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寶寶發(fā)育遲緩有哪些癥狀的
寶寶發(fā)育遲緩有哪些癥狀，，爸爸媽媽希望嬰兒能夠非常健康的進行發(fā)育和成長，這是爸爸媽媽*的心愿，下面我就來介紹寶寶發(fā)育遲緩有哪些癥狀的相關(guān)資料，一起來看看吧。
寶寶發(fā)育遲緩有哪些癥狀的1一、有的寶寶會一直處于睡眠的狀態(tài)，而且不容易喚醒，如果孩子的睡眠長期超過合理的時間，*讓孩子到醫(yī)院去檢查一下，除外一下發(fā)育遲緩。
二、有的孩子對外界刺激反應(yīng)比較遲鈍，6個月的`時候不能注視臉面上方緩慢移動的物體，不能朝發(fā)出聲響的方向轉(zhuǎn)頭，不能自己翻身，沒有成人幫助下自己不能坐穩(wěn)，這也是孩子智力發(fā)育遲鈍的表現(xiàn)。
三、孩子一直表情都比較呆滯，滿百天后才有笑的表情，到6個月的時候仍不能表現(xiàn)出自然的笑容。
四、孩子到了9個月的時候，仍不能主動伸手去拿東西，有大人攙扶時也不能用自己的雙腿支撐體重。以上這些是寶寶發(fā)育遲緩的癥狀，建議家長及時帶寶寶就診。
寶寶發(fā)育遲緩有哪些癥狀的2癥狀有：
1、體格發(fā)育落后；
2、運動發(fā)育落后；
3、語言發(fā)育落后；
4、智力發(fā)育落后；
5、心理發(fā)展落后等。
生長發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的，多有體格發(fā)育、運動發(fā)育及智力發(fā)育落后但也可以某一方面為突出表現(xiàn)。如果身高、體重、頭圍的測量值全部都偏低的話，那就表示孩子的發(fā)育出現(xiàn)了全面的遲緩，應(yīng)該向小兒科醫(yī)師做詳細咨詢，以確認是否需要做進一步的檢查。如果只是身高、體重、頭圍的某一項指標出現(xiàn)偏低，那就表示孩子可能出現(xiàn)了部分的發(fā)育遲緩，可進一步檢查腦神經(jīng)或內(nèi)分泌等項目以了解孩子的生理發(fā)展是否受到了影響。
寶寶發(fā)育遲緩有哪些癥狀的31.語言發(fā)育遲緩：過了學(xué)會說話的年齡仍不會說話。開始說話后，比其他正常兒童發(fā)展慢或出現(xiàn)停滯。語言技能較低語言應(yīng)用、詞匯和語法應(yīng)用均低于同齡兒童。伴有經(jīng)常張口、伸舌、流涎、磨牙，雙眼無神，經(jīng)常出現(xiàn)無意識的表情或動作。
2、體格發(fā)育遲緩：與同齡兒童相比，身高、體重、頭圍都偏低，不符合正常孩子的發(fā)育指標。應(yīng)該及時向?qū)I(yè)醫(yī)生做詳細咨詢，以確認是否需要做進一步的檢查。
3、智力發(fā)育遲緩：入學(xué)以后，出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，領(lǐng)悟力低，分析綜合能力欠缺，思維較簡單，經(jīng)過努力勉強可以達到*畢業(yè)水平，有一定的社交能力，成年后具有低水平的職業(yè)適應(yīng)能力，常表現(xiàn)為溫馴，缺乏主見，對環(huán)境變化缺乏應(yīng)付能力。
注意事項
每個孩子的語言發(fā)育有其個體差異，有的早有的晚，但如果孩子到了3歲還不會說話或沒有任何交流性的語言家長就要考慮孩子是不是發(fā)育遲緩了。語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的不正常發(fā)育水平。
生長發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的多有體格發(fā)育、運動發(fā)育及智力發(fā)育落后但也可以某一方面為突出表現(xiàn)。如果身高、體重、頭圍的測量值全部都偏低的話那就表示孩子的發(fā)育出現(xiàn)了全面的遲緩，應(yīng)該向小兒科醫(yī)師做詳細咨詢，以確認是否需要做進一步的檢查。 ?
1、體格發(fā)育落后 ?
有些先天性發(fā)育遲緩兒童在面容體態(tài)上就有異常表現(xiàn)。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現(xiàn)，就是人們常說的國際臉?；寄X積水的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小。甲狀腺功能低下的兒童身材特別矮小，苯丙酮尿癥的孩子皮膚異常白，毛發(fā)顏色特別淺等。 ?
2、運動發(fā)育落后 ?
發(fā)育遲緩的兒童比正常兒童明顯運動發(fā)育遲緩。俯臥抬頭、坐、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚。尤其走路更明顯，往往要到3-4歲或4-5歲才會自己走，而且走不穩(wěn)。 ?
