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天津?qū)殞氈橇Πl(fā)育遲緩怎么治

來源：天津市心心語自閉癥與腦癱兒童康復(fù)服務(wù)中心時(shí)間：2023-04-16 09:00

智力發(fā)育遲緩怎么治療呢

你好，智力發(fā)育遲緩的治療方法有：1.可以通過加強(qiáng)體育鍛煉來緩解。2.也可以通過補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)來進(jìn)行治療?？赡苁且?yàn)橄忍煨誀I(yíng)養(yǎng)缺乏引起或者是缺乏微量元素引起，可以去醫(yī)院做個(gè)微量元素的檢查，要適當(dāng)補(bǔ)充一些鈣片或者是補(bǔ)充微量元素，還要多吃一些瘦肉，也可以多喝一些純牛奶。

孩子智力發(fā)育遲緩怎么辦

孩子智力發(fā)育遲緩怎么辦，讓你的寶寶越來越聰明，未來的好壞，取決于孩子現(xiàn)階段的成長(zhǎng)，幼兒時(shí)期所受的教育可能會(huì)影響未來，認(rèn)真教育孩子的人終會(huì)有所收獲。下面我分享孩子智力發(fā)育遲緩怎么辦方法。

孩子智力發(fā)育遲緩怎么辦1

1、如何提高孩子智力在日常生活中訓(xùn)練孩子

訓(xùn)練計(jì)劃與兒童作息時(shí)間的有機(jī)結(jié)合。有些項(xiàng)目可以融合在日常作息活動(dòng)中，比如類似“脫衣”、“穿衣”等等，完全可以利用早晚及午間睡覺、起床進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、興趣和需要

訓(xùn)練計(jì)劃與兒童的興趣和需要相結(jié)合。人們常說：興趣是*的老師。干預(yù)應(yīng)當(dāng)考慮兒童的興趣與需要所在，比如孩子對(duì)音樂有興趣，父母便可充分利用這一點(diǎn)。讓兒童觸摸琴鍵，訓(xùn)練其精細(xì)動(dòng)作，簡(jiǎn)單的視奏練習(xí)，訓(xùn)練其手眼協(xié)調(diào)能力，大聲讀譜，訓(xùn)練其語言表達(dá)能力等等。

3、游戲中開發(fā)孩子智力

在游戲與活動(dòng)中自然地訓(xùn)練。對(duì)于年幼的孩子，應(yīng)盡可能將訓(xùn)練安排在自然的情景中。有時(shí)，一個(gè)活動(dòng)會(huì)涉及到孩子多方面的能力，父母可根據(jù)發(fā)展的情況給予適當(dāng)?shù)膮f(xié)助。

4、與外界多交流

與外界多多交流。智力發(fā)育遲緩的幼兒同樣需要認(rèn)識(shí)外部世界。由于大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，因此，父母要設(shè)法創(chuàng)造條件，讓孩子與外界交流。要努力培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力，比如禮貌用語、求助、購(gòu)物、認(rèn)路、建立友誼、與同伴交往等等。

5、認(rèn)同發(fā)育緩慢的孩子

認(rèn)同自己的孩子。對(duì)于智力發(fā)育遲緩的孩子，父母可能面對(duì)的是:孩子學(xué)得慢而忘得快，孩子的注意里難以集中，孩子的思維很幼稚。

6、發(fā)展孩子創(chuàng)造思考的能力

可以讓孩子常接觸紙、沙土等，閱讀各種啟發(fā)想象力

7、誘導(dǎo)孩子多提問

在生活中父母不僅要認(rèn)真地回答孩子的提問，還要適當(dāng)?shù)貑l(fā)提問，也可對(duì)孩子的問題進(jìn)行深一步的發(fā)問，以引導(dǎo)孩子思考，使其掌握學(xué)習(xí)方法。愿意思考、喜歡探索是孩子的一種天性，提問是孩子求知欲的表現(xiàn)形式。

智力發(fā)育遲緩是一種智力發(fā)育障礙問題，如果自己的孩子出現(xiàn)了這樣的問題首先要做的就是積極訓(xùn)練孩子，通過一定的積極的訓(xùn)練孩子的智力發(fā)育遲緩的問題是可以得到一定程度的解決的`哦。

孩子智力發(fā)育遲緩怎么辦2

根據(jù)孩子身體的情況選擇適合的治療方法，主要治療方法還是藥物物理等療法，也可以通過中西結(jié)合的療法方法，只要能治好腦癱，孩子的智力發(fā)育遲緩也會(huì)有所改善的。

如果不是疾病所導(dǎo)致的，那么寶寶智力發(fā)育遲緩還是比較容易治療的，除了藥物治療，在家長(zhǎng)照顧孩子過程中，可以多些陪伴，不要讓孩子總是一個(gè)人沒有同伴，多帶孩子去旅游，去一些名勝古跡的地方，也能放松心情。

不要給孩子特別大的壓力，多鼓勵(lì)孩子，慢慢培養(yǎng)孩子的自信和學(xué)習(xí)能力要開發(fā)智力，還要讓孩子多看書。雖然年齡還小，多數(shù)的內(nèi)容都是看不懂，可以看一些圖畫比較多的書籍，家長(zhǎng)在看書過程中給寶寶講解，細(xì)心陪伴寶寶病情會(huì)得到緩解。

孩子智力發(fā)育遲緩怎么辦3

給予全面均衡的飲食調(diào)理

孩子智力一定程度上與微量元素有關(guān)，因?yàn)殍F、鋅等對(duì)腦部發(fā)育重要，元素缺乏會(huì)致大腦神經(jīng)生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，會(huì)導(dǎo)致智力發(fā)育障礙的問題。對(duì)于孩子智力發(fā)育遲緩這個(gè)問題，首先家長(zhǎng)應(yīng)該給予合理營(yíng)養(yǎng)、全面均衡飲食，這樣才能夠保證身體以及腦部發(fā)育營(yíng)養(yǎng)足夠。

在日常生活中訓(xùn)練孩子

智力發(fā)展遲緩的孩子，其動(dòng)手能力會(huì)比正常的孩子要差，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們可以融合在日常作息活動(dòng)當(dāng)中，多給他們鍛煉動(dòng)手能力，例如簡(jiǎn)單的脫衣、穿衣等，長(zhǎng)期進(jìn)行訓(xùn)練孩子是可以收獲很好的效果的。

多與外界進(jìn)行交流

智力發(fā)展遲緩的孩子同樣需要認(rèn)知外部世界，在這樣的情況下身為父母要盡量創(chuàng)造條件，去讓患兒多與外界交流，這樣可以幫助患兒適應(yīng)環(huán)境的能力，對(duì)患兒今后獨(dú)立成長(zhǎng)是很必要的。

多鼓勵(lì)患兒動(dòng)腦筋

引導(dǎo)孩子思考，能夠促進(jìn)大腦的發(fā)育，在日常生活中父母除了需要認(rèn)真回答孩子的問題以外，也需要適當(dāng)?shù)靥釂柡⒆樱屗麄冇兴伎嫉目赡?，這樣才能夠讓孩子想得更多。

腦發(fā)育遲緩怎樣治療

腦發(fā)育遲緩怎樣治療，寶寶在生長(zhǎng)過程中需要經(jīng)歷重重困難，才能夠長(zhǎng)*人，部分寶寶發(fā)育過程中，會(huì)出現(xiàn)腦發(fā)育遲緩，大腦發(fā)育遲緩會(huì)影響大腦的功能，下面了解腦發(fā)育遲緩怎樣治療。

腦發(fā)育遲緩怎樣治療1

腦發(fā)育遲緩可能是由腦缺血缺氧和腦神經(jīng)發(fā)育異常等方面引起的，*去醫(yī)院做個(gè)腦部檢查，以后弄清原因再進(jìn)行針對(duì)性治療。

