授課學(xué)校：贏才商學(xué)院 1035人看過(guò)

課程介紹 一個(gè)好的物業(yè)管理會(huì)讓物業(yè)的價(jià)值保持在一個(gè)較高的水平，是資產(chǎn)管理中重要的內(nèi)容，但僅僅是基礎(chǔ)的部分。運(yùn)營(yíng)管理關(guān)注租金的實(shí)現(xiàn)和回收，制定目標(biāo)和提升計(jì)劃，這對(duì)商業(yè)地產(chǎn)的資產(chǎn)增值無(wú)疑有重要的幫助?？偟?[查看詳情]

更新時(shí)間:2017-09-18

授課學(xué)校：贏才商學(xué)院 329人看過(guò)

課程背景 KPI（Key Performance Indication），是通過(guò)對(duì)組織內(nèi)部某*程的輸入端、輸出端的關(guān)鍵參數(shù)進(jìn)行設(shè)置、取樣、計(jì)算、分析，進(jìn)而衡量流程的效能標(biāo)的的量化指標(biāo)。KPI法的原則——“二八原則”，即80%的效能是由 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-09-19

授課學(xué)校：贏才商學(xué)院 349人看過(guò)

課程活動(dòng)簡(jiǎn)介：眾所周知，深圳土地資源緊缺，價(jià)格昂貴。但即便如此，在寸金寸土的深圳，也阻擋不了購(gòu)物中心突飛猛進(jìn)式的發(fā)展。根據(jù)贏商網(wǎng)不完全統(tǒng)計(jì)，深圳2018—2019年預(yù)計(jì)將有26個(gè)購(gòu)物中心（3萬(wàn)㎡以上）跑步入市， [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-10-19

授課學(xué)校：贏才商學(xué)院 396人看過(guò)

國(guó)內(nèi)購(gòu)物中心發(fā)展時(shí)間較短，行業(yè)普遍還未形成，從資產(chǎn)管理的角度和一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間價(jià)值維度審視商業(yè)地產(chǎn)的觀念。也是因?yàn)榘l(fā)展時(shí)間較短，造成了很多行業(yè)誤導(dǎo)。比如過(guò)度迷信“體驗(yàn)式業(yè)態(tài)”和 “差異化”，而忽視商業(yè)地產(chǎn)的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-11-15

授課學(xué)校：廣州銥艾姆企業(yè)管理咨詢有限公司 351人看過(guò)

互聯(lián)網(wǎng)+供應(yīng)鏈集成一、供應(yīng)鏈集成管理－精益管理1、互聯(lián)網(wǎng)+風(fēng)起云涌2、高效供應(yīng)鏈構(gòu)建3、IT重構(gòu)-信息高速路4、零庫(kù)存-虛擬工廠案例分析：恐龍與狼群二、互聯(lián)網(wǎng)+供應(yīng)鏈管理-新挑戰(zhàn)1、產(chǎn)品研發(fā)-客戶融入生命周期管理2 [查看詳情]

更新時(shí)間:2018-05-02

授課學(xué)校：廣州銥艾姆企業(yè)管理咨詢有限公司 336人看過(guò)

供應(yīng)鏈創(chuàng)新-資源整合一、資源整合－供應(yīng)鏈協(xié)同1、企業(yè)轉(zhuǎn)型誤區(qū)-啟示錄2、整合思維三階段3、資源-無(wú)“兼“不商4、資源整合實(shí)施-落地案例分析：1+1>2 崛起之謎二、重新定義采購(gòu)價(jià)值1、無(wú)效創(chuàng)新-“零增益“2、采購(gòu)創(chuàng)新- [查看詳情]

更新時(shí)間:2018-05-02

授課學(xué)校：廣東昊隆戶外有限公司 335人看過(guò)

年會(huì)——激揚(yáng)士氣，部署戰(zhàn)略，制定目標(biāo)，奏響新一年度工作的序曲，歷來(lái)被企業(yè)和組織視為一年一度不可缺少的“家庭盛會(huì)”。 總結(jié)、表彰、聚餐、娛樂(lè)、旅游，以及眾多重量級(jí)人物的演講等等，企業(yè)不惜人力、物力、財(cái)力 [查看詳情]

更新時(shí)間:2018-09-30

授課學(xué)校：元佑商學(xué)院 930人看過(guò)