3、語言發(fā)育落后 ?
正常嬰兒在7-8個月時就會模仿聲音，一歲左右會叫爸爸媽媽，一歲半會說十來個字，能聽懂簡單的指令，2歲左右會問簡單問題，3歲左右能基本表達自己的思想。凡是落后四五個月甚至落后l-2年才有這些表現(xiàn)，都應(yīng)看作是智力落后的信號。 ?
4、智力發(fā)育落后 ?
育遲緩的嬰兒最早表現(xiàn)出來的癥狀往往吃奶困難，不會吸吮，特別容易吐奶，表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷，日后智力會受影響。 ?
5、心理發(fā)展落后等。 ?
如果只是身高、體重、頭圍的某一項指標出現(xiàn)偏低，那就表示孩子可能出現(xiàn)了部分的發(fā)育遲緩，可進一步檢查腦神經(jīng)或內(nèi)分泌等項目以了解孩子的生理發(fā)展是否受到了影響。 ?
嬰兒發(fā)育遲緩的16個具體表現(xiàn) ?
1、新生兒或3月內(nèi)嬰兒易驚、啼哭不止。 ?
2、哭聲尖銳，或呈尖叫。 ?
3、哭聲無力，無音調(diào)變化。 ?
4、厭乳和睡眠困難。 ?
5、早期喂養(yǎng)困難，有流涎。 ?
6、對噪聲易驚，擁抱反射增強伴哭鬧。 ?
7、在3月大時無站立表示或邁步者。 ?
8、握拳，4月仍拇指內(nèi)收，手不張開。 ?
9、4—5月挺腰時頭仍搖擺不定。 ?
10、5月后見物體仍不會伸手去抓。 ?
11、生后4—6周仍不會笑，不認人，反應(yīng)遲鈍。 ?
12、肌肉松軟不能翻身，動作徐緩、僵硬。 ?
13、不喜歡洗澡，好打挺，雙側(cè)肢體運動不對稱。 ?
14、過早發(fā)育，翻身呈反射性，不是節(jié)段性翻身。 ?
15、爬行意識差，無手支撐爬，無分離動作。 ?
16、多睡，無目的多動，注意力集中時間短。 ?
星智成長特殊康復(fù)學(xué)校的林主任表示：發(fā)育遲緩需要根據(jù)具體問題具體分析，因每位孩子都是個體化的，有些會伴隨類似自閉兒童的問題行為出來，有些輕則單方面發(fā)育遲緩跟不上同龂 的孩子；但大多都會伴隨著感覺統(tǒng)合失調(diào)、語言發(fā)育遲緩、理解跟不上或者說話咬字發(fā)音不清等。需要找專業(yè)的康復(fù)學(xué)校評測就知道了，家長不要亂投醫(yī)還以為自己孩子的腦子有問題了去醫(yī)院做一大堆無謂的檢查，百度下重要是快點找康復(fù)機構(gòu)做訓(xùn)練，訓(xùn)練課程中調(diào)整改善孩子各問題發(fā)育遲緩。星智少兒成長是廣東省內(nèi)規(guī)模大的康復(fù)機構(gòu)、全面化。
1. 運動發(fā)育落后：有的寶寶是不會爬的，即使帶了一歲多了還是不會爬，但是如果孩子到了三歲以后走路還不穩(wěn)，那就有幾率診斷孩子發(fā)育遲緩了。
2、很有可能會出現(xiàn)，學(xué)習(xí)速度比較慢，比其他的兒童慢三倍左右。
3、可能還會沒有辦法完全表達自己的意思，說話說不清楚。
寶寶發(fā)育遲緩有什么癥狀
寶寶發(fā)育遲緩有什么癥狀？作為家長都希望自己的孩子能健康成長，但是當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子與其他孩子不一樣的時候就要注意了，小心孩子發(fā)育遲緩。下面就帶你看看寶寶發(fā)育遲緩有什么癥狀。
寶寶發(fā)育遲緩有什么癥狀1寶寶發(fā)育遲緩的癥狀、
1、體格發(fā)育落后；
2、語言發(fā)育落后；
3、智力發(fā)育落后；
4、運動發(fā)育落后；
5、心理發(fā)展落后等。
這幾個方面的發(fā)育遲緩，具體可以表現(xiàn)為、
1、新生兒或3月內(nèi)嬰兒易驚、啼哭不止；
2、寶寶哭聲尖銳，或呈尖叫，或無音調(diào)變化；
3、寶寶厭乳，早期喂養(yǎng)困難，有流涎；睡眠困難，對噪聲易驚，擁抱反射增強伴哭鬧；
4、寶寶生后4-6周仍不會笑，不認人，反應(yīng)遲鈍；3個月大時仍無站立表示或邁步；4個月大時仍拇指內(nèi)收，手不張開；4-5個月大時，挺腰時頭仍搖擺不定，5個月后見物體仍不會伸手去抓；