緩解大腦發(fā)育遲緩的方法如下：

1、可以做平衡訓(xùn)練、步態(tài)訓(xùn)練，通過這些訓(xùn)練，部分患者可以得到矯正。

2、可以通過腦神經(jīng)修復(fù)來緩解。

3、腦生長(zhǎng)遲緩的細(xì)胞修復(fù)療法是將健康細(xì)胞移植到兒童體內(nèi)，以修復(fù)病變細(xì)胞或重建正常細(xì)胞和組織。

4、語言訓(xùn)練也能緩解這種情況。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)，發(fā)揮好榜樣作用，讓孩子模仿家長(zhǎng)做動(dòng)作、說話等，要慢慢做示范，吐字要清晰，并多陪陪孩子練習(xí)。先天性的腦發(fā)育遲緩，也就是說在孩子出生之前，孩子的大腦發(fā)育不良或受損，出生后形成的腦發(fā)育遲緩，這與孩子的營(yíng)養(yǎng)狀況以及大腦是否受傷有關(guān)。

5、平時(shí)多吃魚、蛋、動(dòng)物內(nèi)臟、豆制品和牛奶。因?yàn)轸~富含不飽和脂肪酸，鈣、鐵、維生素B12等成分，都是腦細(xì)胞發(fā)育必不可少的營(yíng)養(yǎng)素。雞蛋中的蛋白質(zhì)很好，吸收率也很高。動(dòng)物內(nèi)臟是大腦發(fā)育必不可少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。大豆及其制品富含優(yōu)質(zhì)植物蛋白，有利于大腦發(fā)育。牛奶富含大腦的七種主要營(yíng)養(yǎng)素。因此，營(yíng)養(yǎng)不良也會(huì)導(dǎo)致小腦發(fā)育遲緩。在治療過程中，要加強(qiáng)兒童飲食的營(yíng)養(yǎng)。

如果明顯落后于正常人，要及早干預(yù)，到正規(guī)醫(yī)院檢查小腦是否有其他問題。要對(duì)孩子進(jìn)行有效的康復(fù)訓(xùn)練，這種疾病需要耐心和毅力。不要指望特殊的藥物或方法能使孩子在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到正常兒童的標(biāo)準(zhǔn)。孩子生長(zhǎng)發(fā)育遲緩不利于身心健康，需要引起重視。早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療能有效保障健康。

腦發(fā)育遲緩怎樣治療2

腦發(fā)育遲緩是一種嚴(yán)重的疾病，如果患者早期干預(yù)治療不到位，日后會(huì)出現(xiàn)智力低下的情況。腦發(fā)育遲緩在嬰幼兒時(shí)期就可以看出一些端倪，特別是早產(chǎn)的嬰兒，高齡孕婦所生的嬰兒，或者患妊娠高血壓的孕婦所生的嬰兒。

腦部發(fā)育遲緩可以通過治療手段改善，是可以痊愈的。細(xì)胞修復(fù)療法是一種治療腦發(fā)育遲緩的`方法，主要通過將健康的細(xì)胞注入到到寶寶的體內(nèi)，從而不正常的細(xì)胞得到修復(fù)，或者是沖減正常細(xì)胞的功能。這種治療方式是將高純度的細(xì)胞注入寶寶的病灶部位，使得細(xì)胞在短時(shí)間內(nèi)獲得*的治療效果，讓患病的寶寶能夠重新獲得健康。

總而言之，目前腦發(fā)育遲緩*的治療方法就是細(xì)胞修復(fù)療法。如果發(fā)現(xiàn)自己的寶寶智力明顯落后于同齡人，可能就是腦發(fā)育遲緩，*積極就醫(yī)，根據(jù)醫(yī)生指導(dǎo)治療，這樣才能盡快康復(fù)。

腦發(fā)育遲緩怎樣治療3

1、如果發(fā)現(xiàn)了孩子腦發(fā)育遲緩，那就要給孩子做腦神經(jīng)修復(fù)的相關(guān)治療。要從孩子的神經(jīng)系統(tǒng)開始，可以采用一些神經(jīng)因子的介入療法，能夠直接作用于體內(nèi)，可以有效提升孩子的免疫力，促進(jìn)孩子的神經(jīng)細(xì)胞修復(fù)，能夠使孩子的受損神經(jīng)元得以修復(fù)。這可以使得孩子的腦神經(jīng)可以繼續(xù)發(fā)育，在很大程度上恢復(fù)孩子的身體功能。

2、如果嬰兒腦發(fā)育出現(xiàn)了遲緩，孩子的父母就要經(jīng)常和孩子說說話，這對(duì)孩子的大腦有刺激作用。雖然這種行為有些滑稽可笑，但對(duì)于孩子的大腦發(fā)育是很有幫助的。通常孩子對(duì)于父母所發(fā)出的交流特別在意，大腦的活躍度就會(huì)增加。

想要恢復(fù)孩子的大腦發(fā)育是一件長(zhǎng)期的事情，此外，父母應(yīng)該多撫摸孩子，不僅可以增強(qiáng)孩子的安全感，還對(duì)大腦的發(fā)育有很好的促進(jìn)作用。

寶寶腦發(fā)育遲緩的癥狀

新生兒期（全身發(fā)硬，全身發(fā)軟、自發(fā)運(yùn)動(dòng)減少，哺乳困難，哭聲微弱，好打挺，易驚）。

2月（無微笑、持續(xù)哭鬧）；

3月（不能抬頭）；

4月（無大聲笑，反應(yīng)遲鈍，拇指內(nèi)收，手握拳）；

5月（無交流的咿呀聲，不能伸手抓物，反應(yīng)遲鈍）；

6月（仍有非對(duì)稱姿勢(shì)，不會(huì)翻身，手口眼協(xié)調(diào)，叫名無反應(yīng)，注視手）；

8個(gè)月（尖足，不支持體重）；

9個(gè)月（不能獨(dú)坐，）；

10個(gè)月（手笨，不用單手抓玩）；

12個(gè)月（后不能抓站，不會(huì)與人再見，不做任何交流性手勢(shì)）；

15個(gè)月（還不會(huì)邁步）。

16個(gè)月（不能說出一個(gè)字）；

24個(gè)月（不能說兩個(gè)字的詞語）

嬰幼兒發(fā)育遲緩怎么辦

嬰幼兒發(fā)育遲緩怎么辦，如今很多的孩子因?yàn)楦鞣N因素導(dǎo)致發(fā)育遲緩，發(fā)育遲緩?fù)鶗?huì)導(dǎo)致身高和體重不能正常生長(zhǎng)，近年來，患這類癥狀的頻率越來越高，那么嬰幼兒發(fā)育遲緩怎么辦呢？

嬰幼兒發(fā)育遲緩怎么辦1

發(fā)育遲緩的表現(xiàn)有哪些呢？

1、9個(gè)月時(shí)不能伸手拿東西

如果你有跟其他寶寶對(duì)比的話，一旦發(fā)現(xiàn)寶寶到了9個(gè)月時(shí)仍不能主動(dòng)伸手去拿東西，同時(shí)在有大人攙扶時(shí)也不能用自己的雙腿支撐體重。這就表明寶寶有些異常，應(yīng)該及早帶寶寶去檢查一下。

2、哭聲異常

有的寶寶會(huì)因?yàn)槭艽碳さ蕉鹛淇薜臅r(shí)間長(zhǎng)，但有的時(shí)候卻需要反復(fù)刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭;也有的寶寶哭聲尖銳，有的或哭聲細(xì)小無力;還有部分寶寶不愛哭鬧，顯得異常“乖巧”。如果爸爸媽媽學(xué)會(huì)聽懂寶寶的哭聲，就知道個(gè)中隱含的健康信號(hào)了。

(1)如果寶寶突然高聲地尖叫、無回聲、起聲急而消聲快。這樣的哭聲結(jié)合其他癥狀如搖頭、眼神發(fā)直、凝視、嗜睡、煩躁、發(fā)熱、抽搐等，可能是有顱腦疾病如化膿性腦膜炎。

(2)如果寶寶突然不哭也不響，過分安靜，也屬異?，F(xiàn)象。因?yàn)橛械男律鷥翰≈囟薏粍?dòng)，更應(yīng)重視去細(xì)心觀察，耐心找出原因。

