授課學校：林正全 175人看過

?課程大綱?Worm up課程說明?公司永續(xù)經營的關鍵?顧客滿意的意義與價值?顧客定義與顧客期待分析?產品核心價值分析?如何創(chuàng)造與維持顧客滿意?顧客滿意經營體系與架構?顧客滿意經營策略思維?我們的顧客滿意嗎 [查看詳情]

更新時間:2010-11-26

授課學校：林正全 248人看過

?課程大綱?破冰及熱身活動?運用簡單而有趣的活動破題，讓每個人集中到課程上來。?讓團隊成員更加熟悉了解，助于討論及活動學習。?跨*溝通之意義與功能?垮*溝通在處理組織分工、合作與任務達成?跨*溝 [查看詳情]

更新時間:2010-11-26

授課學校：林正全 187人看過

?課程大綱?始業(yè)式、景況教育?課程導述?心態(tài)及游戲規(guī)則建立?團隊建立活動?主管的角色與功能?領導與管理的定義?領導者的三個功能?我是一個甚么樣的領導者?領導著應具備之素養(yǎng)?電影會談之有效團隊溝通與運作 [查看詳情]

更新時間:2010-11-26

授課學校：林正全 220人看過

?課程大綱?發(fā)展背景?形象力競爭?企業(yè)識別系統(tǒng)?CI以有效溝通為目的?CIS的起源?CIS的基本概念?形象經營策略?形象效益?形象策略結構 ?企業(yè)聲音(CORP0RATE V0ICE)?規(guī)劃的精神 ?企業(yè)識別系統(tǒng)的導入時機?CI [查看詳情]

更新時間:2010-11-26

授課學校：林正全 244人看過

?課程大綱?企業(yè)文化的定義與功能?企業(yè)文化的定義 ?企業(yè)文化的功能 ?企業(yè)文化的影響 ?企業(yè)文化的初探?企業(yè)文化的架構與意涵?企業(yè)文化的架構與形成要素?經營理念與企業(yè)文化的互動關系?企業(yè)文化的核心?什么 [查看詳情]

更新時間:2010-11-26

授課學校：林正全 263人看過

?課程大綱?新時代的領導與管理?新時代的企業(yè)挑戰(zhàn)?從專業(yè)走向管理?領導的意義?領導與管理的不同?領導者的關照領域?管理者應具備的七大核心能力?領導與管理的變量---情境領導?團隊發(fā)展與領導?團隊形成與階 [查看詳情]

更新時間:2010-11-26

授課學校：林正全 218人看過

?課程大綱?主管的素質要求?*主管的基本素質?主管的責任?經理人基本技能?團隊領導者的角色與職責?團隊領導者的責任與工作要項?職業(yè)經理人所承擔職責?領導與管理的十二項迷思?彼得?杜拉克談領導?主管領 [查看詳情]

更新時間:2010-11-26

授課學校：林正全 284人看過

?課程大綱?景況教育?課程導述?心態(tài)及游戲規(guī)則建立?團隊建立實作體驗——活動?有效團隊之運作與要素?團隊與組織的功能與價值?團隊形成過程四階段?團對三層面…任務、組織、個人?團隊應具備的條件與要素---- [查看詳情]

更新時間:2010-11-26

授課學校：林正全 351人看過

?課程大綱?簡報準備的六要步?確認簡報目的，厘清簡報目標 ?分析簡報對象的需求及特質 ?以邏輯組織思路、發(fā)展簡報大綱 ?選擇／準備適切的輔助器材 ?擬定完備的簡報內容?反復練習以造就信心、成就完美?掌握簡 [查看詳情]

更新時間:2010-11-26

授課學校：許英哲 182人看過

?倉儲作業(yè)簡介?倉儲作業(yè)人員的特質?倉儲作業(yè)的基本守則?倉儲作業(yè)的環(huán)境安全?倉儲作業(yè)的設備安全?倉儲作業(yè)的管理制度?倉儲作業(yè)的人員訓練?倉儲作業(yè)流程?倉儲進貨與驗收流程?貨品編碼管理原則?倉儲出貨與揀 [查看詳情]

