上海plc培訓(xùn)哪好
技成PLC培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不錯(cuò)，還有三菱、歐姆龍、西門子PLC全系列編程學(xué)習(xí)。
如何才能學(xué)好plc技術(shù)呢？滿足以下3個(gè)條件：
1、*能有電工基礎(chǔ)，沒(méi)有也沒(méi)關(guān)系。
2、plc有強(qiáng)烈的興趣。
3、動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)，意思是“別懶”。
適合人群
1，初級(jí)、中級(jí)，電工、電氣維護(hù)或維修人員、電氣設(shè)計(jì)、操作人員、有志于從事電氣自動(dòng)行業(yè)的人員
2、面向大中專畢業(yè)的工科學(xué)生，學(xué)了之后進(jìn)入工作崗位，能夠很快的勝任自動(dòng)化核心控制崗位工作。
上海哪里有plc培訓(xùn)班
你好，在上海技成不錯(cuò)的，三菱、歐姆龍、西門子PLC全系列編程學(xué)習(xí)。
技成培訓(xùn)內(nèi)容如下：
1. PLC的結(jié)構(gòu)，選型，維護(hù)和應(yīng)用場(chǎng)合。
2.PLC編程，主講基本指令，步進(jìn)順控指令，功能指令。
3. 觸摸屏編程設(shè)計(jì)，含畫面設(shè)計(jì)，功能設(shè)計(jì)，功能仿真。
4. 觸摸屏密碼畫面設(shè)計(jì)
5. 步進(jìn)電機(jī)工作原理，使用特點(diǎn)，選型。
6. 步進(jìn)控制編程。
7. 變頻調(diào)速器工作原理。
8. 變頻調(diào)速器的內(nèi)部操作。
9. 變頻器的PU開(kāi)環(huán)與閉環(huán)運(yùn)行。
10. 變頻器的組合程序運(yùn)轉(zhuǎn)。
11. 變頻器輸出頻率跳變和多段速度運(yùn)轉(zhuǎn)。
12. 變頻器的內(nèi)部各項(xiàng)參數(shù)設(shè)置說(shuō)明。
13. 變頻器的故障檢查及設(shè)備維護(hù)。
14、伺服電機(jī)，定位模塊工作原理，使用特點(diǎn)和選型。
15、伺服電機(jī)，定位模塊接線，參數(shù)設(shè)置。
16、定位控制程序設(shè)計(jì)
上海那里有PLC培訓(xùn)的？
上海市閔行區(qū)程控教育PLC培訓(xùn)中心，長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)的專業(yè)課程主要包括：三菱FX、A/QPLC培訓(xùn)班、西門子S7-200/300/400PLC培訓(xùn)課程、觸摸屏、伺服精確定位、步進(jìn)驅(qū)動(dòng)、變頻調(diào)速等技術(shù)課程。隨到隨學(xué)，學(xué)會(huì)為止，學(xué)習(xí)時(shí)間不限止。一人一套設(shè)備，一對(duì)一老師理論實(shí)操輔導(dǎo)講解。
上海哪里有plc培訓(xùn)
有的，技成培訓(xùn)網(wǎng)，有三菱、歐姆龍、西門子PLC全系列編程學(xué)習(xí)。
市場(chǎng)上冒出很多PLC培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育水準(zhǔn)各個(gè)參差不齊，那怎樣選一個(gè)合適PLC編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？
1、學(xué)校環(huán)境
2、師資力量
3、學(xué)習(xí)氛圍
4、教學(xué)設(shè)備
5、就業(yè)問(wèn)題
技成plc培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方向
（1）了解PLC的特點(diǎn)與應(yīng)用領(lǐng)域、PLC的編程語(yǔ)言、PLC的性能指標(biāo)與分類。
（2）掌握PLC的基本組成與各部分的作用、PLC的工作原理。
（3）掌握S7200系列PLC的規(guī)格與系統(tǒng)構(gòu)成。
（4）掌握S7200系列PLC的指令系統(tǒng)。
plc培訓(xùn)出來(lái)能找到工作嗎
當(dāng)然能啊，IT培訓(xùn)的出來(lái)都能找到工作，PLC的比IT還是簡(jiǎn)單的多，更多找到工作。
但是任何工作其實(shí)在面試時(shí)都存在機(jī)會(huì)性，如果面試時(shí)的問(wèn)題你正好會(huì)，那么就很容易被錄用。如果運(yùn)氣不好，面試問(wèn)的你都不熟悉，那么可能性就比較弱了。
