jì)劃？如何制 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-08-26

授課學(xué)校：世紀(jì)德本 468人看過

課程大綱：*章公司定位及產(chǎn)品開發(fā)模式分析1.研發(fā)發(fā)展階段簡要描述2.研發(fā)管理各階段的主要評(píng)價(jià)要素3.競爭環(huán)境下企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)策略4.產(chǎn)品開發(fā)與技術(shù)開發(fā)和或預(yù)研為什么要分離？5.產(chǎn)品開發(fā)模式為什么要發(fā)生改變？6. [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-01

授課學(xué)校：世紀(jì)德本 388人看過

課程背景:本課程主要解決產(chǎn)品全生命周期管理過程中產(chǎn)品經(jīng)理的定位及相關(guān)活動(dòng)，以某大型通信公司產(chǎn)品經(jīng)理為案例，詳細(xì)介紹目前在競爭環(huán)境下產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)產(chǎn)品包和全流程負(fù)責(zé)的職責(zé)和相關(guān)活動(dòng)，以及將研發(fā)與市場和銷售橫 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-01

授課學(xué)校：世紀(jì)德本 357人看過

課程背景：為什么我們整天在忙碌卻工作業(yè)績不明顯，工作沒有成效？為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常無所事事？為什么我經(jīng)常工作中不知道自己在忙什么？為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常不知道哪些事情該做，哪些事情不該做？為什么上級(jí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-01

授課學(xué)校：世紀(jì)德本 504人看過

課程背景：Michael E. McGrath 在其研發(fā)管理的經(jīng)典著作《Setting PACE in Product Development》中寫到：“產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)的*可持續(xù)源泉是優(yōu)良的產(chǎn)品開發(fā)流程，以某項(xiàng)卓越的設(shè)計(jì)、天賜良機(jī)、對(duì)手的某一個(gè)失策或某一次的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-01

授課學(xué)校：世紀(jì)德本 331人看過

課程背景：為什么我們整天在忙碌卻工作業(yè)績不明顯，工作沒有成效？為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常無所事事？為什么我經(jīng)常工作中不知道自己在忙什么？為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常不知道哪些事情該做，哪些事情不該做？為什么上級(jí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-01

授課學(xué)校：世紀(jì)德本 330人看過

課程背景：電信企業(yè)的項(xiàng)目運(yùn)作正在經(jīng)受一些考驗(yàn)： 如何分析客戶需求？如何制定項(xiàng)目目標(biāo)？如何對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行工作分解？如何制定項(xiàng)目計(jì)劃？如何進(jìn)行分工，明確職責(zé)？如何對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行監(jiān)控，項(xiàng)目進(jìn)度無法控制？如何制定 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-01

授課學(xué)校：世紀(jì)德本 364人看過

課程背景：由于公司發(fā)展的需要，大量的技術(shù)人員逐漸走向管理崗位，實(shí)現(xiàn)個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換，從一名只對(duì)技術(shù)負(fù)責(zé)的技術(shù)人員轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)全流程負(fù)責(zé)的項(xiàng)目經(jīng)理和對(duì)某一專業(yè)領(lǐng)域負(fù)責(zé)的*經(jīng)理，在這個(gè)轉(zhuǎn)變的過程中，研發(fā)人員要 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-01

授課學(xué)校：世紀(jì)德本 457人看過

背景介紹：研發(fā)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略基石，目前在國內(nèi)，新產(chǎn)品研發(fā)管理還是一個(gè)比較新的概念，在很多企業(yè)中，雖然有研發(fā)*，甚至研究院，也開發(fā)了諸多產(chǎn)品，但是總體而言，存在以下問題：研發(fā)速度和質(zhì)量不高；研 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-01

授課學(xué)校：世紀(jì)德本 398人看過

課程背景：本次培訓(xùn)是為了使呼叫中心管理人員和班組長在實(shí)際工作中掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理知識(shí)在項(xiàng)目中的應(yīng)用。了解項(xiàng)目管理，相關(guān)的項(xiàng)目管理工具在實(shí)際工作中的運(yùn)用。怎樣制定呼叫中心項(xiàng)目管理計(jì)劃，怎樣制定項(xiàng)目的流程和 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-01

授課學(xué)校：世紀(jì)德本 445人看過

課程背景：跨*協(xié)調(diào)困難，出現(xiàn)問題相互推卸責(zé)任；項(xiàng)目沒有計(jì)劃，或者不按照計(jì)劃執(zhí)行；項(xiàng)目工期總是延遲；人手總是不夠；經(jīng)常出現(xiàn)突發(fā)事件，沒有風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃；……以上是*移動(dòng)全業(yè)務(wù)運(yùn)營所經(jīng)常出現(xiàn)的問題。黃飛 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-01

