擁有十余年教育經(jīng)驗(yàn)的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育，其良好的口碑始終如一?？诒暮脡模ㄓ杏H身體驗(yàn)方能得知。以下是一位教育Java+分布式開(kāi)發(fā)學(xué)員——韓同學(xué)的感悟：教育本科期間，我主修計(jì)算機(jī)相關(guān)課程。在*次考研時(shí)，我們班共有60人參加，最終成功上岸的有32人。我原本計(jì)劃同時(shí)備考考研和公務(wù)員，但結(jié)果卻兩樣都未能如愿。第二次考研時(shí)，數(shù)學(xué)考試完畢后，我誤以為自己是準(zhǔn)研究生了。然而，在專(zhuān)業(yè)課的兩道大題上，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)滿(mǎn)答題紙的答案竟然題號(hào)錯(cuò)誤，不禁感嘆生活總是充滿(mǎn)轉(zhuǎn)折。在迷茫的日子里，我無(wú)奈地打開(kāi)boss直聘開(kāi)始尋找工作，面對(duì)眾多相似的工作介紹和4、5千元的工資，我陷入了沉思，難道我真的要這樣嗎？難道我曾經(jīng)的夢(mèng)想和雄心壯志就要就此結(jié)束了嗎？我不甘心，也不愿意，我不想自己的人生就此落幕，卻在迷茫和困惑中找不到方向，陷入了自我懷疑的泥潭。在朋友圈刷到教育的招生信息后，我曾一度抵觸。但疫情當(dāng)下，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，各大企業(yè)紛紛裁員。既然考公或考研的目標(biāo)都是為了找到一份好工作，那么，與其追求“鐵飯碗”或調(diào)劑的學(xué)校，不如嘗試一下教育?？佳谐龀煽?jī)的前一天，我?guī)е扑榈膲?mèng)，進(jìn)京繼續(xù)我迷茫的人生。初入，我被其濃厚的學(xué)習(xí)氛圍所吸引。雖然是一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，卻有著學(xué)府之風(fēng)，師生、同學(xué)之間相處融洽。在這里學(xué)習(xí)，讓我覺(jué)得是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。學(xué)校積極聽(tīng)取我們的訴求，如我抱怨宿舍擁擠，老師便立即為我更換為六人間。床板太爛的問(wèn)題，也很快得到解決。宿舍樓和教學(xué)樓的衛(wèi)生一直保持整潔，服務(wù)質(zhì)量超高，讓我在這里的每一天都過(guò)得很舒適。任課老師的教學(xué)更是細(xì)致入微，重點(diǎn)突出，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。一節(jié)課下來(lái)，就能感受到老師高超的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。有問(wèn)題隨時(shí)提問(wèn)，老師都會(huì)耐心、細(xì)致地解答。班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，早7晚11已成為常態(tài)，仿佛回到了考研時(shí)期，奮斗路上讓我忘卻了emo。近幾天，二階段的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我感覺(jué)*所學(xué)的知識(shí)得到了進(jìn)一步的深化，脈絡(luò)更加清晰，程序設(shè)計(jì)思想和代碼能力得到了提升，之前未曾接觸過(guò)的技術(shù)和操作讓我眼前一亮，驚嘆：“原來(lái)還可以這樣？”。常言道，人生不如意事常八九，但總有那么一二分的人和事能給你帶來(lái)希望，讓你相信柳暗花明又一村。來(lái)到，*的收獲并非學(xué)到多少知識(shí)，結(jié)識(shí)了多少優(yōu)秀的老師和同學(xué)，而是讓我在迷茫之時(shí)重新找到了前進(jìn)的動(dòng)力和方向，這是我在這個(gè)大家庭中*的驚喜。在這里短短兩個(gè)月，我感覺(jué)自己煥然一新，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)斗志和期待，雖然不知道未來(lái)的路會(huì)怎樣，但不再感到迷茫。下面，我來(lái)為大家介紹一下口碑好的原因，大家可以多方了解、對(duì)比，選擇最適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。教育生源門(mén)檻在選擇生源時(shí)，也會(huì)有一定的門(mén)檻，不會(huì)盲目接收所有學(xué)員。我們會(huì)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況考慮其參加培訓(xùn)后的成果，因?yàn)镮T行業(yè)需要高端技術(shù)人才。對(duì)于學(xué)歷、年齡、能力等方面，我們都會(huì)進(jìn)行綜合考慮，以確保學(xué)員的質(zhì)量。