天津兩歲發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

發(fā)育遲緩癥有什么癥狀

發(fā)育遲緩癥有什么癥狀

發(fā)育遲緩癥有什么癥狀，生長發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的表現(xiàn)，這個也是寶媽們都很擔(dān)心的問題，但是很多表現(xiàn)大人都忽視了，那么，發(fā)育遲緩癥有什么癥狀呢？我們來看看！

發(fā)育遲緩癥有什么癥狀1

智力發(fā)育遲緩是指那些與同齡兒童相比在某方面或多方面發(fā)育水平明顯滯后的孩子，通常滯后同齡兒4~6個月。而智力發(fā)育遲緩的早期發(fā)現(xiàn)并及早進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練，對孩子今后的健康成長至關(guān)重要。

一般來說，3歲以內(nèi)嬰幼兒如有下列一項以上異常表現(xiàn)，則高度提示智力發(fā)育遲緩的可能性：

1、 哭聲異常，即從刺激到引起啼哭的時間長，有時需反復(fù)刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭，或者哭聲尖銳，或哭聲細(xì)小無力；部分患兒不愛哭鬧，顯得異?！肮郧伞?。

2、 寶寶吸吮能力差，咀嚼晚，吃固體食物時，容易發(fā)生吞咽障礙和嘔吐。

3、 睡眠過多且不易喚醒。

4、滿百天嬰兒豎頭不起或轉(zhuǎn)頭困難，單眼或雙眼持續(xù)向里或向外。

5、 滿百天后才有笑的表情，且表情呆滯，到6個月時不能表現(xiàn)出自然的笑容。

6、 半歲后注視手和玩手的動作仍持續(xù)存在。

7、 對外界刺激反應(yīng)遲鈍，6個月時不能注視臉面上方緩慢移動的物體，不能朝發(fā)出聲響的方向轉(zhuǎn)頭，不能自己翻身，無成人幫助不能坐穩(wěn)。

8、 在7～9個月仍常流口水，清醒時有磨牙動作。

9、到9個月時不能主動伸手拿東西，當(dāng)有大人扶時不能用雙腿支撐體重。

10、 運動發(fā)育如俯臥抬頭、坐、站、走等動作較正常兒童落后3個月或以上；而且走不穩(wěn)。

11、 語言發(fā)育落后，到10個月時不能咿呀學(xué)語，發(fā)音也不清晰。

12、 對周圍人物和環(huán)境缺乏興趣，不喜歡與人交往，缺乏情感依戀。

發(fā)育遲緩癥有什么癥狀2

1、體格發(fā)育落后

有些先天性發(fā)育遲緩兒童在面容體態(tài)上就有異常表現(xiàn)。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現(xiàn)，就是人們常說的國際臉?；寄X積水的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小。甲狀腺功能低下的兒童身材特別矮小，苯丙酮尿癥的孩子皮膚異常白，毛發(fā)顏色特別淺等。

2、運動發(fā)育落后

發(fā)育遲緩的兒童比正常兒童明顯運動發(fā)育遲緩。俯臥抬頭、坐、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚。尤其走路更明顯，往往要到3-4歲或4-5歲才會自己走，而且走不穩(wěn)。

3、語言發(fā)育落后

正常嬰兒在7-8個月時就會模仿聲音，一歲左右會叫爸爸媽媽，一歲半會說十來個字，能聽懂簡單的指令，2歲左右會問簡單問題，3歲左右能基本表達(dá)自己的思想。凡是落后四五個月甚至落后l-2年才有這些表現(xiàn)，都應(yīng)看作是智力落后的信號。

4、智力發(fā)育落后

育遲緩的嬰兒最早表現(xiàn)出來的癥狀往往吃奶困難，不會吸吮，特別容易吐奶，表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷，日后智力會受影響。

5、心理發(fā)展落后等。

如果只是身高、體重、頭圍的某一項指標(biāo)出現(xiàn)偏低，那就表示孩子可能出現(xiàn)了部分的發(fā)育遲緩，可進(jìn)一步檢查腦神經(jīng)或內(nèi)分泌等項目以了解孩子的生理發(fā)展是否受到了影響。

嬰兒發(fā)育遲緩的16個具體表現(xiàn)

