天津小孩為什么會有語言發(fā)育遲緩

四歲小孩語言發(fā)育遲緩的原因有喲些？

四歲小孩語言發(fā)育遲緩的原因有很多

發(fā)育的因素：某些發(fā)育中的異常情況可能會影響到語言發(fā)育，如早產(chǎn)、滯產(chǎn)、新生兒缺氧等，一般如果沒有其他表現(xiàn)，這些異常情況多是比較輕微的，家長甚至不會把后來的語言發(fā)育問題和他們聯(lián)系起來。

某些病理因素：如先天腭裂、聽力障礙、腦疾病或損傷以及智力或認知的障礙等可能會在一定程度上影響語言發(fā)育。

語言環(huán)境的因素：語言環(huán)境可能是家長最容易忽視的因素，語言發(fā)育過程中每一個階段失語言環(huán)境都很重要

找到原因，就可以根據(jù)具體情況進行語言訓練，得到正常溝通交流的能力

三歲的孩子，為什么會語言發(fā)育遲緩？

三歲的孩子，為什么會語言發(fā)育遲緩？

認為兒童3歲語言發(fā)育遲緩是自閉癥或先天性發(fā)育障礙語言發(fā)育落后是指由多種原因引起的兒童口頭表達能力和語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平，智力低下、聽力障礙、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素都是兒童語言發(fā)育落后的常見原因如果發(fā)現(xiàn)兒童有語言發(fā)育遲緩現(xiàn)象，要努力尋找病因，早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，才能延緩和控制病情發(fā)展，輕則調整生活方式，改善營養(yǎng)結構，重則藥物控制

滿3歲不能說話的原因有自閉癥智力低下聽力障礙語言發(fā)育遲緩等自閉癥自閉癥起源于嬰幼兒時期，主要表現(xiàn)為不同程度的語言發(fā)育障礙，許多自閉癥兒童有語言發(fā)育遲緩和障礙，通常2、3歲時還不會說話。聽力障礙有聽力障礙的孩子，由于聽不見人的話，自己也不能學習說話，也不能說話智力低下智力低下是語言發(fā)展落后的最常見原因。 智力與語言有著極其密切的聯(lián)系，語言比其他方面更能反映孩子的智力水平。語言發(fā)育遲緩在孩子智力發(fā)育正常、聲帶發(fā)聲正常、無聽力障礙且無其他疾病的情況下，只是不能說話，這種情況可能導致孩子語言發(fā)育遲緩。 這種情況下，父母必須和孩子一起多說話多練習。3歲不能說話，建議家長盡快就醫(yī)，明確原因，有針對性地進行治療和訓練。

語言發(fā)育遲緩的原因很多聽力障礙構音器官疾病中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病語言環(huán)境不良等因素都是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。 意見：建議：應該帶他多參加一些集體活動，給他創(chuàng)造更多的語言環(huán)境。 帶孩子去醫(yī)院，看看有沒有聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病。 如果沒有這些情況就沒有必要著急。 有些男孩子的語言發(fā)展有點慢，很普通。

三歲半小孩不會說話是什么原因

三歲半小孩不會說話是什么原因

三歲半小孩不會說話是什么原因，對于很多家庭來說，孩子是最重要的，如果孩子做錯了事也不要急著處罰，在面對這個問題家長可以調整自己的心態(tài)，寶寶對于新奇的事物都是很好奇的，看完三歲半小孩不會說話是什么原因，學著啟蒙家里的小天使吧！

三歲半小孩不會說話是什么原因1

1、存在腦損傷：

三歲小孩不會說話可能是因為存在腦損傷的情況，當孩子存在高危因素，比如在出生前、出生時出現(xiàn)了低血糖、缺氧缺血性腦病等等的情況，就容易導致孩子的語言區(qū)受損，所以孩子在三歲時還不會說話。

2、智力低下：

另外如果孩子智力低下，那么孩子的.語言功能也會出現(xiàn)明顯發(fā)育遲緩的情況，嚴重時就會導致孩子不會說話。所以家長發(fā)現(xiàn)這種情況時，需要及時帶寶寶到醫(yī)院進行全面的檢查，及時進行早期干預治療。

