不一樣的學(xué)習(xí)模式
不能比競爭對手更晚知道的系統(tǒng)！
三天二夜，掌握企業(yè)競爭力成長系統(tǒng)構(gòu)建模式！
■揭秘——
◇ 企業(yè)成長不同階段存在哪些必然的內(nèi)在規(guī)律？
◇ 如何從創(chuàng)業(yè)模式升級為規(guī)范的企業(yè)經(jīng)營管理模式？
◇ 什么樣的企業(yè)能逃過經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊下被淘汰的厄運(yùn)？
◇ 企業(yè)真正競爭的核心與成長動力是什么？
◇ 企業(yè)如何應(yīng)對前所未有的不確定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境？
■超越——
◇ 如何超越慣性思維作用下的領(lǐng)導(dǎo)障礙？
◇ 如何運(yùn)用結(jié)構(gòu)性人才開發(fā)模式，超越團(tuán)隊(duì)固有短板與弱項(xiàng)？
◇ 如何超越知識、技能學(xué)習(xí)的本身而真正收獲實(shí)踐、應(yīng)用成長果實(shí)？
◇ 如何建立持續(xù)的競爭力成長管理系統(tǒng)，超越階段性、區(qū)域性的局部競爭優(yōu)勢？
■蛻變——
◇ 建立一套持續(xù)健康成長的管理系統(tǒng)！
◇ 打造一支富有激情、高效、富有戰(zhàn)斗力團(tuán)隊(duì)！
◇ 從做快到做持久，從做大到做強(qiáng)，從名牌脫變成真正的品牌！
◇ 塑造擁有用戶忠誠度、深受資本市場信任和尊重的有價值的企業(yè)！
當(dāng)今企業(yè)之間的競爭，不再只是產(chǎn)品、服務(wù)和技術(shù)之間的競爭，更是匹配外部迅猛變化的領(lǐng)導(dǎo)決策能力成長競爭！
【三大收益】
??查找影響企業(yè)發(fā)展瓶頸與障礙的源頭！
??發(fā)現(xiàn)屬于自己企業(yè)經(jīng)營決策的關(guān)鍵因素！
??制訂適合自己企業(yè)發(fā)展的解決方案！
錯過機(jī)會，或許，將錯過未來！
《競爭力成長管理》課程首次采用成長管理的理念和咨詢培訓(xùn)模式，從三個角度，由內(nèi)而外，幫助領(lǐng)導(dǎo)人掌握成長管理規(guī)律與方法，結(jié)合各自企業(yè)的發(fā)展階段，對企業(yè)內(nèi)外部資源、環(huán)境、核心競爭力及團(tuán)隊(duì)情況做有效分析與診斷，選擇不同的經(jīng)營決策與團(tuán)隊(duì)管理手段，解決企業(yè)實(shí)際管理問題，做到“帶著問題來，拿著方案走”。
【課程模型】
原理工具方法50%+案例研討20%+實(shí)踐練習(xí)30%
【課程內(nèi)容大綱】
階段 課程安排 簡要內(nèi)容
課前 訓(xùn)前一周 訓(xùn)前三項(xiàng)功課 1、參訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)CPQ潛能測評（在線答題40分鐘）
2、企業(yè)成長三維診斷（在線問卷30分鐘）
3、企業(yè)管理問題收集
課中 *天 上午 模塊一
《未來競爭與成長管理模式》
模塊二
《領(lǐng)導(dǎo)決策力與成長密碼》
1、未來競爭與成長陷阱
2、——衰退企業(yè)案例分析
3、企業(yè)成長管理系統(tǒng)模式
4、——成長管理四步驟
5、企業(yè)生命成長周期特征與關(guān)鍵問題
6、——夭折企業(yè)案例分析
下午 1、企業(yè)成長的核心：領(lǐng)導(dǎo)者的成長
2、——企業(yè)發(fā)展多數(shù)障礙源自領(lǐng)導(dǎo)人成長
3、角色決定成長（三維能力匹配模型）
4、——人生成長導(dǎo)航圖繪制（自我成長定位工具）
5、天賦潛能與領(lǐng)導(dǎo)能力
6、——八大潛能與崗位匹配（CPQ潛能測評工具）
晚上 《**領(lǐng)導(dǎo)力CPQ報(bào)告》解讀分析
第二天 上午 模塊三
《企業(yè)決策邏輯與成長會》
1、企業(yè)決策邏輯與流程
2、——決策信息結(jié)構(gòu)方法與流程
3、企業(yè)成長三維匹配模型
4、——失敗企業(yè)決策案例分析
5、企業(yè)成長定位四象限
6、——外部需求信息診斷方法與工具
下午 1、管理誤區(qū)與實(shí)效管理本質(zhì)
2、——管事理人兩條腿
3、企業(yè)內(nèi)部管理信息診方法與工具
4、——外部變化決定內(nèi)部管理模式
5、企業(yè)制勝決策的三維六項(xiàng)模型
6、——課堂企業(yè)決策模擬練習(xí)
晚上 《**企業(yè)三維成長診斷報(bào)告》解讀與分析
第三天 上午 模塊四
《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行系統(tǒng)與成長營》 1、目標(biāo)決策分解與角色能力、職責(zé)配置
2、平行信息匹配-組織結(jié)構(gòu)與角色職責(zé)分配
3、上下信息匹配-組織層級與角色能力分工
4、——績效大樹模型工具模擬練習(xí)
下午 1、目標(biāo)執(zhí)行轉(zhuǎn)化思維流程與工具
2、執(zhí)行管理保障——管事標(biāo)準(zhǔn)制定步驟與方法
3、執(zhí)行有效維護(hù)——理人文化建設(shè)原則與措施
4、——目標(biāo)轉(zhuǎn)化工具應(yīng)用與模擬練習(xí)
《**企業(yè)成長管理行動計(jì)劃》制定
課后 1～3月 訓(xùn)后跟進(jìn)咨詢輔導(dǎo) 1、協(xié)助企業(yè)評估計(jì)劃落實(shí)情況
2、應(yīng)用問題診斷分析與電話咨詢輔導(dǎo)
