日瑞思國(guó)際鋼琴教育中心怎么樣(日瑞思國(guó)際鋼琴教育中心介紹)

日瑞思國(guó)際鋼琴教育中心創(chuàng)建于2008年10月，作為一個(gè)全新的專業(yè)鋼琴培訓(xùn)中心，*的教學(xué)環(huán)境與瑞士*音樂(lè)學(xué)校相聯(lián)合，擁有獨(dú)立琴房,雙鋼琴琴房8間，三角鋼琴演奏廳。段校長(zhǎng)在鋼琴教學(xué)方面灌入全新的教學(xué)理念。 段校長(zhǎng)旅歐近7年，深深感受到鋼琴，這門來(lái)源于歐洲，發(fā)展于歐洲的樂(lè)器的神奇魅力?；剡^(guò)頭來(lái)看看鋼琴在*的發(fā)展，改革*30年來(lái)，鋼琴作為一個(gè)西洋樂(lè)器的主要樂(lè)器已經(jīng)在人們的心里扎下了根，學(xué)鋼琴已經(jīng)不再是一個(gè)新的話題，這的確是件值得高興的事情。然而經(jīng)過(guò)調(diào)查，國(guó)內(nèi)學(xué)琴的兒童占主要位置，學(xué)琴年齡小，有幾乎超過(guò)一半的學(xué)琴兒童會(huì)在學(xué)琴一年到兩年內(nèi)放棄學(xué)習(xí)，原因種種，但是主要原因還是，學(xué)琴太枯燥，沒(méi)有興趣性，不愿意練琴。大家都對(duì)這樣的學(xué)琴趨勢(shì)表示遺憾，甚至感到無(wú)助，針對(duì)這種情況段校長(zhǎng)仔細(xì)研究歐洲教學(xué)法，及歐洲鋼琴啟蒙教材，與*長(zhǎng)期使用的鋼琴啟蒙教材做比較，她大膽選用一套法國(guó)Hel的兒童鋼琴啟蒙教材，在歐洲和*進(jìn)行實(shí)踐，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增加了兒童學(xué)習(xí)鋼琴的興趣性，并取得很大的成功。 中心教學(xué)特色： 突破長(zhǎng)期使用的拜厄及湯普森常用教材，讓學(xué)好鋼琴不再只靠枯燥，機(jī)械性的反復(fù)練習(xí)，而是采用歐洲自由輕松的啟發(fā)教育方式和兒童的現(xiàn)代鋼琴教育方式相結(jié)合，以提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造力，想像力從娛樂(lè)中達(dá)到教育的目的，給兒童更多的音樂(lè)想像空間，增強(qiáng)自己動(dòng)手能力， 從每個(gè)兒童個(gè)性特征出發(fā)，不再是按部就班，千篇一律。大部分兒童練琴只是停留在為完成老師的鋼琴作業(yè)而練琴，幾乎沒(méi)有什么自我創(chuàng)造性，為了突破這一點(diǎn)，采用中西結(jié)合的鋼琴教育方式,讓兒童們愛(ài)上練琴，讓鋼琴可以真正的成為他們生命中的一部分。