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1.干預自閉癥需要家長的支持

了解孩子重復和刻板行為背后的真正原因可能會讓您的孩子感到安全、平靜和可控。 因此,以缺陷清單作為干預的目的不僅是有限的,而且可能會適得其反,所以我們需要教自閉癥兒童其他方法,讓他們自我調(diào)節(jié)。 幫助自閉??癥兒童的*方法是家庭支持的方式。

2.自閉癥會隨著年齡而變化

是由腦功能異常引起的發(fā)育障礙,通常在兩歲半前被發(fā)現(xiàn)。 患者從小就表現(xiàn)出語言理解和表達困難,難以與身邊的人建立情感。 他們表現(xiàn)出與普通孩子不同的特點。 自閉癥的特征會隨著年齡、智商和自閉癥的嚴重程度而變化。

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3.輕度自閉癥經(jīng)干預能正常生活嗎

當他們長*人后,實際上已經(jīng)具備了獨立生活、學習和工作的能力。 他們在成長的過程中,也得到了家人、學校、社會的理解、支持和幫助,使他們有了獨立生活的可能。 他們可能是成年后的正常勞動者,少數(shù)人甚至在某些方面做出了突出貢獻。

4.自閉癥兒童為何越來越多

因為過去很多人不了解這種疾病的癥狀,他們認為孩子只是太安靜或太害羞,無法與外界交流。 隨著孤獨癥概念的普及,對障礙的日益重視,以及對障礙的認識,越來越多的家長了解孤獨癥的意義和危害。 并且隨著生活水平和醫(yī)療的不斷提高,對自閉癥有了明確的診斷。

5.家庭干預不一定有效

如果家庭干預都達不到,建議在機構(gòu)內(nèi)干預,這樣會更容易控制。 在家庭干預中,家庭成員之間的溝通往往不到位,或者父母有時會不恰當?shù)胤治瞿硞€行為的功能,導致意外減少期望行為或增加問題行為。 這些都是可能的,可能是因為父母的時間、精力和認知都不夠。 因此,如果有條件盡量選擇專業(yè)機構(gòu),并輔以家庭干預。

6.建議選擇專業(yè)機構(gòu)培訓

如果確定有輕度自閉癥,建議選擇正規(guī)可靠的康復機構(gòu)進行干預,以免耽誤干預的*年齡。 自閉癥的康復可能與其他疾病不同,很難做到徹底“治愈”,也或多或少有自閉癥譜系特征,但這些特征不會影響他正常的學業(yè)、工作和生活。

7.父母可輔助進行訓練

在培訓機構(gòu)專業(yè)培訓老師的幫助下,根據(jù)孩子的階段性表現(xiàn)和長短期目標,結(jié)合孩子家庭資源狀況,制定詳細的、有針對性的、可操作的家庭培訓計劃。家長應按照家庭培訓計劃的內(nèi)容,逐條落實和切實執(zhí)行,以確保培訓的效果。

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