兒童自閉癥怎么辦以及治療方法
兒童 自閉癥又稱孤獨癥，是一種較為嚴重的發(fā)育障礙性疾病。兒童自閉癥怎么辦才好呢？以下是我為大家整理推薦關(guān)于兒童自閉癥的一些治療 方法 ，希望對大家有所幫助。
兒童自閉癥的有效治療方法
一、醫(yī)學上的治療
1、預防性治撩：防止自閉癥的出現(xiàn)，包括遺傳學上的輔導。
2、補救性治療：及早診斷，針對生理因素而加以治療。暫時這兩種方法都未有突破性進展。
3、征狀性治療：藥物治療可以減輕征狀，例如過份活躍、不集中、情緒不穩(wěn)定、暴力傾向、睡眠困難等。
二、行為心理治療及特殊 教育
主要的治療集中在這個方向，而事實上亦對自閉癥兒童及家庭有很大的幫助。該方式基本原則有：
1、一個一致的治療計劃。
2、 盡量令自閉癥兒童能明白對他的要求，令他對環(huán)境產(chǎn)生興趣，覺得參予有意義。
因此不能讓他獨自消磨下去。要制造一個穩(wěn)定、一致的治療結(jié)構(gòu)，與及要主動的幫助他們參予。
A、教他的東西要適合他的能力。
B、盡量幫助家長去學習在家里用同樣的方法教導他。
3、教他學習正常行為去代替異常行為。
4、盡量用鼓勵的方法：
C、開始時可能需要物質(zhì)獎勵，去幫助他參予。
D、最重要是令他參予后得到成功感。成功的 經(jīng)驗 會令他的情緒穩(wěn)定，及有更大的動機去參予。
E、要從多方面去評估他的能力。他的能力是參差不齊的。根據(jù)評估結(jié)果去提供適合他能力的訓練方法及學習機會。
F、重覆性行為及不愿改變的傾向需要慢慢治療。通常是幫助他學習其他較好的行為去代替這些行為。另外，他們愈明白得多，這些行為就會愈少。
G、用行為心理治療方法去應(yīng)付一些困難行為，例如發(fā)脾氣、不愿吃飯等。
H、盡量令兒童和家長有愉快的生活經(jīng)驗。
三、游戲療法
1、治療師通過與患兒游戲，分享愉悅體驗，謹慎地促進患兒與他人的交流意愿，拓展患兒人際關(guān)系的范圍。總的說來，游戲療法的目的是通過游戲活動幫助兒童宣泄不良情緒，發(fā)展智力與社交技能，形成完美人格。
2、游戲療法需要有經(jīng)過專門訓練的治療師才可以勝任。游戲療法在自閉癥兒童的治療中應(yīng)用廣泛，前述的感覺統(tǒng)合訓練也可以說是一種游戲治療手段，其區(qū)別在于它比這些游戲治療手段有更多的限制條件。
四、音樂療法
1、音樂治療的機制是通過音樂的節(jié)奏、韻律對神經(jīng)中樞的廣泛區(qū)域產(chǎn)生影響，使中樞各功能區(qū)間，以及中樞與外周各器官之間的活動協(xié)調(diào)一致、組織化和程序化，以達到治療目的。
2、美國自閉癥研究院院長Berhard Rinland博士認為“自閉癥的音樂能力幾乎是宇宙性的。有些甚至具有超凡的音樂感和超強的辨音能力”。
五、社會工作治療
1.自閉癥兒童對家庭造成很大的壓力。首先要幫助家長認識兒童的基本病理，發(fā)展程度及治療方法。另外，減少家庭的壓力，例如經(jīng)濟方面、居住方面。還有，幫助 其它 家庭成員，尤其是兄弟姊妹，去認識及幫助自閉癥兒童。
2.在整個成長過程中，家庭都需要不斷學習和適應(yīng)。當他們長大，離開學校的時候，更需要幫助。幫助青少年及成年的自閉癥人士，是急需發(fā)展的社會工作，例如：提供離校的職業(yè)訓練、庇護工場、宿舍等。有些高能力的自閉癥人士可以獨自工作，但他們在人際關(guān)系方面仍然會有很多困難，例如不明白別人的情緒、要求等。當他們進入青春期時亦需要性方面的輔導。
六、家庭治療法
1、自閉癥患兒的家庭要創(chuàng)建和諧、溫暖的環(huán)境，家長要多創(chuàng)造同孩子交流的機會，即使患兒沒有任何反應(yīng)也要同他交流，語氣要盡量的緩和、關(guān)切，不可冷語相向，也不可急躁暴躁，每天都要有固定的跟孩子交流的時間，*選擇在吃完飯后或者睡覺之前。