講師水平在眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，選擇時(shí)一定要關(guān)注講師水平。的老師都具有多年的行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，參與過(guò)重要項(xiàng)目，對(duì)*有著深刻的理解。此外，B站上還有我們講師的免費(fèi)視頻教程，大家可以先了解一下他們的授課水平和風(fēng)格。班級(jí)人數(shù)線下面授課程，班級(jí)人數(shù)是一個(gè)重要因素。面授課程的優(yōu)勢(shì)在于老師面對(duì)面教學(xué)，學(xué)員可以及時(shí)提問(wèn)。但如果班級(jí)人數(shù)過(guò)多，會(huì)影響教學(xué)效果。因此，我們建議班級(jí)人數(shù)控制在30-60人左右。人數(shù)過(guò)少也不理想，因?yàn)檫@樣的班級(jí)往往是因?yàn)檎胁坏缴驗(yàn)榱颂嵘麧?rùn)而降低成本，這對(duì)學(xué)員來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)好的選擇。課程質(zhì)量班主任會(huì)在課前、課中、課后關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，包括提前通知、收集作業(yè)、自習(xí)狀態(tài)、硬件設(shè)備等。如有問(wèn)題，老師會(huì)在課下為學(xué)員一一解答，直到問(wèn)題解決。此外，建議大家可以嘗試免費(fèi)的試聽(tīng)課程，以了解的課程質(zhì)量。教育學(xué)習(xí)氛圍濃厚的學(xué)習(xí)氛圍是成為企業(yè)所需高薪人才的基礎(chǔ)。的學(xué)員們從未退縮，他們刻苦學(xué)習(xí)，付出總有回報(bào)。這樣的優(yōu)異成績(jī)自然屬于他們！全程面授教學(xué)，日測(cè)、周考、月考、階段考等，都是為了檢驗(yàn)學(xué)員是否掌握了扎實(shí)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)。不定期組織學(xué)員參加項(xiàng)目/技術(shù)大賽，培養(yǎng)學(xué)員的全面性思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，能否把握住，只看我們是否已經(jīng)做好準(zhǔn)備，是否足夠強(qiáng)大。因此，現(xiàn)在開(kāi)始，幫助你們將危機(jī)轉(zhuǎn)化為機(jī)遇。就業(yè)全方位服務(wù)大咖老師全程面授、細(xì)心輔導(dǎo)，堅(jiān)持因材施教，助力學(xué)員真正掌握企業(yè)所需的專(zhuān)業(yè)技術(shù)。每年進(jìn)行2次課研升級(jí)，確保課程、技術(shù)、項(xiàng)目始終緊跟互聯(lián)網(wǎng)一線。*程度賦能廣*員，確保每位學(xué)員畢業(yè)即就業(yè)。教學(xué)過(guò)程中融入了實(shí)戰(zhàn)課程。各校區(qū)不定時(shí)開(kāi)展多*聯(lián)合項(xiàng)目大賽，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)熟練掌握實(shí)操技能，為以后進(jìn)入工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，真正做到幫助學(xué)員實(shí)力就業(yè)。班主任時(shí)刻為學(xué)員提供強(qiáng)大的后盾，及時(shí)解決學(xué)員們遇到的問(wèn)題。就業(yè)老師也會(huì)積極為學(xué)員推薦工作。一對(duì)一貼心輔導(dǎo)；校企合作，名企直接上門(mén)校區(qū)進(jìn)行人才招聘，就業(yè)前期職業(yè)素質(zhì)學(xué)習(xí)，面試攻略解讀！在互聯(lián)網(wǎng)寒冬時(shí)節(jié)，學(xué)員們的就業(yè)成績(jī)依然出色。有的學(xué)員是專(zhuān)科學(xué)歷，非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，剛畢業(yè)就收獲了月薪過(guò)萬(wàn)的薪水；有的學(xué)員是轉(zhuǎn)行而來(lái)，辭去工作，毅然決然選擇在苦學(xué)幾個(gè)月。他們贏得了16000元、15000元、14000元、13000元…高薪offer，為學(xué)員點(diǎn)贊。這樣的高薪是每個(gè)人都渴望的。難道只有能力出眾的人才能拿到高薪嗎？其實(shí)，拿到高薪不僅僅是能力的問(wèn)題，還涉及到行業(yè)選擇、崗位等。選擇一個(gè)有前景的行業(yè)，掌握行業(yè)專(zhuān)業(yè)技能，拿到高薪并不是那么難。眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。大家還是多了解、多試聽(tīng)為好。如果想要了解我們的師資、課程、項(xiàng)目實(shí)操等，可以私信我們，在線零距離接觸教育大咖名師，讓你輕松從入門(mén)到精通。