5、寶寶肌肉松軟，動作徐緩、僵硬，不能翻身，不喜歡洗澡，好打挺，雙側(cè)肢體運動不對稱；
6、過早發(fā)育，翻身呈反射性，不是節(jié)段性翻身，爬行意識差，無手支撐爬，無分離動作；
7、多睡，無目的多動，注意力集中時間短。
爸爸媽媽們可按照上文所說簡單了解對比以下看看寶寶是否有類似情況，一旦發(fā)現(xiàn)寶寶發(fā)育遲緩，應(yīng)及早確診。
寶寶發(fā)育遲緩有什么癥狀21、體格發(fā)育落后
有些先天性發(fā)育遲緩兒童在面容體態(tài)上就有異常表現(xiàn)。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現(xiàn)，就是人們常說的國際臉。患腦積水的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小。甲狀腺功能低下的兒童身材特別矮小，苯丙酮尿癥的孩子皮膚異常白，毛發(fā)顏色特別淺等。
2、運動發(fā)育落后
發(fā)育遲緩的兒童比正常兒童明顯運動發(fā)育遲緩。俯臥抬頭、坐、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚。尤其走路更明顯，往往要到3-4歲或4-5歲才會自己走，而且走不穩(wěn)。
3、語言發(fā)育落后
正常嬰兒在7-8個月時就會模仿聲音，一歲左右會叫爸爸媽媽，一歲半會說十來個字，能聽懂簡單的指令，2歲左右會問簡單問題，3歲左右能基本表達自己的思想。凡是落后四五個月甚至落后l-2年才有這些表現(xiàn)，都應(yīng)看作是智力落后的信號。
4、智力發(fā)育落后
育遲緩的嬰兒最早表現(xiàn)出來的癥狀往往吃奶困難，不會吸吮，特別容易吐奶，表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷，日后智力會受影響。
5、心理發(fā)展落后等。
如果只是身高、體重、頭圍的某一項指標出現(xiàn)偏低，那就表示孩子可能出現(xiàn)了部分的發(fā)育遲緩，可進一步檢查腦神經(jīng)或內(nèi)分泌等項目以了解孩子的生理發(fā)展是否受到了影響。
寶寶發(fā)育遲緩有什么癥狀3一、說話比較晚
正常情況下，孩子在一歲左右就可以簡單地發(fā)出一些聲音。比如爸爸、媽媽等一些單韻母的疊字，慢慢的到一歲半左右就可以說兩個字以上的語言了，甚至還會認識一些數(shù)字。
而有的孩子到了三歲才會說話，這種情況并不是老人所說的“貴人語話遲”，這是因為孩子語言發(fā)育能力遲緩，有一些交流障礙，所以當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子說話比同齡人晚的話，就及時的去醫(yī)院給孩子檢查一下。
二、營養(yǎng)不良
現(xiàn)在都提倡母乳喂養(yǎng)，但是有的家長卻認為六個月以后母乳就沒有什么營養(yǎng)了，就開始給孩子過多的喝奶粉。他們認為奶粉喝得多才能夠茁壯成長。
其實孩子攝入過多的奶粉會造成腸胃消化不良，就會影響孩子的食欲。所以如果母乳充足的話，盡量做到自然離乳，當(dāng)然孩子在六個月以后也需要適當(dāng)?shù)奶砑幽谭酆洼o食，這樣的話營養(yǎng)才能更加的充足。
三、喂養(yǎng)次數(shù)少
對于母乳充足的.媽媽們來說，母乳完全可以提供六個月以內(nèi)寶寶所需的全部營養(yǎng)，但是六個月以后孩子們就需要添加奶粉和輔食了，這個時候的媽媽，對于嬰兒的喂養(yǎng)就沒有什么概念了。
有人覺得孩子餓了就給他們吃就可以了，其實這是種錯誤的認知。嬰兒在六個月以內(nèi)，每天喂養(yǎng)的次數(shù)不低于十次，而隨著年齡的增長，喂養(yǎng)的次數(shù)才會慢慢減少。
四、大動作發(fā)育慢
俗話說三翻六坐九爬。一般孩子在這幾個月份會學(xué)會這幾種動作，當(dāng)然有的早一點，有的晚一點，這沒什么問題。
但是如果孩子一歲以后還不會做這些動作的話，那么說明他們的發(fā)育遲緩。家長們一定不要輕視，及時的帶他們?nèi)メt(yī)院檢查。
