天津發(fā)育遲緩都有哪些癥狀

寶寶出現發(fā)育遲緩的癥狀有哪些？

發(fā)育遲緩其實也是一種病癥，那么寶寶發(fā)育遲緩都有哪些表現呢？以下是我整理的寶寶出現發(fā)育遲緩的癥狀有哪些？歡迎參考閱讀！

1.頭圍異常

頭圍能夠反映出寶寶腦部的發(fā)育情況，通常腦神經被損傷的寶寶頭圍較小。

2.身體發(fā)軟

嬰兒運動發(fā)育遲緩的`話，整個人的身體會發(fā)軟，而且總是非常懶散。

3.反應遲鈍

運動發(fā)育遲緩，整個人的反應力會變慢，尤其是表現在聽力以及視力上面。如果出現聽力以及視力方面有問題的話，一定要及時去醫(yī)院進行治療，不然就可能會有聽力受損或者智力低下的表現。

4.食欲不佳

寶寶吃不下飯，身高體重發(fā)育不正常，也沒有力氣喝奶。

5.經常是一個姿勢

平時，寶寶如果一直采用同一個姿勢，同時喜歡發(fā)呆的話，這就是由于腦部受損傷造成肌肉張力異常。常見的固定姿勢有弓角反張、蛙位、倒U字等等。

6.小手緊握

通常情況下，運動發(fā)育遲緩的寶寶會緊握著手，很難把它掰開。也可能是拇指往內收，有時候手臂的上肢不能抓住物體。

7.不能坐直

一些寶寶在坐著的時候，頭會一直晃，有時候可能都抬不起頭。這類癥狀也是孩子運動發(fā)育遲緩的表現。

8.錐體外系損傷

錐體外系損傷常常表現為身體扭轉，通常會出現在寶寶3-4個月大的時候。

9.不笑

通常情況下，三個月之后的孩子就會學會笑了，如果孩子有運動發(fā)育遲緩的癥狀，寶寶就不會笑，也可能會推遲開始笑的時間。

發(fā)育遲緩的表現有哪些

（1）吃奶的過程中非常困難，在嬰幼兒時期經常會這樣。智力低下的嬰兒一開始出現的癥狀就是顯得吃奶困難，不會吸吮，特別容易出現吐奶現象。這種可能表示有神經系統(tǒng)損傷，日后智力會受影響。

（2）經常會出現有張口、伸舌、癡笑、流涎、磨牙、噘手指等癥狀表現，同時伴隨著無意識的表情和動作，或尖叫，或哭鬧的現象出現。

（3）眼神沒有一點精神，不能有意識地視物體的變化而轉移視力。始終沒有辦法集中注意力、沒有辦法持久。

（4）語言障礙，語言跟同齡兒相比明顯顯得落后很多，不過沒有出現試聽障礙的現象，或智差的伴隨著試聽障礙。通常情況下，嬰兒在七到八個月的情況下，就會出現一些模仿聲音，在一歲左右的時候就會喊爸爸媽媽了，1歲半就會認識十來個字，對于簡單的指令能夠有所了解，到嬰兒到了2歲左右就會問一些比較的問題，3歲左右就能夠有一個基本的表達思想。一旦有哪個嬰兒落后四五個月甚至落后1-2年的情況下，依然有這種情況出現的話，都應看做是智力落后的信號。

（5）學習難度非常之大，這種現象通常見于年長輕度智力低下者。

（6）面容、體態(tài)狀況顯得較為異常，對于先天性智力低下的寶寶來說在面容體態(tài)上都會出現異常狀況。比如先天愚型患兒就有雙眼斜吊、塌鼻梁、眼距過寬、舌頭常托在外邊、流口水等一些比較常見的癥狀表現，就是人們常說的“國際臉”。對于患有腦積水的患兒來說頭會顯得比較的大，小兒畸形兒頭顱又特別小。對于甲狀腺功能低下的患兒來說，身材跟同齡兒相比顯得特別矮小。