3、吸吮能力差

有的寶寶會(huì)比較晚才學(xué)會(huì)咀嚼，吃固體食物時(shí)，容易發(fā)生吞咽障礙和嘔吐等現(xiàn)象。智力障礙的寶寶最早表現(xiàn)出來的癥狀往往是吃奶困難

不會(huì)吸吮，特別容易吐奶，這樣就表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷，日后智力會(huì)受影響。到寶寶半歲時(shí)添加輔食以后，咀嚼晚喂養(yǎng)困難，吃固體食物不易咽下并且致使嘔吐。

嬰兒如果在100天時(shí)，豎頭或者轉(zhuǎn)頭不容易，建議父母?jìng)內(nèi)メt(yī)院給寶寶進(jìn)行全面地檢查。寶媽們?cè)谖鼓痰臅r(shí)候不要按時(shí)喂奶，只要寶寶感到餓就要喂，奶水畢竟不撐時(shí)候，讓寶寶們常吃奶可以有效地緩解治療嬰兒發(fā)育遲緩等癥狀。

發(fā)育遲緩怎么辦？

*、補(bǔ)充充足的營(yíng)養(yǎng)

從研究的資料表明春季是兒童快速成長(zhǎng)的季節(jié)，特別是5月份這個(gè)時(shí)間段，如果寶寶存在喂養(yǎng)不足的話，發(fā)育方面容易出現(xiàn)遲緩

所以家長(zhǎng)可以抓住這個(gè)特殊的時(shí)期，及時(shí)給寶寶補(bǔ)充科學(xué)合理的營(yíng)養(yǎng)，尤其是富含蛋白質(zhì)、脂肪、維生素和纖維素的食物應(yīng)該讓寶寶多吃一些，對(duì)于嬰兒來講，要提高母乳的質(zhì)量。

第二、多進(jìn)行體育鍛煉

運(yùn)動(dòng)對(duì)于促進(jìn)生長(zhǎng)激素的`分泌，加快寶寶各方面機(jī)能的發(fā)育起到了非常重要的作用，所以對(duì)于嬰幼兒來講，要適當(dāng)?shù)亩嘟o寶寶參加一些運(yùn)動(dòng)，比如多帶寶寶到戶外去活動(dòng)活動(dòng)，多給寶寶做一些被動(dòng)的嬰幼兒操等，對(duì)于提高身體的抵抗力加快骨骼的成長(zhǎng)都有幫助。

第三、保證充足的睡眠

良好的睡眠有助于消除疲勞，而且生長(zhǎng)激素分泌旺盛，對(duì)于孩子的長(zhǎng)高也有幫助，家長(zhǎng)要注意讓孩子有充足的睡眠，養(yǎng)成規(guī)律的作息時(shí)間，每天睡眠應(yīng)用而不得少于10個(gè)小時(shí)。

第四、定期做體格檢查

定期做體格檢查能夠非常系統(tǒng)地了解到寶寶的體格生長(zhǎng)情況，通過多次的測(cè)量，可以知道寶寶生長(zhǎng)水平是否達(dá)到正常的標(biāo)準(zhǔn)，看寶寶的智能發(fā)育情況等，所以家長(zhǎng)應(yīng)該注意定期帶寶寶到相關(guān)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查，如有發(fā)育遲緩的情況要及時(shí)糾正。

嬰幼兒因?yàn)槲桂B(yǎng)不足所引發(fā)的發(fā)育不良，最為重要的一點(diǎn)就是及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，不管是選擇母乳喂養(yǎng)、配方奶粉喂養(yǎng)，還是混合喂養(yǎng)的寶寶，都應(yīng)該注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)方面的補(bǔ)充，同時(shí)進(jìn)行體育鍛煉，保證充足的睡眠，定期做體格檢查等也不可少。

嬰幼兒發(fā)育遲緩怎么辦2

1、體格發(fā)育遲緩的治療

(1)營(yíng)養(yǎng)不足應(yīng)合理營(yíng)養(yǎng)、全面均衡飲食，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，促進(jìn)食欲等。

(2)全身疾病應(yīng)積極治療原發(fā)疾病。

(3)家族性矮小、特發(fā)性矮小和體質(zhì)性生長(zhǎng)發(fā)育遲緩?fù)ㄟ^各種調(diào)養(yǎng)，充分發(fā)揮生長(zhǎng)潛力，可酌情使用生長(zhǎng)激素。

(4)先天性遺傳、代謝性疾病如甲低、垂體性侏儒、先天性卵巢發(fā)育不全、小于胎齡兒等進(jìn)行相應(yīng)特殊治療及對(duì)癥治療。

2、語言發(fā)育遲緩的防治對(duì)策

(1)孩子學(xué)習(xí)語言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小兒說話，訓(xùn)練小兒模仿成人的語言發(fā)音，要鼓勵(lì)小兒敢說話，學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的要求。

(2)多給予刺激促使孩子講話：比如，開始要孩子喊“媽媽”，如孩子不喊媽媽，媽媽應(yīng)微笑點(diǎn)點(diǎn)頭，如再不喊媽媽仍用微笑點(diǎn)頭以示意，*，孩子突然喊“媽媽”了，就應(yīng)熱情地?fù)肀Щ蛴H吻孩子。這樣，就會(huì)使孩子體驗(yàn)到喊“媽媽”得到的疼愛，調(diào)動(dòng)起說話的興趣和積極性。

(3)讓孩子多接觸社會(huì)和大自然，多接觸社會(huì)和大自然會(huì)使孩子的生活豐富起來，眼界開闊了，見識(shí)廣了，自然就有說話的要求了。如果再配合語言訓(xùn)練，孩子的語言能力就會(huì)相應(yīng)地得到很好發(fā)展。

(4)精神因素引起：改善生活環(huán)境，使兒童得到精神上的安慰和生活上的照顧。

嬰幼兒發(fā)育遲緩怎么辦3

寶寶發(fā)育遲緩包括：體格發(fā)育落后、身高體重不達(dá)標(biāo)；語言發(fā)育落后；精神神經(jīng)發(fā)育落后。

1、體格發(fā)育落后、身高體重不達(dá)標(biāo)：寶寶營(yíng)養(yǎng)不足而導(dǎo)致，身高、體格發(fā)育落后，但智力正常。此時(shí)給予相應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，加大奶量，增加脂肪、蛋白質(zhì)、碳水化合物的攝入，應(yīng)該就能夠趕上。

2、語言發(fā)育落后：分為表達(dá)性語言障礙和感受性語言障礙，前者能夠理解語言，但是不能夠表達(dá)；后者對(duì)語言的理解和表達(dá)均受限制，明確診斷后給予相應(yīng)的康復(fù)鍛煉來進(jìn)行處理。

前者需要邏輯方面的鍛煉，需要家長(zhǎng)的陪護(hù)，才能夠達(dá)到事半功倍的功效。后者重點(diǎn)訓(xùn)練患兒對(duì)語言的理解，聽覺記憶及聽覺知識(shí)方面的訓(xùn)練，要去專門的語言功能康復(fù)鍛煉中心。

3、精神神經(jīng)發(fā)育落后：遺傳代謝系統(tǒng)的疾病、缺血缺氧性腦病、顱腦自身發(fā)育不良、腦水腫等導(dǎo)致顱腦發(fā)育不良，從而引起智力以及四肢運(yùn)動(dòng)功能障礙，需要做顱腦磁共振、腦電圖以及智力的測(cè)試，一旦確診要及時(shí)的給予相應(yīng)的康復(fù)鍛煉，越早治療效果越好。

兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

1、嬰兒身體發(fā)軟，運(yùn)動(dòng)明顯減少：這是肌肉張力底下的表現(xiàn)，在嬰兒一個(gè)月時(shí)期表現(xiàn)為多;身體發(fā)硬，即是肌肉張力亢進(jìn)的表現(xiàn)。