在孩子的成長發(fā)育過程中，做家長的一定不要大意，如果孩子有上面的幾種癥狀要及時的去醫(yī)院檢查，以防孩子因為發(fā)育遲緩而造成一些不能逆轉(zhuǎn)的后果。
嬰幼兒發(fā)育遲緩癥狀
嬰幼兒發(fā)育遲緩癥狀，照顧嬰兒需要很小心的，而每個媽媽在照顧寶寶的時候都要有一定的嬰兒護理知識，因為這樣才能更好的照顧好寶寶，以下是關(guān)于嬰幼兒發(fā)育遲緩癥狀。
嬰幼兒發(fā)育遲緩癥狀1在孤獨癥這個世界難題面前，家長最怕遇到兩種結(jié)果：
一是，非自閉癥卻被誤判為自閉癥或自閉傾向。
二是，真正的自閉癥被誤判為發(fā)育遲緩或其他行為障礙。
自閉癥和發(fā)育遲緩都是兒童發(fā)育期的不良行為，二者實則有著本質(zhì)的區(qū)別的。
一、定義上的不同
發(fā)育遲緩是一種癥狀描述，主要是指孩子在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢或者順序異常等現(xiàn)象，它分很多種，語言發(fā)育遲緩、智力發(fā)育遲緩等。可以說在兒童期，任何因大腦發(fā)育問題導(dǎo)致的肢體、認知、語言、情感、社交、注意等問題，都屬于發(fā)育遲緩。
自閉癥是一種疾病名稱，是一種廣泛性的發(fā)育障礙，以男性多見，起病于嬰幼兒時期，主要在社交、溝通和行為方面存在著巨大缺陷和挑戰(zhàn)。兩大核心障礙為：*，社交溝通障礙；第二，興趣或活動范圍狹窄以及重復(fù)刻板行為。
二、病因上的不同
導(dǎo)致兒童發(fā)育緩慢的因素有很多，比如遺傳、孕母因素或孕期缺乏一定的營養(yǎng)、情緒、亂用藥物、曾經(jīng)接受過輻射等，都有可影響胎兒生長發(fā)育。另外兒童患有慢性疾病，如兒童肝病、慢性感染營養(yǎng)不良或先天性的心臟病等，也可能會導(dǎo)致生長發(fā)育緩慢。
自閉癥兒童語言障礙的原因可能有以下幾個方面：腦損傷或腦發(fā)育不全、元表征的缺失、異于常人的生活經(jīng)驗以及缺乏學(xué)習(xí)語言的內(nèi)部裝置等。
三、癥狀表現(xiàn)上的不同
發(fā)育遲緩的孩子
社會交往方面：往往沒有交往上的障礙，與人有眼神交流，對他人感興趣，能進行簡單互動，引逗游戲會笑；
均衡性遲緩：幾乎在認知、運動、生活自理、社交、適應(yīng)能力等各個方面都出現(xiàn)接近均衡性的遲緩；
與同齡人交往：更多是對游戲本身感興趣；
自閉癥患兒
社會交往方面：缺乏必要的社交意愿和社交技能；
能力差異化：某些方面比同齡人強，某些方面比同齡人差；
與同齡人交往：更多的是對小朋友的玩具感興趣，或是采用特殊的、固定的、刻板的方式與小朋友互動。
四、所屬關(guān)系的不同
自閉癥是一種先天性的廣泛性神經(jīng)發(fā)育障礙，自閉癥是兒童發(fā)育遲緩的一種表現(xiàn)。也就是說，自閉癥是發(fā)育遲緩的一種，二者是包含與被包含的關(guān)系，自閉癥一定有一個或多個領(lǐng)域的發(fā)育遲緩，但發(fā)育遲緩的并不都是自閉癥。至于哪一種更嚴重，要區(qū)分具體的癥狀，不能一概而論。
五、治療上的不同
大量案例證實，語言發(fā)育遲緩的康復(fù)預(yù)期，要比自閉癥高得多，治療時間少，且見效快；而自閉癥康復(fù)需求更多更復(fù)雜，除了用藥療，還需要家長及學(xué)校老師多多配合，康復(fù)周期更久；
但如果是全面性發(fā)育的問題，其范圍不僅僅局限于語言發(fā)育遲緩，而且涉及到智力、運動、社交，大名稱；其問題的嚴重性則高于自閉癥。
兒童的大腦處于高速發(fā)展期，其可塑性很強，只要發(fā)現(xiàn)孩子存在一定程度的發(fā)育落后，不要糾結(jié)于是不是自閉癥，就要抓緊時間干預(yù)；即便早期被診斷為自閉癥或發(fā)育遲緩，也不要氣餒。
嬰幼兒發(fā)育遲緩癥狀2嬰兒發(fā)育遲緩是指體格、運動、語言、智力、心理等方面發(fā)育比較慢，每個孩子的情況都是不一樣的，所以家長朋友們也不能夠根據(jù)某個單一的情況來判斷孩子的情況，所以我們在帶孩子的時候，如果發(fā)現(xiàn)了類似的癥狀，*先帶孩子去醫(yī)院進行詳細的檢查，再做相應(yīng)的措施。