（7）感知速度會進一步變得慢了很多，注意力也會分散開來，記憶力非常之差，言語能力不是那么的流暢，思維能力顯得非常之低，情緒一直不那么穩(wěn)定，自控力也顯得較為差勁，意志薄弱，缺乏自信，交往能力差，難以學會人際間交往。

發(fā)育遲緩癥有什么癥狀

發(fā)育遲緩癥有什么癥狀

發(fā)育遲緩癥有什么癥狀，生長發(fā)育遲緩表現往往是多方面的表現，這個也是寶媽們都很擔心的問題，但是很多表現大人都忽視了，那么，發(fā)育遲緩癥有什么癥狀呢？我們來看看！

發(fā)育遲緩癥有什么癥狀1

智力發(fā)育遲緩是指那些與同齡兒童相比在某方面或多方面發(fā)育水平明顯滯后的孩子，通常滯后同齡兒4~6個月。而智力發(fā)育遲緩的早期發(fā)現并及早進行干預訓練，對孩子今后的健康成長至關重要。

一般來說，3歲以內嬰幼兒如有下列一項以上異常表現，則高度提示智力發(fā)育遲緩的可能性：

1、 哭聲異常，即從刺激到引起啼哭的時間長，有時需反復刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭，或者哭聲尖銳，或哭聲細小無力；部分患兒不愛哭鬧，顯得異?！肮郧伞薄?/p>

2、 寶寶吸吮能力差，咀嚼晚，吃固體食物時，容易發(fā)生吞咽障礙和嘔吐。

3、 睡眠過多且不易喚醒。

4、滿百天嬰兒豎頭不起或轉頭困難，單眼或雙眼持續(xù)向里或向外。

5、 滿百天后才有笑的表情，且表情呆滯，到6個月時不能表現出自然的笑容。

6、 半歲后注視手和玩手的動作仍持續(xù)存在。

7、 對外界刺激反應遲鈍，6個月時不能注視臉面上方緩慢移動的物體，不能朝發(fā)出聲響的方向轉頭，不能自己翻身，無成人幫助不能坐穩(wěn)。

8、 在7～9個月仍常流口水，清醒時有磨牙動作。

9、到9個月時不能主動伸手拿東西，當有大人扶時不能用雙腿支撐體重。

10、 運動發(fā)育如俯臥抬頭、坐、站、走等動作較正常兒童落后3個月或以上；而且走不穩(wěn)。

11、 語言發(fā)育落后，到10個月時不能咿呀學語，發(fā)音也不清晰。

12、 對周圍人物和環(huán)境缺乏興趣，不喜歡與人交往，缺乏情感依戀。

發(fā)育遲緩癥有什么癥狀2

1、體格發(fā)育落后

有些先天性發(fā)育遲緩兒童在面容體態(tài)上就有異常表現。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現，就是人們常說的國際臉。患腦積水的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小。甲狀腺功能低下的兒童身材特別矮小，苯丙酮尿癥的孩子皮膚異常白，毛發(fā)顏色特別淺等。

2、運動發(fā)育落后

發(fā)育遲緩的兒童比正常兒童明顯運動發(fā)育遲緩。俯臥抬頭、坐、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚。尤其走路更明顯，往往要到3-4歲或4-5歲才會自己走，而且走不穩(wěn)。

3、語言發(fā)育落后

正常嬰兒在7-8個月時就會模仿聲音，一歲左右會叫爸爸媽媽，一歲半會說十來個字，能聽懂簡單的指令，2歲左右會問簡單問題，3歲左右能基本表達自己的思想。凡是落后四五個月甚至落后l-2年才有這些表現，都應看作是智力落后的信號。

