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1.語言障礙的問題

語言構(gòu)音有問題,比如有些孩子的發(fā)音不是很清晰,在排除器質(zhì)性問題之后,你可能需要考慮是不是孩子的感覺統(tǒng)合問題,千萬不要心存僥幸,認為孩子還小,大了就好了。還有就是自信心低落,非常害怕嘗試新事物,害怕失敗。

2.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是什么

感統(tǒng)訓(xùn)練是通過專業(yè)的訓(xùn)練器材,讓孩子在玩的過程中刺激其大腦功能,鍛煉孩子的前庭覺、觸覺和本體感,從而提高孩子感覺統(tǒng)合能力的訓(xùn)練。有的人覺得,感統(tǒng)失調(diào)是一種疾病,所以感統(tǒng)訓(xùn)練也是給有疾病的孩子做的。這種片面看法,其實根源還在于,對感統(tǒng)不了解。所以,連帶的對感統(tǒng)失調(diào)和感統(tǒng)訓(xùn)練,也會產(chǎn)生一定的誤解。

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3.多大的適合學(xué)感統(tǒng)課

如果家庭條件比較好的haul,我建議學(xué)感統(tǒng)的年齡盡可能選擇在3歲之前,這個年齡段是孩子感覺能力發(fā)展的關(guān)鍵時期。這個年齡段主要側(cè)重于預(yù)防感覺障礙。3~6歲是感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童訓(xùn)練的黃金期;6~12歲,是感覺統(tǒng)合能力發(fā)展和矯正的*時期。 超過這個時間段,感覺訓(xùn)練一般不會有太大效果。

4.家長如何幫助自閉癥康復(fù)

如果你想進一步幫您的孩子盡快康復(fù),作為家長的你一定要內(nèi)向強大,你要會運用具體的技術(shù),比如DTT,PRT等,當然還有很多技術(shù),但這兩個是經(jīng)過大量數(shù)據(jù)證明有效的,其他的可以了解和嘗試。其實自閉癥的研究在前進,新的理論和技術(shù)也不斷出現(xiàn),要保持關(guān)注。

5.感統(tǒng)訓(xùn)練適合哪些人

感統(tǒng)訓(xùn)練適合哪些人?感統(tǒng)訓(xùn)練并非適用于每個人,因為每個人都有自己的感官能力和局限性。但是,如果你或你的子女或者學(xué)生存在注意力不集中、手眼協(xié)調(diào)性差、自我控制能力不足等問題,那么進行感統(tǒng)訓(xùn)練是非常有針對性的。

6.感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)如何選擇

感統(tǒng)訓(xùn)練應(yīng)該是一個有趣和互動的過程,孩子們應(yīng)該在輕松和愉快的氛圍下參加訓(xùn)練。因此,對于機構(gòu)而言必須提供各種不同的課程和活動來吸引孩子們的興趣和保持他們的動力。此外關(guān)注機構(gòu)的設(shè)施和環(huán)境。感統(tǒng)訓(xùn)練需要合適的空間和裝備,以確保兒童能夠在安全和衛(wèi)生的環(huán)境下進行訓(xùn)練。

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