1、新生兒或3月內(nèi)嬰兒易驚、啼哭不止。

2、哭聲尖銳，或呈尖叫。

3、哭聲無力，無音調(diào)變化。

4、厭乳和睡眠困難。

5、早期喂養(yǎng)困難，有流涎。

6、對噪聲易驚，擁抱反射增強伴哭鬧。

7、在3月大時無站立表示或邁步者。

8、握拳，4月仍拇指內(nèi)收，手不張開。

9、4—5月挺腰時頭仍搖擺不定。

10、5月后見物體仍不會伸手去抓。

11、生后4—6周仍不會笑，不認(rèn)人，反應(yīng)遲鈍。

12、肌肉松軟不能翻身，動作徐緩、僵硬。

13、不喜歡洗澡，好打挺，雙側(cè)肢體運動不對稱。

14、過早發(fā)育，翻身呈反射性，不是節(jié)段性翻身。

15、爬行意識差，無手支撐爬，無分離動作。

16、多睡，無目的多動，注意力集中時間短。

發(fā)育遲緩癥有什么癥狀3

自閉癥的表現(xiàn)

1、語言障礙。

語言與交流障礙是自閉癥的重要癥狀， 是大多數(shù)兒童就診的主要原因?；純涸?03歲以前有表達(dá)性語言，隨著年齡增長逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語或在極少數(shù)情況下使用有限的語言。他們對語言的'感受和表達(dá)運用能力均存在某種程度的障礙。

2、社會交往障礙。

患者不能與他人建立正常的人際關(guān)系。年幼時即表現(xiàn)出與別人無目光對視，表情貧乏，缺乏期待父母和他人擁抱、愛撫的表情或姿態(tài)，也無享受到愛撫時的愉快表情，甚至對父母和別人的擁抱、愛撫予以拒絕。

她們分不清親疏關(guān)系，對待親人與對待其他人都是同樣的態(tài)度。不能與父母建立正常的依戀關(guān)系，患者與同齡兒童之間難以建立正常的伙伴關(guān)系，例如，在幼兒園多獨處，不喜歡與同伴一起玩耍；看見一些兒童在一起興致勃勃地做游戲時，沒有去觀看的興趣或去參與的愿望。

3、興趣范圍狹窄和刻板的行為模式。

患者對于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣，而喜歡玩一些非玩具性的物品，如一個瓶蓋，或觀察轉(zhuǎn)動的電風(fēng)扇等，并且可以持續(xù)數(shù)十分鐘、甚至幾個小時而沒有厭倦感。

患兒固執(zhí)地要求保持日?；顒映绦虿蛔?，如上床睡覺的時間、所蓋的被子都要保持不變，外出時要走相同的路線等。若這些活動被制止或行為模式被改變，患者會表示出明顯的不愉快和焦慮情緒，甚至出現(xiàn)反抗行為?；颊呖捎兄貜?fù)刻板動作，如反復(fù)拍手、轉(zhuǎn)圈、用舌舔墻壁、跺腳等。

發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

1、輕度發(fā)育遲緩：

大多數(shù)精神發(fā)育遲緩（75%~85%)是屬于此型。早年發(fā)育較正常兒童差，語言發(fā)育遲緩，但仍有一定的表達(dá)能力，往往在幼兒園后期或入學(xué)以后，才發(fā)現(xiàn)有學(xué)習(xí)困難，領(lǐng)悟力低，分析綜合能力欠缺，思維較簡單，經(jīng)過努力勉強可以達(dá)到*畢業(yè)水平，有一定的社交能力，成年后具有低水平的職業(yè)適應(yīng)能力，常表現(xiàn)為溫馴，缺乏主見，對環(huán)境變化缺乏應(yīng)付能力。

2、中度發(fā)育遲緩：

約占精神發(fā)育遲緩的12%左右。自幼語言運動功能發(fā)育都較正常兒童緩慢，而且語言發(fā)育常不完全，詞匯貧乏，不能完整地表達(dá)意思，學(xué)習(xí)能力低下，經(jīng)過耐心地訓(xùn)練可以從事簡單的非技術(shù)性的工作。

3、重度發(fā)育遲緩：

約占精神發(fā)育遲緩的7%-8%。常合并某些腦部較重的損害，可以同時有腦癱、癲癇等神經(jīng)系統(tǒng)的癥狀，多存出生不久之后即被發(fā)現(xiàn)精神及運動發(fā)育明顯地落后，年長后也能學(xué)會簡單的語句，不能自理生活，不能接受學(xué)校教育，不能接受訓(xùn)練以學(xué)會簡單的技能，無社會行為能力。