更新時間:2010-12-15

授課學校：許英哲 153人看過

?高績效團隊建立與發(fā)展?團隊建構基礎：認知團隊形成的的架構?團隊理論的架構?個人、任務與團隊的相互關系?團隊發(fā)展的過程?團隊角色的扮演?團隊技能發(fā)展：培養(yǎng)團隊運作的默契?內部溝通協(xié)調與意見整合?心態(tài)調 [查看詳情]

更新時間:2010-12-15

授課學校：許英哲 225人看過

?高績效團隊運作的體悟?心理建設：打造高效能的團隊運作?新世紀管理環(huán)境的未來趨勢?主管的角色定位與應備的才能?全方位管理團隊運作的探討?編織未來：建立團隊的共同愿景?團隊共同愿景的誕生?共同愿景的實現 [查看詳情]

更新時間:2010-12-15

授課學校：許英哲 237人看過

?人力資源對企業(yè)的意義?職掌說明書與人事作業(yè)流程?*職掌厘清與績效要求?內部輪調與職位調整?績效設定與獎酬激勵?商品盤點?商品形成的流程與依據?商品形成流程?商品對消費者的意義?商品采購的核決權限? [查看詳情]

更新時間:2010-12-15

授課學校：許英哲 177人看過

?以客為尊的客服觀念?顧客的定義?新時代的競爭優(yōu)勢?服務與顧客新詮釋?服務再定義?顧客再定義?認識服務的真諦?以客為尊?了解顧客的心聲?滿足顧客的期望?顧客導向的服務從業(yè)人員?以客為尊的人員特質?顧客 [查看詳情]

更新時間:2010-12-15

授課學校：許英哲 144人看過

?重新認識團隊?團隊的定義?1.個人與團隊的對應關系?2.團隊組成的要素?領導者的形成?團隊的規(guī)范?團隊中的激勵模式?團隊的凝聚力表現?團隊的目標設定?探討團隊的生命周期?形成期?提出需求與問題?各自界定 [查看詳情]

更新時間:2010-12-15

授課學校：張博堯 265人看過

?企業(yè)培訓之發(fā)展趨勢?美國ASTD對人才培育之發(fā)展趨勢?企業(yè)教學的12個未來發(fā)展?從經營者立場看人才培訓要求?突破培訓的迷思與盲點?培訓管理者在企業(yè)中的重要性?認識企業(yè)中培訓的目的及價值?培訓管理者在企業(yè)中 [查看詳情]

更新時間:2010-12-23

授課學校：張博堯 217人看過

?解讀變動新世紀的挑戰(zhàn)?競爭大未來?看不見的新大陸?成功企業(yè)的啟示?基業(yè)長青的奧秘?美國杰出CEO領導特質?卓越企業(yè)展現的績效?為什么有些成功的公司不再出色？?拒絕改變～文化?缺乏方向～愿景?失去活力～ [查看詳情]

更新時間:2010-12-23

授課學校：李思恩 147人看過

?除了管理更要領導??管理與領導?目的、動機與誘因?領導力的來源?領導力要素模型?員工對領導者的期待?組織氣候的分析?有效激勵的方法??領導風格的分析?激勵的要因來自需求?激勵的要點?給付精神薪資?執(zhí) [查看詳情]

更新時間:2010-12-28

授課學校：李思恩 287人看過

?領導力發(fā)揮??經理人的職責?管理與領導?領導力的來源?領導力要素模型?領導風格的分析與運用?領導創(chuàng)新與變革?經理人的五項工作?設訂目標與策略?員工對領導者的需求?有效的激勵??工作績效的構成要素?激 [查看詳情]