3、兒童自閉癥：

兒童自閉癥也是導致孩子不會說話的原因之一，患有這種疾病的孩子可能會存在言語交流障礙，不會說話，不與他人進行溝通。而且孩子的行為也比較刻板，不喜歡與人交流，喜歡生活在自己的世界里。家長發(fā)現(xiàn)孩子有這些異常時，也要及時帶著孩子到醫(yī)院進行全面的檢查。

三歲半小孩不會說話是什么原因2

1、環(huán)境因素：

日本小兒科學會最近公布的調查結果表明：2歲以下的嬰幼兒看電視時間過長，會影響他們的語言發(fā)育，導致表達能力不良。父母看電視的時間過長，勢必減少同孩子的直接接觸和交流，影響他們的語言發(fā)育。

2、性格問題：

有的孩子由于性格羞怯沉靜，在人多的時候不好意思說話，但在父母面前話較多，這屬于正常的，父母應該多做引導;

3、心理問題：

有的孩子由于心理障礙，導致語言功能、表達能力減退，無法選擇正確的詞匯或句子來表達自己的心里所想所需，或者由于心理障礙導致語言中樞失調，導致不會說話，這時候需要及時就診;

4、疾病因素：

語言發(fā)育遲緩是導致孩子不會說話的重要原因。語言發(fā)育遲緩是一種高發(fā)的兒童發(fā)育行為疾病，主要表現(xiàn)為患者語言能力落后，說話時間比普通孩子晚，不能用語言來表達所想所需，不管什么場合孩子都不愛說話。專家表示，語言發(fā)育遲緩的患者同時多見智力低下、聽力障礙等患者。

三歲半小孩不會說話是什么原因3

3歲孩子不說話考慮孩子聽力、智力的發(fā)育存在問題，還要排除孩子是否存在自閉癥，另外，也受到孩子所處語言環(huán)境的影響。家長首先需要觀察孩子，引導孩子說話，如果還是不行，則需要去專業(yè)的醫(yī)院檢查，再進行針對性的治療。

1、從孩子自身來說，3歲不說話，首先考慮存在聽力問題。如果孩子聽不清別人說的話，也模仿不了，進而影響說話的能力。其次，一些寶寶的智力落后，也會影響到語言的發(fā)展。

2、從家庭環(huán)境來說，孩子說話的早晚和能力也受到所處語言環(huán)境的影響。如果家人之間說話很少或家長沒有引導孩子說話，也會出現(xiàn)孩子3歲不說話的情況，不過這種情況比較少見。

小孩3歲還不會說話是什么原因？孩子說話晚怎么回事?

小孩3歲還不會說話是什么原因？孩子說話晚怎么回事?

1.原因：因為嬰兒在1-1.5歲時一般會出現(xiàn)單詞和句子不完整的情況，2歲左右的語言大部分是完整的句子，3歲時就能聽懂大人的說話，達到交流的目的。3歲還不會說話，即認為語言發(fā)育遲緩，與兒童神經(jīng)系統(tǒng)、耳鼻喉科疾病或精神心理因素有關。大腦發(fā)育遲緩可見神經(jīng)系統(tǒng)；耳鼻喉疾病可能是聽力異常；精神疾病可能是自閉癥；也可能有家庭因素，比如家里人口復雜，方言多，孩子不知道說哪一種。這種情況一定要去兒科發(fā)育科面診排除語言發(fā)育遲緩，進行各種檢查排除器質性疾病。

2.孩子3歲不會說話可能與生理因素、疾病因素、環(huán)境因素等有關。生理因素。一些孩子。智力、聽力、行為等。都很正常，但是很晚才會說話，可能3歲才會說話。這種現(xiàn)象沒有原因，是他們正常的生理條件造成的。疾病因素。當孩子患有聽力障礙、智力低下、自閉癥、言語組織器官異常時，3歲就不能說話了。環(huán)境因素。孩子突然改變生活習慣或語言環(huán)境，父母不愛和孩子交流，對孩子過于順從，導致孩子沒有養(yǎng)成說話的習慣，可能導致孩子3歲不會說話。當孩子3歲不會說話時，要及時去醫(yī)院查明原因。給予針對性治療。