授課學(xué)校：世紀(jì)德本 579人看過

課程背景：客戶的需求不斷變化,如何快速而低成本的滿足客戶的需求而又領(lǐng)先于競爭對(duì)手是每一個(gè)研發(fā)經(jīng)理們思考的問題，本課程介紹如何通過WS的三次方模型來確定客戶群，以及如何用$APPEALS方法將客戶群的需求變成技術(shù) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-01

授課學(xué)校：世紀(jì)德本 662人看過

課程簡介：現(xiàn)在企業(yè)的競爭是團(tuán)隊(duì)的競爭，建立統(tǒng)一思想，有著共同目標(biāo)的狼性團(tuán)隊(duì)是很多企業(yè)的奢望。那么什么是團(tuán)隊(duì)？如何打造狼性團(tuán)隊(duì)？在組建團(tuán)隊(duì)時(shí)要注意什么問題？如何組建一支高績效的團(tuán)隊(duì)？如何培養(yǎng)他們？如何激 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-01

授課學(xué)校：世紀(jì)德本 686人看過

課程背景：新藥研發(fā)項(xiàng)目如何進(jìn)行管理？新藥研發(fā)項(xiàng)目如何進(jìn)行進(jìn)度監(jiān)控？新藥研發(fā)項(xiàng)目如何做好分工？新藥研發(fā)項(xiàng)目如何避免突發(fā)事件？新藥研發(fā)項(xiàng)目如何做好溝通管理？新藥研發(fā)項(xiàng)目如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制？如何提高研發(fā)人員的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-01

授課學(xué)校：世紀(jì)德本 550人看過

課程背景：新產(chǎn)品上市項(xiàng)目如何管理？新產(chǎn)品上市如何進(jìn)行進(jìn)度監(jiān)控？新產(chǎn)品上市如何做好分工？新產(chǎn)品上市項(xiàng)目如何做好溝通管理？新產(chǎn)品上市項(xiàng)目如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制？。。。。。。本次培訓(xùn)是為了使項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目組成員掌 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-01

授課學(xué)校：中智慧聚國際教育集團(tuán) 734人看過

課程開發(fā)模式及適用人群： 本課程開發(fā)由*外國專家局培訓(xùn)中心組織項(xiàng)目管理專業(yè)人士、項(xiàng)目管理專家及專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)緊密合作，共同打造PMP項(xiàng)目管理網(wǎng)絡(luò)精品課程。認(rèn)證需求方面：邀請(qǐng)多位已通過項(xiàng)目管理認(rèn)證考 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-09

授課學(xué)校：中智慧聚國際教育集團(tuán) 560人看過

【課程簡介】本課程基于P3O標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員將在本課程的教學(xué)中掌握目前國際上*最完善的組織級(jí)項(xiàng)目管理體系精華：戰(zhàn)略項(xiàng)目管理辦公室（P3O）在*企業(yè)中的具體應(yīng)用。同時(shí)，我們將幫助您深入掌握一系列戰(zhàn)略項(xiàng)目辦公室 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-09

授課學(xué)校：中智慧聚國際教育集團(tuán) 622人看過

1、課程概述ITIL?（是Information Technology Infrastructure Library的縮寫， IT基礎(chǔ)架構(gòu)庫），英國商務(wù)部所有，是全球IT服務(wù)管理的*實(shí)踐，現(xiàn)在已在*范圍內(nèi)得到了認(rèn)可，促進(jìn)了全球IT服務(wù)管理的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-09

授課學(xué)校：中智慧聚國際教育集團(tuán) 654人看過

【課程概述】PRINCE2是受控環(huán)境下的項(xiàng)目(Projects in a Controlled Environment)的英文縮寫,由英國*商務(wù)部（OGC）所有，是基于成千上萬家單位的實(shí)踐總結(jié)而成的結(jié)構(gòu)化項(xiàng)目管理方法論,于 1996 年開始推廣，它不僅是 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-09

授課學(xué)校：北理工在職研究生 487人看過

北京理工*計(jì)算機(jī)*（IT項(xiàng)目管理方向）專業(yè)研究生課程進(jìn)修班為幫助在職人員在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)術(shù)水平，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，進(jìn)而更加適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，北京理工*計(jì)算 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-20

授課學(xué)校：北京華璽偉業(yè)投資顧問有限公司 614人看過

桃李遍*，璽譽(yù)享九州。華璽國際PMP認(rèn)證課程現(xiàn)已火熱報(bào)名中。資深的業(yè)內(nèi)專家，先進(jìn)的授課模式，星級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，*的教學(xué)服務(wù)。力求為有志之士打開通往PMP的殿堂之門！華璽國際提供最專業(yè)的教育培訓(xùn)平臺(tái)，為所有 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-10-11

