鄭州兒童編程哪個比較好培訓(越早學越好嗎)

鄭州兒童編程哪個比較好培訓，我明白了鄭州少兒編程培訓只有不斷的完善學習，知道短板在哪里就可以選擇性學習為什么要學習少兒編程，少兒編程面臨哪些困境，越早學越好嗎，少兒編程好學嗎。

1.為什么要學習少兒編程

學習少兒編程課能夠培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，會讓孩子越來越聰明，激發(fā)孩子好奇心、動手能力，這個時期如果能夠接觸到計算機編程知識，不但可以減少孩子玩游戲，玩手機，看電視的普遍現(xiàn)象，而且還可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。增加孩子的知識面，豐富孩子的生活

2.少兒編程面臨哪些困境

教學困境，少兒編程可不是成人編程，目的不是把孩子培養(yǎng)成程序員。所以要求編程老師既有專業(yè)的知識，同時還能根據(jù)不同階段孩子的接受能力進行個性化教學。年齡困境，少兒編程究竟是幾歲開始學，這個很難定論，畢竟小孩子的玩心是非常重的，太小開始學習是否有益還未可知。

3.越早學越好嗎

個人認為編程教育不宜過早，長時間接觸電腦容易影響孩子視力。如果失去了家長監(jiān)管，孩子容易利用機會玩游戲。以培養(yǎng)興趣為主，通過編程培養(yǎng)孩子的思維邏輯，能夠將創(chuàng)意轉換成創(chuàng)造力。學習編程因人而異，以孩子的興趣為主，如果不喜歡編程，感覺這個太復雜太困難，強迫孩子去學習自己不喜歡的東西可能會適得其反。

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4.少兒編程好學嗎

從我個人的教學過程來看，最初的一些較為簡單的課程，孩子還是可以完成的，但隨著難度的提升，知識點也遠遠超過了他們現(xiàn)有的知識儲備，再往后上課時，孩子開始出現(xiàn)聽課階段快睡著、自己寫程序時不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫了等等問題。這不怪孩子，畢竟他們的年紀擺在這。那是教學課程的設置不合理嗎？雖然我之前的機構確實課程設置有點不合理，但是我覺得根本問題還是在于教育模式落后。

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