談判失敗，都是技巧的問(wèn)題，所以技能=利潤(rùn)；第二，深耕客戶，10萬(wàn)以內(nèi)信用貸款，在一年內(nèi)約60%再次復(fù)購(gòu)，10-50萬(wàn)信用貸款，在一年內(nèi)約40%再次復(fù)購(gòu)，50-1000萬(wàn)貸款，在一年內(nèi)約20%再次復(fù)購(gòu)，大部分企業(yè)復(fù)購(gòu)率不足20% [查看詳情]

更新時(shí)間:2019-06-06

授課學(xué)校：贏才商學(xué)院 419人看過(guò)

課程背景： 商業(yè)地產(chǎn)從2017 年起進(jìn)入并購(gòu)與倒閉、輕資產(chǎn)與技術(shù)輸出、標(biāo)準(zhǔn)化與特色化并舉時(shí)代。*型商業(yè)大集團(tuán)逐漸成形，區(qū)域級(jí)商業(yè)集團(tuán)積極布點(diǎn)，同時(shí)，面對(duì)凈利潤(rùn)回報(bào)率偏低，房地產(chǎn)商全面拋售與退出商業(yè)。 增量 [查看詳情]

更新時(shí)間:2019-12-09

授課學(xué)校：嘉為教育 465人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：企業(yè)*經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目組成員、PMO成員、對(duì)項(xiàng)目管理感興趣的人員學(xué)習(xí)收獲：本課程通過(guò)PMI項(xiàng)目管理體系的學(xué)習(xí)，結(jié)合項(xiàng)目應(yīng)用的實(shí)際案例，通過(guò)對(duì)照剖析、討論、動(dòng)手操作等多種方式，直擊項(xiàng)目 [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 176人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：需要提高溝通能力的職員、希望提高表達(dá)邏輯的人，公司全體職員學(xué)習(xí)收獲：1、掌握如何彌補(bǔ)溝通誤差，為達(dá)成溝通共識(shí)做好鋪墊 2、掌握如何應(yīng)對(duì)溝通中的情緒、更好表達(dá)情緒 3、掌握如何提高溝通的邏 [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 177人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：企業(yè)員工，儲(chǔ)備干部，新晉升管理者，中基層管理者學(xué)習(xí)收獲：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握工作計(jì)劃的基本內(nèi)涵，養(yǎng)成正確的思維方式，通過(guò)演練幫助學(xué)員學(xué)會(huì)應(yīng)用目標(biāo)掛歷和計(jì)劃執(zhí)行的基本工具，以便在今后 [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 196人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：企業(yè)員工，儲(chǔ)備干部，新晉升管理者，中基層管理者學(xué)習(xí)收獲：高績(jī)效目標(biāo)是由*的團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)的，所以，高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理，已經(jīng)成了企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的必要條件。*企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 202人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：銷售、行政、秘書(shū)等辦公人員學(xué)習(xí)收獲：解大型商務(wù)會(huì)議、政界、商界正規(guī)接待禮儀規(guī)范，以及商務(wù)禮儀在商務(wù)活動(dòng)和社會(huì)交往中的重要性 、掌握商務(wù)社交中，客戶肢體語(yǔ)言、面部表情等所表達(dá)的意義。學(xué) [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 181人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：企業(yè)員工，儲(chǔ)備干部，新晉升管理者，中基層管理者學(xué)習(xí)收獲：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握工作計(jì)劃的基本內(nèi)涵，養(yǎng)成正確的思維方式，通過(guò)演練幫助學(xué)員學(xué)會(huì)應(yīng)用目標(biāo)掛歷和計(jì)劃執(zhí)行的基本工具，以便在今后 [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 169人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：企業(yè)IT戰(zhàn)略制定及規(guī)劃人員、關(guān)注信息化建設(shè)的高層管理者、信息化建設(shè)規(guī)劃人員、IT經(jīng)理、業(yè)務(wù)*主管學(xué)習(xí)收獲：本課程學(xué)習(xí)如何進(jìn)行企業(yè)IT戰(zhàn)略規(guī)劃與設(shè)計(jì)，在課堂中，我們將探討以下問(wèn)題： 作為公 [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 188人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：職場(chǎng)中壓力大的群體、職員、管理者等（難以排解不堪重負(fù)壓力和莫名負(fù)面情緒、渴望突破現(xiàn)狀但不知如何改變）學(xué)習(xí)收獲：1、掌握如何樹(shù)立正確的自我認(rèn)知 2、掌握管理壓力和調(diào)節(jié)情緒的方法，強(qiáng)化自我 [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 198人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：職場(chǎng)人士學(xué)習(xí)收獲：如何高效而正確的完成流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，理性的思維與決策方法被認(rèn)為是職業(yè)人必備的核心能力之一。