授課學(xué)校：成都比揚英語口語培訓(xùn)中心 759人看過

成都企業(yè)英語口語培訓(xùn)比揚口語介紹 (Beyond Education Profile)： 比揚口語隸屬于成都比揚教育咨詢有限公司。本機構(gòu)引入當(dāng)今澳洲最前沿的語言教學(xué)理念和先進的教學(xué)管理模式，徹底打破 了傳統(tǒng)語言學(xué)習(xí)的桎梏。強大的 [查看詳情]

更新時間:2014-10-14

授課學(xué)校：成都升陽教育咨詢管理有限公司 887人看過

：《國際商務(wù)實用英語》國際商務(wù)英語是集更加實用的商務(wù)流程和策略為基本內(nèi)容的英語口語和*知識為一體的。其中包含了公司介紹、產(chǎn)品描述、客戶溝通（和客戶就價格、質(zhì)量、數(shù)量、設(shè)計、包裝、船運以及付款方式等事 [查看詳情]

更新時間:2013-06-26

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 567人看過

作為以漢語為母語的*小學(xué)生來說，英語是他們的目標(biāo)語，而想要學(xué)好目標(biāo)語是有一定難度的，雖然他們在課堂上掌握了一定的語言知識，也涉及到英美人的生活、習(xí)俗、文化等方面，可課后二次接觸的機會卻很少很少，因而 [查看詳情]

更新時間:2013-03-11

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 617人看過

1．培養(yǎng)起良好的興趣。 在學(xué)生的思維中，作業(yè)、任務(wù)大多數(shù)都是被動接受的，如果持有此種心態(tài)。學(xué)生一開始就會處于非常被動的狀態(tài)，在學(xué)習(xí)的過程中也會感到枯燥乏味，抵觸情緒油然而生。學(xué)生應(yīng)該將英語看作是一種對外 [查看詳情]

更新時間:2013-03-13

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 430人看過

一般來說，每個人學(xué)英語都有自己的一套辦法：有的只愛大聲讀個不停．有的只愛悶頭看個不休，有的不寫就記不住，有的不聽心里就沒底。這些辦法雖然都有一定的作用，但記憶科學(xué)證明：眼手口舌腦綜合運用．才能更快更深 [查看詳情]

更新時間:2013-03-13

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 869人看過

自我管理、自我約束就是指在學(xué)習(xí)中自己要給自己制定紀(jì)律, 嚴(yán)格要求自己, 無論是時間還是精力, 都要*限度的投入到學(xué)習(xí)中去。在這里, 恒心和毅力起著決定性的作用。道理易懂, 也是老生常談, 但真正做起來實屬不易。 [查看詳情]

更新時間:2013-03-15

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 428人看過

愉快教育是充滿愛心的教育,沒有師生間的愛心,就沒有愉快教育。教師關(guān)愛學(xué)生所形成的良好和諧的師生關(guān)系,是實施愉快教育的基礎(chǔ)。教師關(guān)心、愛護、鼓勵、欣賞學(xué)生,既能大大增強學(xué)生的求知欲,使其對學(xué)習(xí)、對人生充滿希 [查看詳情]

更新時間:2013-03-15

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 453人看過

對羞于開口的學(xué)生，要善于用變化發(fā)展的目光去看待，稍有進步，就多肯定、多鼓勵，激發(fā)他們的自信心。如有的學(xué)生，開始對參與情景對話似乎熱情不高，很被動，但后來發(fā)現(xiàn)唱英語歌曲，特別來勁，就表揚了他，同時開導(dǎo)他 [查看詳情]

更新時間:2013-03-16

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 755人看過

復(fù)習(xí)進入中后期，從表面看，考生對考研詞匯似乎已經(jīng)不再陌生：有的人可能已經(jīng)把詞匯大綱背了兩遍以上，甚至更多；有的人可能還專門地學(xué)習(xí)了一本厚厚的詞匯手冊。但學(xué)習(xí)效果究竟如何?很多考生的回答可能是：翻開書什 [查看詳情]

更新時間:2013-03-16

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 462人看過

英語學(xué)習(xí)一旦不注意，就容易走入學(xué)習(xí)的誤區(qū)，下面有兩點在英語學(xué)習(xí)中不要去做的1、不要一曝十寒。英語是一門記憶量很大的學(xué)科，有效記憶很關(guān)鍵。心理學(xué)家艾賓浩斯對遺忘現(xiàn)象的研究實踐表明，遺忘的規(guī)律是先快后慢， [查看詳情]

