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孩子慢慢長大了，作為家長，我們不但要關心孩子的喜怒哀樂也應該分享一下自己的，只有這樣孩子才愿意敞開心扉跟你聊一些關于他自己的生活中或者是學習中遇到的事情，如果家長一味地把她當孩子看待的話，慢慢的他就會離你越來越遠，當他自己，遇到什么困難或者是不開心的事情的時候，他也不會給你分享慢慢的，就會拉遠和你的距離
對于12歲到16歲的孩子進入青春期以后，雖然他們的身體已經慢慢成熟，但是他們的心里還不是很成熟，可能在思考的問題的時候，他們一方面覺得自己有成熟的想法，另一方面也會質疑父母的權威，懷疑父母的畫的對錯，而同時他們更愿意與自己年齡相仿的同學或者朋友交流，也不再依賴父母，不再像*那樣跟父母交流
往往對孩子的期望得過大，家長總管給自己的孩子就是*秀，對孩子要求期望過高，希望考高分上好*，這樣孩子就會壓力過大，慢慢慢慢就會培養(yǎng)出問題孩子，其實我們對孩子應該讓他該學習的時候學習，該休息的時候休息，該玩的就玩，孩子的發(fā)展是全方面的，不僅僅是高分，好*也需要均衡發(fā)展
精選河北‖唐山專業(yè)青少年厭學早戀管教機構排名出爐作為父母我們應該放低姿態(tài)姿態(tài)，學著跟孩子做朋友，把孩子的痛苦和歡樂都需要了解，并且是真正的用心去了解，避免跟孩子起沖突，給孩子一個平等民主的關系，成為孩子的伙伴和朋友，更重要的是，要需要理解孩子，不要總是板著臉，孩子就會遠離你不信任你
父母可以幫助孩子尋找積極的出路，而非懲罰他們。父母可以讓孩子參加一些社交活動，讓他們學會與人交往和合作，將注意力從自我情緒中轉移到積極能量上。通過這種方式，孩子有機會展示自己的才能和能力，從而充滿自信。總之父母在處理14歲孩子的叛逆期問題時應該理解孩子的情緒和心理，將他們作為日常生活中的重要組成部分，給予他們信任和平等待遇，引導他們走向積極的方向，讓孩子更加開心成長。
在孩子厭學的問題上，解決方案并不是建議孩子多讀書、多做題、多背課文，該怎樣提高孩子的學習興趣是我們應該急需思考的問題，這需要家長學校共同努力。只有通過多方面的協(xié)調和措施，才能幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣激發(fā)孩子的學習的興趣。
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