3.說話晚是學前班的通病。大多數(shù)孩子在進入幼兒園時就已經(jīng)開始說話了。但其中約有7-8%的人存在持續(xù)性語言障礙，無法像同齡兒童那樣用流利的詞匯與他人交流，或者總是用錯詞，沒有完整的句子結構。造成孩子說話晚的原因有很多:發(fā)聲器官或聽覺器官發(fā)育不良，單純言語障礙，智力低下影響約2-3%的孩子，常伴有語言發(fā)育遲緩。

語言發(fā)育遲緩理解能力差，認知不好， 什么導致的？

一般來說，孩子發(fā)出的個聲音就是哭叫;在 6～7個月時，就會開始喃喃發(fā)聲;一歲時就到了牙牙學語的階段;1歲半就可以說一 些簡單的短語，如吃飯、上班等。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子2歲了還沒有開口說話，那孩子很可能是語言發(fā)育遲緩了。
語言發(fā)育遲緩的病因及危害有哪些?
語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。
病因：智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。
危害：據(jù)調查研究發(fā)現(xiàn)，孩子發(fā)育遲緩，會不愛和陌生人接觸、交流，注意力也會存在不集中，還會導致孩子出現(xiàn)言語和語言發(fā)育遲滯的現(xiàn)象，在神經(jīng)系統(tǒng)方面最常見的危害是癲癇。

為什么有的小孩說話特別遲？

最初看待寶寶的語言發(fā)育時，幾乎所有的爸爸媽媽都帶著一種完美的眼光，用成人的標準去衡量。認為寶寶應該能說清楚，教幾遍寶寶就能學會，寶寶大一點肯定能說清楚。

寶寶的語言啟蒙，必然要經(jīng)歷一個“混沌期”，在這個時期會出現(xiàn)哪些情況呢？比如：口齒不清，發(fā)音不準，用詞不當，表達混亂，邏輯不清，吐息不穩(wěn)，這些情況不說全中，至少也會出現(xiàn)1-2種。

其實這些都是很常見的，寶寶的語言學習必經(jīng)之路，就是積累經(jīng)驗，提高表達技巧，完善語言能力。

和寶寶的身體發(fā)育是一樣的，語言發(fā)育也需要一個從播種到收獲的過程，從不完美到完美，從不熟練到熟練，這是普遍的發(fā)育規(guī)律。

寶寶說話不清楚，表達混亂，怎么看呢？

1、缺少用心的引導

有些寶寶被父母照顧得很“貼心”，不管白天晚上，一點聲音都沒有，靜悄悄地，處于一個非常安靜的環(huán)境。

寶寶不用說話，吃喝拉撒全都提前解決。一個眼神，父母就知道寶寶想要什么。寶寶一哭，父母馬上就抱起來哄。寶寶剛學會說一個字，媽媽馬上就接話茬，讓寶寶無話可說。語言作為表達需求的溝通功能似乎被過分地滿足了，那么寶寶就懶得說話嘍。讓寶寶有主動說話的動機很重要，語言只有在使用中才能進步。相反，使用得越少，寶寶獲得語言技巧越少。

另外，如果父母親子陪伴時間少，給寶寶的語言信息刺激不足，更會讓孩子缺少語言表達或溝通的機會。

2、語言障礙的可能

語言障礙需要提前預防的重點有很多，特別是與發(fā)音、表達相關的問題更多。

對于構音問題，我們重點需要預防幾點：

聽力問題：沒有聲音，語言就會缺席，聽不準模仿就會出錯，雙耳的聽覺是我們對有聲語言的認知基礎。有些寶寶雙耳的聽覺會存在差異，有些聽障寶寶可能存在某些音頻的缺失，導致他們對某些音節(jié)聽不到或聽不準，模仿發(fā)音的時候，這些音節(jié)就會失誤，導致整個發(fā)音不完整。