2、反應(yīng)遲鈍：大多表現(xiàn)在于聽力以及視力上面。這是聽力系統(tǒng)損壞或智力低下的早期表現(xiàn)。

3、頭圍異常：頭圍是腦發(fā)育的形態(tài)指標(biāo)，腦損傷嬰兒往往會(huì)出現(xiàn)頭圍異常的現(xiàn)象。

4、體重增加不良，進(jìn)食減少，哺乳無力。

5、固定姿勢(shì)：大多是由于腦損傷導(dǎo)致肌肉張力異常所導(dǎo)致。例如弓角反張，蛙位，倒U字姿勢(shì)等。

6、不笑：3個(gè)月嬰兒正常會(huì)開始微笑現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)遲緩則會(huì)不笑或者推遲發(fā)笑時(shí)間。4個(gè)月大是不能發(fā)聲笑。

7、小手緊握：時(shí)常握拳不餓能張開，或拇指內(nèi)收，尤其是一側(cè)上肢存在，不能伸手抓物。

8、身體扭轉(zhuǎn)：3~4個(gè)月的嬰兒出現(xiàn)身體扭轉(zhuǎn)現(xiàn)象，往往提示錐體外系損傷。

9、頭不穩(wěn)定：如4個(gè)月大嬰兒坐立是頭部無法豎直或者不能抬頭。

10、斜視：3~4個(gè)月嬰兒出現(xiàn)斜視現(xiàn)象或者眼球運(yùn)動(dòng)不良。

11、注視手：6個(gè)月后仍然出現(xiàn)的情況;臨床表現(xiàn)為3~4月大的嬰兒不能抬頭，7月大的嬰兒不能坐立，1歲還不能走路的現(xiàn)象。

腦部發(fā)育遲緩治療方法

腦部發(fā)育遲緩治療方法，腦發(fā)育遲緩綜合征主要表現(xiàn)為智力落后。在臨床上認(rèn)為是大腦發(fā)育不良及大腦神經(jīng)系統(tǒng)的損傷,損傷就是所謂大腦發(fā)育的遲緩有兩種原因。下面來看看腦部發(fā)育遲緩治療方法。

腦部發(fā)育遲緩治療方法1

腦部發(fā)育遲緩可以通過治療手段改善，是可以痊愈的。細(xì)胞修復(fù)療法是一種治療腦發(fā)育遲緩的方法，主要通過將健康的細(xì)胞注入到到寶寶的體內(nèi)，從而不正常的細(xì)胞得到修復(fù)，或者是沖減正常細(xì)胞的功能。這種治療方式是將高純度的細(xì)胞注入寶寶的病灶部位，使得細(xì)胞在短時(shí)間內(nèi)獲得*的治療效果，讓患病的寶寶能夠重新獲得健康。

小孩智力發(fā)育遲緩能恢復(fù)正常嗎

1、如果孩子的智力跟不上是因?yàn)槟X癱的原因所引發(fā)的，那么，這時(shí)候就要進(jìn)行治療，而治療的方式需要結(jié)合孩子的情況來選擇，主要可以選擇的治療方式包含有藥物和物理等等方式，也可以通過中西醫(yī)結(jié)合的方式來進(jìn)行治療，只要腦癱改善以后，孩子的智力發(fā)育也會(huì)慢慢恢復(fù)。

2、如果孩子并不是疾病原因所引發(fā)的這個(gè)問題，那么，這時(shí)候除了必要的藥物治療，作為家長(zhǎng)*是要多多陪陪自己的孩子，讓孩子有屬于自己的同伴，同時(shí)不要讓孩子感覺有壓力，這樣就能夠確保讓孩子的智力發(fā)育遲緩問題能夠慢慢恢復(fù)，要是孩子年齡相對(duì)比較大，則可以帶上孩子去勞動(dòng)勞動(dòng)，這樣能夠讓孩子的手腳靈活度得以改善。

腦部發(fā)育遲緩治療方法2

孩子智力發(fā)育遲緩的12種表現(xiàn)

1、9個(gè)月時(shí)不能伸手拿東西

2、哭聲異常

有的寶寶會(huì)因?yàn)槭艽碳さ蕉鹛淇薜臅r(shí)間長(zhǎng)，但有的時(shí)候卻需要反復(fù)刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭；也有的寶寶哭聲尖銳，有的或哭聲細(xì)小無力；還有部分寶寶不愛哭鬧，顯得異常“乖巧”。如果爸爸媽媽學(xué)會(huì)聽懂寶寶的'哭聲，就知道個(gè)中隱含的健康信號(hào)了。

（1）如果寶寶突然高聲地尖叫、無回聲、起聲急而消聲快。這樣的哭聲結(jié)合其他癥狀如搖頭、眼神發(fā)直、凝視、嗜睡、煩躁、發(fā)熱、抽搐等，可能是有顱腦疾病如化膿性腦膜炎。

（2）如果寶寶突然不哭也不響，過分安靜，也屬異?，F(xiàn)象。因?yàn)橛械男律鷥翰≈囟薏粍?dòng)，更應(yīng)重視去細(xì)心觀察，耐心找出原因。

3、吸吮能力差

有的寶寶會(huì)比較晚才學(xué)會(huì)咀嚼，吃固體食物時(shí)，容易發(fā)生吞咽障礙和嘔吐等現(xiàn)象。智力障礙的寶寶最早表現(xiàn)出來的癥狀往往是吃奶困難，不會(huì)吸吮，特別容易吐奶，這樣就表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷，日后智力會(huì)受影響。到寶寶半歲時(shí)添加輔食以后，咀嚼晚喂養(yǎng)困難，吃固體食物不易咽下并且致使嘔吐。

4、豎頭不起轉(zhuǎn)頭困難

有些寶寶滿百天的時(shí)候豎頭不起或轉(zhuǎn)頭困難，單眼或雙眼持續(xù)向里或向外。這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽可以給寶寶做一些抬頭的訓(xùn)練，如果沒有效果，要立即帶去醫(yī)院檢查，詢問醫(yī)生原因，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)干預(yù)訓(xùn)練。

5、睡眠過多且不易喚醒

有的寶寶會(huì)一直處于睡眠的狀態(tài)，而且不容易被喚醒。

一般說來，1個(gè)月以內(nèi)的新生兒，一晝夜內(nèi)所需的睡眠時(shí)間大約為18-20小時(shí)。每天肯能大約只有3-4小時(shí)處于清醒狀態(tài)，正可謂是“吃飽了就睡”的狀態(tài)。當(dāng)寶寶到了2-3個(gè)月大的時(shí)候，每天需要睡16-18小時(shí)；而到了5-9個(gè)月寶寶寶仍然需要睡15-16小時(shí)；滿周歲的時(shí)候大概需睡14-15小時(shí)。

如果寶寶長(zhǎng)期超過合理的時(shí)間*就讓寶寶到醫(yī)院去檢查一下，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

6、表情呆滯

寶寶一直表情都比較的呆滯，滿百天后才有笑的表情，且表情呆滯，到6個(gè)月時(shí)仍不能表現(xiàn)出自然的笑容。

據(jù)了解，有些先天性智力障礙的寶寶在面容體態(tài)上就有異常表現(xiàn)。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現(xiàn)，就是人們常說的“國(guó)際臉”。而患腦積水的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小等。如果發(fā)現(xiàn)寶寶有什么不對(duì)勁的地方就要及時(shí)詢問醫(yī)生。

7、運(yùn)動(dòng)發(fā)育比正常寶寶落后3個(gè)月

寶寶的運(yùn)動(dòng)發(fā)育，如俯臥抬頭、坐、站、走等動(dòng)作如果發(fā)生得比較正常兒童落后3個(gè)月或以上的話，有的寶寶甚至還有走不穩(wěn)的情況出現(xiàn)，這都表明寶寶的發(fā)育有可能出現(xiàn)異常。

8、半歲后注視手和玩手動(dòng)作仍存在

有的寶寶會(huì)半歲后注視手和玩手的動(dòng)作仍持續(xù)存在。他們的精神只集中于一種事物，表現(xiàn)得很呆，對(duì)外界的事物不感興趣，就只知道自己玩手，這是不正常的，好像只明白自己的世界一樣，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況就要特別注意了。