一、哭鬧不止
經(jīng)常容易受到外界的驚嚇，尤其是三個月以內(nèi)的孩子，睡著被驚醒就很難以入睡了。哭聲沒有具體的表現(xiàn)，有的比較尖銳，還有的很無力。孩子偶爾哭鬧一下也是正常的，但如果過于的聽話和乖巧就要引起注意了。
二、睡眠質(zhì)量差
寶寶一天的睡眠時間少于十四個小時，睡眠習(xí)慣比較差，孩子的注意力集中時間比較短。還有的孩子一直處于睡眠的狀態(tài)，很難以被驚醒，吃飽了就馬上睡覺。一般情況下孩子在周歲之后睡眠時間會減少，但是如果較早的出現(xiàn)也屬于異常。
三、智力發(fā)育遲緩
主要表現(xiàn)為六個月后還不會笑，平時的反應(yīng)也非常慢。表情經(jīng)常是癡呆的狀態(tài)，家長逗孩子的時候，寶寶也不會主動的伸手，出現(xiàn)這樣的情況*帶寶寶到醫(yī)院去檢查下，智力障礙應(yīng)該盡早進行相關(guān)的治療。
四、肢體運動不對稱
四肢的協(xié)調(diào)能力比較差，活動起來非常遲鈍，幾個月了都不能夠正常的爬行。
五、語言障礙
兩周歲以上還學(xué)不會說話，只能夠發(fā)出哇哇的聲音，面部沒有任何的表情。
以上就是向大家介紹嬰兒發(fā)育遲緩的五個癥狀，另外每個孩子的情況都是不一樣的，所以家長朋友們也不能夠根據(jù)某個單一的情況來判斷孩子的情況，所以我們在帶孩子的時候，如果發(fā)現(xiàn)了類似的癥狀，*先帶孩子去醫(yī)院進行詳細的檢查，再做相應(yīng)的措施，這樣對孩子才有好處。*祝愿每個孩子都能夠健康的'成長。
嬰幼兒發(fā)育遲緩癥狀3什么是發(fā)育遲緩
生長發(fā)育遲緩就是孩子在成長發(fā)育過程中比同齡的小朋友生長緩慢或者生長發(fā)育順序不正常等情況。一般孩子患這種病的幾率大概在6%-8%之間。在正常的環(huán)境下，寶寶能正常發(fā)育。但是也要注意一些不利于寶寶成長發(fā)育的因素，其對寶寶發(fā)育會有輕重不一的影響，甚至引起孩子發(fā)育遲緩的情況。
發(fā)育遲緩的原因
致使兒童生長發(fā)育緩慢的因素很多，有的是自然生長緩慢，有的是遺傳所致，還有的是因為患了某種疾病。其中大概八九成情況正常生長過程中的變異，比如家族身材矮小。這些和先天性的遺傳原因或者是子宮內(nèi)的發(fā)育不好有聯(lián)系，只要生長速度正常，就不需要進行特殊的治療。
1、遺傳原因
子女生長發(fā)育的特征、體質(zhì)等都會受到來自父母遺傳原因的影響，比如皮膚、發(fā)色。對于這類孩子，父母還是需要給孩子創(chuàng)造好的外部條件來讓孩子的生長潛力得到*地發(fā)揮。
2、生長激素的調(diào)節(jié)
孩子的生長發(fā)育一般需要多種激素來調(diào)控，在這些激素中，生長激素以及性激素最為重要。一般孩子缺少生長激素時，會有身材矮小的特征；而缺少性激素，會使孩子的骨骼過早的愈合，影響孩子正常的生長發(fā)育，因此有些青少年青春期提前，制約最終身高。
3、性別的不同
由于男孩和女孩的生長發(fā)育狀況不同，一般女孩的身高以及體重會比男孩低一點。而女孩的青春期會比男孩提前兩年，在此階段初期，女孩一般生長發(fā)育比男孩快一些，但是男孩青春期普遍比較長，因此男孩的最終身高普遍要比女孩要高一些。因此要明確孩子的生長發(fā)育情況，也要依照他（她）的性別來進行分析。
4、神經(jīng)或是器官的損傷
兒童如果在語言方面發(fā)育緩慢，有可能是因為聽力下降或是口腔、喉部等出現(xiàn)問題。若是小朋友出現(xiàn)交流障礙，可能是因為中樞神經(jīng)系統(tǒng)方面有問題。
5、疾病原因
可能是由于某些疾病引起，比如唐氏綜合癥、慢性疾病、內(nèi)分泌或是骨骼方面的疾病等。對此，家長應(yīng)及時帶孩子診治。
6、喂養(yǎng)出現(xiàn)問題
這一點主要是針對嬰兒期的寶寶來說。
（1）喂養(yǎng)次數(shù)不夠頻繁
新生的寶寶一般每天喂奶大概10-12次左右。有部分的寶寶可以不用這么多次的喂奶，有的寶寶就需要多次的喂奶才能更茁壯的成長。若是小孩子每日喝奶低于十次，而且體重增長速度較為緩慢，可以適當(dāng)增加哺乳的頻率。這樣會讓寶寶能獲得更多的營養(yǎng)，同時也可以使媽媽的乳汁分泌量增加。