總之，會(huì)的就會(huì)，不會(huì)的就不會(huì)，即使培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出來(lái)約會(huì)plc的依然能夠找到工作的。
*，祝你好運(yùn)！
誰(shuí)有過(guò)PLC培訓(xùn)經(jīng)歷？
鄙人原本是化工專業(yè)畢業(yè)的，后因工作需要，加之個(gè)人興趣，才轉(zhuǎn)行搞儀表、機(jī)械。十年前，我剛開(kāi)始使用PLC時(shí)，也是一頭霧水。仗著自己對(duì)硬件、工程知識(shí)的熟悉，
和對(duì)組態(tài)軟件的粗淺了解，硬著頭皮接下了任務(wù)。當(dāng)時(shí)已經(jīng)來(lái)不及接受學(xué)習(xí)，相關(guān)資料極其缺乏，僅有的參考資料是一本英文的S7-200手冊(cè)，以及西門子網(wǎng)站上找到的
一些全西文的示例，總算在三個(gè)月內(nèi)完成了系統(tǒng)的構(gòu)建、軟件的編寫工作。期間走彎路、出故障是家常便飯，經(jīng)常搞得我茶飯不思，而且還由于操作不慎燒毀過(guò)一臺(tái)PLC。
所以我非常理解那些剛?cè)腴T的網(wǎng)友兩手抓瞎的感覺(jué)。
在此，我想粗略的總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)之路，供網(wǎng)友們參考。
1、編程需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和足夠的耐心
人各有所長(zhǎng)。有些人把編程看作一項(xiàng)冗長(zhǎng)而枯燥的工作；有些人把編程看作一項(xiàng)趣味的智力游戲。如果你是前者，強(qiáng)烈建議你遠(yuǎn)離這份工作。畢竟編程工作是對(duì)人的毅力
和耐心的挑戰(zhàn)。我所在實(shí)驗(yàn)室中，很多學(xué)生看到我編程序就會(huì)驚訝于我面對(duì)這一堆堆符號(hào)所表現(xiàn)出的專注。其實(shí)，這是興趣使然。興趣使我具備了足夠的毅力和耐心。經(jīng)
過(guò)無(wú)數(shù)次失敗后，當(dāng)看到一個(gè)個(gè)符號(hào)按我的思路整齊的排列，PLC按我的要求有條不紊的運(yùn)行時(shí)，興趣得到了極大的滿足，如同打通了一個(gè)游戲的關(guān)口。所以，我告訴這些
學(xué)生：你們看到的是一堆枯燥怪異的符號(hào)，我看到的卻是一群熱情奔放的舞者，而我則是她們的導(dǎo)演。
2、編程需要敢于實(shí)踐的信心
。兩年后，我再看到她做的CAD圖紙，也自嘆不如。
同樣道理，只有不斷地在PLC上運(yùn)行這些指令，觀察運(yùn)行的結(jié)果，才能弄清PLC指令的作用。很多初學(xué)者對(duì)PLC一臉的迷茫，往往是出于一種畏懼，擔(dān)心損壞設(shè)備。而這些畏
懼是沒(méi)有任何道理的。仔細(xì)的閱讀手冊(cè)是非常重要的，但是僅靠讀書(shū)是成不了一個(gè)工程師的。更何況手冊(cè)上的內(nèi)容并非面面俱到。我在接觸到那些不熟悉的指令時(shí)，喜歡單
獨(dú)編一個(gè)小程序，讓PLC運(yùn)行。然后逐個(gè)修改條件，觀察運(yùn)行的結(jié)果（MicroWin為用戶提供了非常好的監(jiān)控手段），反過(guò)來(lái)再重新理解手冊(cè)的描述，這樣就可以非常直觀的理
解這些指令的作用和使用方法。不必?fù)?dān)心自己寫的程序會(huì)有什么問(wèn)題，會(huì)影響PLC的正常工作。程序有沒(méi)有問(wèn)題，只有讓PLC運(yùn)行了才能發(fā)現(xiàn)。而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題就是對(duì)自
己能力的提高。撇開(kāi)硬件操作不談，單就軟件來(lái)說(shuō)，我還真沒(méi)有遇到過(guò)由于軟件問(wèn)題而損壞PLC的事。在這里不必?fù)?dān)心繼電器電路接錯(cuò)線可能造成的后果。所以，大膽的實(shí)踐
是PLC編程的必由之路。
當(dāng)然，大膽實(shí)踐并不是野蠻操作，而是必須遵循必要的規(guī)范。還有一個(gè)要注意的，在程序未經(jīng)可靠性證實(shí)之前，千萬(wàn)不要掛接負(fù)載，以免造成不必要的損失。數(shù)字量的輸出
有LED顯示；而模擬量處理可以采用一些硬件或軟件模擬手段來(lái)解決。
3、編程需要有縝密的邏輯思維
編程本身就是一種邏輯思維過(guò)程。在高級(jí)語(yǔ)言中，使用最多的是、select這些條件判別語(yǔ)句，這就是邏輯中的因果關(guān)系。PLC程序就是由這些因果關(guān)系組成的：判別
