【熱薦】嘉興有哪些口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-品牌機(jī)構(gòu)(演講如何選材)

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1.演講和朗誦的區(qū)別

演講和朗誦兩者的性質(zhì)不同。朗誦是在已有的書(shū)面材料基礎(chǔ)上進(jìn)行的一種再造活動(dòng)，需要朗誦者在對(duì)文字充分理解后，全身心投入其中，通過(guò)情景再現(xiàn)的方式，藝術(shù)化地表達(dá)稿件內(nèi)容，由此可得朗誦是一種沉浸式的語(yǔ)言藝術(shù)；而演講是講述自己的所歷所思所想，屬于創(chuàng)造活動(dòng)，既需要傳達(dá)個(gè)人化的情思，更需要抓住聽(tīng)眾的內(nèi)心和興趣點(diǎn)，引發(fā)共鳴，所以演講是一種交流式的語(yǔ)言藝術(shù)。

2.怎樣培養(yǎng)的演講能力

想要培養(yǎng)孩子的演講能力就應(yīng)該以背誦為基礎(chǔ)。除了心理因素外，另一部分導(dǎo)致孩子不善言辭是因?yàn)橹R(shí)儲(chǔ)備較少。表達(dá)不僅需要言之有情，還需要言之有物言之有理。因此大量的背誦不僅能幫助學(xué)生積累文學(xué)知識(shí)，無(wú)形中使得孩子養(yǎng)成良好的記憶習(xí)慣，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的自信心和勇氣。

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3.對(duì)于口才的定義

口才實(shí)際是一門(mén)綜合的學(xué)問(wèn)藝術(shù)。大多數(shù)具有卓越口才的人，往往同時(shí)都具有敏捷的思維、清晰的思路、淵博的知識(shí)、出眾的智慧、機(jī)警的反應(yīng)以及高超的口語(yǔ)表達(dá)藝術(shù)，尤其是具有良好的心理素質(zhì)，這些也是口才作為一門(mén)藝術(shù)的集中反映。

4.參加少兒口才培訓(xùn)的好處

參加少兒口才訓(xùn)練可以提高孩子的作文水平與寫(xiě)作能力和講普通話的水平，使得咬文爵字及發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)且吐詞更清晰；可以激發(fā)孩子強(qiáng)烈的閱讀興趣；可以培養(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾表達(dá)的膽量；可以提高孩子的記憶力，由于背誦的演講稿和好文章越多，記性就會(huì)變得越好，此外還可以培養(yǎng)孩子口腦協(xié)調(diào)的能力。

5.演講如何選材

選材要緊緊圍繞主題主題是選材的依據(jù)。選擇材料必須緊緊圍繞主題，選擇材料時(shí)必須考慮它能否有力地支持主題或?yàn)橹黝}服務(wù)，否則，再生動(dòng)的材料也不能用。即堅(jiān)持這樣一條原則：凡是能突出、烘托主題的材料就選用，否則就舍棄。

6.演講內(nèi)容必須口語(yǔ)化嗎

演講稿是用于演講的，演講的語(yǔ)言必須口語(yǔ)化。因?yàn)檫@樣具有多變的特點(diǎn)。它不僅有聲有意，而且還有語(yǔ)音的輕重、語(yǔ)調(diào)的高低、語(yǔ)氣的變化和停頓的長(zhǎng)短等等，這些因素的結(jié)合，才能起到有效傳遞信息的作用。而且口語(yǔ)講起來(lái)上口聽(tīng)起來(lái)入耳、易記。

我上面談的這幾點(diǎn)演講和朗誦的區(qū)別，怎樣培養(yǎng)的演講能力，對(duì)于口才的定義，參加少兒口才培訓(xùn)的好處，演講如何選材，演講內(nèi)容必須口語(yǔ)化嗎對(duì)你有所幫助嗎？【熱薦】嘉興有哪些口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-品牌機(jī)構(gòu)

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