授課學(xué)校：李成林 365人看過

【課程引言】*統(tǒng)計(jì)資料顯示，*服務(wù)業(yè)以每年10%左右的速度迅猛發(fā)展，2008年產(chǎn)值超過12萬億元，最近幾年占GDP的比重一直維持在40%左右。而發(fā)達(dá)*服務(wù)業(yè)占GDP的比重是在70%以上。即使是*平均水平也是在60%。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-29

授課學(xué)校：世紀(jì)德本 442人看過

國內(nèi)*的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目管理系列課程之一華為項(xiàng)目管理工具與模板運(yùn)用 —— 提升項(xiàng)目管理效率與效益的秘密武器 北京班 2010年12月11-12日深圳班 2010年12月18-19日上海班 2010年12月25-26日 項(xiàng)目進(jìn)度延遲——做好項(xiàng)目計(jì)劃 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-10-22

授課學(xué)校：北京神州巨龍管理咨詢有限公司 562人看過

培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)高層、中層管理者、各*經(jīng)理以及參與項(xiàng)目管理的所有相關(guān)人員培訓(xùn)目的：對(duì)個(gè)人：了解現(xiàn)代項(xiàng)目管理的基本概念與*進(jìn)展了解項(xiàng)目管理的內(nèi)涵、方法、特點(diǎn)，透過案例研討增強(qiáng)項(xiàng)目管理技能學(xué)會(huì)有效的項(xiàng)目 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-11-04

授課學(xué)校：北京神州巨龍管理咨詢有限公司 669人看過

培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)高層、中層管理者、各*經(jīng)理以及參與項(xiàng)目管理的所有相關(guān)人員培訓(xùn)目的：對(duì)個(gè)人：了解現(xiàn)代項(xiàng)目管理的基本概念與*進(jìn)展了解項(xiàng)目管理的內(nèi)涵、方法、特點(diǎn)，透過案例研討增強(qiáng)項(xiàng)目管理技能學(xué)會(huì)有效的項(xiàng)目 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-11-04

授課學(xué)校：北京神州巨龍管理咨詢有限公司 558人看過

培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)高層、中層管理者、各*經(jīng)理以及參與項(xiàng)目管理的所有相關(guān)人員培訓(xùn)目的：對(duì)個(gè)人：了解現(xiàn)代項(xiàng)目管理的基本概念與*進(jìn)展了解項(xiàng)目管理的內(nèi)涵、方法、特點(diǎn)，透過案例研討增強(qiáng)項(xiàng)目管理技能學(xué)會(huì)有效的項(xiàng)目 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-11-05

授課學(xué)校：智鼎東方項(xiàng)目管理培訓(xùn)中心 343人看過

【 培訓(xùn)簡介 】基于全球的廣泛應(yīng)用，項(xiàng)目管理已經(jīng)被*普遍公認(rèn)為一種行之有效的管理工具和控制手段。得到了企業(yè)和個(gè)人的高度關(guān)注。它不但是關(guān)系到企業(yè)利益的核心環(huán)節(jié)，還是企業(yè)參與競爭，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的有效手段。PMP [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-11-08

授課學(xué)校：中智慧聚國際教育集團(tuán) 798人看過

【時(shí)間地點(diǎn)】2010年12月30-31日北京 12月27-28日上海【培訓(xùn)費(fèi)用】3200元/兩天 *買一贈(zèng)一,需在同一時(shí)間同一地點(diǎn)同一課程才享有此優(yōu)惠,單獨(dú)一人或多出一人收費(fèi)2200元.不再折扣*（含兩天中餐、指定教材、證書、茶點(diǎn)）【 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-12-02

授課學(xué)校：中智慧聚國際教育集團(tuán) 812人看過

【時(shí)間地點(diǎn)】2010年12月27-28日北京 12月30-31日上海 【培訓(xùn)費(fèi)用】3200元/兩天 *買一贈(zèng)一,需在同一時(shí)間同一地點(diǎn)同一課程才享有此優(yōu)惠,單獨(dú)一人或多出一人收費(fèi)2200元。不再打折* （含兩天中餐、指定教材、證書、茶點(diǎn) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-12-02

授課學(xué)校：中智慧聚國際教育集團(tuán) 883人看過

1項(xiàng)目管理知識(shí)及應(yīng)用培訓(xùn)（2天）1.1課程概述本課程基于目前國際流行的PMBOK（美國*項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)-項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南）知識(shí)體系及國際項(xiàng)目管理*實(shí)踐PRINCE2項(xiàng)目管理方法論（英國*項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)-受控環(huán)境下 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-12-02