更新時間:2013-03-17

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 752人看過

朗讀和背誦是英語學(xué)習(xí)的*步。在背誦的過程中。耳朵可以聽，眼睛需要看，口舌要發(fā)聲，大腦要記憶?？此浦蛔鲆患?，實際上卻同時調(diào)用了聽、說、讀、記憶四重大功率發(fā)動機．掌握科學(xué)的英語學(xué)習(xí)方法。語言不是無本之 [查看詳情]

更新時間:2013-03-17

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 648人看過

1．積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)。父母適當(dāng)參與孩子的學(xué)習(xí)可以促使學(xué)生進步，并協(xié)助教師共同做好學(xué)生的工作，使得學(xué)生獲得成功。 2．鼓勵學(xué)生積極向上。家長應(yīng)鼓勵學(xué)生盡力做好每件事。但是，并不是給學(xué)生設(shè)定太高的目標(biāo)，或 [查看詳情]

更新時間:2013-03-18

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 447人看過

英語學(xué)習(xí)已經(jīng)變得非常的普遍，在我們的生活中隨處都可以看見學(xué)習(xí)英語的人，想要學(xué)好英語并不是一兩天的事情，一定要靠自己的長期堅持，當(dāng)然學(xué)英語中很重要的一點不容忽視，學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的。什么樣的英語學(xué)習(xí)環(huán) [查看詳情]

更新時間:2013-03-18

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 477人看過

只有通過廣泛、大量和快速的閱讀，才能使學(xué)生真正具備閱讀能力，才能保證他們具有較好的說和寫的能力。因此，光靠教科書中的課文內(nèi)容是遠遠不夠的，必須有一定量的泛讀材料，加強課外閱讀。開始時，可以讀一些與課文 [查看詳情]

更新時間:2013-03-19

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 909人看過

學(xué)生用智慧對所掌握的詞匯加以加工，然后造成句子，把這些句子從邏輯和情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)上聯(lián)為一個語篇，組成一個故事，有形象、有情節(jié)。因為有思維想象和聯(lián)想作支撐，所以用智慧進行英語寫作意味著邏輯和美學(xué)雙管齊下 [查看詳情]

更新時間:2013-03-22

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 790人看過

有些學(xué)生一提到英語寫作就頭疼。之所以會有這樣的情況出現(xiàn)，除了他們對英語學(xué)習(xí)缺乏興趣和信心之外，寫作技巧方面的不足也是一個重要的因素。一部分學(xué)生面對英語作文題目，遲遲不知道應(yīng)該如何下手。待到真正開始寫， [查看詳情]

更新時間:2013-03-22

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 862人看過

真正的需要產(chǎn)生真正的動力，這種需要可以是生活的、現(xiàn)實的需要，也可以是心理的、精神的需要。出國留學(xué)的學(xué)生要掌握英語，在外企上班的人員必須掌握英語，有了這些需要，就會擁有學(xué)習(xí)的動力，就可以掌握英語。紅軍可 [查看詳情]

更新時間:2013-03-23

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 839人看過

有了英語學(xué)習(xí)動力，我們才能將英語更好的學(xué)好，然而怎樣培養(yǎng)出我們的英語學(xué)習(xí)動力呢？對于那些在學(xué)校學(xué)習(xí)英語的人來說，創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍關(guān)鍵是學(xué)生對教師要有親切感。教學(xué)不僅是教與學(xué)的關(guān)系，同時也是師生雙 [查看詳情]

更新時間:2013-03-23

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 670人看過

1. 以老師講得內(nèi)容、布置的作業(yè)為主，其余材料都作為補充。切不可本末倒置。 2．尋找一個學(xué)習(xí)伙伴，相互監(jiān)督和相互比較。 3．零碎時間不浪費。根據(jù)心理學(xué)研究表明，人的瞬間記憶能力最強，隨著時間的推移而記憶遞減 [查看詳情]

更新時間:2013-03-24

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 521人看過

學(xué)英語的目的是能夠運用所學(xué)的語言表達自己的思想。英語的書面表達需要多做練習(xí)，勤于積累。教師可以通過要求學(xué)生寫英語周記的辦法提高學(xué)生運用英語的能力．而教師每次批閱完周記，都應(yīng)把寫得好的念給全班同學(xué)聽，或 [查看詳情]