條件是否成立，進(jìn)而決定執(zhí)行相應(yīng)的指令。最初的PLC是用來(lái)替代繼電器邏輯電路的，所以繼承了繼電器電路以觸點(diǎn)作為觸發(fā)條件的描述方式。在PLC中，以虛擬觸點(diǎn)代替了繼
電器的金屬觸點(diǎn)，而繼電器電路所表達(dá)的邏輯關(guān)系還是被完整的保留下來(lái)。即使引入了繼電器電路難以勝任的數(shù)值處理過(guò)程，PLC從根本上還是在執(zhí)行一個(gè)個(gè)因果關(guān)系。所以，
理順對(duì)象的各個(gè)事件之間的邏輯關(guān)系，是編程之前必須精心做好的準(zhǔn)備工作。我在接到一項(xiàng)任務(wù)后，*件事就是整理出一份邏輯關(guān)系圖，與用戶反復(fù)商討，取得用戶的認(rèn)可，
然后才真正進(jìn)入程序的編寫過(guò)程。
4、不可或缺的相關(guān)知識(shí)
PLC的程序是直接作用于對(duì)象的具體工藝過(guò)程，那么對(duì)對(duì)象具體工藝過(guò)程的理解是非常重要的的。我在與用戶的交流過(guò)程中，會(huì)用我所掌握的的知識(shí)分析用戶的工
藝過(guò)程，協(xié)助用戶整理過(guò)程控制中的各個(gè)邏輯關(guān)系，甚至包括各種儀表、硬件的配置。這得益于我原本所學(xué)的專業(yè)。當(dāng)然，不能要求所有搞PLC程序的工程師都有我這樣的經(jīng)歷
。但是有兩門知識(shí)卻是不可或缺的：一是過(guò)程儀表的硬件知識(shí)，包括傳感器、變送器（二次儀表）和PLC本身，這是構(gòu)建控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)；二是過(guò)程控制理論，包括各種控制模型
的原理和應(yīng)用，其中最重要的是二位調(diào)節(jié)和PID調(diào)節(jié)模型。PID調(diào)節(jié)是目前用得最廣泛的過(guò)程控制手段，且變化多端。學(xué)習(xí)PID*的方法就是讀書(shū)。幾乎所有講解過(guò)程控制的書(shū)籍
都有關(guān)于PID的內(nèi)容，多讀基本相關(guān)的書(shū)籍對(duì)理解PID是很有益處的。我發(fā)現(xiàn)不少網(wǎng)友在進(jìn)入PLC領(lǐng)域時(shí)，缺乏這些相關(guān)知識(shí)。這并不可怕；可怕的是當(dāng)事者不能靜下心來(lái)彌補(bǔ)知識(shí)的
缺陷。我們不要怪罪學(xué)校沒(méi)有教授這些內(nèi)容，而是要注重自己如何去學(xué)習(xí)這些知識(shí)。工作中遇到的許多問(wèn)題是學(xué)校里沒(méi)講過(guò)的，這不能成為我們拒絕工作的理由，而應(yīng)該以積極的態(tài)
度去應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題。我的體會(huì)是，為了解決工作中的問(wèn)題而學(xué)習(xí)的知識(shí)，比課堂上學(xué)的東西更容易記住。
5、養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣
每個(gè)人編程都會(huì)有不同的習(xí)慣和特點(diǎn)，不能強(qiáng)求一致。但是一些好的習(xí)慣還是應(yīng)該為大多數(shù)人所遵循。一是理順邏輯關(guān)系、時(shí)序關(guān)系，編制程序框圖；二是合理分配主程序、子
程序和中斷程序；三是合理分配寄存器，編制寄存器符號(hào)表。
PLC編程更接近于單片機(jī)，或者說(shuō)PLC就是模塊化的單片機(jī)。因此PLC的很多操作都是直接針對(duì)寄存器的，如果在程序中出現(xiàn)不合理的寄存器地址重疊，一定會(huì)出現(xiàn)不可預(yù)想的后果
。編制寄存器符號(hào)表不僅可以避免上述問(wèn)題（MicroWin會(huì)有問(wèn)題提示），而且可以使程序具備更好的可讀性。這和VB中定義變量有異曲同工之處。
VB編程中關(guān)注的是事件，不強(qiáng)調(diào)主程序和子程序的觀念，因?yàn)閂B主程序的工作是由PC的操作系統(tǒng)完成的。PLC則不然。PLC程序是以主程序?yàn)橹鞲傻模珻PU不斷的循環(huán)執(zhí)行主程序，只
有觸發(fā)條件成立時(shí)才會(huì)調(diào)用子程序或中斷程序。即子程序和中斷程序所執(zhí)行的任務(wù)不是全時(shí)需要的。如果把這些任務(wù)都放在主程序中會(huì)無(wú)端增加主程序的工作量，降低程序的效率。
這點(diǎn)和單片機(jī)的編程思路是一致的。子程序的使用可以使整個(gè)程序的邏輯更清晰。而且子程序可以分開(kāi)編寫、調(diào)試，*“安裝”到主程序上。這樣你可以一個(gè)一個(gè)解決問(wèn)題。