2、在對孩子的治療和對待方式上，家長一定要進行事先的溝通固定，父母的教育方式以及父母同學校、教師的教育理念一定要相同，不能讓患兒面臨不同的對待方式，使其產(chǎn)生疑惑或者厭惡的情緒。
3、家長要幫助患兒建立自信的品質(zhì)，多鼓勵患兒的說話或者行為，如果患兒偶有表現(xiàn)的行為或言語出現(xiàn)，家長應(yīng)加強表揚，這對自閉癥患兒來講是極其重要的。鼓勵的方法不僅僅限于言語鼓勵，也可以適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵，主要的目的是讓患兒有成就感，從而拋棄自己各方面都不如別人的想法，建立自己的自信。
兒童自閉癥的注意事項
(1)首先，父母對疑有孤獨癥傾向的兒童，應(yīng)盡早去醫(yī)院就診，由?？漆t(yī)生(兒童神經(jīng)精神、心理、保健專業(yè))確診，早期診斷，早期治療是治療成敗的關(guān)鍵。由于孤獨癥兒童的年齡、臨床表現(xiàn)、功能損害各不相同，治療需要因人而異。治療前由主管醫(yī)生和家長一起評估兒童的基本心理功能，如語言，社交，動作行為，生活能力等發(fā)育水平，然后制定個體化，結(jié)構(gòu)化，系統(tǒng)化的治療方案;
(2)盡管孤獨癥的病因不明，但仍能進行有效的治療和預防。主要采取綜合治療 措施 ，包括行為治療，教育和訓練，如語言訓練，社交訓練，感統(tǒng)訓練，日常生活自理訓練，游戲活動等，并輔以藥物治療，但并不是每個孤獨癥都需要服藥，目前也沒有治療孤獨癥的特效藥。在治療過程中，家長和治療師要密切配合，積極參與。多教、多練、不斷強化、長期堅持，患兒就可取得明顯進步，病情可得到積極、有效地控制;
(3)母親要注意孕期保健，加強圍產(chǎn)期衛(wèi)生保健，積極進行優(yōu)生優(yōu)育工作。妊娠期病毒感染、先兆流產(chǎn)、出生時窒息和剖宮產(chǎn)都會對幼兒產(chǎn)生影響，母親妊娠期病毒感染尤其是孕期前3個月病毒感染可導致胎兒大腦發(fā)育異常而致兒童孤獨癥。如風疹病毒、單純皰疹病毒、流感病毒、巨細胞病毒等均可損害患兒中樞神經(jīng)而致病。所以孕婦在懷孕期間尤其是懷孕初期要注意不要感染病毒。在嬰兒早期也要注意避免高燒驚厥，多次的高燒驚厥也會造成腦損害;
(4)提倡母乳喂養(yǎng)，因為母乳中含有豐富的堿性礦物質(zhì)，有益于孩子智力的發(fā)展。較大的兒童應(yīng)少吃糖，多吃蔬菜、水果、雜糧等“堿性食物”。注意膳食的“酸堿平衡”，有益于機體內(nèi)PH值的相對穩(wěn)定，使各種代謝功能協(xié)調(diào)，進而使身心保持良好的健康狀態(tài);
(5)建立親子依戀和情感聯(lián)系，家長應(yīng)讓孩子多與外界環(huán)境接觸，多參加各種鍛煉，讓孩子與同齡兒童一起玩耍、交往和學習，使其個性和社會適應(yīng)性健康發(fā)展，切勿讓孩子長期過“封閉式”的生活，以免形成孤僻性格而殃及孩子終生。一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)類似兒童孤獨癥的表現(xiàn)，應(yīng)及時請教醫(yī)生，妥善施治，并進行有關(guān)誘導訓練。
更多兒童自閉癥的知識：
1. 小孩子自閉癥造成的原因
2. 教育自閉癥兒童的方法
3. 兒童自閉癥注意事項
4. 小孩自閉癥的原因
5. 如何和自閉癥兒童交流
6. 自閉癥兒童的康復方法
7. 小兒孤獨癥治療方法
兒童自閉怎么治療？
?兒童孤獨癥也稱為兒童自閉癥，是一類起病于3歲前、與社會交往障礙或溝通障礙、局限性、刻板性、重復性的行為為主要特征的心理發(fā)育障礙，是廣泛性發(fā)育障礙中最有代表性的疾病。
自閉癥的治療：
1、現(xiàn)代康復治療
