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1.語言康復(fù)訓(xùn)練要多久

這一切都取決于孩子問題的復(fù)雜程度，以及孩子的配合、輔導(dǎo)。 相當(dāng)于*生放學(xué)后，家庭給予康復(fù)訓(xùn)練，還有和同齡孩子的差距。 一個孩子可以每周看一次治療師，或者每周可能會看幾次，而治療的持續(xù)時間可能是數(shù)周、數(shù)月或數(shù)年，具體取決于個人。

2.語言訓(xùn)練-好安排定時定點(diǎn)活動

進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練時，安排固定時間、固定地點(diǎn)活動。訓(xùn)練時間不宜太長，否者會造成孩子不專注。如果實(shí)在無法進(jìn)行定時定點(diǎn)培訓(xùn)，可以考慮使用機(jī)會教育；機(jī)會教育一定要把握一個重點(diǎn)，就是你使用的題材不僅要符合培養(yǎng)目標(biāo)，而且要能引起孩子的興趣，或者能引起他的好奇心。

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3.語言康復(fù)訓(xùn)練的表達(dá)訓(xùn)練

在孩子理解單詞的基礎(chǔ)上，用手勢引導(dǎo)表達(dá)，從名詞開始逐漸增加難度。在訓(xùn)練過程中，要及時糾正孩子的錯誤單詞或句子。孩子具備一定的表達(dá)能力后，可以用日常生活中的對話與孩子交流，可以通過簡短的“你吃飯了嗎？”進(jìn)行訓(xùn)練。 和“你吃了什么？”。

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