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一般來說造成孩子感統(tǒng)失調(diào)的原因主要有兩方面,先天性形成和后天養(yǎng)成。先天因素包括了胎兒異常、孕期隨意用藥、剖腹產(chǎn)不順等條件影響;后天因素包括環(huán)境問題,由于父母的寵愛導(dǎo)致孩子失去了自我探索環(huán)境的沖勁,體育發(fā)展不良,以及對孩子的高壓政策,導(dǎo)致壓力過大。這些問題都會讓孩子的感統(tǒng)不協(xié)調(diào)。
現(xiàn)在在城長大的孩子,或者是被老人帶大的孩子,或多或少都會有一些感覺統(tǒng)合問題。 相比之下,同齡的男孩子天真幼稚。 如今,人們在高考中談及的“女系”現(xiàn)象,是中*一直存在的“盛衰”現(xiàn)象的延續(xù)。 如果這個時候給孩子進(jìn)行聽覺訓(xùn)練,有助于提高孩子的聽力效率,提高聽覺注意力。
對于青少兒來說,他們的身心發(fā)展和性格形成的關(guān)鍵期是三歲到六歲這個階段,這個年齡段也為兒童的注意力形成奠定了基礎(chǔ),在幼兒園時期,注意力大概可以分為無意識的注意力和有意識的注意力,但是三歲到六歲為無意識注意,持續(xù)的時間短暫,注意力也容易轉(zhuǎn)移。
有研究證明發(fā)現(xiàn),有自閉癥的兒童在感覺輸入和指令輸出方面有一定的問題存在,主要是由于腦干前庭核功能不健全引起的,很多的自閉癥兒童多多少少都會有一點(diǎn)感覺處理障礙,是可以通過某些方面表現(xiàn)出來的,比如感覺接受方面、感覺調(diào)節(jié)方面或者感覺統(tǒng)合方面。
“感覺統(tǒng)合”是指對人體某些器官接收到的信息進(jìn)行輸入和綜合,通過大腦的工作,對外界做出一系列后續(xù)的反應(yīng)和應(yīng)對機(jī)制。 對于感統(tǒng)失調(diào)的孩子為了他們以后的各項(xiàng)能力都不影響,家長一定要及時的關(guān)注和轉(zhuǎn)換教育觀念,給予孩子更多的關(guān)愛和正確對待。
千萬不要把所有問題都?xì)w咎于自閉癥,千萬不要把他們特殊化,千萬別給太多同情和幫助!請把他們視作普通孩子,該學(xué)會的自理能力就必須要求他們學(xué)會,該帶出去撒歡就帶出去,該邀請別人來做客就邀請。不要因?yàn)樽蚤]癥就把孩子和自己藏起來,隨著孩子能力的提升,教養(yǎng)方式可以更多嘗試和普通孩子一樣。
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