9、對(duì)外界反應(yīng)遲鈍

有的寶寶對(duì)外界刺激反應(yīng)比較遲鈍，在他6個(gè)月時(shí)候仍不能注視臉面上方緩慢移動(dòng)的物體，不能朝發(fā)出聲響的方向轉(zhuǎn)頭，不能自己翻身，在沒有爸爸媽媽等成人幫助下自己不能坐穩(wěn)，這也是寶寶智力遲鈍的一個(gè)表現(xiàn)之一。

10、7-9月還流口水

小寶寶會(huì)有流口水的習(xí)慣，媽媽都會(huì)給寶寶戴上口水肩。這是因?yàn)樵趯殞?-5個(gè)月時(shí)，由于輔食的添加對(duì)寶寶成長(zhǎng)起到了舉足輕重的作用。寶寶飲食中逐漸開始補(bǔ)充了含淀粉等營(yíng)養(yǎng)成分的食物，唾液腺受到這些食物的刺激后，唾液分泌明顯增加。

此時(shí)的寶寶，口腔小而淺，吞咽反射功能還不健全，不會(huì)用吞咽動(dòng)作來調(diào)節(jié)口水，所以只要口水多了就會(huì)流出口外。另外，不少寶寶喜歡吮吸指頭、橡皮奶嘴等，這也刺激了唾液腺的分泌，也會(huì)使口水增多。

但在寶寶7-9個(gè)月仍常流口水，清醒時(shí)有磨牙動(dòng)作的時(shí)候，爸爸媽媽就要注意了，這可能是由腦炎后遺癥、呆小病、面部神經(jīng)麻痹而導(dǎo)致調(diào)節(jié)唾液的功能失調(diào)，盡管這樣的幾率很少，但是都應(yīng)該去醫(yī)院確診并治療。

11、語言發(fā)育落后

有些聰明的寶寶，在9個(gè)月的時(shí)候，都會(huì)依依呀呀的模仿著大人說話，但是有的寶寶語言發(fā)育落比較落后，到10個(gè)月時(shí)不能咿呀學(xué)語，發(fā)音也不清晰。這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽就要多學(xué)習(xí)一些教寶寶開口說話的小技巧，多鍛煉寶寶學(xué)說話。

12、對(duì)周圍環(huán)境缺乏興趣

有的寶寶會(huì)對(duì)周圍人物和環(huán)境都缺乏興趣，不喜歡與人交往，缺乏情感依戀。這種情況，爸爸媽媽不要掉以輕心，要多關(guān)愛寶寶，多和寶寶說話，讓寶寶變得開朗一些，同時(shí)也要詢問一些專家，確診一下寶寶是否存有什么問題，讓寶寶得到及時(shí)的干預(yù)訓(xùn)練。

腦部發(fā)育遲緩治療方法3

幼兒智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

1、哭聲異常，即從刺激到引起啼哭的時(shí)間長(zhǎng)，有時(shí)需反復(fù)刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭，或者哭聲尖銳，或哭聲細(xì)小無力；部分患兒不愛哭鬧，顯得異?！肮郧伞?。

2、寶寶吸吮能力差，咀嚼晚，吃固體食物時(shí)，容易發(fā)生吞咽障礙和嘔吐。

3、睡眠過多且不易喚醒。

4、滿百天嬰兒豎頭不起或轉(zhuǎn)頭困難，單眼或雙眼持續(xù)向里或向外。

5、滿百天后才有笑的表情，且表情呆滯，到6個(gè)月時(shí)不能表現(xiàn)出自然的笑容。

6、半歲后注視手和玩手的動(dòng)作仍持續(xù)存在。

7、對(duì)外界刺激反應(yīng)遲鈍，6個(gè)月時(shí)不能注視臉面上方緩慢移動(dòng)的物體，不能朝發(fā)出聲響的方向轉(zhuǎn)頭，不能自己翻身，無CR幫助不能坐穩(wěn)。

8、在7~9個(gè)月仍常流口水，清醒時(shí)有磨牙動(dòng)作。

9、到9個(gè)月時(shí)不能主動(dòng)伸手拿東西，當(dāng)有大人扶時(shí)不能用雙腿支撐體重。

10、運(yùn)動(dòng)發(fā)育如俯臥抬頭、坐、站、走等動(dòng)作較正常兒童落后3個(gè)月或以上；而且走不穩(wěn)。

11、語言發(fā)育落后，到10個(gè)月時(shí)不能咿呀學(xué)語，發(fā)音也不清晰。

12、對(duì)周圍人物和環(huán)境缺乏興趣，不喜歡與人交往，缺乏情感依戀。

孩子腦發(fā)育遲緩怎么治

孩子腦發(fā)育遲緩怎么治，教育好孩子的前提是重視孩子，培養(yǎng)寶寶的這種意識(shí)是要從小抓起的，共同努力讓孩子的發(fā)展更上一層樓吧。孩子腦發(fā)育遲緩怎么治教你如何教育孩子。

孩子腦發(fā)育遲緩怎么治1

孩子腦發(fā)育遲緩怎么治2

1、在正常的生長(zhǎng)中發(fā)生變異時(shí)，這時(shí)會(huì)導(dǎo)致兒童發(fā)育遲緩。有發(fā)育遲緩的兒童80%到90%的患者中有宮內(nèi)發(fā)育不良以及先天性遺傳的因素導(dǎo)致。還有一些是因?yàn)榧易逯杏邪〉纳聿哪俏揖蜁?huì)遺傳給下一代。如果體質(zhì)出現(xiàn)發(fā)育遲緩或者是出生時(shí)有低體重性的矮小。這時(shí)都會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)的速度不在一個(gè)正常的.范圍。如果長(zhǎng)時(shí)間是這樣的情況，就需要治療，只是短暫的一些時(shí)間存在，就不需要特殊的治療。

2、還有一些是因?yàn)椴±硪蛩貙?dǎo)致孩子的生長(zhǎng)遲緩，例如是一些染色體的異常，骨骼疾病，代謝性的疾病，慢性疾病或者是慢性營(yíng)養(yǎng)不良，以及內(nèi)分泌的一些疾病等，這些疾病都會(huì)引發(fā)孩子出現(xiàn)生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的情況。當(dāng)出現(xiàn)這些情況時(shí)，我們可以及時(shí)的到院進(jìn)行檢查，然后根據(jù)具體現(xiàn)象進(jìn)行一些治療。

3、一般孩子在通過特殊的治療方法時(shí)，都會(huì)有所改變。但是這個(gè)情況是存在早發(fā)現(xiàn)早治療的，這種狀態(tài)下如果長(zhǎng)時(shí)間沒有及時(shí)的進(jìn)行治療，就會(huì)導(dǎo)致孩子錯(cuò)過生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期。

孩子腦發(fā)育遲緩怎么治3

1、在日常生活中訓(xùn)練寶寶

訓(xùn)練計(jì)劃與兒童作息時(shí)間的有機(jī)結(jié)合。有些項(xiàng)目可以融合在日常作息活動(dòng)中,比如類似“脫衣”、“穿衣”等等,完全可以利用早晚及午間睡覺、起床進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、培養(yǎng)寶寶的興趣和需要

訓(xùn)練計(jì)劃與兒童的興趣和需要相結(jié)合。人們常說:興趣是*的老師。干預(yù)應(yīng)當(dāng)考慮兒童的興趣與需要所在,比如孩子對(duì)音樂有興趣,父母便可充分利用這一點(diǎn)。讓兒童觸摸琴鍵,訓(xùn)練其精細(xì)動(dòng)作,簡(jiǎn)單的視奏練習(xí),訓(xùn)練其手眼協(xié)調(diào)能力,大聲讀譜,訓(xùn)練其語言表達(dá)能力等等。

3、在游戲中開發(fā)寶寶的智力

在游戲與活動(dòng)中自然地訓(xùn)練。對(duì)于年幼的孩子,應(yīng)盡可能將訓(xùn)練安排在自然的情景中。有時(shí),一個(gè)活動(dòng)會(huì)涉及到孩子多方面的能力,父母可根據(jù)發(fā)展的情況給予適當(dāng)?shù)膮f(xié)助。

