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1.為什么要學(xué)習(xí)韓語

學(xué)習(xí)一門新的語言就像打開一扇新的窗戶,透過學(xué)習(xí)語言可以明白很多事情不是因為有用才去做,而是做完了才知道有沒有用。不管是學(xué)習(xí)一種語言或技能,先學(xué)到一定程度,一邊學(xué)一邊從學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)更多可能性。

2.韓語拼音文字

韓國曾經(jīng)是*的附屬國。 在韓語被發(fā)明之前,韓國人長期使用漢字。 韓劇中處處體現(xiàn)的儒家文化,其實起源于我們的祖國*。 這是很多喜歡韓流的追星少女萬萬沒想到,也沒有興趣了解的。古代韓國的知識分子和貴族曾經(jīng)以使用漢字而自豪。 但是,由于普通民眾的文盲,造成了嚴(yán)重的文化差距。 因此,韓國世宗大王組織的學(xué)者于1446年創(chuàng)作了“訓(xùn)民正音”,將他們的韓語語音標(biāo)記為普通話文本。 所以,不好說,韓語其實就是拼音! 你能想象我們*人拋棄漢字,用拼音來記錄所有的漢字嗎? 就是這樣的感覺…… 一所*的韓文啟蒙老師說了一句讓我印象深刻的話,“韓文是為曾經(jīng)不識字的文盲而創(chuàng)造的。如果你不識字,你能學(xué)會嗎?”

3.學(xué)韓語要被單詞嗎

學(xué)韓語單詞要背嗎當(dāng)然要背,可是這種以單詞為核心的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度簡直是大謬。大家都知道在新改版的韓語考試中,詞匯這一塊已經(jīng)剔除了考試的范圍,現(xiàn)在考試考查的不是詞匯量,它考的是語法能力、對篇章的閱讀理解能力和寫作能力等各種韓語綜合能力,詞匯量不過是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。

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4.初學(xué)者該如何選擇教材

選一本自己能學(xué)得懂的書,也比較好買的。學(xué)完一遍后,換句話說基本解決入門的問題后,再按照的體系去系統(tǒng)地學(xué)習(xí),效果會更佳,這樣做絕對不是浪費時間。在語音部分,我認(rèn)為漫長、分散的學(xué)習(xí)是沒有好處的,而應(yīng)該集中時間強化學(xué)習(xí),在極短時間內(nèi)學(xué)完字母和發(fā)音。

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