有些學生一提到英語寫作就頭疼。之所以會有這樣的情況出現(xiàn)，除了他們對英語學習缺乏興趣和信心之外，寫作技巧方面的不足也是一個重要的因素。一部分學生面對英語作文題目，遲遲不知道應(yīng)該如何下手。待到真正開始寫，又不知所云。有的學生習慣想一句、寫一句，再修改一句，寫作思路時斷時續(xù)，缺乏整體聯(lián)系，內(nèi)容貧乏，思想混亂，結(jié)構(gòu)不清晰，文章粗糙不細致，極不完善。
因此，在英語寫作中提高英語表達能力，這是當前英語教學中一項不可漠視的任務(wù)。教師應(yīng)該敦敦引導(dǎo)學生正確對待英語寫作，努力改進寫作能力，提高寫作水平，真正作到得心應(yīng)手，從容面對。同時，應(yīng)該鼓勵學生從簡單處人手，一步一腳印慢慢學習英語寫作。世上無難事，只怕有心人，任何事情都是由不會到會，由生疏到熟練。只要捋清楚英語寫作的思路，其實它和漢語寫作一樣，是可以訓練成下筆如有神的境界的。