① 感統(tǒng)訓練
給予前庭、肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激，并與運動相結(jié)合，增強自信心和自我控制能力，在指導下感覺到自己對軀體的控制，由原來焦慮的情緒變?yōu)橛淇臁?/p>
② 言語訓練
有計劃、有步驟地培養(yǎng)、提高聽覺和言語能力的活動。以鍛煉受訓練者對言語活動中的聽覺或視覺信號的分辨力和理解力，形成和發(fā)展其言語感受和表達能力。 ③ 認知訓練
系統(tǒng)結(jié)合被訓者的現(xiàn)狀及心理發(fā)展特點，主要對注意力、感知覺、記憶力、思維力、情緒能力、認知靈活性等6大認知能力進行訓練，幫助提升認知水平。
④ 注意力訓練
使用特定方式培養(yǎng)訓兒童集中注意力，既可提高其學習能力，亦可改善興趣與行為異常，提升語言和社會交往能力。給予必要的觸覺引導，是吸引自閉癥兒童注意力的重要手段。
2、物理治療
經(jīng)顱磁刺激治療儀——無痛、無創(chuàng)的綠色治療方法，磁信號可以無衰減地透過顱骨而刺激到大腦神經(jīng)。
腦循環(huán)治療儀——可以明顯調(diào)整大腦供血，促進神經(jīng)功能恢復，提高智力。
多參數(shù)生物反饋治療儀——是一種發(fā)展迅速且已經(jīng)逐漸成為治療兒童神經(jīng)系統(tǒng)疾病的主要方向。
磁場刺激治療儀YRD——直接作用在腦細胞和腦血管上，改善細胞活性，加速腦神經(jīng)功能的恢復。
腦神經(jīng)綜合修復治療儀——長期堅持治療有助于改善患兒認知功能障礙，提高自主能力和行為認知。
?經(jīng)絡(luò)生物靶向治療——促使神經(jīng)遞質(zhì)長期平衡分泌，從根本控制疾病逐步達到臨床效果。
小孩得了自閉癥怎么辦
兒童自閉癥可通過一般治療、康復訓練、藥物治療和心理治療等進行治療。
1.一般治療：家長應(yīng)給予鼓勵和支持，注意患兒的情緒變化并及時調(diào)解等。
2.康復訓練：可在康復機構(gòu)或特殊教育學校進行康復治療，以促進患兒的語言發(fā)育、社會交往能力的提高，使其掌握基本生活技能和學習技能?？祻陀柧毘Ｓ玫姆椒ò☉?yīng)用行為分析法、人際關(guān)系發(fā)展干預法等。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
3.藥物治療：主要用于治療患兒伴隨的精神癥狀。常用藥物如抗精神病藥物如利培酮等、抗抑郁藥如舍曲林等和注意力缺陷多動障礙藥物托莫西汀等。具體藥物的使用應(yīng)在醫(yī)生的指導下進行。
4.心理治療：多采用行為訓練、認知訓練、語言新聯(lián)等。
孩子比較自閉應(yīng)該怎么辦？
1.新陳代謝疾病：某些先天的新陳代謝障礙會造成腦細胞的功能失調(diào)和障礙，這樣機會會影響腦神經(jīng)訊息的傳遞功能，進而導致自閉癥的產(chǎn)生。
2.生活環(huán)境因素：孩子處于生長發(fā)育的時期，對生活的環(huán)境比較敏感。長期生活在單調(diào)的環(huán)境中，得不到相關(guān)的認識和教育，就會對外界的其他事物不感興趣，也會導致自閉癥的產(chǎn)生。
3.家庭遺傳因素：根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，20％的自閉癥患兒中，它的家族可以找到智力低下、語言障礙燈類似于自閉癥的癥狀。
1.多和孩子說說話。經(jīng)常和孩子說話是一種溝通，讓孩子不覺得在這個世界上只有他一個人。就算他不愿意多說，也要不厭其煩地去說。這樣讓孩子知道語言的世界是多么美妙。
2.多帶孩子出去玩。讓孩子多接觸大自然，會讓孩子感到心情開闊，心里會慢慢地放松，而從自己的世界走出來。
3.鼓勵孩子多交朋友。交朋友是讓孩子知道這個世界上還有那么多的人，和別人在一起玩比自己一個人玩有意思的多。