（2）熱量攝取不足
有部分的媽媽雖然乳汁比較充足，但因為寶寶吮吸的時間不多，導(dǎo)致寶寶沒有得到脂肪、熱量比較高的“后奶”。盡管小朋友排尿正常，發(fā)育也不錯，但是體重正常較慢。
（3）吸吮效率不高
如果哺乳姿勢不對，會致使寶寶吮吸效率低，影響其正常發(fā)育。一般媽媽每次給寶貝喂奶，寶寶的每次吮吸都應(yīng)該會聽到咽的聲音。如果沒有聽到，可能是寶貝沒有正確的含住奶頭，或是沒有進行有效的吮吸。這個時候，媽媽應(yīng)讓寶寶重新含住乳頭。
腦發(fā)育遲緩的8大癥狀
腦發(fā)育遲緩的8大癥狀， 寶寶還有一個多月就3歲了,但語言表達能力很差,只會簡單的需求語言，不會主動提問,理解能力也很差,腦發(fā)育遲緩的8大癥狀，如果有以下癥狀，請家長立馬重視！
腦發(fā)育遲緩的8大癥狀1寶寶發(fā)育遲緩的癥狀有：
孩童發(fā)育緩慢癥小兒出世后1～3個月內(nèi)特別清靜、少哭或者多動、多哭，4個月對媽媽無反應(yīng)，6個月不會笑，12個月不會坐，18個月不會走與說話。患兒常常張口、伸舌、流涎、磨牙，常有無意識的表情、行為、尖叫或者又哭又鬧，眼睛無神，不能有目的地注視事物，專注力不集中，對周圍事物反應(yīng)差，語言顯著落后于同齡兒，還有運動、眼光、聽力阻礙?；純侯^部呈小頭或者大頭畸形或者腦積水。
18個月智力發(fā)育遲緩癥狀有哪些
1、四肢不調(diào)和。
一般而言8個月左右的孩子基本爬行是沒有問題的了，但是若孩子智力發(fā)展比較遲緩，會體現(xiàn)在孩子四肢活動上。智力較弱的孩子或許在爬行或者活動的時候手和腳配合不大好，常常爬著爬著就倒下來了。
2、不喜歡又哭又鬧。
一些寶媽們或許會感覺自己很好運，孩子一點也不喜歡又哭又鬧反而十分地清靜，很是好帶。但是實際上8個月的孩子若不是很愛又哭又鬧與撒嬌，只喜愛自己待著而不跟大人互動交流，很可能是智力發(fā)展比較緩慢。
3、欠缺反應(yīng)。
尋常的8個月孩子已十分喜愛與大人，尤其是寶媽進行互動交流了，逗孩子笑亦是比較容易的。但是若孩子對周邊的事物立場很冷漠，對親人逗樂的行為與音量也不如何反應(yīng)，還喜愛躺著觀查自己的小手，亦是智力發(fā)育不良的表現(xiàn)。
4、不會咀咬。
八個月孩子已開始吃一些好消化的輔食了，智力不好的孩子或許對咀咬的學(xué)習(xí)不夠，所以常常在吃固體食材時出現(xiàn)不會咀咬與吐食的狀況。
2小兒腦發(fā)育遲緩的癥狀
一部分年青的父母親根據(jù)孩子一些細微的行為，常操心孩子是不是為小兒腦發(fā)育緩慢，擔(dān)心而憂慮不已。小兒腦發(fā)育緩慢根源是因神經(jīng)遞質(zhì)失衡而至的，常有智力低下、發(fā)育緩慢、呈現(xiàn)可疑等病癥。
小兒腦發(fā)育緩慢的病癥：
智力低下： 聽力、理解能力、言語能力等顯著慢滯，例如對外部事物無反應(yīng)或者反應(yīng)愚鈍。
生長緩慢： 身體各層面出現(xiàn)停滯不前情況，例如個頭矮、眼光聽力不好、牙齒疏松、牙齒易折易蛀等。
體現(xiàn)可疑： 專注力無法集中，記憶分辨能力差、心煩多動，自說自話、哭笑諸行無常、吃手指等，嚴峻的還會出現(xiàn)大小便失禁、失語等狀況，有時候還會有癲癇的發(fā)生。
面貌特性顯著： 前額扁平，同一時間還有顯著的塌鼻梁、寬鼻翼，看起來死板、沒活力。兩眼間距較大，眼角上斜。嘴常半張大、流口水。
溫暖提醒： 在發(fā)覺孩子出現(xiàn)了以上病癥時，父母一定要理智、冷靜地對待，不要病急亂投醫(yī)，要先到?？漆t(yī)院進行詳盡查驗確診后再采用準確的應(yīng)付舉措。
腦發(fā)育遲緩的8大癥狀2一、兒童大腦發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
1、9個月時不能伸手拿東西
如果你有跟其他寶寶對比的'話，一旦發(fā)現(xiàn)寶寶到了9個月時仍不能主動伸手去拿東西，同時在有大人攙扶時也不能用自己的雙腿支撐體重。這就表明寶寶有些異常，應(yīng)該及早帶寶寶去檢查一下。