舌頭問題：發(fā)音不準通常會被形容為“大舌頭”，其實這個錯誤的概念，口腔內的很多構音器官都會影響發(fā)音，只是舌頭負擔比較重，被我們重點懷疑而已。

除了常見的“舌系帶”問題，還有口肌力量，腭咽，唇、齒、喉、上腭等部分，都在影響著我們的發(fā)音。

寶寶剛接觸輔食時，很多口腔的機能都需要通過咀嚼、吞咽協(xié)助鍛煉，才能變得有力量，有張力，才能變得更靈活，這些都是早起幼兒發(fā)音不準的原因。如果寶寶缺乏這方面的鍛煉，可能會因為構音器官運動不協(xié)調，導致發(fā)音不準、說話慢。這也是很多 育兒 專家提醒，不要經(jīng)常給寶寶吃糯軟、流食的原因。

如果寶寶的智力發(fā)育正常，精神狀態(tài)正常，排除很多其他原因后，到了5歲還是說話發(fā)音不準，很大概率是以上2種情況。據(jù)統(tǒng)計，在3-4歲的寶寶中，幾乎90%的音節(jié)都能達標，語言表達也比較清晰、完整，如果沒有達到這個標準，說明寶寶一定在某個地方的能力不足，需要父母及時介入，給予幫助。

語言發(fā)育遲緩判斷要謹慎

*一個問題：寶寶說話不清楚，表達慢，不一定是智力問題，可能是語言理解和表達不同步的表現(xiàn)。

0-6歲的寶寶，語言發(fā)育進程會有很多“不同步”的表現(xiàn)。

有的寶寶是語言理解能力不足，有的可能是語言表達邏輯不清，語言組織能力差，具體表現(xiàn)可能是用詞不準，詞匯量少，內容簡單。比較困難的是理解和表達都出現(xiàn)落后。

在0-6歲兒童中，語言發(fā)展不同步的孩子很多，判斷語言發(fā)育遲緩僅僅考慮發(fā)音和詞匯問題，是不嚴謹?shù)?。另外還要兼顧孩子的精神狀態(tài)和其他 社會 性屬性等方面的表現(xiàn)。否則容易錯判或漏判。

語言發(fā)育遲緩需要很嚴謹?shù)脑u估和篩查，才能確定。

小孩兒說話遲很正常，主要看語言發(fā)育情況而定。尤其男孩子，發(fā)育比較遲。我一個朋友的男孩兒，三歲了，還不會講話。家里很著急，到醫(yī)院檢查，一切正常。結果那孩子是三歲半開始說話，一說話就滔滔不絕。從早上一直說到晚上。特別愛說話，他父母都說他把前兩年沒說的話都說了，從早晨一睜眼就開始說，直到晚上睡覺才停止說話。這樣愛說話的小孩兒，也特別聰明。他上學以后，學習成績特別好。

一方面肯定是遺傳因素在里面，語言的發(fā)育大部分是遺傳，還有一方面就是家庭的影響和潛移默化，小孩的語言總要經(jīng)歷一個過程，說話遲沒關系，能說會說就行

4歲孩子語言落后，不會說長句子、表達能力差怎么辦？家長很著急！

語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。若發(fā)現(xiàn)兒童有語言發(fā)育遲緩現(xiàn)象，應努力查找病因。若兒童無以上明確原因而出現(xiàn)的語言發(fā)育明顯延遲現(xiàn)象，則稱為特發(fā)性語言發(fā)育障礙或發(fā)育性語言遲緩。
小孩語言發(fā)育遲緩，首先要排除腦發(fā)育不良，或者是顱內的一些占位性病變壓迫一些神經(jīng)中樞而引起的語言發(fā)育遲緩。另外還要排查是否是因為小孩有聽力障礙，引起的語言發(fā)育遲緩，對于這種情況，是需要去醫(yī)院做頭顱的核磁共振，還有聽力檢查，用這些檢查方式來進行排查。
除此之外，另外就是平時家長和小孩的溝通是否比較多，或者是否適用同一種語言來進行溝通，因為小孩的語言發(fā)育是通過模仿別人說話，通過接受外界的信息，從而進行慢慢的發(fā)育成熟，如果小孩家長平時和小孩溝通少，因此小孩學習的機會就少，他的語言發(fā)育就會相對遲緩一些。