更新時間:2010-12-28

授課學校：吳金花 195人看過

?開端 ?破冰活動?課前簡介?沖突處理的認識與準備 ?沖突的意義?沖突的本質?組織沖突的原因?如何正面看待沖突?組織沖突的階段?沖突解決的過程?沖突管理 ?沖突反映的類型?退避?順應?妥協(xié)?競爭?合作? [查看詳情]

更新時間:2010-12-31

授課學校：吳金花 353人看過

?對領導本質的認知 ?破冰活動?領導本質的認知?領導是什么?領導與管理的差異?主管的功能與任務?研討活動?領導者應具備的特質與能力?新時代領導者的角色 ?領導力與影響力?領導者的角色扮演?管理者對部屬的 [查看詳情]

更新時間:2010-12-31

授課學校：信凌可信息科技上海有限公司 622人看過

課程內容：2012年，肩負“創(chuàng)新引領未來”的偉大使命，“亞太創(chuàng)新論壇”即將在上海正式啟動。什么是創(chuàng)新？如何才能創(chuàng)新？亞洲發(fā)展的未來趨勢究竟如何？*與企業(yè)之間如何實現緊密對話，思想對接？……借助“亞洲戰(zhàn)略 [查看詳情]

更新時間:2012-04-19

授課學校：Intebank班庫培訓 516人看過

在‘群雄逐鹿‘的現代市場環(huán)境下，要去哪里開疆擴土？要如何固守城池？合理有效的戰(zhàn)略才是長久之計！全方位學習從了解客戶群、透析競爭對手到市場定位、設計制定營銷方案、整合營銷的有效方法。通過實際案例分析，融 [查看詳情]

更新時間:2012-06-02

授課學校：Intebank班庫培訓 403人看過

六十年經久不衰——企業(yè)長久發(fā)展的基石課程引進自日本勞動省職業(yè)能力開發(fā)綜合*校，是一套風行日本60年長盛不衰的一線管理人員技能培訓課程。在日本：幾乎所有的在日本本土的大中型企業(yè)都導入過TWI培訓，其中一些 [查看詳情]

更新時間:2012-08-04

授課學校：上海同昌惠德咨詢有限公司 395人看過

隨著因特網的發(fā)展，風起云涌的網站炒足了“概念”之后，都紛紛轉向了“務實”，而務實比較鮮明的特點之一：是絕大多數的網站都在試圖做實實在在的電子商務。那么電子商務師什么呢？電子商務就是利用計算機技術、網絡 [查看詳情]

更新時間:2014-04-28

授課學校：上海同昌惠德咨詢有限公司 507人看過

課程大綱*篇1．創(chuàng)新動因與市場機遇1.1風險動因；1.2產業(yè)動因；1.3需求動因；1.4管理動因；1.5競爭動因；1.6用戶動因；1.7技術動因；1.8政策動因；2．創(chuàng)新思考與發(fā)展戰(zhàn)略2.1環(huán)境思考2.2資源思考2.3分類思考2.4原創(chuàng) [查看詳情]

更新時間:2014-04-29

授課學校：上海潤澤教育管理咨詢有限公司 579人看過

《大商之道》如何成為一名大商 大商者，胸存縱橫四海之志，懷抱吞吐宇宙之氣，其學通于大道，其功接于社稷， 其勢糴入驚風雨，糶出泣鬼神。大商之經商有如伊尹、姜子牙之于治國，孫子、吳起之 于用兵，商鞅之于變法 [查看詳情]

更新時間:2014-09-11

授課學校：上海紐博商務咨詢有限公司 757人看過

一、 課程背景雙線營銷：公司品牌+公司代言人品牌，通過人格化新媒體IP社群方式同時運營，引領用戶需求達成銷售；流量聚集BAT，成本越來越高；企業(yè)從線上流量到O2O結合，到人格化IP營銷（雙線營銷）吸引流量，到組織 [查看詳情]

更新時間:2017-07-03