授課學(xué)校：中智慧聚國際教育集團(tuán) 808人看過

【培訓(xùn)目標(biāo)】1. 掌握項(xiàng)目管理系統(tǒng)技能，接軌國際先進(jìn)管理體系2. 加強(qiáng)所在組織競爭優(yōu)勢(shì)，達(dá)成企業(yè)個(gè)人雙贏結(jié)局3. 一次性獲得PMP資格認(rèn)證，優(yōu)化擇業(yè)路徑4. 結(jié)識(shí)項(xiàng)目管理精英，持續(xù)個(gè)人發(fā)展【培訓(xùn)對(duì)象】1. 準(zhǔn)備參加PMP [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-12-16

授課學(xué)校：中智慧聚國際教育集團(tuán) 717人看過

【培訓(xùn)時(shí)間】：2011年1月15、16日 1、課程概述 ITIL?（是Information Technology Infrastructure Library的縮寫， IT基礎(chǔ)架構(gòu)庫），英國商務(wù)部所有，是全球IT服務(wù)管理的*實(shí)踐，現(xiàn)在已在*范圍內(nèi)得到了認(rèn)可，促 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-12-16

授課學(xué)校：國培機(jī)構(gòu) 305人看過

*擔(dān)保行業(yè)卓越經(jīng)理高級(jí)研修班-擔(dān)保卓越經(jīng)理人(12.25北京)【課程背景】 *經(jīng)濟(jì)格局深刻變化，國內(nèi)金融政策接連出臺(tái)，我國擔(dān)保行業(yè)面臨著瞬息萬變的內(nèi)外環(huán)境。擔(dān)保機(jī)構(gòu)規(guī)模偏小、業(yè)務(wù)水平較低、內(nèi)部管理松弛、風(fēng) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-12-16

授課學(xué)校：現(xiàn)代卓越集團(tuán)上海公司 402人看過

開課時(shí)間：2011年4月16-17日 地點(diǎn)：北京 費(fèi)用：3280元/2天/人【課程背景】 科技型企業(yè)在新產(chǎn)品/新服務(wù)的研發(fā)和項(xiàng)目管理過程中面臨著如下一些長期困惑的問題：1. 如何平衡市場競爭的壓力和客戶多變的需求，快速將產(chǎn)品 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-01-17

授課學(xué)校：北京神州巨龍管理咨詢有限公司 540人看過

培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)高層、中層管理者、各*經(jīng)理以及參與項(xiàng)目管理的所有相關(guān)人員培訓(xùn)目的：對(duì)個(gè)人：了解現(xiàn)代項(xiàng)目管理的基本概念與*進(jìn)展了解項(xiàng)目管理的內(nèi)涵、方法、特點(diǎn)，透過案例研討增強(qiáng)項(xiàng)目管理技能學(xué)會(huì)有效的項(xiàng)目 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-03-08

授課學(xué)校：北京神州巨龍管理咨詢有限公司 665人看過

培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)高層、中層管理者、各*經(jīng)理以及參與項(xiàng)目管理的所有相關(guān)人員培訓(xùn)目的：對(duì)個(gè)人：了解現(xiàn)代項(xiàng)目管理的基本概念與*進(jìn)展了解項(xiàng)目管理的內(nèi)涵、方法、特點(diǎn)，透過案例研討增強(qiáng)項(xiàng)目管理技能學(xué)會(huì)有效的項(xiàng)目 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-03-09

授課學(xué)校：北京神州巨龍管理咨詢有限公司 931人看過

培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)高層、中層管理者、各*經(jīng)理以及參與項(xiàng)目管理的所有相關(guān)人員培訓(xùn)目的：對(duì)個(gè)人：了解現(xiàn)代項(xiàng)目管理的基本概念與*進(jìn)展了解項(xiàng)目管理的內(nèi)涵、方法、特點(diǎn)，透過案例研討增強(qiáng)項(xiàng)目管理技能學(xué)會(huì)有效的項(xiàng)目 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-03-09

授課學(xué)校：北京神州巨龍管理咨詢有限公司 710人看過

培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)高層、中層管理者、各*經(jīng)理以及參與項(xiàng)目管理的所有相關(guān)人員培訓(xùn)目的：對(duì)個(gè)人：了解現(xiàn)代項(xiàng)目管理的基本概念與*進(jìn)展了解項(xiàng)目管理的內(nèi)涵、方法、特點(diǎn)，透過案例研討增強(qiáng)項(xiàng)目管理技能學(xué)會(huì)有效的項(xiàng)目 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-04-11

授課學(xué)校：北京神州巨龍管理咨詢有限公司 824人看過

培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)高層、中層管理者、各*經(jīng)理以及參與項(xiàng)目管理的所有相關(guān)人員培訓(xùn)目的：對(duì)個(gè)人： 了解現(xiàn)代項(xiàng)目管理的基本概念與*進(jìn)展 了解項(xiàng)目管理的內(nèi)涵、方法、特點(diǎn)，透過案例研討增強(qiáng)項(xiàng)目管理技能 學(xué)會(huì)有效的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-04-20