4.多讓孩子看一些英雄故事。這樣可以激勵孩子的英雄氣概，讓他懂得幫助別人是一件多么有意義的事情。
5.對孩子態(tài)度要好。千萬不要因為孩子的行為而對孩子訓斥，因為這樣的孩子你越是沒耐心，他就越是容易把自己關(guān)起來。
6.不要讓孩子受驚嚇。每一次的驚嚇讓孩子覺得世界的可怕，更不愿意和人多接觸，所以千萬不要讓他感到心情緊張而害怕。
自閉癥的治療方法
自閉癥的治療方法以藥物治療為主。除藥物治療外，還應(yīng)該輔助行為訓練、以及特殊教育，引導自閉癥患兒能夠生活自理。
自閉癥怎么治療
自閉癥的治療方法有哪些？自閉癥是生理因素造成的障礙。既然自閉癥是生理因素使然，藥物治療便成為自閉癥兒童處遇的優(yōu)先考慮。除藥物治療外，還應(yīng)該輔助行為訓練、以及特殊教育，引導自閉癥患兒能夠生活自理。
特教界的一句名言“醫(yī)學的終止，教育的開始”應(yīng)用于自閉兒教育是十分正確的。自閉兒的父母應(yīng)咨詢醫(yī)師考慮藥物治療的可能性或必要性。調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：自閉癥這個族群比其他障礙兒童比較普遍使用藥物治療（精神病用藥及抗癲癇藥物）。
現(xiàn)在自閉癥的治療有四種主要方向：
1、醫(yī)學上的治療：
① 預防性治撩：防止自閉癥的出現(xiàn)，包括遺傳學上的輔導。
② 補救性治療：及早診斷，針對生理因素而加以治療。暫時這兩種方法都未有突破性進展。
③ 征狀性治療：藥物治療可以減輕征狀，例如過份活躍、不集中、情緒不穩(wěn)定、暴力傾向、睡眠困難等。
2、行為心理治療及特殊教育：
主要的治療集中在這個方向，而事實上亦對自閉癥兒童及家庭有很大的幫助。該方式基本原則有：
① 一個一致的治療計劃。
② 盡量令自閉癥兒童能明白對他的要求，令他對環(huán)境產(chǎn)生興趣，覺得參予有意義。
因此不能讓他獨自消磨下去。要制造一個穩(wěn)定、一致的治療結(jié)構(gòu)，與及要主動的幫助他們參予。
A、教他的東西要適合他的能力。
B、盡量幫助家長去學習在家里用同樣的方法教導他。
③ 教他學習正常行為去代替異常行為。
④ 盡量用鼓勵的方法：
C、開始時可能需要物質(zhì)獎勵，去幫助他參予。
D、最重要是令他參予后得到成功感。成功的經(jīng)驗會令他的情緒穩(wěn)定，及有更大的動機去參予。
E、要從多方面去評估他的能力。他的能力是參差不齊的。根據(jù)評估結(jié)果去提供適合他能力的訓練方法及學習機會。
F、重覆性行為及不愿改變的傾向需要慢慢治療。通常是幫助他學習其他較好的行為去代替這些行為。另外，他們愈明白得多，這些行為就會愈少。
G、用行為心理治療方法去應(yīng)付一些困難行為，例如發(fā)脾氣、不愿吃飯等。
H、盡量令兒童和家長有愉快的生活經(jīng)驗。
3、言語治療：
言語治療師的協(xié)助十分重要。將兒童言語的發(fā)展詳細分析，然后訂出適當?shù)挠柧毞椒ǎ瑢⑦@些方法融合于兒童的日常生活之中。另外根據(jù)他的進步，將方法調(diào)整。幫助每個和兒童經(jīng)常接觸的人去學習這些治療辦法。
4、 社會 工作治療：
自閉癥兒童對家庭造成很大的壓力。首先要幫助家長認識兒童的基本病理，發(fā)展程度及治療方法。另外，減少家庭的壓力，例如經(jīng)濟方面、居住方面。還有，幫助其他家庭成員，尤其是兄弟姊妹，去認識及幫助自閉癥兒童。
在整個成長過程中，家庭都需要不斷學習和適應(yīng)。當他們長大，離開學校的時候，更需要幫助。幫助青少年及成年的自閉癥人士，是急需發(fā)展的 社會 工作，例如：提供離校的職業(yè)訓練、庇護工場、宿舍等。有些高能力的自閉癥人士可以獨自工作，但他們在人際關(guān)系方面仍然會有很多困難，例如不明白別人的情緒、要求等。當他們進入青春期時亦需要性方面的輔導。
