中高層管理者管理技能提升實務(wù)(上海,4月16-17日)
【培訓(xùn)日期】2010年4月16-17日
【培訓(xùn)地點】上海
【培訓(xùn)對象】企業(yè)中層、高層管理人員;對企業(yè)管理擁有濃厚興趣者等管理志士。
【備注說明】本培訓(xùn)班全年循環(huán)開課,如有需求,歡迎來電咨詢!
【課程背景】
■ 作為一個中層干部,您是否會常常感到迷惑:
■ 為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?
■ 為什么我的下屬總是不能勝任他的工作?
■ 為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)?
■ 為什么我投入了那么多的時間,仍然達(dá)不到預(yù)期的績效目標(biāo)?
■ 為什么……
今天的中層干部,正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執(zhí)行到位,下級希望自己指揮得當(dāng),同級希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀,很多人都會用“忙、亂、累、煩”來形容。許多中層干部并不是學(xué)管理出身,而是因工作出色,由業(yè)務(wù)骨干提拔到管理崗位上來,因此常常沿襲過去的工作和行為模式。對于管理,他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗和感覺,并沒有真正形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、實操性的管理技能。
本認(rèn)證課程給出一個中層干部管理工作的全景圖,幫助中層干部全面理解管理內(nèi)涵,由內(nèi)而外的提高自己的知識與技能,從而全面提升自己的管理績效。
【課程大綱】
(一)中層干部的角色認(rèn)知
一.中層干部的角色認(rèn)知
1. 中層干部的現(xiàn)狀
■ 思考:請用一個字來形容中層干部的現(xiàn)狀?
■ 是什么原因造成了這種現(xiàn)狀
■ 先天Vs.后天
2. 中層干部的角色認(rèn)知
■ 管理者與非管理者的根本差別是什么?
■ 什么是中層干部的核心職責(zé)?
■ 中層干部的三項關(guān)鍵任務(wù)
■ 中層干部管理的工作
■ 中層干部在企業(yè)架構(gòu)里的位置
3. 中層干部的成長
■ 管理者的思維方式——從提升自己到提升別人
■ 中層干部應(yīng)具備的態(tài)度與素質(zhì)——勇?lián)?zé)任與值得信任
4. 優(yōu)秀企業(yè)案例分享:IBM優(yōu)秀經(jīng)理人模型
(二)中層干部的自我管理
一.中層干部的時間管理
1. 測試:你的時間管理現(xiàn)狀
2. 案例分析:亂了頭緒的經(jīng)理人
3. 時間管理的原則——帕累托原則
4. 時間管理的四個象限
5. 中層干部自我時間管理的方法
■ 任務(wù)分類
■ 確定處理的先后順序
■ 合理安排時間
6. 中層干部自我時間管理的技巧
7. 優(yōu)秀企業(yè)案例分享:華為公司的時間管理方法
(三)中層干部的基礎(chǔ)管理
一.中層干部的人力資源管理
1. 中層干部為什么要學(xué)HR管理
2. 中層干部在人力資源管理中的角色與職責(zé)
3. 人力資源管理在人力資源*與非人力資源*之間的分工
■ 選才
■ 育才
■ 用才
■ 留才
4. 實戰(zhàn)應(yīng)用:如何與員工進(jìn)行績效面談
5. 實戰(zhàn)討論:中層干部對新勞動法應(yīng)關(guān)注什么
6. 優(yōu)秀企業(yè)案例分享:摩托羅拉的6個問題
二.中層干部的財務(wù)管理
■ 中層干部為什么要學(xué)財務(wù)管理
■ 財務(wù)管理在財務(wù)*與非財務(wù)*之間的分工
■ 使用財務(wù)語言與老板溝通
■ 中層干部對財務(wù)報表的閱讀與分析
■ 中層干部的費用與預(yù)算管理
■ 優(yōu)秀企業(yè)案例分享:沃爾瑪?shù)某杀究刂?
(四)中層干部的團(tuán)隊管理
一.中層干部的目標(biāo)管理
1. 目標(biāo)管理的意義與作用
2. 團(tuán)隊目標(biāo)的三個層次及如何制訂目標(biāo)
3. 愿景目標(biāo):公司發(fā)展的方向
4. 表現(xiàn)目標(biāo):如何根據(jù)公司目標(biāo)制訂*的表現(xiàn)目標(biāo)
■ SMART原則
5. 行動目標(biāo):如何根據(jù)表現(xiàn)目標(biāo)制訂個人的行動目標(biāo)
■ 行動萬能表
6. 如何在管理中如何落實目標(biāo)
7. 實戰(zhàn)練習(xí):為你的*制訂三個層次的目標(biāo)
二.中層干部的指導(dǎo)管理
1. 中層干部的指導(dǎo)障礙與解除
2. 如何在安排工作任務(wù)時給予指導(dǎo)
■ 是否講清楚目標(biāo)
■ 是否調(diào)動了員工的積極性
3. 如何在員工犯錯時給予指導(dǎo)
4. 如何做好員工授權(quán)工作
■ 克服授權(quán)的三個障礙
■ 授權(quán)時的注意事項
5. 實戰(zhàn)練習(xí):如何為下屬安排工作
三.中層干部的激勵管理
1. 能夠激勵員工的因素有哪些?