為什么小孩不會說話？

小孩子不會說話可能是小孩生活的環(huán)境中說話的人少，也有可能是自閉癥。 小孩子不會說話的情況與每個孩子的發(fā)育情況有關，有早有晚。*種是語言發(fā)音的環(huán)境不好，孩子平時接觸的人講話比較少，好像一個人在沒有語言環(huán)境的情況下，沒有模仿的對象，所以會出現(xiàn)語言發(fā)育的遲緩。這種情況下，要多和孩子說話，讓孩子容易理解和模仿。只有改善了語言環(huán)境和加強語言訓練，孩子才能更快的學會說話。如果語言環(huán)境改善半個月，小孩子仍然不能開口說話，這就要盡快帶孩子到醫(yī)院檢查。 第二種要考慮是否因疾病導致，常見病有孤獨癥。孤獨癥又稱自閉癥，這種孩子不善于語言表達，脾氣比較暴躁，不愿親近他人，也不愿和其他人交流，小孩子需要家長的陪伴，要多抽時間和小孩玩耍增進感情。這種情況要及時到醫(yī)院進行檢查，配合醫(yī)生對小孩子更好的治療使其恢復健康。

小孩子說話不流利可能是什么原因導致的？

小孩子說話不流利可能是因為以下原因導致的：

1. 身體狀況：一些身體狀況可能會影響小孩子說話的流利程度，例如耳朵感染、牙齒問題、口腔肌肉發(fā)育不良等。這些問題會影響孩子的語音發(fā)音和口腔肌肉協(xié)調能力，從而導致說話不流利。

2. 發(fā)育遲緩：小孩子的語言能力發(fā)展需要時間，有些孩子可能在語言發(fā)展方面相對滯后。這可能是因為孩子的神經(jīng)系統(tǒng)、聽覺或認知能力等方面存在問題，需要一定的幫助和支持。

3. 家庭環(huán)境：孩子的語言發(fā)展也受到家庭環(huán)境的影響。家庭中如果存在不良的語言環(huán)境，例如家長說話不清晰、不規(guī)范，孩子接觸到的語言質量也會受到影響，導致孩子說話不流利。

4. 學習方式：有些孩子可能不擅長學習語言，需要更多的時間和指導才能掌握語言技能。如果孩子的學習方式不適合他們，也可能影響語言發(fā)展。

5. 情感因素：有些孩子可能因為情感壓力和焦慮感，導致說話不流利。例如，孩子可能因為緊張或羞澀而不愿意說話，或者因為心理問題而產(chǎn)生口吃現(xiàn)象。

綜上所述，小孩子說話不流利可能是因為身體狀況、發(fā)育遲緩、家庭環(huán)境、學習方式和情感因素等多個方面的原因。家長和教育者應該關注孩子的語言發(fā)展，尋求專業(yè)的幫助和指導，幫助孩子克服語言障礙，提高語言能力。

孩子語言發(fā)育落后，真的跟父母有關系嗎？為什么？

隨著人們的生活水平提高，反觀越來越多的孩子出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩。

這不，有位家長到青藍來咨詢說

“我家孩子2歲多還不會說話，連爸爸、媽媽都不能完全叫出來”怎么辦。

雖說，家長對孩子說話的時間引起了重視，但為什么還是有這么多小孩說話晚呢?

孩子說話晚與家長有一定的關聯(lián)!