5、在治療方面，還有幾點值得提出討論：
均衡的飲食——自閉癥兒童很容易養(yǎng)成偏食的習慣。因此在診斷后，即須幫助他們養(yǎng)成良好的飲食習慣。
牙齒保健——需要定期的牙科檢查。一個懂得自閉癥兒童心理的牙科醫(yī)生和護理人員十分重要。家長亦可幫助兒童習慣作牙科保健。
家長互助會——家長互助會幫助家長互相支持，與及爭取 社會 人士的了解和支持。
自閉癥的治療原則
自閉癥治療原則：
1、早發(fā)現(xiàn)，早治療。治療年齡越早，改善程度越明顯；
2、促進家庭參與，讓父母也成為治療的合作者或參與者?；純罕救恕和＝♂t(yī)生、患兒父母及老師、心理醫(yī)生和 社會 應(yīng)共同參與治療過程，形成綜合治療團隊；
3、堅持以非藥物治療為主，藥物治療為輔，兩者相互促進的綜合化治療培訓方案；
4、治療方案應(yīng)個體化、結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化。根據(jù)患兒病情因人而異地進行治療，并依據(jù)治療反應(yīng)隨時調(diào)整治療方案；
5、治療、訓練的同時要注意患兒的軀體 健康 ，預防其他疾?。虎迗猿种委?，持之以恒。
關(guān)于孤獨癥治療的幾點共識：
1、孤獨癥沒有特效藥物治療。早期診斷早期干預可以改善孤獨癥的預后，因此孤獨癥治療一般認為是年齡越小、效果越好，但是到目前為止并沒有一個年齡的截止點，事實上也存在著部分患者在較大年齡獲得改善。
2、世界各國尤其是發(fā)達*建立了許多的孤獨癥特殊教育和訓練課程體系，前述幾個主要的訓練方法各有優(yōu)缺點，尚無證據(jù)表明哪一種療法顯著優(yōu)于另外一種。目前各種方法有互相融合的趨勢。
3、由于孤獨癥缺乏特效治療，目前尚存在數(shù)以百種的另類療法( therapy)，這些療法缺乏循證醫(yī)學證據(jù)，使用需慎重。少部分未經(jīng)特別訓練和治療的孤獨癥兒童有自我改善的可能，部分療法聲稱的療效可能與此有關(guān)。
您好，孩子患有自閉癥，這種情況考慮與遺傳以及不良的家庭環(huán)境都有一定的關(guān)系。需要到正規(guī)的兒童醫(yī)院檢查，明確的檢查結(jié)果之后對癥的治療。需要多陪伴孩子，做一下親子活動，輕松愉快的生活環(huán)境，并且多參加一些戶外的活動，比如游泳，跑步等等，保持身心 健康 。
目前康復訓練是目前惟一有效的矯治途徑。3-5歲是自閉癥兒童*的治療時機，當孩子出現(xiàn)自閉傾向時，要及時送到特殊醫(yī)療和教育機構(gòu)診治、訓練，不要誤作是智障或發(fā)育遲緩，延誤了病情。
朋友你好，我來與你及大家分享一下這個問題。
孩子比較自閉應(yīng)該怎么辦？
孩子自閉算是一個比較普遍的問題，應(yīng)該引起家長的重視才對，否則會嚴重影響孩子們在正常生活和學習，對孩子們的成長也是很不利的。
遇到孩子自閉行為應(yīng)該按照此下辦法處理為妙，
一是家長首先要高度重視，不可大意，不可不在意，
二是家長要多關(guān)心孩子的舉動變化，多加關(guān)注孩子的生活狀況和心理狀況，做好準備工作，
三是給孩子創(chuàng)造輕松愉快的家庭氛圍，可以帶孩子一起去旅行玩玩，
四是多聆聽孩子的心聲，讓孩子多發(fā)表自己的意見，家長要尊重孩子的選擇，
五是多跟孩子交朋友，以朋友的方式與孩子溝通交流，
六是多讓孩子與他的同齡的小伙伴一起玩耍，鼓勵孩子多去參加活動，
七是培養(yǎng)孩子的興趣愛好，樹立其良好的形象和自信心，
八是可以適當?shù)脑试S孩子干些出格的事，別太老實了。
以上是跟大家就這個問題進行的交流分享，謝謝。
多帶孩子出去，引導孩子與其他小朋友溝通
你好，我是【焦灼大伯】
Nice to help you!