4、極重度發(fā)育遲緩：

約占精神發(fā)育遲緩的1%-2%。完全沒有語言能力，對周圍環(huán)境及親人不能認(rèn)識，對危險不知躲避，僅有原始情緒反應(yīng)，如以哭鬧、尖叫表示需求食物或?qū)θ撕褪虏粷M意。有時有爆發(fā)性攻擊或破壞性行為，全部生活需要人照料。

如果孩子出現(xiàn)以上情況，父母可以細(xì)心觀察一下孩子的各種表現(xiàn)，綜合判斷或者請相關(guān)方面的專業(yè)人士來鑒定，切勿自作主張，草率決定，以免誤了孩子的健康與未來。

麻煩那個大神告訴我2歲寶寶發(fā)育遲緩癥狀是哪些？

對于發(fā)育遲緩這種疾病，相信大家應(yīng)該都不陌生，孩子患上此病，不僅僅是身體健康受到威脅，家長的心理也飽受折磨，下面就給你介紹一下發(fā)育遲緩的相關(guān)癥狀表現(xiàn)，希望能夠幫助家長早日發(fā)現(xiàn)孩子的異常，早日治療。
1、9個月時不能伸手拿東西
如果你有跟其他寶寶對比的話，一旦發(fā)現(xiàn)寶寶到了9個月時仍不能主動伸手去拿東西，同時在有大人攙扶時也不能用自己的雙腿支撐體重。這就表明寶寶有些異常，應(yīng)該及早帶寶寶去檢查一下。
2、哭聲異常
有的寶寶會因為受刺激到而起啼哭的時間長，但有的時候卻需要反復(fù)刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭;也有的寶寶哭聲尖銳，有的或哭聲細(xì)小無力;還有部分寶寶不愛哭鬧，顯得異?！肮郧伞?。如果爸爸媽媽學(xué)會聽懂寶寶的哭聲，就知道個中隱含的健康信號了。
(1)如果寶寶突然高聲地尖叫、無回聲、起聲急而消聲快。這樣的哭聲結(jié)合其他癥狀如搖頭、眼神發(fā)直、凝視、嗜睡、煩躁、發(fā)熱、抽搐等，可能是有顱腦疾病，如化膿性腦膜炎。
(2)如果寶寶突然不哭也不響，過分安靜，也屬異?，F(xiàn)象。因為有的新生兒病重而哭不動，更應(yīng)重視去細(xì)心觀察，耐心找出原因。
3、吸吮能力差
有的寶寶會比較晚才學(xué)會咀嚼，吃固體食物時，容易發(fā)生吞咽障礙和嘔吐等現(xiàn)象。智力障礙的寶寶最早表現(xiàn)出來的癥狀往往是吃奶困難，不會吸吮，特別容易吐奶，這樣就表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷，日后智力會受影響。到寶寶半歲時添加輔食以后，咀嚼晚喂養(yǎng)困難，吃固體食物不易咽下并且致使嘔吐。
4、豎頭不起轉(zhuǎn)頭困難
有些寶寶滿百天的時候豎頭不起或轉(zhuǎn)頭困難，單眼或雙眼持續(xù)向里或向外。這個時候，爸爸媽媽可以給寶寶做一些抬頭的訓(xùn)練，如果沒有效果，要立即帶去醫(yī)院檢查，詢問醫(yī)生原因，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時治療。
5、睡眠過多且不易喚醒
有的寶寶會一直處于睡眠的狀態(tài)，而且不容易被喚醒。
一般說來，1個月以內(nèi)的新生兒，一晝夜內(nèi)所需的睡眠時間大約為18-20小時。每天肯能大約只有3-4小時處于清醒狀態(tài)，正可謂是“吃飽了就睡”的狀態(tài)。當(dāng)寶寶到了2-3個月大的時候，每天需要睡16-18小時;而到了5-9個月寶寶寶仍然需要睡15-16小時;滿周歲的時候大概需睡14-15小時。
如果寶寶長期超過合理的時間*就讓寶寶到醫(yī)院去檢查一下，要及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
閱讀了以上的文章以后，我們對于發(fā)育遲緩的疾病肯定不會在忽視了，無論在任何時候，做家長的都應(yīng)該時刻關(guān)注自己的孩子，發(fā)生異常情況的時候，一定要早日去醫(yī)院接受正規(guī)專業(yè)的診療，避免耽誤治療。

