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澳洲的藝術留學課程還是很多的，從工業(yè)設計到藝術設計，建筑設計平面設計多媒體藝術等等，建筑設計除了繪畫、視覺傳達影視等傳統(tǒng)藝術專業(yè)外，還有多媒體、互動設計、時尚設計、工業(yè)設計等新興專業(yè)，是一個選擇性很多*。
設計類專業(yè)留學前景如何？專業(yè)描述：技術專業(yè)對于從業(yè)期刊雜志，包裝廣告宣傳，公司整體形象設計等各種視覺傳達設計的應用性高級專業(yè)人才。課關鍵涉及到繪畫基礎，設計理論計算機基礎，拍攝設計概論，設計方案散播設計創(chuàng)意學，網(wǎng)絡營銷與調(diào)研，平面構成版式設計，整體形象設計，書籍設計，插畫圖片設計方案展覽設計，室內(nèi)裝飾設計，印刷耗材與加工工藝等。就業(yè)方向：*生就業(yè)行業(yè)寬闊：*畢業(yè)生可在各種造型藝術個人工作室，廣告?zhèn)髅焦?，廣告設計，包裝印刷制做企業(yè)，視覺傳達設計課堂教學，科學研究及監(jiān)督機構，新聞出版業(yè)企業(yè)，機關事業(yè)單位的方案策劃，宣傳策劃等單位工作中。
揚州靠譜的工業(yè)繪畫藝術留學機構推薦名單出爐因為老師是從另外一個校區(qū)趕過來的，可能時間上比較緊張，感覺顧問老師對我的到來沒有很充分的準備，基本按照她們課程手冊介紹的，沒有了解我的情況并根據(jù)我的需求和特點來準備適合我的課程沒有引導我了解更多專業(yè)之外的信息，比如國外院校的校園環(huán)境，住宿環(huán)境這些信息都是我比較想了解的，向她詢問后，顧問老師沒有多做介紹。
倫敦*UCL的斯萊德藝術（Slade School of Fine Art），巴特利特建筑環(huán)境（Bartlett Built Enviroment），作為綜合類*中的藝術專業(yè)被分散到多個大類里面。不過，依托UCL*度和學術影響力，無論是視覺藝術Fine Arts，建筑設計Architecture，都頗具競爭力。另外UCL的地理位置，看展、看博物館藝術館，看演出的周邊環(huán)境，也給學生提供了全球*越的藝術研究條件。
我們很多的留學生都找不到出國留學機構怎么選擇因此首先在師資上可選擇性不大，在大機構或者小機構由于老師資源比較豐富，所以學生有機會根據(jù)自己的喜好或情況選擇適合自己的老師。但是在工作室環(huán)境下。學生可選擇的老師非常少尤其對于一些申請小語種*藝術院校的學生像德國意大利、法國、日本這些*，學生很難在工作室找到滿足自己申請意向的老師。
日本整體的教育水平都很嚴謹，國內(nèi)認可度也很高。相較于英美來說，日本的生活費用和學費花銷都比較低，再加上地理位置比較近，可以說是很有吸引力了。目前，*已經(jīng)成為日本*的海外生源國之一，占其所有外國學生總數(shù)的70%。去日本留學，日語是基礎。比如東京五美之類的學校，對日語都有比較高的要求。大部分學校是按N2合格或者EJU考試分數(shù)達標的要求，來進行招生選拔的，而且學校在校內(nèi)考都會有面試這一步，學生要把自己的藝術思路清晰地表述出來，讓教授理解，也不是一件容易的事。
同學付出金錢換來的不經(jīng)基金是教學和服務，還包含了時間，彌補你的不足：很多同學并不是完全沒有基礎，而是沒有完整的具有申請競爭力的作品，如果有專業(yè)的導師進行科學的指導，將會有驚人的產(chǎn)出。機構最為核心的競爭力一定是專業(yè)輔導，強有力的監(jiān)督體制：教務老師會全程監(jiān)督同學的出勤，作業(yè)完成情況；教學老師把握作品集的進度，幫助同學規(guī)劃語言、標準化考試的時間，背景提升等，后期老師還會把控學生申請的時間點。DIY*的弊端在于有很多資源學生沒有辦法接觸，而機構與海外院校往往有合作關系，能夠直接引入外交資源，不論是招生活動，還是背景提升，短期課程。
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