天津自閉癥的癥狀反應(yīng)

自閉癥的表現(xiàn)癥狀都有哪些

語(yǔ)言障礙：語(yǔ)言與交流障礙是孤獨(dú)癥的重要癥狀，是大多數(shù)兒童就診的主要原因。語(yǔ)言與交流障礙可以表現(xiàn)為多種形式，多數(shù)孤獨(dú)癥兒童有語(yǔ)言發(fā)育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時(shí)仍然不會(huì)說(shuō)話(huà)，或者在正常語(yǔ)言發(fā)育后出現(xiàn)語(yǔ)言倒退，在2～3歲以前有表達(dá)性語(yǔ)言，隨著年齡增長(zhǎng)逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語(yǔ)或在極少數(shù)情況下使用有限的語(yǔ)言。

社會(huì)交往障礙：患者不能與他人建立正常的人際關(guān)系。年幼時(shí)即表現(xiàn)出與別人無(wú)目光對(duì)視，表情貧乏，缺乏期待父母和他人擁抱、愛(ài)撫的表情或姿態(tài)，也無(wú)享受到愛(ài)撫時(shí)的愉快表情，甚至對(duì)父母和別人的擁抱、愛(ài)撫予以拒絕。

興趣范圍狹窄和刻板的行為模式：患者對(duì)于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣，而喜歡玩一些非玩具性的物品，如一個(gè)瓶蓋，或觀(guān)察轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇等，并且可以持續(xù)數(shù)十分鐘、甚至幾個(gè)小時(shí)而沒(méi)有厭倦感。

智能障礙：在孤獨(dú)癥兒童中，智力水平表現(xiàn)很不一致，少數(shù)患者在正常范圍，大多數(shù)患者表現(xiàn)為不同程度的智力障礙。國(guó)內(nèi)外研究表明，對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)50%左右的孤獨(dú)癥兒童為中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%為輕度智力缺陷（智商為50～69），25%智力在正常（智商大于70），智力正常的被稱(chēng)為高功能孤獨(dú)癥。

病因，尚不清楚，可能與以下因素有關(guān)：

遺傳，遺傳因素對(duì)孤獨(dú)癥的作用已趨于明確，但具體的遺傳方式還不明了。

圍生期因素，圍生期各種并發(fā)癥，如產(chǎn)傷、宮內(nèi)窒息等較正常對(duì)照組多。

免疫系統(tǒng)異常，發(fā)現(xiàn)T淋巴細(xì)胞數(shù)量減少，輔助T細(xì)胞和B細(xì)胞數(shù)量減少、抑制-誘導(dǎo)T細(xì)胞缺乏、自然殺傷細(xì)胞活性減低等。

神經(jīng)內(nèi)分泌和神經(jīng)遞質(zhì)，多種神經(jīng)內(nèi)分泌和神經(jīng)遞質(zhì)功能失調(diào)有關(guān)。研究發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)癥患者的單胺系統(tǒng)，如5-羥色胺（5-HT）和兒茶酚胺發(fā)育不成熟，松果體-丘腦下部-垂體-腎上腺軸異常，導(dǎo)致5-HT、內(nèi)啡肽增加，促腎上腺皮質(zhì)激素（ACTH）分泌減少。

自閉癥的主要癥狀是什么呢？

? 兒童孤獨(dú)癥也稱(chēng)為兒童自閉癥，是一類(lèi)起病于3歲前、與社會(huì)交往障礙或溝通障礙、局限性、刻板性、重復(fù)性的行為為主要特征的心理發(fā)育障礙，是廣泛性發(fā)育障礙中最有代表性的疾病。

自閉的癥狀：

　1、智力障礙

出現(xiàn)自閉癥之后，比較常見(jiàn)的表現(xiàn)就是智力障礙，一般在兒童患病期間智力水平表現(xiàn)不一致，少部分患者會(huì)出現(xiàn)智力障礙，甚至?xí)霈F(xiàn)中度以上的智力缺陷。