【焦灼大伯】作為在心理學這個浩瀚海洋中摸爬滾打十幾年的一條老狗，今天看到你有如此的困惑和煩擾，百分的感同身受，也想起自己當年的那些掙扎…
不過狗的嗅覺向來敏銳，它可以帶你走出泥潭。但你一定要清楚，這一步步還得靠自己起腳去邁，因為再高深厲害的咨詢師也不能代替你完成頓悟和覺醒的過程。
不過一旦你從中頓悟和覺醒，你將會發(fā)現(xiàn)這是非常美妙的體驗哦！
?自閉兒童的情緒問題
自閉兒童最突出的情緒問題變現(xiàn)為：哀。
悲哀是人的基本情緒的一種。
我的邏輯是關(guān)愛自閉兒童，就要關(guān)注他的悲哀開始，關(guān)愛他的悲哀就要從關(guān)愛它由什么引起的悲哀開始：
1.當個體失去了自己喜歡的對象會悲哀！
2.當希望破滅時會悲哀！
抑郁、哭泣、焦慮、傷心、難過等等都是悲哀的體現(xiàn)。
1.首先就要了解該兒童會喜歡的對象是什么？
比如他喜歡布娃娃，喜歡某個人，喜歡某個音樂歌曲。
那么關(guān)愛他，就要保護他所喜歡的東西，讓他不再因失去心愛的東西而再次悲哀！
2.鼓勵他建立合適的希望，并滿足他。
希望是一個很偉大的詞，能給人造成莫大的動力。
同時，絕望也是如此有著相應(yīng)的破壞力。
因此，關(guān)愛自閉癥兒童，就要幫助他建立合適的希望，簡單容易實現(xiàn)的希望，并幫助他實現(xiàn)它。這個過程是融化它內(nèi)心悲傷情緒的良藥。
我是【 焦灼大伯 】，記住我的名字，你會發(fā)現(xiàn)哪里都能找到我。
對自閉癥目前還沒有相應(yīng)的藥物治療方法，特殊訓練是目前*有效的矯治途徑，3-5歲是自閉癥兒童*的治療時機，當孩子出現(xiàn)自閉癥傾向時，要及時送到特殊醫(yī)療和教育機構(gòu)診治、訓練，不要誤作是智障或發(fā)育遲緩，延誤了病情。
最主要的是你要先確認自己的孩子是不是自閉癥！
做他喜歡的 游戲 再慢慢的引導，鼓勵給他自信
少些怒吼，多些溫柔，少些打罵，多些陪伴。放下手機多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。孩子喜歡的東西嘗試著去喜歡。我家的哪位就是動不動大吼大叫，把孩子嚇得躲一邊抱著手機啥也不敢做。小孩子喜歡玩水，玩沙子，泥巴。我們總是擔心這擔心那，也不讓孩子出去玩久而久之換成我們成年人也給逼瘋了。何況只是個孩子。
您好。您為什么要給孩子貼自閉的標簽?zāi)?，他的怎么樣的行為讓您覺得她是自閉的呢？
自閉癥怎么治療？
自閉癥的治療方法主要包括我們的康復訓練、教育、心理治療和藥物治療。
1、教育和康復訓練是最有效、最主要的治療方法，目標是促進患兒語言發(fā)育，提高社會交往能力，掌握基本的生活技能和學習技能。
2、心理治療我們常用的是行為治療，主要的目的是強化已經(jīng)形成了良好行為，對影響社會交往和危害自身的異常行為，如刻板行為、攻擊行為，自殺或自殘等行為矯正。
3、治療就是藥物治療，目前還缺乏能夠改變孤獨癥病程，改善核心癥狀的藥物。如果患者伴隨的神經(jīng)癥狀比較明顯，威脅自身或他人安全，或者嚴重干擾患者接受教育和康復訓練，影響日常生活的話，可能要使用香味藥物來對癥治療。