眾凱教育致力于培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)理解深度、廣度和系統(tǒng)性。通過(guò)基礎(chǔ)班、系統(tǒng)班、?？紱_刺班、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)、全程網(wǎng)絡(luò)課程及VIP小灶課程，我們幫助學(xué)生串講核心考點(diǎn)、重點(diǎn)及解題技巧。全真模擬考試，雖非真題，卻勝似真題，我們深入研究和把握命題者的意圖，分析其思路，并模仿標(biāo)準(zhǔn)答題方式，強(qiáng)化核心知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。對(duì)于報(bào)考名校的學(xué)生，眾凱教育依據(jù)管理類(lèi)聯(lián)考考綱要求，全面細(xì)致地梳理數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、邏輯、語(yǔ)文等課程中的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)及解題方法，為學(xué)生的下一階段系統(tǒng)復(fù)習(xí)和基礎(chǔ)提升打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，使其系統(tǒng)化、條理化，并針對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行有效突破，特別注重解題技巧和速度的提升。
欲了解更多關(guān)于MBA的相關(guān)信息，建議咨詢(xún)眾凱教育。眾凱教育堅(jiān)持名師輔導(dǎo)策略，幫助學(xué)生輕松備考，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)進(jìn)入名校研究生的夢(mèng)想。目前，在上海地區(qū)，我們?cè)谛靺R、人民廣場(chǎng)、普陀、楊浦、浦東、中山公園、莘莊等校區(qū)設(shè)有分部，各校區(qū)教室環(huán)境優(yōu)雅，地理位置便利，教室寬敞明亮，全部配備空調(diào)、投影儀等先進(jìn)設(shè)備，為學(xué)員提供一流的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。
為了讓大家更全面地了解教育，以下選取四位在讀和已畢業(yè)學(xué)員的真實(shí)分享，從多個(gè)角度展示的教學(xué)服務(wù)實(shí)力。
韓同學(xué)感悟：Java+分布式開(kāi)發(fā)學(xué)員
“人生*確定的，就是不確定的人生?！苯栌昧_翔的話，我感慨萬(wàn)分。本科學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，考研時(shí)，班里60人中有32人成功上岸。我同時(shí)備考考研和公務(wù)員，結(jié)果雙雙失利。二戰(zhàn)考研時(shí)，專(zhuān)業(yè)課兩道大題寫(xiě)滿(mǎn)答題紙，卻發(fā)現(xiàn)題號(hào)不對(duì)，感嘆生活處處是轉(zhuǎn)折。
渾渾噩噩幾天后，我開(kāi)始找工作，卻陷入沉思。難道我真的要放棄夢(mèng)想了嗎？在迷茫和自我懷疑中，我看到了的招生信息。2024年2月20日，考研出分?jǐn)?shù)前一天，我?guī)е嗟膲?mèng)，進(jìn)京繼續(xù)我的不確定人生。
初入，我眼前一亮。這里雖是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，卻有著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，師生、同學(xué)之間相處融洽。學(xué)校積極聽(tīng)取我們的訴求，為我換宿舍，解決各種問(wèn)題。任課老師授課細(xì)致，重點(diǎn)突出，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。有問(wèn)題隨時(shí)提問(wèn)，老師都會(huì)耐心解答。學(xué)習(xí)氛圍濃厚，讓我仿佛回到了考研時(shí)期。
近幾天，二階段學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我感覺(jué)*所學(xué)知識(shí)得到了深化，脈絡(luò)更加清晰，程序設(shè)計(jì)思想和代碼能力逐步提升。來(lái)到，讓我重新找到了前進(jìn)的動(dòng)力和方向，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待。