4、讓寶寶與外界多交流

智力發(fā)育遲緩的幼兒同樣需要認(rèn)識(shí)外部世界。由于大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子,因此,父母要設(shè)法創(chuàng)造條件,讓孩子與外界交流。要努力培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力,比如禮貌用語、求助、購(gòu)物、認(rèn)路、建立友誼、與同伴交往等等。

5、家長(zhǎng)要有意識(shí)地跟寶寶多說話

家長(zhǎng)要有意識(shí)地跟寶寶多說話,讓寶寶多模仿。比如,家長(zhǎng)抱著寶寶坐在腿上,指著蘋果發(fā)音,讓寶寶摸摸家長(zhǎng)的嘴唇和鼻子,然后說“蘋果”。當(dāng)寶寶說對(duì)了,就給些小獎(jiǎng)勵(lì)。

6、多創(chuàng)造與其他小朋友社交的環(huán)境

創(chuàng)造與小朋友社交的環(huán)境。家長(zhǎng)可以經(jīng)常讓寶寶與年齡差不多的孩子在一起玩耍,這樣寶寶既能收獲友誼,又能在交流中相互學(xué)習(xí)。

7、找出寶寶大腦發(fā)育遲緩的具體原因

可給寶寶上早教班,有系統(tǒng)地開發(fā)、訓(xùn)練寶寶的各種能力。值得注意的是,家長(zhǎng)平時(shí)要對(duì)了解一些影響小兒智力發(fā)育的原因,并從中找出自家寶寶智力發(fā)育遲緩的具體原因,只有找到原因才能對(duì)癥下藥。另外,家長(zhǎng)平時(shí)還要多學(xué)習(xí)一些智力開發(fā)的方法。

智力發(fā)育遲緩特效藥

智力發(fā)育遲緩特效藥，小寶寶自身免疫力很重要，提高免疫力就需要營(yíng)養(yǎng)均衡的飲食，那小寶寶智力發(fā)育遲緩怎么辦？看完這篇智力發(fā)育遲緩特效藥，跟著我一起學(xué)著啟蒙家里的小天使吧！

智力發(fā)育遲緩特效藥1

1、腦蛋白水解物片

腦蛋白水解物片可以用來治療智力發(fā)育遲緩的問題，此藥物能夠有效緩解腦血管疾病、腦炎、急性腦梗塞、急性腦外傷等因素所引起的智力發(fā)育遲緩現(xiàn)象。同時(shí)還可改善失眠、頭痛、記憶力減退、頭暈等表現(xiàn)，效果是非常不錯(cuò)的，不過它屬于處方藥，需要遵從醫(yī)生建議服用。

2、賴氨肌醇維口服液

賴氨肌醇維口服液在改善智力發(fā)育遲緩的時(shí)候也經(jīng)常使用，此藥物主要用來治療賴氨酸缺乏所引起的智力發(fā)育遲緩、生長(zhǎng)發(fā)育不良、食欲不振等現(xiàn)象，效果是十分顯著的，患者每天用藥2~3次。若患者年紀(jì)比較小的話，可以將口服液用水溶解之后再服用，這樣能夠更好的讓藥效發(fā)揮。

3、葵花小兒智力糖漿

當(dāng)智力發(fā)育出現(xiàn)遲緩問題的時(shí)候，也可以使用葵花小兒智力糖漿。這種藥物是由多種中藥組合而成，具有調(diào)補(bǔ)陰陽(yáng)、開竅益智、寧心安神的效果。建議患者每天用藥3次，每次服用的劑量應(yīng)該結(jié)合疾病的輕重程度和患者年齡，用藥之后應(yīng)該保持充足的休息時(shí)間。

智力發(fā)育遲緩可使用以上介紹的幾種藥物進(jìn)行改善，建議患者在選擇用藥的時(shí)候謹(jǐn)慎一些，密切結(jié)合專業(yè)醫(yī)生的建議。用藥的過程當(dāng)中要加強(qiáng)個(gè)人機(jī)體護(hù)理，應(yīng)該保持充足的休息時(shí)間，不可讓身體過度勞累。另外，還要仔細(xì)進(jìn)行飲食營(yíng)養(yǎng)搭配，要讓營(yíng)養(yǎng)全方面的吸收。

智力發(fā)育遲緩特效藥2

提高兒童智力吃的藥物

1、乙酰膽堿和卵磷脂

美、英、加等國(guó)最近研究指出,大腦功能、記憶力強(qiáng)弱除靠積極的鍛煉和掌握記憶的規(guī)律外,與大腦中乙酰膽堿含量密切相關(guān)。在考試前約一個(gè)半小時(shí)進(jìn)食富含卵磷脂的食物,可使人更添勝算。試驗(yàn)表明,卵磷脂可使人的智力提高25%。

2、蛋白質(zhì)

充分的蛋白質(zhì)是大腦功能的必需品。許多國(guó)際象棋冠軍在令人精疲力竭的比賽開始前,飲食都以蛋白質(zhì)為主。蛋白質(zhì),尤其是魚,是重要的健腦食品。但是在正餐時(shí),是先吃魚還是先吃碳水化合物呢?蛋白質(zhì)中的兩種競(jìng)爭(zhēng)的氨基酸--硌氨酸和色氨酸競(jìng)先進(jìn)入大腦發(fā)揮作用。*進(jìn)入大腦灰質(zhì)細(xì)胞的起整體影響作用。

3、葡萄糖

大腦每天需要100～150克的糖。但神經(jīng)系統(tǒng)中含糖量很少,必須靠血液隨時(shí)供給葡萄糖。當(dāng)血糖下降時(shí),腦的耗氧量下降,輕者會(huì)感到疲倦,不能集中精力學(xué)習(xí),重者會(huì)昏迷。

4、維生素

維生素A、B、C對(duì)抽象思維和良好的記憶很有幫助。維C被稱為腦力泵,是*水平的腦力活動(dòng)所必需的物質(zhì),可以提高約5個(gè)智商指數(shù)。缺乏維B1,會(huì)導(dǎo)致抑郁狀態(tài),缺乏維生素B2,即使是心理穩(wěn)定的人也會(huì)出現(xiàn)憂郁、暴躁及恐懼癥狀;缺乏維生素B6,會(huì)降低血清素,而血清素較少就會(huì)導(dǎo)致抑郁癥;缺乏維生素B12,表現(xiàn)為情緒失控或長(zhǎng)期疲乏,易被誤認(rèn)為是早衰。維E是腦功能衛(wèi)士,保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞膜和腦組織免受破壞腦力的自由基的侵襲,延長(zhǎng)壽命,減緩衰老。

提高兒童智力的方法

1、具有啟發(fā)性和感官刺激的環(huán)境

營(yíng)養(yǎng)建立了大腦功能的物質(zhì)基礎(chǔ),而腦細(xì)胞與腦細(xì)胞之間的交流與鏈接,則源自孩子在生命初期所接受的感官刺激。在生命的早期接受到的來自聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺的恰當(dāng)刺激,奠定了孩子日后的IQ基礎(chǔ)。

2、親自生活

何為親自生活?即從孩子可以主動(dòng)模仿大人拿掃帚那一刻起,給他們參與生活的權(quán)力。要知道,孩子每天進(jìn)行的正?；顒?dòng),尤其是自由玩耍和獨(dú)立生活,就已經(jīng)是在進(jìn)行智力開發(fā)了。體驗(yàn)對(duì)促進(jìn)兒童認(rèn)知更重要。所以,千萬不要限制孩子游戲與探索的自由,更不要?jiǎng)儕Z孩子獨(dú)立生活的機(jī)會(huì)。對(duì)于那些習(xí)慣了替孩子做好一切的父母,尤其要學(xué)會(huì)做懶家長(zhǎng)。比如從孩子2歲多開始,就可以有意安排孩子做力所能及的家務(wù)了。

