授課學(xué)校：大知企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司南京分公司 1375人看過(guò)

課程介紹：TTT (Training The Trainer) 課程最早源于美國(guó)，后有*學(xué)者帶回國(guó)內(nèi)，是全程互動(dòng)、全程體驗(yàn)的課程，它結(jié)合了成人教育心理學(xué)、行為學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等多種學(xué)科，使學(xué)員在整個(gè)課程中通過(guò)認(rèn)識(shí)自我、分析自我、 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-05-12

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 566人看過(guò)

五十年代，在上海流傳著毛主席怎樣使貓吃辣椒的故事。*拓展訓(xùn)練網(wǎng)認(rèn)為，這個(gè)故事在我們的企業(yè)管理中同樣具有實(shí)用價(jià)值，值得一讀，故事分享如下：*，毛主席向周總理和劉少奇提了一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)鯓硬拍苁关埑?[查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-28

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 364人看過(guò)

時(shí)間：30～45分鐘 人數(shù)：不限 道具： (每個(gè)小組) ?一把椅子。 ?一把掃帚或拖把(那種手柄擰進(jìn)拖布或者掃帚頭的樣式)。 ?一串鑰匙。掛在一個(gè)直徑約2．5cm的圓環(huán)上。圓環(huán)的直徑尺寸很重要，要求掃帚或拖把的手柄剛好 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-12-05

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 382人看過(guò)

12月24日，正值圣誕節(jié)來(lái)臨之際，南京浦口商務(wù)局圣誕旅游拓展培訓(xùn)活動(dòng)在行遠(yuǎn)顧問(wèn)常州天目湖拓展培訓(xùn)基地如期舉行。此次拓展培訓(xùn)的項(xiàng)目有：破冰組隊(duì)，七巧板，極速60秒等。拓展旅游，又稱(chēng)為體驗(yàn)式旅游，讓人們?cè)谙硎茏?[查看詳情]

更新時(shí)間:2011-12-31

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 368人看過(guò)

離地8米的高空上，一板孤懸，你要一躍而起，從這塊板跳到1米開(kāi)外的另一塊板上…… 一堆棋子，一個(gè)沙盤(pán)，在沙盤(pán)模擬中你接手一家資產(chǎn)為8億元的公司，和你的同伴一起實(shí)現(xiàn)公司價(jià)值*化…… 這是娛樂(lè)還是游戲？其實(shí)這 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-02-16

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 315人看過(guò)

一、參與性強(qiáng)，員工接受程度高。 任何培訓(xùn)的最終效果都將取決于學(xué)習(xí)者的參與程度，作為由企業(yè)組織的在職培訓(xùn)，學(xué)習(xí)者非主動(dòng)參與，傳統(tǒng)的課堂授課往往難以達(dá)到預(yù)定效果。而翼高企業(yè)課程將培訓(xùn)放到大自然中，具有挑戰(zhàn) [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-02-22

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 466人看過(guò)

“壓力大”，“鴨梨大”，“壓力山大”在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，這些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)已成為無(wú)論是企業(yè)管理者還是企業(yè)員工的心聲共鳴。適當(dāng)?shù)膲毫梢允且环N驅(qū)動(dòng)力，但如果壓力超過(guò)承受的底線，就會(huì)引起不安、暴躁等情緒導(dǎo)致 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-02-23

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 411人看過(guò)

一個(gè)規(guī)模近1000人的企業(yè)，員工和管理層來(lái)自北京和江蘇兩個(gè)地區(qū)。來(lái)自江蘇的員工紀(jì)律性和執(zhí)行力非常強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)什么就做什么；來(lái)自北京的員工創(chuàng)新能力特別強(qiáng)，但不是很聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話。老板問(wèn)我，如何把這兩類(lèi)人融合到一起 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-02-23

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 477人看過(guò)

拓展課程目標(biāo)： 1、克服溝通障礙，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力； 2、認(rèn)識(shí)群體的作用，增加對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心； 3、改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作； 4、加強(qiáng)學(xué)員對(duì)公司改革的理解并愿意付出行動(dòng)； 5、 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-02-24

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 429人看過(guò)

游戲名稱(chēng)：人體多米諾 游戲介紹： 團(tuán)隊(duì)所有成員圍成一個(gè)大圓，在不借助椅子的前提下，全部坐下來(lái)（不接觸地面），并達(dá)成一個(gè)大團(tuán)隊(duì)的平衡 游戲目標(biāo)： 1）共同體驗(yàn)——團(tuán)隊(duì)之間只有相互支持、彼此奉獻(xiàn)才能獲得成功， [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-02-28

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 344人看過(guò)

現(xiàn)在很的私人企業(yè)的老板，文化程度都不高，白手起家創(chuàng)業(yè)。有了自己的公司之后也非常注重員工的培訓(xùn)，也安排過(guò)公司的員工聽(tīng)*老師的講課，也買(mǎi)過(guò)培訓(xùn)方面的碟子放給員工看，也請(qǐng)過(guò)銷(xiāo)售類(lèi)的專(zhuān)家講課。但就是始終覺(jué)得 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-19