更新時間:2013-03-25

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 582人看過

英語學(xué)習(xí)策略是為了達到學(xué)習(xí)目的而堅持的一系列觀點、信念和由此產(chǎn)生的一系列學(xué)習(xí)行為，具有整體性、*性和動態(tài)性的特點，包含確定目的：分解目的的組成部分、描繪實現(xiàn)目的的具體步驟、了解所擁有的學(xué)習(xí)資源、選擇 [查看詳情]

更新時間:2013-03-25

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 452人看過

每個人都有惰性，總想讓生活更加輕松自在，可是如何克服這種懶惰心理呢?尋找學(xué)習(xí)的動力是很重要的，而制定一個明確的目標(biāo)，不僅可以讓自己找到學(xué)習(xí)的動力，也可以提高學(xué)習(xí)效率。對于英語學(xué)習(xí)來說，每天的計劃更加重 [查看詳情]

更新時間:2013-03-26

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 665人看過

培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的熱情。在學(xué)習(xí)中尋找生活的樂趣，這是想要學(xué)好英語很有利的一種學(xué)習(xí)方法，它聽起來似乎很難做到，其實不然。生活中有太多學(xué)習(xí)英語的機會，只要平時多留心，你依然可以輕松生活的同時學(xué)習(xí)英語。比如大 [查看詳情]

更新時間:2013-03-26

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 547人看過

提高學(xué)生閱讀理解能力，要通過培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，給予閱讀技巧的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣，多了解英語*的文化背景知識，經(jīng)過長時間有計劃、有目的的系統(tǒng)訓(xùn)練，使學(xué)生加快閱讀速度，提高閱讀的正確性， [查看詳情]

更新時間:2013-03-27

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 659人看過

想要提高學(xué)生的英語表達能力，需要從小處著手，循序漸進提高表達能力。規(guī)范的大小寫、標(biāo)點符號和整潔的卷面是書面表達的基本要求，要讓學(xué)生加以重視。這是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度的一個方法。單詞是構(gòu)成句子的基本單 [查看詳情]

更新時間:2013-03-27

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 575人看過

由于不同的學(xué)習(xí)者有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格, 因此, 每個學(xué)習(xí)者所使用的策略也會有很大的差異。針對眾多不同的個體進行策略訓(xùn)練, 的確不是件易事。它要求教師除了對訓(xùn)練作認(rèn)真的計劃外, 還要求教師對訓(xùn)練內(nèi)容作周全、詳盡的 [查看詳情]

更新時間:2013-03-29

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 614人看過

在聽力訓(xùn)練的過程中，大家應(yīng)該注意用精聽來提高準(zhǔn)確率。所謂精聽，即是對所聽材料的語音特色、關(guān)鍵詞語、語言結(jié)構(gòu)、相關(guān)文化背景等涉及面進行綜合分析，最終達到獲取信息的目的。通過精聽，聽者可以詳細了解語言知識 [查看詳情]

更新時間:2013-03-29

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 730人看過

我們學(xué)習(xí)說自己的母語時， 必須進行大量的聽和說的訓(xùn)練，聽得越多、說得越多，就說得越好。這一點，相信大家都能認(rèn)同。但是這對于學(xué)習(xí)作為外語的英語來說， 其效果就有限了。首先，我們沒有像母語那樣的語言環(huán)境，不 [查看詳情]

更新時間:2013-03-30

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 471人看過

通過從寫到說的練習(xí)，學(xué)生的積極詞匯得到快速地提高，學(xué)到了許多表達自己特殊見解和經(jīng)歷的詞匯和句型。換句話說，學(xué)生并不是僅僅在學(xué)習(xí)新詞，而是在學(xué)習(xí)能夠讓他們*地表達自己思想的新詞。不同的人可能有著不同的 [查看詳情]

更新時間:2013-03-30

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 637人看過

興趣是學(xué)好英語的關(guān)鍵，在教學(xué)方面，老師也應(yīng)該做好相關(guān)指導(dǎo)工作，讓學(xué)生更好的培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的濃烈興趣。1．關(guān)愛學(xué)生。小學(xué)生逆反心理相當(dāng)嚴(yán)重，假若教師一味以嚴(yán)厲的姿態(tài)出現(xiàn)，凡事批評當(dāng)先，往往會使教育效果適 [查看詳情]