2、哭聲異常
有的寶寶會因為受刺激到而起啼哭的時間長，但有的時候卻需要反復(fù)刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭；也有的寶寶哭聲尖銳，有的或哭聲細小無力；還有部分寶寶不愛哭鬧，顯得異?！肮郧伞?。如果爸爸媽媽學(xué)會聽懂寶寶的哭聲，就知道個中隱含的健康信號了。
如果寶寶突然高聲地尖叫、無回聲、起聲急而消聲快。這樣的哭聲結(jié)合其他癥狀如搖頭、眼神發(fā)直、凝視、嗜睡、煩躁、發(fā)熱、抽搐等，可能是有顱腦疾病如化膿性腦膜炎。
如果寶寶突然不哭也不響，過分安靜，也屬異?，F(xiàn)象。因為有的新生兒病重而哭不動，更應(yīng)重視去細心觀察，耐心找出原因。
3、吸吮能力差
有的寶寶會比較晚才學(xué)會咀嚼，吃固體食物時，容易發(fā)生吞咽障礙和嘔吐等現(xiàn)象。智力障礙的寶寶最早表現(xiàn)出來的癥狀往往是吃奶困難，不會吸吮，特別容易吐奶，這樣就表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷，日后智力會受影響。到寶寶半歲時添加輔食以后，咀嚼晚喂養(yǎng)困難，吃固體食物不易咽下并且致使嘔吐。
4、豎頭不起轉(zhuǎn)頭困難
有些寶寶滿百天的時候豎頭不起或轉(zhuǎn)頭困難，單眼或雙眼持續(xù)向里或向外。這個時候，爸爸媽媽可以給寶寶做一些抬頭的訓(xùn)練，如果沒有效果，要立即帶去醫(yī)院檢查，詢問醫(yī)生原因，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時治療。
5、睡眠過多且不易喚醒
有的寶寶會一直處于睡眠的狀態(tài)，而且不容易被喚醒。
一般說來，1個月以內(nèi)的新生兒，一晝夜內(nèi)所需的睡眠時間大約為18-20小時。每天肯能大約只有3-4小時處于清醒狀態(tài)，正可謂是“吃飽了就睡”的狀態(tài)。當(dāng)寶寶到了2-3個月大的時候，每天需要睡16-18小時；而到了5-9個月寶寶寶仍然需要睡15-16小時；滿周歲的時候大概需睡14-15小時。
如果寶寶長期超過合理的時間*就讓寶寶到醫(yī)院去檢查一下，要及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
二、兒童大腦發(fā)育遲緩的治療
耐心地教他（她）們識字，反復(fù)地講拼音的基本方法，并做圖示。
帶他（她）們?nèi)ヒ巴饨加?，認識大自然，使其心靈受到陶冶和啟迪。
誘導(dǎo)他（她）們?nèi)フf話，交流思想，提高認識。
讓他（她）們?nèi)趧?，鍛煉手腳的靈活。
用鮮艷的圖片或動聽的音樂（古典音樂比較好）或有趣的玩具培養(yǎng)他（她）們學(xué)習(xí)和欣賞的能力。
多給孩子繪聲繪色地講一些故事，讓其分析里面的內(nèi)容（適用于有了相當(dāng)進步的孩子）
讓男孩子和女孩子多交談，交流心事，這一點在傳統(tǒng)治療腦發(fā)育遲緩上認為具有重要意義?。ㄓ糜谟辛讼喈?dāng)進步的孩子）
培智學(xué)校的老師應(yīng)多帶孩子出去接觸社會，認識現(xiàn)實，辨別是非。（注意：輕度腦發(fā)育遲緩的孩子建議不要進培智學(xué)校，因為培智學(xué)校里的孩子多是中度90%和重度10%所組成；培智的老師水平一般，沒啥好方法，也就是日常生活管理，讓孩子聽聽歌曲，教孩子識字與勞動等；輕度腦發(fā)育遲緩的孩子進去之后得不到很到位、具有針對的教育、訓(xùn)練和治療，白耽誤時間；*是由家長帶著或自己多去外面闖蕩，以增加見識！）
教孩子一些日常生活技能，讓他（她）們?nèi)蘸蠛米允称淞Α?/p>
三、兒童大腦發(fā)育遲緩的危害
1、影響孩子長高： 發(fā)育遲緩患兒由于身體機能的發(fā)展限制，往往身高都比同齡人矮很多，這其中與先天遺傳因素或?qū)m內(nèi)的發(fā)育不良有關(guān)，也可能是由于某些疾病，如染色體異常（唐氏綜合征、特納綜合征）、代謝性疾病、骨骼疾病（骨軟骨發(fā)育不全）、慢性疾病、慢性營養(yǎng)不良性疾病、內(nèi)分泌疾病（如生長激素缺乏癥、甲狀腺功能低下癥）等所引起的。