如果患者出現(xiàn)了這種自殺、攻擊、或者破壞性的行為、或者是幻覺妄想精神病癥狀的時候，可以使用氯喹酮、喹硫平、奧氮平、新型的布南色林和魯拉西酮，也可以試著用非典型抗精神病藥。一般來講，開始的劑量都要小一點，小劑量開始緩慢加量，如果患者出現(xiàn)了一些注意缺陷的一些癥狀，可以采用治療多動癥和注意缺陷的藥物，比如說哌甲酯和托莫西汀。有一些患者會合并是癲癇發(fā)作，那么這種情況下，可以用丙戊酸鈉、奧卡西平，控制癲癇發(fā)作。此外，有報導孤獨癥患者和動物之間進行訓練，比如說跟海豚鯨海豚訓練等等，把它歸到康復訓練里面，患者有一些還是有明顯的一些改善和提高。
孩子有自閉癥，該怎么辦，有好辦法嗎？
如果確實經(jīng)過專業(yè)機構(gòu)的評估診斷確診為自閉癥。就要考慮進行相應(yīng)的恢復訓練與治療了。下面介紹幾種常用的治療方法。
一、教育訓練
目前教育訓練方法多樣，主要有行為干預， 社會 交往干預、溝通干預、認知干預以及綜合干預等。
（1）行為干預，運用最廣的方法。通過“刺激——反應(yīng)——強化”的行為主義理論對行為進行干預。在教學中的運用，便是教師將學習內(nèi)容切割為最小的教學單元，目標在于教會兒童掌握“刺激一反應(yīng)一強化”連接原則，習得具體技能?，F(xiàn)代有契機式學習，關(guān)鍵反應(yīng)訓練等。
（2） 社會 交往干預。
地板時光療法。是由于兒童常常喜歡在家里的地板上玩 游戲 而來的。這種方法強調(diào)在家庭環(huán)境中，父母和兒童共同參與大量創(chuàng)造性活動和 游戲 ，從而幫助ASD兒童 情感 體驗的形成和親子關(guān)系的發(fā)展。
人際關(guān)系發(fā)展干預旨在培養(yǎng)ASD和其他交往障礙兒童人際互動和社交技巧，從而幫助自閉癥兒童提高人際交往興趣和交往能力。
音樂療法：包括聆聽法、主動法、即興法和融合法四大類型，目的在于促進兒童和治療師之間的關(guān)系和交流，從而擴大到與其他人的交流。
自閉癥，大陸稱孤獨癥，主要表現(xiàn)有:①興趣狹窄和刻板行為；很多孩子會重復做一件事情，例如來回跑動，來回擺動身體。做事情喜歡固定不變，例如吃飯會有一些儀式行為，吃飯前要在桌子上擺很多東西，固定吃一些事物。很多孩子喜歡看天氣預報和廣告，②語言障礙；很多孩子說話不清楚，或者只會發(fā)出:啊，啊的聲音，甚至有的孩子一點聲音發(fā)不出來。但是現(xiàn)在對于界定孤獨癥，此項不再作為一個必須項。③ 社會 交往障礙，大多數(shù)孤獨癥孩子不會跟人進行眼神直視，或者會逃避別人的眼神，不能進行正常交流，往往會重復對方的問話，你、我不分，有時會出現(xiàn)出現(xiàn)攻擊他人的行為。現(xiàn)在自閉癥兒童越來越多，原來是110:1，現(xiàn)在已經(jīng)到了75:1，所以一定越早發(fā)現(xiàn)越早進行干預對孩子發(fā)育越好。
孤獨癥現(xiàn)在還沒有特效藥，具體原因只能進行行為干預，不知道孩子有多大，孩子年齡越小就越容易進行行為干預，自閉癥孩子無法變成正常人，只能*化接近于正常人，很多家長剛開始不相信，然后花費大量時間和金錢只是為給孩子進行確診，其實這些都是在浪費孩子的時間，*發(fā)現(xiàn)后直接去相關(guān)的康復中心進行康復訓練。
作為家長除了要安排一個人去康復中心陪著孩子進行干預，回到家父母應(yīng)該具有較大的耐心，一般有個這樣的孩子，父母會用多余正常孩子一百倍、一千倍的精力去訓練一件事情，千萬不要灰心喪氣，事情已經(jīng)既成事實那就用最短的時間接受它。多去看著一些具體訓練的書籍，在家給孩子進行相關(guān)的練習。
