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1.兒童做語言康復(fù)有用嗎

建議到正規(guī)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練; 如何糾正語言障礙取決于具體的障礙,是語言障礙還是理解障礙,當(dāng)然還有語言障礙的年齡。 對(duì)于孩子的語言問題,如果孩子還在語言發(fā)育的過程中,障礙比較輕微,可能是正?,F(xiàn)象。 家長可以根據(jù)具體情況慢慢引導(dǎo),觀察效果。

2.語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是模仿

兒童的語言模仿是未來語言能力發(fā)展的基礎(chǔ),也是孩子口語學(xué)習(xí)的最早階段。在模仿階段,孩子的語言效果可能不會(huì)出來,但這是一個(gè)累積的過程。此外,模仿的過程還應(yīng)輔以認(rèn)知等能力。當(dāng)孩子自身能力提高后,模仿行為自然會(huì)減少,主動(dòng)表達(dá)想法的行為自然會(huì)增加。因此,家長不要對(duì)模仿感到焦慮和悲觀,而是要有耐心。

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3.語言康復(fù)訓(xùn)練需要多久

有的家長會(huì)到處找偏方、小妙招來進(jìn)行干預(yù),也有的家長會(huì)懷疑孩子是自閉癥,但是如果孩子能與家人或者是同齡孩子維持基本的親密關(guān)系,能參與集體游戲、模仿他人的行為動(dòng)作,且沒有刻板行為的話,那么也能排除自閉癥的可能性。對(duì)于語言發(fā)育的問題事關(guān)孩子一生,所以我們建議如果家長只是猜測(cè)而著急的話,那么*的辦法就是及時(shí)帶孩子去尋求專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的幫助,這里會(huì)給你準(zhǔn)確答案,而專業(yè)的語言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)則能夠幫助孩子改善或是恢復(fù)語言能力。

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