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畢竟圖形化編程我認為孩子學個兩年差不多就很熟練了,三年之后必須換語言了。要想讓孩子能夠不斷的學習下去,就要加入銜接的課程,現(xiàn)在的市面上基本是python和c++。這是一個梯度,scratch入門,python進階,c++真正的學習代碼語言。我并沒有教過python,但是c++我*學的還不錯,所以我認為這個學習路程還算合理。所以線上課程要想保住生源,在孩子學完scratch之后,加入python和c++的學習,能讓孩子學完義務教育不是問題,再往上也不是少兒編程了領(lǐng)域了,傳統(tǒng)的應試教育模式應該會很好用吧!這是我目前對于少兒編程行業(yè)的理解,可能一年后又會變吧。
兒童編程教育是一門針對兒童大腦發(fā)育的課程。 旨在通過圖形和模型拓展孩子的思維,讓孩子發(fā)揮想象力,形成獨特的思維方式和思維觀念。 孩子學習編程語言后,會發(fā)現(xiàn)世界是有規(guī)律的,很多事情都是按照固定的軌跡發(fā)展的,很多事情是可以解決的。 面對困難和挫折,要勇于挑戰(zhàn),即使犯錯,也要敢于嘗試,敢于犯錯。
編程是一門非常適合訓練邏輯思維的*。因為編程的過程就是不斷思考和運用邏輯的過程,所以學習編程培養(yǎng)邏輯思維是非常有效和重要的。但這些也恰好是計算機最擅長的,在大數(shù)據(jù)和人工智能面前也將是未來最容易被取代的。 圍棋已經(jīng)是一個需要心算的項目,卻比不上一臺計算機強大的計算和分析。
根據(jù)實際教學經(jīng)驗,6歲以上的孩子,通過2年左右的時間就可以掌握-種編程語言的程序設計思維方式。孩子接受編程教育是為了提高孩子的邏輯思維,而不是做一名程序員,孩子通過學習編程語言來提高孩子的編程思維,小孩擁有了這種思維學習任何-種新編程語言的都是很容易的。
我們的日常生活中編程是無處不在的,手機軟件、洗衣機控制面板、餐館點餐系統(tǒng)、無人駕駛等等,都是通過編寫程序來完成控制的。大多數(shù)人覺得編程和英語很像,都是表達的語言工具。但其實編程與英語也有很大差別,作為一種科技語言,編程是未來做程序員、算法工程師都能用到。
現(xiàn)在的少兒編程機構(gòu)非常的受歡迎,現(xiàn)在市場上的少兒編程機構(gòu)存在價格相差較大、師資力量參差、缺乏行業(yè)標準等亂象。少兒編程學校合格與否的標準,最重要的是給孩子上課的老師是否靠譜。我們可以選擇試課的方式,看老師是否能夠解決問題,
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