更新時間:2013-04-03

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 523人看過

小學(xué)生具有天真、愛動、愛玩和愛嬉戲的天性．如果教師在教學(xué)中能夠有效地組織他們在嬉戲巾去自覺地、有目的的去學(xué)習(xí)。將知識融于嬉戲巾，從而激發(fā)他們把激動與興奮也用到學(xué)習(xí)巾去．變“耍我學(xué)”為“我要學(xué)”，把那些 [查看詳情]

更新時間:2013-04-03

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 541人看過

一旦學(xué)生對英文寫作的常規(guī)模式有了大概的理解和辨認(rèn)能力，教師便可以開始在教學(xué)過程中將閱讀和寫作兩方面的技能結(jié)合起來進行教學(xué)。首先可以讓學(xué)生辨別原文中某一段落的模式，熟悉其中句子的不同功能、所提供的信息及 [查看詳情]

更新時間:2013-04-05

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 534人看過

英語說話練習(xí)包括課內(nèi)、課外兩種環(huán)境。因此，如何讓學(xué)生大膽開口、多講、運用應(yīng)當(dāng)引起每位英語教師的高度重視。教師要為全體學(xué)生提供盡可能多的說話機會，讓他們在各種情景中跟教師學(xué)說、跟錄音演唱、與同學(xué)互講，還 [查看詳情]

更新時間:2013-04-05

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 564人看過

在平時的練習(xí)及每次的考試中，學(xué)生所出現(xiàn)的錯誤可以說是因人而異。各不相同。有些學(xué)生是單詞沒鞏固，有些學(xué)生是因為語法沒掌握，還有的是由于句意不理解而導(dǎo)致錯誤。尤其基礎(chǔ)相對比較薄弱的學(xué)生錯題復(fù)現(xiàn)的次數(shù)更多。 [查看詳情]

更新時間:2013-04-06

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 633人看過

對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說，聽力是一塊心病?；A(chǔ)差固然是重要原因，但現(xiàn)行高考英語沒有聽力也是一個重要原因。學(xué)生沒有系統(tǒng)訓(xùn)練掌握必要的技巧，以至無所適從。因此為了能讓差生更好地應(yīng)對聽力考試，扎實打好基本功是 [查看詳情]

更新時間:2013-04-06

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 543人看過

要提高學(xué)生英語課堂上濃烈的學(xué)習(xí)興趣是有方法可言的，只要先將興趣提起來，才能更順利更有效地達到教學(xué)目的。小課堂，大舞臺，一堂振奮人心、形式多樣的課可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一篇英語課文或單詞的學(xué)習(xí)，如果一 [查看詳情]

更新時間:2013-04-07

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 486人看過

和班上學(xué)生在課堂上首次見面時，教師應(yīng)讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)英語的目的，知道學(xué)習(xí)英語對社會主義建設(shè)和自身將來發(fā)展的重要意義。 英語是國際上目前公認(rèn)的通用語言，任何*想發(fā)展工業(yè)，科技，在國際市場上與其他*抗衡 [查看詳情]

更新時間:2013-04-08

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 419人看過

教育心理學(xué)表明，學(xué)生情感往往具有直覺性和不穩(wěn)定性兩大特點。他們對事物的感知往往只憑直覺的好惡，一旦覺得外*不合自己的口味，就興趣索然，甚至產(chǎn)生逆反心理。親近、縫康、優(yōu)美的情感，能夠有效地強化人的智力 [查看詳情]

更新時間:2013-04-08

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 576人看過

要提高聽力能力，首先是要解決詞匯的問題，要熟悉聽力教材中和日常口語中所出現(xiàn)的句型和表達法，把增強語感放到重要位置上來加以強調(diào)。沒有足夠詞匯量，聽力不可能提高的。沒有一定量的句型，在和英美人交流的時候就 [查看詳情]

更新時間:2013-04-10

授課學(xué)校：沃爾得國際英語成都中心 548人看過

精聽！它的目的在于模仿英美人的說話，模仿他們的語音語調(diào)，對照改正自己的語音語調(diào)。可以從比較簡單的句子開始，先慢后快。要有計劃，有安排，根據(jù)自己的聽力程度，找準(zhǔn)起點。對于IELTS考試而言，一般應(yīng)該精聽劍橋 [查看詳情]

更新時間:2013-04-10