發(fā)育遲緩有什么癥狀？

1. 運動發(fā)育落后：有的寶寶是不會爬的，即使帶了一歲多了還是不會爬，但是如果孩子到了三歲以后走路還不穩(wěn)，那就有幾率診斷孩子發(fā)育遲緩了。

2、很有可能會出現(xiàn)，學(xué)習(xí)速度比較慢，比其他的兒童慢三倍左右。

3、可能還會沒有辦法完全表達(dá)自己的意思，說話說不清楚。

寶寶發(fā)育遲緩，身體都會有什么表現(xiàn)？

寶寶的每一次成長，寶媽都看在眼里，喜在心里。但是因為生活當(dāng)中的種種因素，導(dǎo)致寶寶容易出現(xiàn)發(fā)育遲緩的情況。那么這個時候，寶媽一定要重視起來，及時的調(diào)理。避免一些不必要的結(jié)果，如果寶寶跟同齡孩子相比，體型較小，到了一定年齡之后，不能夠獨立的坐，臥，抬頭，行走，甚至走不穩(wěn)。一歲左右，仍然不會叫爸爸媽媽等都說明，是發(fā)育遲緩的明顯表現(xiàn)。

發(fā)育遲緩的寶寶，大多身材都非常矮小，發(fā)量會特別的稀疏，而且發(fā)色特別淺。運動方面，也落后于同齡兒童。因為正常寶寶到了一定年紀(jì)之后，就能夠獨立的爬行，走路，抬頭，站立等動作。但是發(fā)育遲緩的兒童，到了某個年齡之后，仍然不會獨立自主的完成。甚至要等到3~5歲左右，才能獨立行走，甚至有些走不穩(wěn)。

一般情況下，健康健康的寶寶，在7個月的時候，就能夠模仿一些特殊的聲音，或者是模仿爸爸媽媽說話。一歲左右，就能靈活的叫爸爸媽媽，甚至能夠認(rèn)識更多的字。到了兩歲左右，就能夠跟父母做出一些，簡單的溝通交流。但是發(fā)育遲緩的寶寶，要比同齡兒童落后很多。

在進(jìn)食方面，發(fā)育遲緩的寶寶，特別容易出現(xiàn)吐奶，嗆奶，不會主動進(jìn)食。并且也不會主動的跟父母交流，面部表情也顯得特別的呆滯，不能靈活變通。也不會跟父母或者一些小伙伴，嬉笑玩耍。在6個月以后，還辨認(rèn)不清自己的父母，反應(yīng)特別遲鈍。即使看見自己想要的物品，也不愿意主動伸手去拿。所以一旦出現(xiàn)這些表現(xiàn)，那么寶媽就應(yīng)當(dāng)及時的帶寶寶，去醫(yī)院檢查，看到底應(yīng)該如何治療。

寶寶出現(xiàn)發(fā)育遲緩的癥狀有哪些？

發(fā)育遲緩其實也是一種病癥，那么寶寶發(fā)育遲緩都有哪些表現(xiàn)呢？以下是我整理的寶寶出現(xiàn)發(fā)育遲緩的癥狀有哪些？歡迎參考閱讀！

1.頭圍異常

頭圍能夠反映出寶寶腦部的發(fā)育情況，通常腦神經(jīng)被損傷的寶寶頭圍較小。

2.身體發(fā)軟

嬰兒運動發(fā)育遲緩的`話，整個人的身體會發(fā)軟，而且總是非常懶散。

3.反應(yīng)遲鈍

運動發(fā)育遲緩，整個人的反應(yīng)力會變慢，尤其是表現(xiàn)在聽力以及視力上面。如果出現(xiàn)聽力以及視力方面有問題的話，一定要及時去醫(yī)院進(jìn)行治療，不然就可能會有聽力受損或者智力低下的表現(xiàn)。

