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中級:三級要求學生靈活運用聽、說、讀、寫,能寫小文章表達思想,進行一般的日常對話。四級要求學生與韓國人進行準確的對話,了解韓國的社會發(fā)展、文化藝術和生活習慣。高級:5級規(guī)定學生在日常生活或工作中能輕松使用韓語能了解韓劇、廣播節(jié)目的新聞報道;六級要求學生懂韓語用文章或句子準確表達自己的想法參與討論。
如果一開始接觸一門新語言時,你的發(fā)音不是很標準的話,那么接下來讀單詞、說句子時,也是不標準的發(fā)音。時間久了就會很難改正錯誤的發(fā)音習慣。所以在語言學習只開始的階段,模仿發(fā)音是一方面,更重要的還是要按照標準來學,打好語音基礎。
不同的是與自學相比,韓語培訓班有一個相對直觀的優(yōu)勢,即知識足夠系統(tǒng)和全面。 如果報名參加韓語培訓班,會有專業(yè)的韓語培訓老師幫助學員制定韓語學習計劃,安排韓語學習課時,并根據(jù)每個課時設置課程內容 學生的學習目標。 在韓語培訓班學習中級后,可以根據(jù)自己的需要找到合適的韓語課程。
我們有句成語叫做照貓畫虎,學習語法同樣可以使用這個方法。與其抱著語法書來背一個語法,不如試試這樣:找一個含有這個語法的例句,讀五遍,然后把句子的中文意思寫在紙上,然后遮蓋住原文,對著中文意思,開始憑著回憶一點一點地寫出整個句子。努力嘗試三四次成功后,中文句子自己改變一些內容,再嘗試著造句,把造出來的句子和原本的進行對比分析,看看通順與否。堅持一個月下來你會發(fā)現(xiàn),自己的語法水平有了突飛猛進的發(fā)展
有些初學韓語的朋友在剛剛入門一段時間之后會發(fā)現(xiàn)面對一門新的語言,它沒有想象的那么簡單,嚴重者會有放棄的想法。這時我們就要再去激發(fā)自己的興趣,包括看韓劇、追韓綜、追韓星等都是提高韓語學習興趣極其有效的方式。在娛樂的同時我們也激發(fā)了學習興趣,對韓語學習也是有極大的作用的。
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