實(shí)踐證明，結(jié)構(gòu)化思維模式能夠幫助管理者建立全新的思維模式并達(dá)到高效思考、 [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 187人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：基層和中層管理者學(xué)習(xí)收獲：掌握處理負(fù)面情緒的技巧； 掌握釋放壓力、樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)的方法與技巧； 提高心理健康狀況 提升工作積極性和工作狀態(tài)； 學(xué)習(xí)如何化解壓力為動(dòng)力； 掌握提升精力的秘訣， [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 162人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：企業(yè)各層級(jí)員工學(xué)習(xí)收獲：1、掌握時(shí)間管理的重要性并掌握正確且實(shí)用的時(shí)間管理技巧 2、掌握如何根據(jù)自身習(xí)慣制訂對(duì)癥下藥的時(shí)間管理計(jì)劃 3、掌握如何結(jié)合目標(biāo)管理，提升工作效率 4、掌握如何配合 [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 327人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師或需要講授課程的技術(shù)專家，需要授課或做經(jīng)驗(yàn)分享的企業(yè)管理者學(xué)習(xí)收獲：了解企業(yè)培訓(xùn)的本質(zhì)，訓(xùn)練肢體語(yǔ)言，重組課堂語(yǔ)言 、掌握成年學(xué)習(xí)者偏好的授課方式，打造成年學(xué)習(xí)者喜愛(ài)的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 192人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、人力資源專業(yè)人員學(xué)習(xí)收獲：掌握績(jī)效管理的重要性、并正確理解績(jī)效管理 、掌握績(jī)效考核的方法，全面了解績(jī)效管理的運(yùn)作程序和設(shè)計(jì)方法 、掌握如何通過(guò)MBO、KPI、BSC、BCM、OKR [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 186人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：需要提高溝通能力的職員、希望提高表達(dá)邏輯的人，公司全體職員學(xué)習(xí)收獲：1、掌握如何彌補(bǔ)溝通誤差，為達(dá)成溝通共識(shí)做好鋪墊 2、掌握如何應(yīng)對(duì)溝通中的情緒、更好表達(dá)情緒 3、掌握如何提高溝通的邏 [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 180人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)收獲：了解四種領(lǐng)導(dǎo)力策略的特點(diǎn) 、學(xué)習(xí)如何支持團(tuán)隊(duì)成員 、幫助高效的領(lǐng)導(dǎo)者在合適的時(shí)機(jī)選擇最合適的策略 、掌握創(chuàng)造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)的能力課程學(xué)習(xí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 181人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：高中基層管理者學(xué)習(xí)收獲：學(xué)習(xí)九型人格理論知識(shí) 、提升領(lǐng)導(dǎo)效能。課程學(xué)習(xí) 課程大綱 1 九型人格理論的來(lái)源 1.1 九型人格的理論來(lái)源 1.2 九型人格的學(xué)習(xí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 236人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：管理者學(xué)習(xí)收獲：1、掌握四大情境領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，并可依據(jù)不同風(fēng)格的特性，有效管理團(tuán)隊(duì) 2、掌握教練式輔導(dǎo)技巧，幫助下屬認(rèn)清問(wèn)題現(xiàn)狀，并訂立發(fā)展目標(biāo)課程學(xué)習(xí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 170人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：企業(yè)基層管理者學(xué)習(xí)收獲：讓管理者認(rèn)知管理與領(lǐng)導(dǎo)之間的區(qū)別，幫助管理者認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者所具備的特質(zhì) 、幫助管理者認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)的不同風(fēng)格，學(xué)會(huì)根據(jù)員工的情況來(lái)選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 、幫助管理者學(xué)會(huì)通過(guò)教練方 [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 200人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：新任管理者和主管們、各*領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)收獲：理解情境領(lǐng)導(dǎo)的理念并熟練運(yùn)用此模式 、提高團(tuán)隊(duì)總體績(jī)效課程學(xué)習(xí) 課程大綱 1 如何影響被領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效 1.1 領(lǐng) [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 204人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：中基層管理人員，普通員工學(xué)習(xí)收獲：沒(méi)有強(qiáng)大的職業(yè)化員工，就沒(méi)有強(qiáng)大的企業(yè)。 然而，如今職場(chǎng)的一個(gè)悲觀的現(xiàn)實(shí)是：據(jù)調(diào)研公司蓋洛普發(fā)布的《2013年美國(guó)職場(chǎng)狀態(tài)》報(bào)告顯示，只有30%的員工能以積 [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 173人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：客服崗位人員或直接面對(duì)客戶溝通的崗位人員學(xué)習(xí)收獲：提升服務(wù)意識(shí)與服務(wù)技巧 、打造優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)口碑課程學(xué)習(xí) 課程大綱1 服務(wù)的本質(zhì)認(rèn)知 1.1 服務(wù)是 [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 182人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：營(yíng)銷人員、*經(jīng)理、座席代表、客服專員等學(xué)習(xí)收獲：建立正確的接受投訴的狀態(tài) 、會(huì)在最快時(shí)間內(nèi)，將投訴處理做到大事化小、息事寧人、顧客滿意課程學(xué)習(xí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 176人看過(guò)