4、智力發(fā)育落后

育遲緩的嬰兒最早表現出來的癥狀往往吃奶困難，不會吸吮，特別容易吐奶，表示神經系統(tǒng)有損傷，日后智力會受影響。

5、心理發(fā)展落后等。

如果只是身高、體重、頭圍的某一項指標出現偏低，那就表示孩子可能出現了部分的發(fā)育遲緩，可進一步檢查腦神經或內分泌等項目以了解孩子的生理發(fā)展是否受到了影響。

嬰兒發(fā)育遲緩的16個具體表現

1、新生兒或3月內嬰兒易驚、啼哭不止。

2、哭聲尖銳，或呈尖叫。

3、哭聲無力，無音調變化。

4、厭乳和睡眠困難。

5、早期喂養(yǎng)困難，有流涎。

6、對噪聲易驚，擁抱反射增強伴哭鬧。

7、在3月大時無站立表示或邁步者。

8、握拳，4月仍拇指內收，手不張開。

9、4—5月挺腰時頭仍搖擺不定。

10、5月后見物體仍不會伸手去抓。

11、生后4—6周仍不會笑，不認人，反應遲鈍。

12、肌肉松軟不能翻身，動作徐緩、僵硬。

13、不喜歡洗澡，好打挺，雙側肢體運動不對稱。

14、過早發(fā)育，翻身呈反射性，不是節(jié)段性翻身。

15、爬行意識差，無手支撐爬，無分離動作。

16、多睡，無目的多動，注意力集中時間短。

發(fā)育遲緩癥有什么癥狀3

自閉癥的表現

1、語言障礙。

語言與交流障礙是自閉癥的重要癥狀， 是大多數兒童就診的主要原因?；純涸?03歲以前有表達性語言，隨著年齡增長逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語或在極少數情況下使用有限的語言。他們對語言的'感受和表達運用能力均存在某種程度的障礙。

2、社會交往障礙。

患者不能與他人建立正常的人際關系。年幼時即表現出與別人無目光對視，表情貧乏，缺乏期待父母和他人擁抱、愛撫的表情或姿態(tài)，也無享受到愛撫時的愉快表情，甚至對父母和別人的擁抱、愛撫予以拒絕。

她們分不清親疏關系，對待親人與對待其他人都是同樣的態(tài)度。不能與父母建立正常的依戀關系，患者與同齡兒童之間難以建立正常的伙伴關系，例如，在幼兒園多獨處，不喜歡與同伴一起玩耍；看見一些兒童在一起興致勃勃地做游戲時，沒有去觀看的興趣或去參與的愿望。

3、興趣范圍狹窄和刻板的行為模式。

患者對于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣，而喜歡玩一些非玩具性的物品，如一個瓶蓋，或觀察轉動的電風扇等，并且可以持續(xù)數十分鐘、甚至幾個小時而沒有厭倦感。

患兒固執(zhí)地要求保持日?；顒映绦虿蛔?，如上床睡覺的時間、所蓋的被子都要保持不變，外出時要走相同的路線等。若這些活動被制止或行為模式被改變，患者會表示出明顯的不愉快和焦慮情緒，甚至出現反抗行為?；颊呖捎兄貜涂贪鍎幼?，如反復拍手、轉圈、用舌舔墻壁、跺腳等。

發(fā)育遲緩的表現

1、輕度發(fā)育遲緩：

大多數精神發(fā)育遲緩（75%~85%)是屬于此型。早年發(fā)育較正常兒童差，語言發(fā)育遲緩，但仍有一定的表達能力，往往在幼兒園后期或入學以后，才發(fā)現有學習困難，領悟力低，分析綜合能力欠缺，思維較簡單，經過努力勉強可以達到*畢業(yè)水平，有一定的社交能力，成年后具有低水平的職業(yè)適應能力，常表現為溫馴，缺乏主見，對環(huán)境變化缺乏應付能力。