在這里，青藍為大家舉個實際例子

茂茂是一個3歲的小男孩，青藍老師和他交流，他基本不說話，對陌生的環(huán)境感到不安。在和他媽媽交流的過程中了解到，他爸爸媽媽工作很忙，從小是他爺爺奶奶看著他，爺爺奶奶對他的教育就是“吃好、穿好、睡好、身體健康”就行了。

在2歲的時候他還會開口叫爸爸媽媽，隨著時間的變化，茂茂語言開始出現(xiàn)退化，在見到爸爸媽媽時，他已經(jīng)不會叫父母了，只會“你丫丫”或者直接用手指“我想要什么”。通過這個他父母終于意識到孩子的問題，把孩子帶在身邊，去醫(yī)院、培訓學校去看，去糾正這種語言發(fā)育遲緩、退化等問題。

在老一輩爺爺奶奶的教育中還在用“貴人語遲，惜字如金”的想法來帶孩子，對他們來說，孩子只要“不生病、吃飯吃的多、白白胖胖的、穿的暖暖”的想法來帶孩子。這樣做耽誤了孩子說話發(fā)育的時間。

為什么越來越多的孩子發(fā)育遲緩呢?是和孩子自我發(fā)育、成長環(huán)境有一定的關系。當然重要的還是父母!

一.父母對孩子過度的保護

孩子只要用手指一指，家長就明白孩子想要什么，馬上把東西送到孩子身邊。導致孩子不需要開口說話，只需一個眼神父母就懂!

案例:萱萱是家里的寶貝，過著衣來伸手飯來張口的生活。因家里照顧他過去精細，不管是吃飯還是想要其他東西，只要用手指一下，家長就只知道他想要什么!馬上把東西給他，導致孩子3歲還不會說流利的一句話、還經(jīng)常流口水、吐字不清的現(xiàn)象。

警惕!家長過度保護，影響孩子語言訓練(不會說話、吐字不清、語言嚴重發(fā)育遲緩)、口肌得不到發(fā)展(流口水)

二、語言環(huán)境過于混亂

父母忙于工作，孩子交給爺爺奶奶或姥姥姥爺，父母為培養(yǎng)孩子用普通話、老人用方言，長期下去孩子的語言過于復雜。

案例：一位小朋友家長忙于工作，由姥姥姥爺帶著，小孩習慣用四川話說，每周末父母回來帶，這時家長要求孩子用普通話講，這時孩子的語言有點不著調了，成川普了。

警惕!環(huán)境過于復雜，孩子不會分辨，不知到底該學習那種語言，也會形成孩子語言能力發(fā)育遲緩等。

三、孩子感統(tǒng)失調

孩子的語言功能很大程度是依靠感統(tǒng)能力的發(fā)展。

如孩子的聽覺或視覺出現(xiàn)問題，導致認知和理解出現(xiàn)障礙，影響到語言的發(fā)展。

如:孩子口常把“哥哥”說成“多多”說話不清楚，不會組句子，溝通困難等。

語言是兒童智力發(fā)展的基礎，如果兒童的語言能力發(fā)展不佳，就算有再多的想法也無法表達出來，與人交往時也會很困難。

測一測!孩子不會說話有哪些表現(xiàn)?

1、到說話的年齡，比別的正常孩子發(fā)育慢或出現(xiàn)停滯;

2、能聽懂大人的話，自己卻不會說;

3、雖然會說話，語言技能較低，說不清楚，不會表達;

4、只會用單詞交流，不會用句子表達;

5、聽不懂大人講的話，自己也不會表達;

所以平時生活中家長們應該注意，給孩子一個豐富的語言環(huán)境，并在日常生活中給與足夠的語言刺激。

特別是在孩子1-2歲就開始多進行引導和啟發(fā)，可以多給孩子講述故事，同時多溝通和反問，讓孩子回答;也可以配合看圖說話，通過圖片認識來用語言表達;

如果孩子語言發(fā)育遲緩已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯了，家長就要提高警惕，及時尋求專業(yè)醫(yī)生和專家對孩子的語言發(fā)育狀況做出全面、系統(tǒng)的正確評估，必要時進行相應的干預和治療，以免延誤較佳治療時機，給孩子未來帶來更大影響。