適用對(duì)象：與客戶面對(duì)面接觸的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)收獲：了解“體現(xiàn)價(jià)值”對(duì)業(yè)務(wù)的意義 、了解“客戶認(rèn)知是體現(xiàn)價(jià)值的*途徑” 、學(xué)習(xí)“成事”的行動(dòng)模式 、學(xué)習(xí)“悅?cè)恕钡姆椒ê图记烧n程學(xué)習(xí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 196人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：一線客戶服務(wù)人員學(xué)習(xí)收獲：認(rèn)識(shí)和理解客戶服務(wù)的意義，提升優(yōu)質(zhì)客服的理念與意識(shí) 、掌握基本的客戶服務(wù)流程與技巧，提高實(shí)用的解決問(wèn)題技能 、提升客戶滿意度，幫助提高銷售業(yè)績(jī) 、掌握客戶服務(wù) [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 168人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：中基層管理人員，普通員工學(xué)習(xí)收獲：如何重塑員工職業(yè)化思維，消滅消極怠工，是每一位領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)重新審視的問(wèn)題。 本課程著重強(qiáng)調(diào)員工的客戶服務(wù)能力的提升：找回工作的價(jià)值；心態(tài)決定行動(dòng)；服務(wù) [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 181人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：基層員工，新員工學(xué)習(xí)收獲：了解職場(chǎng)形象要求，學(xué)習(xí)基本職場(chǎng)禮儀 明確工作目標(biāo)與成長(zhǎng)目標(biāo) 了解時(shí)間管理的重要性，掌握時(shí)間管理技巧 建立溝通意識(shí)，掌握溝通技巧課程學(xué)習(xí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 187人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：企業(yè)新員工、基層員工及中層員工學(xué)習(xí)收獲：明確個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值以及錢以外的工作動(dòng)力 明確工作目標(biāo)與成長(zhǎng)目標(biāo) 建立創(chuàng)業(yè)、積極、游戲心態(tài)課程學(xué)習(xí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 198人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：學(xué)習(xí)收獲：建立正確的職業(yè)化意識(shí) 、提升工作主動(dòng)性 、提升學(xué)員職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力 、樹(shù)立個(gè)人品牌從而形成良好的企業(yè)品牌形象。課程學(xué)習(xí) 課程大綱 1 高效的職業(yè) [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 291人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：企業(yè)各層員工學(xué)習(xí)收獲：了解工作目標(biāo)與成長(zhǎng)目標(biāo) 提升員工職業(yè)化素養(yǎng) 了解職業(yè)化素養(yǎng)課程學(xué)習(xí) 課程大綱1 頓悟——什么是職業(yè)化？——激發(fā)學(xué)習(xí)意愿 1.1 就 [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 182人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：所有職場(chǎng)員工學(xué)習(xí)收獲：建立成為專業(yè)化職業(yè)人的職業(yè)心態(tài)，熱愛(ài)自身工作并產(chǎn)生榮譽(yù)感 、學(xué)習(xí)建立良好的溝通模式，對(duì)上、平級(jí)溝通技巧 、有效的自我管理，學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定，時(shí)間管理，個(gè)人情緒管理課程 [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07

授課學(xué)校：嘉為教育 233人看過(guò)

課程介紹適用對(duì)象：公司管理層員工學(xué)習(xí)收獲：了解新員工導(dǎo)師的角色與職責(zé) 、學(xué)習(xí)高效的新員工輔導(dǎo)技術(shù) 、掌握輔導(dǎo)成功要素課程學(xué)習(xí) 課程大綱 1 新員工導(dǎo)師的角色與職責(zé) 1.1 [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-01-07