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 409人看過(guò)

2012年3月18日，為了提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和提高管理者的管理能力無(wú)錫華達(dá)電機(jī)有限公司在無(wú)錫龍頭灣拓展基地開(kāi)展*的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。多次與行遠(yuǎn)顧問(wèn)的溝通與合作，使得無(wú)錫華達(dá)電機(jī)在培訓(xùn)針對(duì)性，培訓(xùn)項(xiàng)目安排，加 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-20

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 499人看過(guò)

你和同事之間鬧過(guò)不愉快嗎？卻把矛盾指向同事，你是否自我的反省過(guò)自己呢？工作出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，你是否把錯(cuò)誤往別人的身上套。有人對(duì)你的決策提出不同的意見(jiàn)的時(shí)候，你收否虛心的去傾聽(tīng)？面對(duì)別人的指責(zé)，你是否能夠 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-05-11

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 487人看過(guò)

班組長(zhǎng)是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基層管理人員，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組長(zhǎng)管理中進(jìn)行，所以班組長(zhǎng)工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，而對(duì)班組長(zhǎng)定期進(jìn)行有效的拓展培訓(xùn)是提高班組長(zhǎng)管理能力的一個(gè)重要途徑。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-08-24

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 469人看過(guò)

游戲規(guī)則： 1、主持人請(qǐng)各區(qū)選派3名選手上臺(tái)（*保證能有12位以上的參賽選手）。 2、主持人首先對(duì)選手進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練（模仿輔導(dǎo)員以制造樂(lè)趣），報(bào)數(shù)后讓每一位參賽選手擁有自己的序號(hào)。 3、講解游戲規(guī)則，由主持人 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-08-27

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 449人看過(guò)

合力過(guò)橋是行遠(yuǎn)顧問(wèn)項(xiàng)目中非常經(jīng)典的一個(gè)場(chǎng)地高空項(xiàng)目，也是所有高空項(xiàng)目中*一個(gè)既有個(gè)人挑戰(zhàn)又有團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的高空項(xiàng)目，我們經(jīng)常參與的項(xiàng)目像空中斷橋、空中抓杠都屬于個(gè)人參與挑戰(zhàn)的項(xiàng)目，但合力過(guò)橋項(xiàng)目卻不同， [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-08-27

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 453人看過(guò)

2012年11月10日，行遠(yuǎn)顧問(wèn)二次為蟻米科技團(tuán)隊(duì)開(kāi)展拓展訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)上一次的拓展培訓(xùn)，蟻米科技的受訓(xùn)學(xué)員從中學(xué)到了很多，提高了他們的團(tuán)隊(duì)凝聚力，這次的拓展訓(xùn)練只要是為了提高他們的領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力。針對(duì)此次拓展訓(xùn)練的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-11-20

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 417人看過(guò)

無(wú)規(guī)矩不成方圓。不少企業(yè)都訂立了嚴(yán)格的規(guī)章制度，獎(jiǎng)懲分明，以為“制度管人”就是*公式，可以一勞永逸。殊不知，我們?cè)缫呀?jīng)走出了“理性經(jīng)濟(jì)人”的時(shí)代，現(xiàn)代管理開(kāi)始以“社會(huì)人”和“復(fù)雜人”作為人性假設(shè)。事 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-12-06

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 413人看過(guò)

拓展培訓(xùn)，就是利用山川河流等自然環(huán)境，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)到磨煉意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)目的。不過(guò)，面對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、個(gè)人突破等各色訓(xùn)練旗號(hào)，你真的理解拓展訓(xùn)練的實(shí)質(zhì)嗎？如何選擇適合自己團(tuán)隊(duì)的拓 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-12-07

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 449人看過(guò)

抉 擇一個(gè)農(nóng)民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。事后，人們議論紛紛。有的說(shuō)他做得對(duì)，因?yàn)楹⒆涌梢栽偕粋€(gè)，妻子卻不能死而復(fù)活。有的說(shuō)他做錯(cuò)了，因?yàn)槠拮涌梢粤砣⒁粋€(gè)，孩子卻不能死而復(fù)活。我聽(tīng)了 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-12-11

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 414人看過(guò)

兔子的膽小是出了名的，經(jīng)常受到的驚嚇總是像石頭一樣壓在它們的心上。有一次，眾多兔子聚集在一起，為自己的膽小無(wú)能而難過(guò)，悲嘆自己的生活中充滿了危險(xiǎn)和恐懼。它們?cè)秸勗絺?，就好像已?jīng)有許多不幸發(fā)生在自己身 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-12-17

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 486人看過(guò)

“天*，君子以自強(qiáng)不息”，天宇的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)。行遠(yuǎn)顧問(wèn)作為*拓展訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)之一，六年來(lái)正是致力于高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)拓展訓(xùn)練、新晉員工融入拓展培訓(xùn)、人員潛力開(kāi)發(fā)魔鬼 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-12-28