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對(duì)于在和青春期孩子交流的時(shí)候,作為爸爸媽媽,我們更多的是應(yīng)該多聽少說(shuō),聽聽孩子的見解和意見,說(shuō)說(shuō)就是盡量少說(shuō),也是用溫和的語(yǔ)氣和孩子去說(shuō),而不是用用吵罵的方式去和孩子說(shuō),即使孩子這個(gè)決定或者是想法是錯(cuò)誤的,作為家長(zhǎng),我們也應(yīng)該用平和的語(yǔ)氣去交流,跟孩子分享自己的想法,這樣孩子更容易接受
對(duì)于12歲到16歲的孩子進(jìn)入青春期以后,雖然他們的身體已經(jīng)慢慢成熟,但是他們的心里還不是很成熟,可能在思考的問(wèn)題的時(shí)候,他們一方面覺得自己有成熟的想法,另一方面也會(huì)質(zhì)疑父母的權(quán)威,懷疑父母的畫的對(duì)錯(cuò),而同時(shí)他們更愿意與自己年齡相仿的同學(xué)或者朋友交流,也不再依賴父母,不再像*那樣跟父母交流
?作為家長(zhǎng)其實(shí)更應(yīng)該放下身段,用心的孩子交流最基礎(chǔ)的就是尊重孩子,尊重孩子的想法,學(xué)會(huì)換位思考,站在孩子的位置,考慮她的感受和看待問(wèn)題,要理解孩子為什么不去學(xué)校的原因,只有我們?cè)O(shè)身處地的站在孩子的角度,他們才會(huì)愿意敞開心扉與我們交流,只有找到原因才能解決根本問(wèn)題
進(jìn)入青春期后,孩子叛逆是很正常的一件事情,作為家家長(zhǎng),不要總盯著孩子的那些錯(cuò)誤,孩子也有自己的優(yōu)點(diǎn),青春期孩子犯錯(cuò)很正常,不聽話,頂嘴都是很正常的事情,而叛逆也不是什么缺點(diǎn)?它恰恰是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中獨(dú)立自主成熟的一個(gè)開端,家長(zhǎng)應(yīng)該高興才對(duì),要讓孩子走向成熟,而不是一味的責(zé)備和訓(xùn)斥
學(xué)生青春期是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和變化的時(shí)期,其中一個(gè)常見的問(wèn)題是厭學(xué)。很多學(xué)生在中學(xué)時(shí)期會(huì)出現(xiàn)這種情況,他們不再對(duì)學(xué)習(xí)感到興趣,失去了對(duì)知識(shí)的熱情,因此在學(xué)校的表現(xiàn)不佳。為了解決這個(gè)問(wèn)題,我們需要了解為什么學(xué)生會(huì)厭學(xué),并采取相應(yīng)的措施。
首先要知道的是青春期是一個(gè)涉及體適能、認(rèn)知和社交發(fā)展的時(shí)期。因此,厭學(xué)可能是由身體疲勞、注意力不集中、社交困難、個(gè)人問(wèn)題或缺乏興趣等因素引起的。學(xué)生需要了解這些因素,以幫助他們找到解決厭學(xué)問(wèn)題的方法。一個(gè)解決厭學(xué)問(wèn)題的方法是給學(xué)生提供支持。學(xué)校可以提供教育心理咨詢服務(wù)和校園活動(dòng),以鼓勵(lì)學(xué)生間互動(dòng)和自我成長(zhǎng)。父母和親戚也可以為學(xué)生提供支持和鼓勵(lì),幫助他們從困難中走出來(lái)。
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