南京天鴻職業(yè)怎么樣(南京天鴻職業(yè)介紹)

南京天鴻職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是從事職業(yè)教育服務(wù)的專(zhuān)業(yè)化學(xué)校，擁有教學(xué)場(chǎng)地和實(shí)訓(xùn)基地近千平方米，學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)一直致力于為職業(yè)教育服務(wù)的機(jī)構(gòu)、是南京市人力資源和社會(huì)保障局評(píng)選的誠(chéng)信辦學(xué)達(dá)標(biāo)企業(yè)。并為企業(yè)開(kāi)展職業(yè)教育活動(dòng)提供技術(shù)、課程和實(shí)施服務(wù)。目前已開(kāi)展執(zhí)業(yè)資格考前輔導(dǎo)、*教育、繼續(xù)教育“三大系列”培訓(xùn)，形成以行業(yè)為業(yè)務(wù)模塊、以企業(yè)為實(shí)施單位、以個(gè)人為服務(wù)目的“三業(yè)模式”。開(kāi)設(shè)執(zhí)業(yè)資格考前輔導(dǎo)、繼續(xù)教育、崗位證書(shū)培訓(xùn)及其他周邊服務(wù)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的一體化、規(guī)?；?、規(guī)范化。通過(guò)將職業(yè)教育的網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)資源進(jìn)行整合，將職業(yè)教育的社會(huì)規(guī)劃與實(shí)施因素有效結(jié)合，將學(xué)習(xí)的功利性與社會(huì)性相結(jié)合，使天鴻培訓(xùn)的整體運(yùn)營(yíng)處于良性的發(fā)展循環(huán)中。今年學(xué)校又喜結(jié)良緣，與現(xiàn)代快報(bào)的“現(xiàn)代紅娘”成為戰(zhàn)略合作單位，為江蘇市場(chǎng)打造新型職業(yè)---婚姻家庭咨詢(xún)師的培訓(xùn)，為正在戀愛(ài)，婚姻，家庭生活中遇到各種問(wèn)題的求助者提供愛(ài)情，婚姻咨詢(xún)服務(wù)，并通過(guò)現(xiàn)代快報(bào)的優(yōu)勢(shì)為婚姻家庭咨詢(xún)的培訓(xùn)提供全程支持，保證面授課程的質(zhì)量，并為*學(xué)員提供實(shí)習(xí)基地和就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)員參加考試均可以達(dá)到85%的高通過(guò)率，成績(jī)斐然。 我校以社會(huì)評(píng)價(jià)為辦學(xué)質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)，視人才培養(yǎng)質(zhì)量為學(xué)校的生命線(xiàn)，強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)特色鮮明，面向市場(chǎng)需求和社會(huì)發(fā)展需要設(shè)置專(zhuān)業(yè)。天鴻培訓(xùn)采用“加盟”的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)模式，已經(jīng)在全省建立了11個(gè)分支機(jī)構(gòu)，同時(shí)與省內(nèi)各大院校建立了良好的合作關(guān)系，業(yè)務(wù)伙伴遍布全省各地，多項(xiàng)發(fā)展指標(biāo)處于行業(yè)領(lǐng)先地位。我們有極大的信心將天鴻培訓(xùn)發(fā)展成為省內(nèi)首屈一指的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。 南京天鴻職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校作為江蘇專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)各類(lèi)人才的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，我們將永不停步，腳踏實(shí)地，與時(shí)俱進(jìn)，為打造江蘇專(zhuān)業(yè)人才成長(zhǎng)的搖籃和騰飛的基地而不懈努力！