北京光騰智作電腦技術(shù)培訓(xùn)中心怎么樣(北京光騰智作電腦技術(shù)培訓(xùn)中心介紹)

北京光騰智作電腦藝術(shù)中心的成立將會為社會造就更多、更好的*人才，培訓(xùn)出更多社會需要的實戰(zhàn)型人才，并讓更多的設(shè)計人健康就業(yè)光騰智作以高質(zhì)量的教學(xué)為發(fā)展之本，通過多年的教學(xué)經(jīng)驗并結(jié)合當(dāng)今市場的需求創(chuàng)造出一套獨有的教學(xué)方式——studio團(tuán)隊培訓(xùn)。 光騰智作對當(dāng)前的設(shè)計職場的分析： 首要問題：創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)來臨，社會缺乏高端的設(shè)計人才，而*生就業(yè)仍然艱難，甚至越來越多的設(shè)計人放棄多年所學(xué)轉(zhuǎn)入其他職者業(yè)。光騰團(tuán)隊經(jīng)過兩年的調(diào)研總結(jié)，得出以下論點： 1：由于國內(nèi)1300所*、大專院校紛紛設(shè)立設(shè)計*，眾多的電腦美術(shù)培訓(xùn)也比比皆是，每年都有大量設(shè)計人才走向社會。但社會需求有限，且底端市場供過于求，設(shè)計人才如同千軍萬馬過獨木橋，大量畢業(yè)學(xué)生的能力無法滿足時代及用人單位的要求。所以就業(yè)難已經(jīng)成為當(dāng)前設(shè)計人才的*難題。 2：*學(xué)生在學(xué)校所學(xué)的往往觀念陳舊，甚至是被動式設(shè)計，缺乏主動式設(shè)計精神，缺乏自信心，實戰(zhàn)能力缺乏。*的傳統(tǒng)教育多注重理論教學(xué)，缺乏對市場的真正分析能力與定位能力，導(dǎo)致設(shè)計的作品很難滿足甲方及市場要求，不能為企業(yè)創(chuàng)造更多價值。大部分設(shè)計學(xué)生注重技法與表現(xiàn)，缺乏原創(chuàng)與創(chuàng)新能力，設(shè)計作品價值不高，缺乏對設(shè)計流程的管理能力與市場運(yùn)營能力，缺乏在行業(yè)內(nèi)的*度，與同行業(yè)人士的差別化意識薄弱。 3：眾多的電腦美術(shù)培訓(xùn)體系當(dāng)中，學(xué)員中普遍存在的一個問題就是，在培訓(xùn)班上課不能將全部的學(xué)習(xí)內(nèi)容吸收，在一個班有十幾人甚至幾十人的情況下老師不能針對每一個學(xué)員進(jìn)行講解并解答學(xué)員的問題。普通的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是采取按照自己制訂的課程，先照顧大多數(shù)學(xué)員，保證整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量，那么這樣的處理方式必然就會使那些沒有軟件基礎(chǔ)，甚至還沒有了解電腦美術(shù)行業(yè)的學(xué)員掉隊。并且，培訓(xùn)班中每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度都是不一樣的。 針對以上問題光騰智作已經(jīng)為學(xué)員找到一條合理的學(xué)習(xí)路線。首先北京光騰智作數(shù)碼藝術(shù)培訓(xùn)中心會從問題的根本出發(fā)，合理的為每一位學(xué)員制訂出一套易懂并且具有科學(xué)系統(tǒng)的團(tuán)隊專業(yè)化實訓(xùn)，一邊學(xué)習(xí)一邊參加實際訓(xùn)練，通過一些國內(nèi)外經(jīng)典案例進(jìn)行課堂教學(xué)講析，關(guān)注上層文化意識形態(tài)的交流?；谝庾R形態(tài)的藝術(shù)創(chuàng)作，同時灌輸實戰(zhàn)設(shè)計能力與流程管理能力，學(xué)習(xí)環(huán)境不會是幾十、幾百人的課堂式培訓(xùn)，也不是多人的無序組合，上課形式更不會千里相望，而是1vs1的培訓(xùn)，由導(dǎo)師全程授課，零距離接觸。這種1vs1方式會適合一些從一開始不太了解電腦美術(shù)行業(yè)但想學(xué)習(xí)并向這個行業(yè)發(fā)展的人，適合喜歡一對一的授課方式，沒有充足的學(xué)習(xí)時間或沒有固定時間的同學(xué)，和為對于自己的學(xué)習(xí)方法不夠自信的同學(xué)提供了一個合理的、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及學(xué)習(xí)方式。 雖然我們的培訓(xùn)團(tuán)隊里沒有設(shè)計大師，因為設(shè)計大師不會從事我們這樣中端的就業(yè)實戰(zhàn)培訓(xùn)，但是我們的團(tuán)隊成員來自于一線的平面設(shè)計公司、網(wǎng)絡(luò)游戲公司、影視動畫公司、建筑表現(xiàn)公司，我們不僅向每一為學(xué)員傳授軟件方面的知識，更加關(guān)注上層文化意識形態(tài)的交流?；谝庾R形態(tài)的藝術(shù)創(chuàng)作，同時需要實戰(zhàn)設(shè)計能力與流程管理能力，而這些寶貴的經(jīng)驗才是學(xué)員們真正想要的！ 這就是studio團(tuán)隊教學(xué)，也是我們光騰智作獨有的教學(xué)方式，我們稱作它為“sunshine studio”