4.食欲不佳

寶寶吃不下飯，身高體重發(fā)育不正常，也沒有力氣喝奶。

5.經(jīng)常是一個姿勢

平時，寶寶如果一直采用同一個姿勢，同時喜歡發(fā)呆的話，這就是由于腦部受損傷造成肌肉張力異常。常見的固定姿勢有弓角反張、蛙位、倒U字等等。

6.小手緊握

通常情況下，運動發(fā)育遲緩的寶寶會緊握著手，很難把它掰開。也可能是拇指往內(nèi)收，有時候手臂的上肢不能抓住物體。

7.不能坐直

一些寶寶在坐著的時候，頭會一直晃，有時候可能都抬不起頭。這類癥狀也是孩子運動發(fā)育遲緩的表現(xiàn)。

8.錐體外系損傷

錐體外系損傷常常表現(xiàn)為身體扭轉(zhuǎn)，通常會出現(xiàn)在寶寶3-4個月大的時候。

9.不笑

通常情況下，三個月之后的孩子就會學(xué)會笑了，如果孩子有運動發(fā)育遲緩的癥狀，寶寶就不會笑，也可能會推遲開始笑的時間。

寶寶發(fā)育遲緩的癥狀都有哪些呢

孩子發(fā)育遲緩的癥狀，主要表現(xiàn)為以下四個方面：
1、孩子體格發(fā)育遲緩，身高、體重明顯比同月齡孩子落后很多，一般落后要超過2個標(biāo)準(zhǔn)差；
2、大的運動發(fā)育，正常孩子在3個月時能抬頭，6個月時會坐，7、8個月時會爬，周歲時會走，而發(fā)育遲緩的孩子，大的運動發(fā)育都比同月齡孩子明顯延遲，可能6個月時剛能抬頭，7、8個月時剛剛能坐穩(wěn)，到15-16個月時，還不能完全直立行走；
3、可以表現(xiàn)為語言發(fā)育延遲，比如孩子在15-16個月時，只會說爸爸、媽媽，或只能發(fā)單個音，還有部分孩子可能到2-3歲時，也不能說出成句短語或表達(dá)清自己的意愿；
4、存心理以及社交方面的發(fā)育異常，與同齡孩子不能正常交往，不能表達(dá)自己的意愿。
以上都是發(fā)育遲緩的臨床癥狀，如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)上述臨床癥狀，需要及時帶孩子到醫(yī)院就診，明確是否存在發(fā)育遲緩。如果確實存在發(fā)育遲緩，需要及時給予干預(yù)治療。兒童發(fā)育遲緩一般是一個廣泛的概念，它在很多方面都可以表現(xiàn)發(fā)育的遲緩，可以是身高、體重的生長發(fā)育遲緩，也可以是智力發(fā)育遲緩，也可能是運動發(fā)育的遲緩。
不同的發(fā)育遲緩所表現(xiàn)的這種現(xiàn)象是不一樣的，像生長發(fā)育遲緩一般來說就是身高和體重低于正常同年齡孩子的平均水平之下20%。這個時候孩子可能會因為一些先天性因素或者是一些后天喂養(yǎng)因素，造成孩子發(fā)育減慢，不同原因都可能造成身高和體重嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)的情況。
還有一些孩子屬于智力發(fā)育遲緩，就是在智力測試的時候比同年齡的孩子要發(fā)育晚，表現(xiàn)就是該會說話的時候不能夠說話，該能夠流利表達(dá)語言的時候可能不能夠流利表達(dá)語言，不能和人友好和良好的進(jìn)行溝通，這種可能是一種智力發(fā)育方面的異常。
還有就是運動發(fā)育的異常，也是運動發(fā)育的遲緩，像孩子大運動發(fā)育遲緩，在一個月的時候應(yīng)該有一個抬頭的動作，在三個月左右可能有個翻身，在六個月左右的時候可以坐，一歲左右孩子可以有一個走路的行動

寶寶發(fā)育遲緩有哪些癥狀的

寶寶發(fā)育遲緩有哪些癥狀的

寶寶發(fā)育遲緩有哪些癥狀，，爸爸媽媽希望嬰兒能夠非常健康的進(jìn)行發(fā)育和成長，這是爸爸媽媽*的心愿，下面我就來介紹寶寶發(fā)育遲緩有哪些癥狀的相關(guān)資料，一起來看看吧。

寶寶發(fā)育遲緩有哪些癥狀的1

一、有的寶寶會一直處于睡眠的狀態(tài)，而且不容易喚醒，如果孩子的睡眠長期超過合理的時間，*讓孩子到醫(yī)院去檢查一下，除外一下發(fā)育遲緩。

二、有的孩子對外界刺激反應(yīng)比較遲鈍，6個月的`時候不能注視臉面上方緩慢移動的物體，不能朝發(fā)出聲響的方向轉(zhuǎn)頭，不能自己翻身，沒有成人幫助下自己不能坐穩(wěn)，這也是孩子智力發(fā)育遲鈍的表現(xiàn)。

