6S精益管理
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開課時間：長期 上課地點：企業(yè)內訓
6S精益管理
① 參加對象
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生產企業(yè)中高層管理者、生產企業(yè)班組長、車間主任、生產一線管理人員、一線操作工人
② 課程目的
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班組長培訓背景
該課程的主要內容一共征求了17家工廠56名優(yōu)秀班組長的意見和建議，隆重推出第六版全新教材！內容全面貼近企業(yè)班組現(xiàn)場管理，37個企業(yè)班組經(jīng)典案例與您共同分享！成為一名優(yōu)秀班組長應具備哪些素質與能力?如何搞好生產線員工的教育培訓?班組現(xiàn)場管理的重點如何突破?如何解決工作過程中的溝通關系？
班組長培訓收益
開發(fā)此課程旨在提高企業(yè)班組長的綜合管理素質，解決班組長工作中遇到的種種疑難問題。通過對不同性質企業(yè)實踐管理工作的調研，收集并歸納了大量班組長困擾問題(案例)，同時也總結了不少優(yōu)秀班組長成功的工作經(jīng)驗、案例、大量的現(xiàn)場實景是本講座的特色。借此項目，同廣大制造型企業(yè)班組長共同分享。
班組長培訓對象生產企業(yè)班組長、車間主任、生產一線管理人員、一線操作工人
班組長培訓時間1天
班組長培訓大綱
一.班組長培訓之優(yōu)秀班組長角色認知
? 班組長的地位
班組長的職能?
班組管理特點(常見的五種班組長分析)?
班組管理的目標?
? 上司與下屬對班組長的期望
二.班組長培訓之班組長員工管理技術：
1、如何搞好班組人際關系
? 管理成敗的關鍵-工作關系
搞好員工關系原則?
與上司關系的處理?
與支持*關系的處理?
員工常見的四種性格類型?
? 與不同性格類型員工關系處理要點
如何管理： 班組中的老油條、 過去的競爭對手、? 過去的老同事或老師傅、夜郎自大或有特殊背景的員工、80、90后員工
如何管理班組中的非正式團體?
2、班組長如何有效的工作溝通
? 溝通的目的：統(tǒng)一思想、協(xié)調行動，溝通不是吵架、賭氣、辯論
傾聽的四個級別?
溝通游戲?
提高傾聽能力的十技巧?
? 如何有效的表達
您溝通的語氣與肢體語言?
班組溝通案例分析?
3、如何教育訓練員工
職務輪換?
引導員工思考?
? OJT在職培訓的7個步驟
4、如何有效激勵員工
你應該了解的員工基本信息?
員工的需求是什么?
? 員工激勵的強化原理ABC分析法
? 什么原因造就落后員工、什么原因造就優(yōu)秀員工
三.班組長培訓之班組現(xiàn)場管理
1、生產現(xiàn)場常見的七浪費分析
? 制造過多的浪費
等待的浪費?
搬運的浪費?
加工過程中的浪費?
庫存的浪費?
動作的浪費?
? 制造不良品的浪費
2、生產現(xiàn)場6S管理
物品的定置管理?
物品的物流規(guī)劃原則?
6S的實施?
? 6S實施過程中常見問題的解決
虎頭蛇尾、執(zhí)行不到位、員工抵觸、領導不重視等如何解決?
3、生產現(xiàn)場目視管理
什么是目視管理?
? 目視管理的好處
生產現(xiàn)場目視管理的常用手法?
顏色管理、標識管理、劃線管理、看板管理案例研討?
4、現(xiàn)場改善的利器-工業(yè)工程技巧
? 什么是防錯法、防錯法的好處、案例分析、防錯法常見技巧
? 什么是動作改善分析法、案例分析、動作改善分析法常用技巧
5、生產現(xiàn)場品質的控制方法
? 生產現(xiàn)場常用的品質控制系統(tǒng)介紹（首件檢驗、自檢、巡檢、終檢、出貨檢驗）
? 品質問題分析步驟
問題描述、臨時措施、原因分析、糾正措施、效果確認、標準化
? 班組長必備的品質分析工具：特性要因圖、直方圖用法與實例操作
四.班組長培訓之班組長綜合管理能力提升
1、班會管理
班會的好處、班會如何實施
2、時間管理
事務的重要性、緊急性分析
3、管理心態(tài)建設
負責任、持續(xù)改進、自信等心理建設