■ 你可以使用的激勵因素有哪些?
■ 角色扮演:員工眼中的激勵因素與你一樣嗎?
2. 激勵員工的方法與技巧
■ 案例分析:只有你能欣賞我
■ 案例分析:爬山的啟示
3. 常見激勵理論的實戰(zhàn)應(yīng)用點
■ 馬斯洛的需求理論
■ 赫茨伯格的雙因素理論
4. 激勵點的動態(tài)應(yīng)用
■ 案例分析:九寨溝雙飛旅游的激勵政策對誰最有效
■ 老中青三個員工應(yīng)該如何激勵
四.中層干部的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)
1. 《論語》里的管理智慧
2. 員工工作狀態(tài)的四種準(zhǔn)備度
3. 中層干部可以實施的兩種領(lǐng)導(dǎo)行為
4. 對應(yīng)員工不同準(zhǔn)備度的不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
■ 員工無能力、無意愿或不安時,如何領(lǐng)導(dǎo)
■ 員工無能力、有意愿或有信心時,如何領(lǐng)導(dǎo)
■ 員工有能力、無意愿或不安時,如何領(lǐng)導(dǎo)
■ 員工有能力、有意愿或有信心時,如何領(lǐng)導(dǎo)
5. 教學(xué)錄像:判斷領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
6. 案例分析:管理過程中的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)
五.中層干部的控制管理
1. 控制的目的是什么?
2. 三種不同的控制系統(tǒng)
3. 建立有效控制過程的四個步驟
4. 控制之行為強化
■ 強化理論的應(yīng)用
■ 管理現(xiàn)象討論:“能者多勞”對不對、“好心辦壞事”如何處理
5. 控制之沖突管理
■ *內(nèi)部人際沖突處理步驟
■ 跨*沖突的四種解決思路
6. 控制之壓力管理
■ 壓力管理的ABC理論
■ 不合理想法向合理想法的轉(zhuǎn)變
(五)中層干部的溝通技能
1. 中層干部的溝通管理
2. 中層能力的核心——溝通能力
3. 先理解別人再表達(dá)自己的溝通原則
4. 傾聽、提問、回應(yīng)技能訓(xùn)練
5. 如何有效的與上司溝通
■ 與上司溝通的基本原則
■ 與上司和諧相處的5個問題
■ 與上司溝通的六個層次
6. 優(yōu)秀企業(yè)案例分享:通用公司的“反復(fù)溝通”
【講師介紹】
楊老師,*培訓(xùn)資訊網(wǎng)()資深講師。畢業(yè)于*科技*,管理學(xué)與法學(xué)學(xué)士,北京*心理學(xué)研究生,NLP執(zhí)行師,北美心理類型學(xué)會(APT)正式認(rèn)證的MBTI資格導(dǎo)師,APT會員,香港培訓(xùn)認(rèn)證中心授權(quán)講師。楊老師曾先后于深圳市比亞迪集團(tuán)、泰康人壽保險公司等企業(yè),從事專職培訓(xùn)講師、培訓(xùn)經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等工作,有豐富的實際工作和培訓(xùn)經(jīng)驗,非常擅長把專業(yè)的心理學(xué)知識淺顯易懂地應(yīng)用在管理模式、管理技能、員工成長、人際管理、客戶服務(wù)系列課程中,深受學(xué)員喜愛。
楊老師授課經(jīng)驗非常豐富,思路嚴(yán)謹(jǐn),線條清晰,再通過深入淺出和形象的表現(xiàn)形式,配合他激情洋溢、富有感召力的聲音,深得學(xué)員喜歡。他善于將日常工作中的點滴體會與課程相結(jié)合,并融入管理理論和心理學(xué)理論的知識,使深奧的理論淺顯化,容易理解和掌握,啟發(fā)聽者的思維。聽楊先生講課不僅是一次學(xué)習(xí),更是一次享受。楊老師培訓(xùn)過的企業(yè)有*電信、*移動、*聯(lián)通、華為技術(shù)、中興通訊、上海貝爾、烽火通信、國人通信、國信朗訊、 EMERSON、MICHELIN、PHILIPS、OWENS-CORNING、上海日立、長城計算機、神州數(shù)碼、同洲電子、卓越數(shù)碼科技.騰訊科技、南迪電子、金蘭田電子、A8音樂集團(tuán)、深圳金融聯(lián)、招商銀行、中信銀行、海王集團(tuán)、比亞迪集團(tuán)、新東方教育集團(tuán)、學(xué)而優(yōu)書店、煙臺萬華、大亞灣核電、陽江核電、紅沿河核電、東風(fēng)日產(chǎn)汽車、花樣年地產(chǎn)、優(yōu)地地產(chǎn)、深業(yè)物業(yè)、鹽田港、珠江物流、杭州中萃、九星印刷、泰康人壽保險等。
【費用及報名】
1、費用:培訓(xùn)費2600元(含培訓(xùn)費、講義費);如需食宿,會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、: 鮑老師
3、報名流程:電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過期,請訪問我們的網(wǎng)站,查詢*課程
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