2、興趣范圍狹窄

一般出現(xiàn)自閉癥后，患兒會(huì)出現(xiàn)興趣范圍狹窄的情況，對(duì)正常人熱衷的玩具、游戲等都不會(huì)感興趣。平時(shí)一些兒童不喜歡的物品則會(huì)表現(xiàn)出廣泛的興趣，例如喜歡觀(guān)察電風(fēng)扇、瓶蓋等異常的物體，而且可能關(guān)注時(shí)間會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)，沒(méi)有厭倦感，而對(duì)正常人喜歡的玩具卻沒(méi)有任何興趣，這些也和自閉癥有一定的關(guān)系。

3、刻板行為

自閉癥患者通常會(huì)有刻板的行為模式，比如每天上床的時(shí)間需要固定，而且外出時(shí)喜歡走相同的路線(xiàn)。這些行為比較刻板，如果被制止，通常會(huì)表現(xiàn)出不愉快，焦慮情緒，甚至?xí)纯?，這些都和自閉癥有關(guān)。

4、語(yǔ)言障礙

自閉癥在發(fā)展過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言障礙，這是該疾病比較常見(jiàn)的表現(xiàn)。在語(yǔ)言障礙發(fā)展的過(guò)程中，通常會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言能力遲緩的情況，可能到了兩三歲依然不會(huì)說(shuō)話(huà)。隨著年齡的增長(zhǎng)，可能會(huì)出現(xiàn)沉默、語(yǔ)言少、表達(dá)能力降低的情況。

5、社交障礙

一般出現(xiàn)自閉癥之后，比較明顯的表現(xiàn)就是社會(huì)交往障礙?；颊邿o(wú)法正常和別人建立人際關(guān)系，而且無(wú)法正常與他人溝通，一般缺乏朋友，而且分不清具體的親疏關(guān)系，對(duì)待親人與其他人都是同樣的態(tài)度.

孩子自閉癥有哪些表現(xiàn)？

? 自閉癥是一種常見(jiàn)的發(fā)育障礙類(lèi)的精神疾病，多發(fā)于嬰幼兒時(shí)期，很多人也稱(chēng)為兒童孤獨(dú)癥。

??自閉癥的癥狀：

1、社會(huì)交往障礙，表現(xiàn)為下列中的至少兩條：

①目光對(duì)視、面部表情、身體姿勢(shì)和社交姿勢(shì)等多種非語(yǔ)言交流行為方面存在顯著缺損。

②不能建立適合其年齡發(fā)展水平的的伙伴關(guān)系。

③ 缺乏自發(fā)性地尋求與他人共享快樂(lè)、興趣和成就的表現(xiàn)，(例如不會(huì)向他人顯示、帶給或指向感興趣的物品)。

④ 缺乏互動(dòng)性的與人或感情交流，(例如不會(huì)主動(dòng)參與游戲活動(dòng)，喜歡獨(dú)自玩，視玩具為“工具”

2、言語(yǔ)功能障礙，表現(xiàn)為以下至少幾條：

①口頭語(yǔ)言發(fā)育延遲或完全缺乏，且并沒(méi)有用其它交流形式例如身體姿勢(shì)和手語(yǔ)來(lái)代替的嘗試。

②在擁有充分語(yǔ)言能力的患者中，缺乏主動(dòng)發(fā)起或維持與他人對(duì)話(huà)的能力

③語(yǔ)言刻板和重復(fù)或古怪語(yǔ)言。

3、重復(fù)刻板行為，表現(xiàn)為以下至少1條：

①被包圍在一種或多種狹隘和刻板的興趣中。其強(qiáng)度或注意集中點(diǎn)與常人不同

② 刻板重復(fù)的運(yùn)動(dòng)技能動(dòng)作 (例：手的揮動(dòng)、手指撲動(dòng)或復(fù)雜的全身動(dòng)作)。

自閉癥患兒會(huì)有哪些癥狀

自閉癥患兒會(huì)有哪些癥狀

自閉癥患兒會(huì)有哪些癥狀。自閉癥的形成有可能是先天性的，但是大多數(shù)是后天環(huán)境、自己性格所形成的。作為父母，平時(shí)要多留意孩子的情緒變化，預(yù)防演變成自閉癥患兒。下面跟大家分享自閉癥患兒會(huì)有哪些癥狀。