2、中度發(fā)育遲緩：

約占精神發(fā)育遲緩的12%左右。自幼語言運動功能發(fā)育都較正常兒童緩慢，而且語言發(fā)育常不完全，詞匯貧乏，不能完整地表達意思，學習能力低下，經過耐心地訓練可以從事簡單的非技術性的工作。

3、重度發(fā)育遲緩：

約占精神發(fā)育遲緩的7%-8%。常合并某些腦部較重的損害，可以同時有腦癱、癲癇等神經系統(tǒng)的癥狀，多存出生不久之后即被發(fā)現精神及運動發(fā)育明顯地落后，年長后也能學會簡單的語句，不能自理生活，不能接受學校教育，不能接受訓練以學會簡單的技能，無社會行為能力。

4、極重度發(fā)育遲緩：

約占精神發(fā)育遲緩的1%-2%。完全沒有語言能力，對周圍環(huán)境及親人不能認識，對危險不知躲避，僅有原始情緒反應，如以哭鬧、尖叫表示需求食物或對人和事不滿意。有時有爆發(fā)性攻擊或破壞性行為，全部生活需要人照料。

如果孩子出現以上情況，父母可以細心觀察一下孩子的各種表現，綜合判斷或者請相關方面的專業(yè)人士來鑒定，切勿自作主張，草率決定，以免誤了孩子的健康與未來。

發(fā)育遲緩有哪些表現

患兒主要表現為多方面的發(fā)育落后，多有體格發(fā)育、運動發(fā)育、語言發(fā)育及智力發(fā)育落后。
癥狀輕時為部分生長發(fā)育遲緩即某一方面發(fā)育落后，重時為全面生長發(fā)育遲緩。如果身高、體重、頭圍的測量值全部都偏低的話那就表示孩子的發(fā)育出現了全面的遲緩。如果只是身高、體重、頭圍的某一項指標出現偏低，那就表示孩子可能出現了部分的生長發(fā)育遲緩。
發(fā)育遲緩有哪些典型癥狀？
體格發(fā)育落后：在生長發(fā)育過程中身高/體重發(fā)育偏離正常，身高/體重小于同年齡、同性別兒童正常參照值的中位數減去 2 個標準差或低于第 3 個百分位以下者。
運動發(fā)育落后：動作在協調性方面的明顯損害，早期表現為運動發(fā)育遲緩，在生長過程中還可能遺留不同程度的認知和行為缺陷。
語言發(fā)育落后：在發(fā)育過程中語言發(fā)育沒有達到與其年齡相應水平,，但不包括聽力障礙及構音障礙
等引起的其他語言障礙
類型。
智力發(fā)育落后：在發(fā)育期內，總的智力水平明顯低于同齡水平，同時伴有適應行為缺陷。
心理發(fā)展落后：包括注意力、記憶、思維、想象力、意志、情緒、人格、社會行為等發(fā)育異常。
當然，不同的病因，治療方法也不一樣，希望可以幫助到你
1、生長激素缺乏：
生長激素缺乏首先表現為身高低于同齡人，生長速度也沒有同齡人快，骨齡落后，樣貌看上去比較幼稚。
2、甲狀腺功能減退：
由于甲狀腺功能減退所導致的，除了會導致生長速度緩慢，還會出現便秘、骨齡延遲和皮膚粗糙。除此之外，還可能會引起其他內分泌疾病，比如出現維生素D代謝異常等，都會導致生長發(fā)育緩慢。
3、遺傳因素：
在身高因素，孩子會遺傳父母的身高，如果父母身材矮小，自然就會遺傳給寶寶。但如果寶寶出生時瘦小，兩年后也沒有趕上同齡人，這時可能就需要運用生長激素進行治療了。
4、出現染色體疾?。?br>如果孩子出現染色體相關疾病，是會影響孩子的生長速度的，導致生長緩慢。
5、長期腹瀉及腎?。?br>如果孩子出現長期腹瀉或者有腎臟疾病，很容易導致孩子身體過度的消耗，進而身體營養(yǎng)跟不上，生長也會較為緩慢。
6、飲食不合理：
如果孩子在飲食上挑食、偏食、飲食搭配不合理，營養(yǎng)不均衡，那么孩子的生長發(fā)育也會受到影響，因為營養(yǎng)跟不上，尤其對于缺乏身體必須的營養(yǎng)素的情況下。