三、孩子一直表情都比較呆滯，滿百天后才有笑的表情，到6個月的時候仍不能表現(xiàn)出自然的笑容。

四、孩子到了9個月的時候，仍不能主動伸手去拿東西，有大人攙扶時也不能用自己的雙腿支撐體重。以上這些是寶寶發(fā)育遲緩的癥狀，建議家長及時帶寶寶就診。

寶寶發(fā)育遲緩有哪些癥狀的2

癥狀有：

1、體格發(fā)育落后；

2、運動發(fā)育落后；

3、語言發(fā)育落后；

4、智力發(fā)育落后；

5、心理發(fā)展落后等。

生長發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的，多有體格發(fā)育、運動發(fā)育及智力發(fā)育落后但也可以某一方面為突出表現(xiàn)。如果身高、體重、頭圍的測量值全部都偏低的話，那就表示孩子的發(fā)育出現(xiàn)了全面的遲緩，應(yīng)該向小兒科醫(yī)師做詳細(xì)咨詢，以確認(rèn)是否需要做進(jìn)一步的檢查。如果只是身高、體重、頭圍的某一項指標(biāo)出現(xiàn)偏低，那就表示孩子可能出現(xiàn)了部分的發(fā)育遲緩，可進(jìn)一步檢查腦神經(jīng)或內(nèi)分泌等項目以了解孩子的生理發(fā)展是否受到了影響。

寶寶發(fā)育遲緩有哪些癥狀的3

1.語言發(fā)育遲緩：過了學(xué)會說話的年齡仍不會說話。開始說話后，比其他正常兒童發(fā)展慢或出現(xiàn)停滯。語言技能較低語言應(yīng)用、詞匯和語法應(yīng)用均低于同齡兒童。伴有經(jīng)常張口、伸舌、流涎、磨牙，雙眼無神，經(jīng)常出現(xiàn)無意識的表情或動作。

2、體格發(fā)育遲緩：與同齡兒童相比，身高、體重、頭圍都偏低，不符合正常孩子的發(fā)育指標(biāo)。應(yīng)該及時向?qū)I(yè)醫(yī)生做詳細(xì)咨詢，以確認(rèn)是否需要做進(jìn)一步的檢查。

3、智力發(fā)育遲緩：入學(xué)以后，出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，領(lǐng)悟力低，分析綜合能力欠缺，思維較簡單，經(jīng)過努力勉強可以達(dá)到*畢業(yè)水平，有一定的社交能力，成年后具有低水平的職業(yè)適應(yīng)能力，常表現(xiàn)為溫馴，缺乏主見，對環(huán)境變化缺乏應(yīng)付能力。

注意事項

每個孩子的語言發(fā)育有其個體差異，有的早有的晚，但如果孩子到了3歲還不會說話或沒有任何交流性的語言家長就要考慮孩子是不是發(fā)育遲緩了。語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的不正常發(fā)育水平。

如何判斷孩子是不是發(fā)育遲緩？

1、面容和體態(tài)異常比較典型。

有眼距過寬、雙眼斜吊、舌頭常拖在嘴外、流口水的表現(xiàn)，而患腦積水的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小等。

2、運動發(fā)育異常。

爬、走、坐等動作都要比正常同齡人晚。

走路可能更明顯，甚至可能3-5歲這些孩子才會自己走，還存在走路不穩(wěn)的情況。

3、語言發(fā)育落后。

正常嬰兒在7—8個月時就會模仿聲音，一歲左右會叫爸爸媽媽，一歲半會說十來個字，能聽懂簡單的指令，2歲左右會問簡單問題，3歲左右能基本表達(dá)自己的思想。

凡是落后四五個月甚至落后l—2年才有這些表現(xiàn)，都應(yīng)看作是發(fā)育遲緩的信號。4對環(huán)境的反應(yīng)性差

4、反應(yīng)遲鈍。

有的寶寶對外界刺激反應(yīng)比較遲鈍，在他6個月時候仍不能注視臉面上方緩慢移動的物體，不能朝發(fā)出聲響的方向轉(zhuǎn)頭，不可以自己翻身，在沒有爸爸媽媽等成人幫助下自己不能坐穩(wěn)，這也是寶寶發(fā)育遲緩的一個表現(xiàn)之一。