3、充滿美好的童年

如果我們想利用孩子腦部發(fā)育的特性,促進(jìn)孩子的智力發(fā)展,就應(yīng)該讓他們的童年生活充滿美好的事物,并學(xué)會(huì)用自己的身體感官去體味,并與外部世界建立聯(lián)結(jié)。美好并非要刻意去尋找。你不一定非要帶孩子去那些著名的旅游景點(diǎn),或者一定要帶孩子去多么奢華無比的藝術(shù)品才行。美好在于生活點(diǎn)滴間。美好是存在于一切新鮮的、孩子感興趣的事物當(dāng)中的,包括故事、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、動(dòng)物、植物、大自然,等等。帶孩子接觸這一切的時(shí)候,都請(qǐng)注意把握度。

4、運(yùn)動(dòng)

右腦在運(yùn)動(dòng)中對(duì)形象的感知及細(xì)胞的激發(fā)比靜止?fàn)顟B(tài)更快更強(qiáng)。每天跳半小時(shí)的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等,在打拳或做操時(shí)有意識(shí)地讓左手多重復(fù)幾個(gè)動(dòng)作,以刺激右腦?？上У氖?*人普遍缺乏運(yùn)動(dòng)精神,孩子們?cè)诜敝氐恼n業(yè)壓力下,運(yùn)動(dòng)時(shí)間更是少之又少。這一點(diǎn),*父母尤其需要警惕。

提高兒童智力的食療

1、芝麻

將芝麻搗爛,加入少量白糖沖開水喝,或買芝麻糊、芝麻餅干、芝麻飴等制品,早晚各吃1次,7日為一療程,5~6個(gè)療程后,可收到較好的健腦效果。

2、糙米

增強(qiáng)肌體營(yíng)養(yǎng)吸收能力的.*途徑是食用糙米。糙米中含有各種維生素,對(duì)于保持認(rèn)知能力至關(guān)重要。其中維生素B6對(duì)于降低類半胱氨酸水平最有作用。

3、大蒜

大腦活動(dòng)的能量來源主要依靠葡萄糖,要想使葡萄糖發(fā)揮應(yīng)有的作用,就需要有足夠量的維生素B1的存在。大蒜本身并不含大量的維生素B1,但它能增強(qiáng)維生素B1的作用,因?yàn)榇笏饪梢院虰1產(chǎn)生一種叫“蒜胺”的物質(zhì),而蒜胺的作用要遠(yuǎn)比維生素B1強(qiáng)得多。因此,適當(dāng)吃些大蒜,可促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)榇竽X能量。

4、雞蛋

雞蛋中所含的蛋白質(zhì)是天然食物中*良的蛋白質(zhì)之一,它富含人體所需要的氨基酸,而蛋黃除富含卵磷脂外,還含有豐富的鈣、磷、鐵以及維生素A、D、B等,適于腦力工作者食用。

5、牛奶

牛奶是一種近乎完美的營(yíng)養(yǎng)品。它富含蛋白質(zhì)、鈣,及大腦所必需的氨基酸。牛奶中的鈣最易被人吸收,是腦代謝不可缺少的重要物質(zhì)。此外,它還含對(duì)神經(jīng)細(xì)胞十分有益的維生素B1等元素。如果用腦過度而失眠時(shí),睡前一杯熱牛奶有助入睡。

提高兒童智力發(fā)育的水果

1.蘋果

含有能增強(qiáng)記憶力的蘋果醇素。盡量讓孩子吃新鮮蘋果，而不要吃高溫加工過的蘋果脆片，以及調(diào)入大量穩(wěn)定劑和口味調(diào)節(jié)劑的勾兌型蘋果汁?，F(xiàn)榨蘋果汁*連皮一起榨取，并讓孩子在十分鐘內(nèi)飲完，防止蘋果醇素氧化。

2.葡萄

紫色葡萄比淺青色的更佳，葡萄是公認(rèn)*的抗氧化劑之一，能補(bǔ)肝腎，益氣強(qiáng)記，益智聰明，但孩子每天的食用量*控制在200克內(nèi)，以免攝入太多糖類影響對(duì)正餐的攝取。

3.菠蘿

菠蘿原名鳳梨，原產(chǎn)巴西，16世紀(jì)時(shí)傳入*，有70多個(gè)品種，嶺南四大名果之一菠蘿中富含維生素C和重要的微量元素錳，對(duì)提高人的記憶力有幫助。

4.香蕉

可向大腦提供重要的物質(zhì)酪氨酸，而酪氨酸可使人精力充沛、注意力集中，并能提高人創(chuàng)造能力。

5.杏子

杏子含有豐富的維生素A、Cc可有效地改善血液循環(huán)，保證腦供血充足，有利于大腦增強(qiáng)記憶。不宜多食，過食會(huì)傷及筋骨、甚至?xí)涿济摪l(fā)、影響視力，孩童過食還極易長(zhǎng)瘡生癤。容易激增胃里的酸液傷胃引起胃病，還易腐蝕牙齒誘發(fā)齲齒。

智力發(fā)育遲緩特效藥3

智力發(fā)育遲緩?fù)ǔ?yīng)根據(jù)人群進(jìn)行治療，若存在先天智力發(fā)育遲緩，部分幼兒可以通過藥物進(jìn)行改善，但中老年人的智力遲緩可能無法改善與治療。幼兒服用幼兒智力口服液可以改善智力，對(duì)于較小的幼兒可以給予DHA即卵磷脂進(jìn)行治療?；颊咭部梢允褂镁S生素B12，以改善神經(jīng)的營(yíng)養(yǎng)環(huán)境并提高智力。

患者要在醫(yī)生的指導(dǎo)下確定屬于先天問題還是后天疾病導(dǎo)致，發(fā)育智力遲緩的情況下患者可以進(jìn)行智力鍛煉，可給予幼兒智能卡片進(jìn)行鍛煉或者交流，同時(shí)進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性指導(dǎo)以提高智力。對(duì)于幼兒是否存在智力下降、智力遲緩，需要到醫(yī)院進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)，并給予正確的治療與保健。

孩子5歲智力發(fā)育遲緩怎么辦

孩子的智力發(fā)育遲緩越早發(fā)現(xiàn)越有可能恢復(fù)，那么5歲孩子智力發(fā)育遲緩該怎么辦呢?下面是我整理的孩子5歲智力發(fā)育遲緩怎么辦相關(guān)資料，一起來看看吧!

孩子5歲智力發(fā)育遲緩怎么辦

孩子的成長(zhǎng)路上，有些可能會(huì)出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩的問題，諸如5歲了還是不大會(huì)說連續(xù)的話，而且說話發(fā)音也是不準(zhǔn)等等，這讓很多的父母著急，那么，5歲小孩智力發(fā)育遲緩怎么辦呢?

首先帶懷疑是智力發(fā)育遲緩的孩子到保健*去做正式的智力測(cè)驗(yàn)，大夫會(huì)判斷其屬于哪能個(gè)等級(jí)(輕度落后、中度落后等)、在哪些方面比較好，哪些方面比較差，而且也會(huì)給你一些教育建議。對(duì)這類兒童，教育、訓(xùn)練會(huì)有效果，醫(yī)療可能效果不大，*送孩子到專門訓(xùn)練的幼兒園或機(jī)構(gòu)去，那里有專業(yè)老師對(duì)他進(jìn)行教育，進(jìn)步會(huì)很大。

促進(jìn)寶寶智力發(fā)育方法一：看一看：“萬紫千紅”

做“萬紫千紅”時(shí)，父母問孩子：“紫羅蘭在哪里?”孩子就要從公園的花卉中找出紫羅蘭，或問“紅玫瑰在哪里?”孩子就要找出紅玫瑰，路上的一草一木，公園里的一樹一鳥，都可以作為尋找的對(duì)象。

促進(jìn)寶寶智力發(fā)育方法二：聽一聽：“自然之聲”

在室外，孩子接觸自然界聲音的機(jī)會(huì)大增，父母可以告訴孩子注意聽某種聲音，例如草中的啁啾聲，讓他知道“這是蟋蟀的鳴叫聲”。自然界的聲音千變?nèi)f化，動(dòng)物的鳴叫聲，山溪的流水聲，風(fēng)聲和雷聲，都是做聽覺刺激的好教材。

促進(jìn)寶寶智力發(fā)育方法三：摸一摸：“觸物猜名”

在室外游玩時(shí)，自然會(huì)遇見許多材料、形狀、大小都有極大差距的東西，父母可以利用這些東西來促進(jìn)孩子的觸覺發(fā)育。

5歲小孩智力發(fā)育遲緩需要及時(shí)的進(jìn)行干預(yù)治療，避免以后孩子的成長(zhǎng)路上碰到更多的問題，影響到他們的未來!