寶寶發(fā)育遲緩的癥狀都有哪些呢

孩子發(fā)育遲緩的癥狀，主要表現為以下四個方面：
1、孩子體格發(fā)育遲緩，身高、體重明顯比同月齡孩子落后很多，一般落后要超過2個標準差；
2、大的運動發(fā)育，正常孩子在3個月時能抬頭，6個月時會坐，7、8個月時會爬，周歲時會走，而發(fā)育遲緩的孩子，大的運動發(fā)育都比同月齡孩子明顯延遲，可能6個月時剛能抬頭，7、8個月時剛剛能坐穩(wěn)，到15-16個月時，還不能完全直立行走；
3、可以表現為語言發(fā)育延遲，比如孩子在15-16個月時，只會說爸爸、媽媽，或只能發(fā)單個音，還有部分孩子可能到2-3歲時，也不能說出成句短語或表達清自己的意愿；
4、存心理以及社交方面的發(fā)育異常，與同齡孩子不能正常交往，不能表達自己的意愿。
以上都是發(fā)育遲緩的臨床癥狀，如果發(fā)現孩子出現上述臨床癥狀，需要及時帶孩子到醫(yī)院就診，明確是否存在發(fā)育遲緩。如果確實存在發(fā)育遲緩，需要及時給予干預治療。兒童發(fā)育遲緩一般是一個廣泛的概念，它在很多方面都可以表現發(fā)育的遲緩，可以是身高、體重的生長發(fā)育遲緩，也可以是智力發(fā)育遲緩，也可能是運動發(fā)育的遲緩。
不同的發(fā)育遲緩所表現的這種現象是不一樣的，像生長發(fā)育遲緩一般來說就是身高和體重低于正常同年齡孩子的平均水平之下20%。這個時候孩子可能會因為一些先天性因素或者是一些后天喂養(yǎng)因素，造成孩子發(fā)育減慢，不同原因都可能造成身高和體重嚴重不達標的情況。
還有一些孩子屬于智力發(fā)育遲緩，就是在智力測試的時候比同年齡的孩子要發(fā)育晚，表現就是該會說話的時候不能夠說話，該能夠流利表達語言的時候可能不能夠流利表達語言，不能和人友好和良好的進行溝通，這種可能是一種智力發(fā)育方面的異常。
還有就是運動發(fā)育的異常，也是運動發(fā)育的遲緩，像孩子大運動發(fā)育遲緩，在一個月的時候應該有一個抬頭的動作，在三個月左右可能有個翻身，在六個月左右的時候可以坐，一歲左右孩子可以有一個走路的行動

發(fā)育遲緩都有哪些癥狀呢？

發(fā)育遲緩是精神、運動發(fā)育落后，孩子認知水平，推理水平、智力水平都比同齡的孩子發(fā)育落后。比如別的十歲的孩子，能彈鋼琴，能唱歌，但只有一歲的智力，不會這些東西，老師講課聽不懂，多動，注意力也不集中，有一些孩子各方面都跟不上，這個就是發(fā)育遲緩的標準。有一些孩子不僅發(fā)育落后，智力水平，運動能力，還有身高體重都低于正常的同齡同性別的孩子。
判斷發(fā)育落后需要與同年齡的孩子比較，做一個發(fā)育評估，現在有各種量表，有篩查量表，有確診量表，一般在保健科，會給孩子每次體檢都做篩查量表，如果篩除出問題來可以進一步做診斷性的量表，來評估孩子智力發(fā)育落后還是正常。