寶寶發(fā)育遲緩都會有什么表現(xiàn)？

寶寶發(fā)育遲緩的幾個方面：身體發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、動作落后、心理發(fā)育落后。寶寶發(fā)育遲緩的癥狀比較明顯，媽媽可以觀察寶寶，如果有以下幾個方面的遲緩跡象，應(yīng)盡快帶寶寶到醫(yī)院檢查確認(rèn)。寶寶身高、體重和頭圍的某項指標(biāo)偏低，如果身高、體重和頭圍的測量值低于發(fā)育指標(biāo)，則說明寶寶是一個全面發(fā)育遲緩的寶寶，睡眠困難，容易吃驚，哭聲尖銳；有些寶寶不愛哭，顯得異常 "聰明"。

寶寶厭奶，早期喂養(yǎng)困難，有流涎現(xiàn)象；吸吮能力差，咀嚼晚，吃固體食物時易出現(xiàn)吞咽障礙和嘔吐。出生后4～6周的嬰兒仍不會笑，不認(rèn)人，反應(yīng)遲鈍；3個月大時，仍不站立或邁步。4個月大時，拇指仍內(nèi)收，手不張開。4-5個月大時，腰部挺直時頭還是搖搖晃晃的，5個月大時還是不會伸手拿東西。然而，每個孩子的生長發(fā)育速度是不一樣的，有的快，有的慢。

如果孩子的身高和體重比兩三個同齡人低一點，這并不重要。但如果孩子的身高、體重發(fā)育都比平均2個標(biāo)準(zhǔn)低，就要注意了，這說明孩子的生長發(fā)育遲緩了。爸爸媽媽應(yīng)及時送孩子到醫(yī)院檢查，看看是什么原因，及時采取措施。都說孩子越小，語言越好。在一個月的時候喉嚨就能發(fā)出輕微的聲音，兩三個月的時候就能絮絮叨叨，四個月的時候聽到自己的名字就會有反應(yīng)，一般一歲左右就能叫出 "爸爸"、"媽媽 "等簡單的詞語，2歲左右就能說出簡單的句子。如果爸爸媽媽在2、3歲時發(fā)現(xiàn)自己的寶寶只能說一些很簡單的詞，詞匯量很少，而且說話含糊不清，這時就要及時帶孩子去醫(yī)院檢查。

另外，爸爸媽媽平時要引導(dǎo)寶寶說話，多與寶寶交流，盡量不要用詞，如 "吃飯"、"看花 "等，這樣孩子的語言發(fā)展也受到阻礙。一歲以下的寶寶大動作的發(fā)展被概括為 "三轉(zhuǎn)、六坐、七滾、八爬、一走"。一般3、4個月的寶寶學(xué)會翻身，6個月開始學(xué)會坐，7、8個月學(xué)會在原地爬行，到一歲時可以慢慢站起來，學(xué)會走路。這是發(fā)育的基本規(guī)律，只要寶寶和這個標(biāo)準(zhǔn)相差不大，即使晚一點也是正常的。但如果寶寶3個月時不會抬頭，4個月時拳頭握得緊緊的，而且很難掰開，這些都說明寶寶的發(fā)育遲緩。

孩子發(fā)育遲緩有哪些癥狀？

星智成長特殊康復(fù)學(xué)校的林主任表示：發(fā)育遲緩需要根據(jù)具體問題具體分析，因每位孩子都是個體化的，有些會伴隨類似自閉兒童的問題行為出來，有些輕則單方面發(fā)育遲緩跟不上同龂 的孩子；但大多都會伴隨著感覺統(tǒng)合失調(diào)、語言發(fā)育遲緩、理解跟不上或者說話咬字發(fā)音不清等。需要找專業(yè)的康復(fù)學(xué)校評測就知道了，家長不要亂投醫(yī)還以為自己孩子的腦子有問題了去醫(yī)院做一大堆無謂的檢查，百度下重要是快點找康復(fù)機構(gòu)做訓(xùn)練，訓(xùn)練課程中調(diào)整改善孩子各問題發(fā)育遲緩。星智少兒成長是廣東省內(nèi)規(guī)模大的康復(fù)機構(gòu)、全面化。