怎樣提高智力

具有啟發(fā)性和感官刺激的環(huán)境

營(yíng)養(yǎng)建立了大腦功能的物質(zhì)基礎(chǔ)，而腦細(xì)胞與腦細(xì)胞之間的交流與鏈接，則源自孩子在生命初期所接受的感官刺激。

在生命的早期接受到的來自聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺的恰當(dāng)刺激，奠定了孩子日后的IQ基礎(chǔ)。大腦就像一個(gè)容器一樣，在營(yíng)養(yǎng)充分的基礎(chǔ)上，感官刺激越充分的孩子，大腦得到開發(fā)的程度就會(huì)越高，如同擁有一個(gè)更加大的容器一般。

當(dāng)需要往容器里灌輸東西時(shí)，越大的容器，能夠容納的東西便越多。腦細(xì)胞與腦細(xì)胞之間的鏈接越加豐富復(fù)雜，意味著其能夠處理的信息容量也越大。而腦細(xì)胞之間的這種鏈接，源自感官的刺激。

日本有位學(xué)者曾說過：“如果想培養(yǎng)出智力高、頭腦聰明的孩子，那就必須經(jīng)常鍛煉手指，因?yàn)槭种傅幕顒?dòng)刺激手指運(yùn)動(dòng)中樞，能促使智力的提高。”現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究也證實(shí)了，手指的運(yùn)動(dòng)中樞在大腦皮層中又占據(jù)了較為廣泛的區(qū)域。

親自生活

何為親自生活?即從孩子可以主動(dòng)模仿大人拿掃帚那一刻起，給他們參與生活的權(quán)力。要知道，孩子每天進(jìn)行的正?；顒?dòng)，尤其是自由玩耍和獨(dú)立生活，就已經(jīng)是在進(jìn)行智力開發(fā)了。

體驗(yàn)對(duì)促進(jìn)兒童認(rèn)知更重要。所以，千萬不要限制孩子游戲與探索的自由，更不要?jiǎng)儕Z孩子獨(dú)立生活的機(jī)會(huì)。

對(duì)于那些習(xí)慣了替孩子做好一切的父母，尤其要學(xué)會(huì)做懶家長(zhǎng)。比如從孩子2歲多開始，就可以有意安排孩子做力所能及的家務(wù)了。

安排的時(shí)候，明確告訴孩子：“你是家里的小主人，這是你分內(nèi)應(yīng)當(dāng)做的?！碑?dāng)孩子做好了一項(xiàng)家務(wù)，予以及時(shí)的鼓勵(lì)、認(rèn)可。

別對(duì)孩子說：“你來幫我做……好嗎?”或者用物質(zhì)去利誘孩子做家務(wù)。這不叫參與，叫交易。

充滿美好的童年

如果我們想利用孩子腦部發(fā)育的特性，促進(jìn)孩子的智力發(fā)展，就應(yīng)該讓他們的童年生活充滿美好的事物，并學(xué)會(huì)用自己的身體感官去體味，并與外部世界建立聯(lián)結(jié)。

美好并非要刻意去尋找。你不一定非要帶孩子去那些著名的旅游景點(diǎn)，或者一定要帶孩子去多么奢華無比的藝術(shù)品才行。美好在于生活點(diǎn)滴間。

比如很普通的吃飯這件事，有多少父母曾經(jīng)催促你的孩子“吃快點(diǎn)”?就是這樣一個(gè)催促，把享受食物、感受大自然美味饋贈(zèng)的好機(jī)會(huì)，給毀滅了。不懂慢下來吃飯的人，在我看來，就是不懂生活的人。想滋養(yǎng)心靈，先學(xué)會(huì)照顧好自己的身體與感官體驗(yàn)。

美好是存在于一切新鮮的、孩子感興趣的事物當(dāng)中的，包括故事、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、動(dòng)物、植物、大自然，等等。

帶孩子接觸這一切的時(shí)候，都請(qǐng)注意把握度。一旦事情變成父母威逼利誘，而非自然而然讓孩子去接觸、去享受，那么再美的東西也會(huì)變質(zhì)。

音樂

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：音樂可以開發(fā)右腦，尤其古典音樂對(duì)孩子右腦的開發(fā)有很大影響。聽鋼琴曲時(shí)讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢(shì)、聽小提琴曲時(shí)可以讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外，還可以在孩子從事其它活動(dòng)時(shí)，創(chuàng)造一個(gè)音樂背景。

繪畫

繪畫是開發(fā)右腦的*方式之一。繪畫的能力是一種綜合訓(xùn)練，它包括了許多項(xiàng)內(nèi)容，如視覺感受、動(dòng)手能力、聽覺描述、語言理解等。

繪畫也是提高兒童觀察能力的好方法。孩子在學(xué)習(xí)將周圍事物表現(xiàn)在紙上的過程中，幫助右腦細(xì)胞激活，促進(jìn)右腦思維，對(duì)于提高創(chuàng)造力有直接幫助。

可以多帶孩子參觀花展、盆景展，以及各類博物館，直觀整體地欣賞美好事物。涂鴉也是一種綜合訓(xùn)練，包括視覺感受、動(dòng)手能力、聽覺描述、語言理解等能力，對(duì)右腦刺激也是多方面的。

運(yùn)動(dòng)

右腦在運(yùn)動(dòng)中對(duì)形象的感知及細(xì)胞的激發(fā)比靜止?fàn)顟B(tài)更快更強(qiáng)。每天跳半小時(shí)的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操時(shí)有意識(shí)地讓左手多重復(fù)幾個(gè)動(dòng)作，以刺激右腦。

可惜的是，*人普遍缺乏運(yùn)動(dòng)精神，孩子們?cè)诜敝氐恼n業(yè)壓力下，運(yùn)動(dòng)時(shí)間更是少之又少。這一點(diǎn)，*父母尤其需要警惕。

促進(jìn)孩子大腦智力發(fā)育的食物

1、促進(jìn)孩子大腦發(fā)育的食物：鮭魚

鮭魚是一種富含脂肪酸的魚類，常吃鮭魚可以補(bǔ)充大腦發(fā)育成長(zhǎng)和改善大腦功能所需的ω-3脂肪酸DHA和EPA。事實(shí)上，近期也有研究表明，日常飲食中補(bǔ)充豐富的脂肪酸有利于頭腦清晰。

鮭魚料理食譜：

用鮭魚沙拉三明治代替金槍魚三明治，做法很簡(jiǎn)單，用鮭魚罐頭混合低脂蛋黃醬或脫脂酸奶，搭配葡萄干、切碎的芹菜、胡蘿卜夾入全麥面包中即可完成。

我建議：如果你的孩子喜歡，可以再加上一點(diǎn)芥末?？蓞⒖寄慵液⒆酉矚g的口味制作。

2、增加孩子記憶力的食物：雞蛋

眾所周知，雞蛋是蛋白質(zhì)的重要來源，蛋黃中富含的膽堿有利于記憶的發(fā)展。

雞蛋料理食譜：

送你的孩子上學(xué)前準(zhǔn)備一份自制的雞蛋煎餅早餐，或試吃一個(gè)星期炒雞蛋加面包的營(yíng)養(yǎng)早餐。你也可以在家自制蛋堡，做法很簡(jiǎn)單，在荷包蛋上烤上一個(gè)英式松餅加一片低脂奶酪就可以完成。

3、改善大腦功能的食物：花生醬