PLC編程，無(wú)論是LAD，抑或STL，都不如VB那么直觀、有趣，更不如CAD那么形象振動(dòng)盤。但比單片機(jī)的匯編語(yǔ)言的可視性強(qiáng)多了。對(duì)于初學(xué)者，LAD（梯形圖）的編程相對(duì)直觀，更容易上手。
我之前花了兩年的時(shí)間去自學(xué)PLC，兩年過(guò)去了，自己對(duì)PLC還是一知半解，*聽(tīng)朋友介紹說(shuō)東莞有一家PLC東訓(xùn)，*次去參觀就被他們?nèi)讓?shí)操設(shè)備所吸引，伺服，步進(jìn)，變頻器，人機(jī)界面，應(yīng)有盡有，實(shí)操還不用排隊(duì)，當(dāng)時(shí)就決定報(bào)名參加，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的刻苦學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已是一名在同行業(yè)來(lái)講小有名氣的工程師，所以建議你也可以到專業(yè)的學(xué)校系統(tǒng)全面的進(jìn)修一下，對(duì)你以后工作會(huì)有無(wú)盡的幫助。
八方匯PLC培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣
有很多正面的評(píng)論，也有負(fù)面的，其實(shí)有負(fù)面的也很正常的，就算確實(shí)是很不錯(cuò)也不可能是每個(gè)人都受益了，也有學(xué)的不好的所以覺(jué)得花的錢不值得，但是學(xué)的很好的 比較多，比如Q是學(xué)費(fèi)1.5萬(wàn)，而且只針對(duì)我們學(xué)過(guò)FX的學(xué)員，外邊的一律不收，基礎(chǔ)同頻不到一個(gè)程度效果就不好，很多學(xué)員學(xué)習(xí)了以后就覺(jué)得特別值得，因?yàn)槌鋈ズ笠粋€(gè)月的工資就回來(lái)了，當(dāng)然不是每個(gè)人，只要付出了才有可能收獲
要學(xué)習(xí)PLC去哪里學(xué)好??？
如果是說(shuō)在湖南或者長(zhǎng)沙本地的話，還是推薦長(zhǎng)沙工控幫的，一人一臺(tái)實(shí)訓(xùn)機(jī)器，包教包會(huì)，平均2~3個(gè)月就可以學(xué)會(huì)了，PLC自動(dòng)化這方面也還是挺好找工作的。
我們的西門子全科班，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是西門子200SMART+300/400/1200/1500，(PLC編程，觸摸屏，變頻器，步進(jìn)，伺服，EPLAN電氣設(shè)計(jì)，WINCC,博圖，SCL)一人一臺(tái)機(jī)器實(shí)踐，學(xué)時(shí)白天班兩個(gè)月。
我們的工業(yè)機(jī)器人電氣設(shè)計(jì)工程師班，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是西門子200SMART+300/400/1200/1500，(PLC編程，觸摸屏，變頻器，步進(jìn)，伺服，EPLAN電氣設(shè)計(jì)，WINCC,博圖， SCL)和ABB/FANUC工業(yè)機(jī)器人（應(yīng)用，調(diào)試，維護(hù)，保養(yǎng)，以及機(jī)器視覺(jué)等）一人一臺(tái)機(jī)器實(shí)踐，學(xué)時(shí)三個(gè)月。
我們的工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是西門子200SMART(PLC/變頻器/觸摸屏/步進(jìn)/伺服/EPLAN電氣設(shè)計(jì))+ABB/發(fā)那科工業(yè)機(jī)器人(應(yīng)用，調(diào)試，維護(hù)，保養(yǎng)等）+機(jī)器視覺(jué)，學(xué)費(fèi)，學(xué)時(shí)兩個(gè)月。189的791加484微39信
上海西門子PLC培訓(xùn)班哪家好
你可以直接去技成搜呀，我就是那里學(xué)的，前期真的很基礎(chǔ)，而且是不要錢的，有點(diǎn)電工基礎(chǔ)的都可以看得懂，但是到后面就有點(diǎn)難了，好在可以問(wèn)老師，它有答疑課，有什么問(wèn)題一直要大膽的問(wèn)，也不要覺(jué)得自己的問(wèn)題很傻，自己弄懂了就是好的。
沒(méi)有電工基礎(chǔ)的要先看看電工基礎(chǔ)這方面的，無(wú)論你學(xué)哪種plc都會(huì)用到。基礎(chǔ)的先要弄懂