父母一定要多給孩子交流，多訓練。這是*的方法。
其他的一些輔助訓練例如聽覺統(tǒng)合訓練、經(jīng)顱磁等要根據(jù)孩子的具體情況進行，需要醫(yī)生鑒定后進行。還有一些食品不耐受性的檢查，看看孩子哪些食物能吃，哪些食物要禁止，典型的例如:牛奶、巧克力、淀粉之類的食物，常會引起孩子異常興奮。
不要把孩子關(guān)在家里，一定讓孩子每星期都去人比較多的地方去玩，多與其他孩子接觸，多接觸大自然。
希望家長不要灰心，不要對孩子發(fā)脾氣，更不能打孩子。你堅強了孩子才有會有機會變得更好，加油！
給自閉癥孩子養(yǎng)一只治療犬吧！
狗狗有一種超能力是其它動物所沒有的，那就是治愈力。這大概是為什么世上有那么多治療犬，卻很少有治療貓、治療豬、治療鴨的原因吧？更讓人感動的是，即使曾被拋棄、被傷害，狗狗也從未失去過愛的能力，沒有喪失對人類的信任。
英國有一個自閉癥兒童叫威廉，她的媽媽為他養(yǎng)了許多小動物，他慢慢的可以說幾個簡單的字，可是當有一天他偶然在一個網(wǎng)站上看到一只小狗之后，居然完整的說出了一整句話：狗狗穿著鞋子真有趣！
世界上*的愛就是陪伴，如果我們不能時時刻刻守在自閉癥孩子身邊，就領(lǐng)養(yǎng)一只治療犬陪伴孩子吧，一定會讓孩子越來越開朗的！
愛和陪伴能治愈一切！[祈禱][祈禱][祈禱]
需要父母陪伴，鼓勵，
您好 *帶寶寶去醫(yī)院治療一下
①（修復孩子的腦部神經(jīng)系統(tǒng)）
教孩子念開智慧的“六字大明咒”，每天起床、睡前站著念誦5分鐘或10分鐘（根據(jù)適應(yīng)程度以提高到30分鐘為限。）●沒有語言能力的小孩，可以改為由母親牽著孩子雙手一邊聽“六字大明咒”音頻，一邊對著孩子雙眼念誦。直到小孩能熟練模仿發(fā)音。（如果對聲音敏感，就哄孩子:覺得聲音討厭，想讓它消失就專心念咒，念著念著就沒了。這樣就順勢利用持續(xù)性重復發(fā)音以及孩子敏銳的聽覺來良性刺激大腦的發(fā)育與修復，練就孩子的自控能力。）
②（修復孩子身體的整體協(xié)調(diào)性）
心智成熟一點時網(wǎng)上學太極24式。每天練3遍。或5步拳以太極節(jié)奏慢練10遍。
③（增強 社會 化意識與溝通欲望）
多到人多事多的公共場所呆，增強 社會 化意識或多觀看成人家庭生活類電視劇。（父母沒必要懼怕外人的眼光，現(xiàn)代是多元化共存的時代）
④●注意，期間全身特別是頭部可能會經(jīng)歷各種感覺:酸疼、麻、脹動、劇痛、追鉆、裂、啪嗒響、火燒、針刺、蟻爬、暖流、冰涼、熱、跳動、奇癢、光影、恐怖、沮喪、煩悶等，為身體自我修復正?，F(xiàn)象（發(fā)燒除外），放松堅持就可以，難受就念咒。
孩子腦部神經(jīng)系統(tǒng)的修復是后續(xù)順利進行的核心關(guān)鍵，要重視。認真堅持，孩子的專注力、認知力、自我協(xié)調(diào)性、社交溝通能力將會快速提高。持續(xù)堅持會慢慢變得跟正常孩子一樣。
首先，不要定義“自閉癥”，根據(jù)實踐證明，極少有孩子屬于所謂的“自閉癥”。
其次，要根據(jù)孩子的心理狀況，進行詳細診斷，誘因是什么
再有，要看 社會 支持系統(tǒng)對當事人的反饋，特別是父母對當事人的影響程度。
多陪伴、多到外邊走走！
多陪伴他，陪她玩玩 游戲 ，重點是消除他的自閉心理，讓他知道有人愛護她，呵護她，時間久了，就會沒事