楊同學(xué)感悟：HTML前端學(xué)員
“我們這一生中*的智慧，就是在一個(gè)不確定的世界中如何尋找到一種相對(duì)的確定性?！绷_翔的話讓我深思。選擇教育，是在當(dāng)下尋找到相對(duì)確定性的*方案。
我本科是工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，研究生是工商管理專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后，我在教培行業(yè)工作了3年，收入可觀，但工作壓力大。2020年，我考上北京的研究生，希望找到“鐵飯碗”。但在國(guó)考、京考接連失利后，我放棄了“鐵飯碗”。
2024年2月15日，提交論文初稿后，我重新考慮擇業(yè)問(wèn)題。在比較了不同行業(yè)薪資和發(fā)展前景后，我選擇來(lái)學(xué)習(xí)前端技術(shù)。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)課程壓力很大，但在老師和同學(xué)的幫助下，我熬過(guò)了那段痛苦的日子。任課老師授課細(xì)致，重點(diǎn)突出，課下有疑問(wèn)隨時(shí)微信詢(xún)問(wèn)。學(xué)習(xí)氛圍濃厚，讓我適應(yīng)了早8晚11的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
在學(xué)習(xí)，我感受到了超高的服務(wù)質(zhì)量。班主任玲姐提供了全天候保姆式服務(wù)，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活、情感和身體。職業(yè)老師芳姐為大家講解就業(yè)知識(shí)，解決就業(yè)疑惑。我相信，通過(guò)這段學(xué)習(xí)，我將對(duì)前端工作有更清晰的認(rèn)知，早日成為一名精通前端的項(xiàng)目經(jīng)理。
胡同學(xué)感悟：HTML前端學(xué)員
本人曾在蘭州理工*攻讀機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后，通過(guò)校園招聘加入吉利集團(tuán)，并有機(jī)會(huì)參與其內(nèi)部研究生培養(yǎng)計(jì)劃，被派往北京深造。原本計(jì)劃為期兩年的學(xué)習(xí)，我僅待了半年便離職。隨后，我投身留學(xué)行業(yè)，但薪資偏低，求職屢遭挫折。在朋友的建議下，我選擇了學(xué)習(xí)HTML5。這位朋友本身就在學(xué)習(xí)，并且工作一年后薪資可觀。由于在教學(xué)和管理上要求嚴(yán)格，他便向我推薦了這里，經(jīng)過(guò)考察后，我決定學(xué)習(xí)HTML5。
在學(xué)習(xí)期間，每周一到周五是授課時(shí)間，晚上則進(jìn)行自習(xí)，以鞏固白天的知識(shí)。老師還會(huì)布置作業(yè)，周六是自學(xué)時(shí)間，但需要統(tǒng)一到學(xué)校。周日則休息一天，在家總結(jié)所學(xué)知識(shí)。剛開(kāi)始接觸HTML5時(shí)，我花費(fèi)了大量時(shí)間來(lái)記憶相關(guān)的屬性。每天晚上下課后，我會(huì)花十分鐘騎自行車(chē)回家，利用時(shí)間熟悉課程。由于每?jī)芍芫陀幸淮慰荚?，大家都非常重視，?dān)心留級(jí)，因此每晚都會(huì)學(xué)到很晚，互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。老師們也都很盡職盡責(zé)，隨時(shí)為我們解答問(wèn)題。現(xiàn)在回想起來(lái)，選擇確實(shí)非常合適。
畢業(yè)后，找工作也頗為順利。一天內(nèi)接到了四五個(gè)電話，投遞的簡(jiǎn)歷得到了快速回應(yīng)。一周內(nèi)，我面試了五六家單位，并從中選擇了最適合我的崗位，成功入職。我非常喜歡目前的工作，性格和做HTML5的要求特別匹配，無(wú)論是UI視覺(jué)稿還是一比一的比例，都要求我非常細(xì)心。我非常喜歡目前的工作，當(dāng)時(shí)的選擇確實(shí)是正確的。
回顧在的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我首先感受到了學(xué)習(xí)能力的提升，解決問(wèn)題時(shí)獨(dú)立思考的能力也得到了鍛煉，這對(duì)我的幫助非常大。所學(xué)技術(shù)緊密貼合工作需求，涉及的知識(shí)面廣，工作中能遇到70%-80%的內(nèi)容，課程安排合理，緊跟市場(chǎng)需求。對(duì)的整體管理和服務(wù)都非常滿(mǎn)意，例如考勤、班主任老師的統(tǒng)計(jì)、每?jī)芍芤淮蔚目荚嚨?，這些都是督促我們掌握知識(shí)，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)不足的方式。
只要一個(gè)電話
我們免費(fèi)為您回電