2、影響孩子言語和語言發(fā)育： 患兒會出現(xiàn)出現(xiàn)言語和語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象。表現(xiàn)為語言發(fā)育遲緩，發(fā)音困難，構(gòu)音不清，不能說成句的話，不能正確表達自己的意思，有的腦發(fā)育遲緩患兒完全失語。痙攣性四肢癱，雙側(cè)癱患兒也常伴語言障礙。
3、影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育： 羊角風(fēng)或癲癇為患兒神經(jīng)系統(tǒng)方面最常見的危害。發(fā)育遲緩程度越嚴重，并發(fā)羊角風(fēng)或癲癇的機率就越高，這也增加了治療難度。
4、影響智力： 智力低下是最常見的腦發(fā)育遲緩危害。60%以上的發(fā)育遲緩患兒都存在智力低下的現(xiàn)象其中有25%的患兒甚至為重度智能落后，痙攣型四肢癱及強直型腦發(fā)育遲緩者智能更差。
5、影響視力： 據(jù)統(tǒng)計，25-50%的腦發(fā)育遲緩患兒都伴有視力障礙，患兒多表現(xiàn)為近視、弱視、斜視等。嚴重者有眼震，偶為全盲。
6、不利于孩子的心理健康成長： 由于身高體重都比同齡，兒童偏低可能因此受到其他孩子的嘲笑，容易導(dǎo)致孩子不愛和生人接觸、交流，缺乏自信。對孩子的心理造成一定的影響。
7、影響孩子的學(xué)習(xí)成績： 在發(fā)育時期內(nèi)若出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩，孩子的智力功能明顯低于同齡水平，同時伴有適應(yīng)性行同時伴有適應(yīng)性行的缺陷，上課時注意力不易集中，嚴重影響孩子的學(xué)習(xí)。
四、兒童大腦發(fā)育遲緩是智障嗎
孩子智力發(fā)育遲緩跟智障是有很大的區(qū)別的。主要是孩子出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩的情況是跟我們的營養(yǎng)物質(zhì)有一定的影響的，而智障這種兒童就是智力本身就是低下的，它們是兩種完全不同的疾病。
語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。
因為在學(xué)習(xí)上存在障礙，患兒無法進行正常的日常生活，無法與人交流，生活不能自理，無法完成正常的學(xué)業(yè)，有的患兒學(xué)習(xí)站立和走路比較晚，有的患兒甚至有行為問題。他們某些方面比其他方面有更嚴重的遲緩，更受影響，沒有按正常的發(fā)育模式成長，例如運動能處于適當(dāng)?shù)哪挲g水平，注意力卻像一個比較小的孩子。還常常伴有其他困難，如行為、語言或者自理困難。他們中很少能上普通的學(xué)校，可能需要特殊學(xué)校教育，是永久性殘疾，不能跟上其他同齡孩子。
腦發(fā)育遲緩的8大癥狀31、體格發(fā)育落后
腦部發(fā)育遲緩的寶寶頭圍會比較大，說明寶寶患有腦積水的癥狀。這些在寶寶的面容形態(tài)上就會有所表現(xiàn)。
2、運動發(fā)育落后
發(fā)育遲緩的寶寶在大動作方面的發(fā)育會明顯的遲緩，抬頭、坐和行走都比同齡小朋友要晚一些。特別是走路方面更為明顯，一般到4歲左右才會開始自己走，而且走路是很不穩(wěn)的。
3、語言發(fā)育落后
正常的寶寶在8個月左右就會模仿大人的聲音，一歲左右會很清楚的喊爸爸和媽媽。而腦發(fā)育遲緩的寶寶在語言方面發(fā)育要落后一到兩年，這是智力發(fā)育落后的信號。
4、心理發(fā)育落后
如果寶寶在身高和體重方面發(fā)育偏低，則就要考慮寶寶發(fā)育出現(xiàn)遲緩，可以進一步對寶寶的大腦神經(jīng)進行檢查，以了解是否影響到寶寶的生理和心理發(fā)育。
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