自閉癥患兒會(huì)有哪些癥狀1

1、語(yǔ)言障礙

語(yǔ)言與交流障礙是孤獨(dú)癥的重要癥狀，是大多數(shù)兒童就診的主要原因。語(yǔ)言與交流障礙可以表現(xiàn)為多種形式，多數(shù)孤獨(dú)癥兒童有語(yǔ)言發(fā)育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時(shí)仍然不會(huì)說(shuō)話(huà)，或者在正常語(yǔ)言發(fā)育后出現(xiàn)語(yǔ)言倒退，在2～3歲以前有表達(dá)性語(yǔ)言，隨著年齡增長(zhǎng)逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語(yǔ)或在極少數(shù)情況下使用有限的語(yǔ)言。他們對(duì)語(yǔ)言的感受和表達(dá)運(yùn)用能力均存在某種程度的障礙。

2、社會(huì)交往障礙

患者不能與他人建立正常的人際關(guān)系。年幼時(shí)即表現(xiàn)出與別人無(wú)目光對(duì)視，表情貧乏，缺乏期待父母和他人擁抱、愛(ài)撫的表情或姿態(tài)，也無(wú)享受到愛(ài)撫時(shí)的愉快表情，甚至對(duì)父母和別人的擁抱、愛(ài)撫予以拒絕。分不清親疏關(guān)系，對(duì)待親人與對(duì)待其他人都是同樣的態(tài)度。不能與父母建立正常的依戀關(guān)系，患者與同齡兒童之間難以建立正常的伙伴關(guān)系，例如，在幼兒園多獨(dú)處，不喜歡與同伴一起玩耍;看見(jiàn)一些兒童在一起興致勃勃地做游戲時(shí)，沒(méi)有去觀(guān)看的興趣或去參與的愿望。

3、興趣范圍狹窄和刻板的行為模式

患者對(duì)于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣，而喜歡玩一些非玩具性的物品，如一個(gè)瓶蓋，或觀(guān)察轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇等，并且可以持續(xù)數(shù)十分鐘、甚至幾個(gè)小時(shí)而沒(méi)有厭倦感。對(duì)玩具的主要特征不感興趣，卻十分關(guān)注非主要特征：患者固執(zhí)地要求保持日?；顒?dòng)程序不變，如上床睡覺(jué)的時(shí)間、所蓋的被子都要保持不變，外出時(shí)要走相同的路線(xiàn)等。若這些活動(dòng)被制止或行為模式被改變，患者會(huì)表示出明顯的不愉快和焦慮情緒，甚至出現(xiàn)反抗行為?；颊呖捎兄貜?fù)刻板動(dòng)作，如反復(fù)拍手、轉(zhuǎn)圈、用舌舔墻壁、跺腳等。

4、智能障礙

在孤獨(dú)癥兒童中，智力水平表現(xiàn)很不一致，少數(shù)患者在正常范圍，大多數(shù)患者表現(xiàn)為不同程度的智力障礙。國(guó)內(nèi)外研究表明，對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)50%左右的孤獨(dú)癥兒童為中度以上的智力缺陷(智商小于50)，25%為輕度智力缺陷(智商為50～69)，25%智力在正常(智商大于70)，智力正常的被稱(chēng)為高功能孤獨(dú)癥。

上面內(nèi)容介紹的都是孩子自閉癥的癥狀，大家可以看看自己的孩子在生活中會(huì)不會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的癥狀，如果孩子的得了自閉癥，那么就必須要及時(shí)給孩子治療，治療孩子自閉癥的時(shí)候要記得多給孩子溝通，多給孩子交流，讓孩子認(rèn)識(shí)到與人交流的興趣，同時(shí)也要給孩子更多的自信，讓孩子盡早的走出自閉癥。

自閉癥患兒會(huì)有哪些癥狀2

自閉癥的表現(xiàn)

1、言語(yǔ)障礙突出

自閉癥患者中大多數(shù)人會(huì)有語(yǔ)言交流的障礙，有些嚴(yán)重的人一輩子都不會(huì)與人交流。他們?cè)诮涣鞣矫婺苁褂玫脑~匯是有限的，即使會(huì)說(shuō)話(huà)的自閉癥患者也不愿意經(jīng)常與人交流。有些患者說(shuō)話(huà)是聲音小，有時(shí)會(huì)重復(fù)一些話(huà)語(yǔ)，還有患兒只模仿別人說(shuō)話(huà)，而自己不會(huì)組織語(yǔ)言。

2、不會(huì)模仿

“模仿”是孩子學(xué)習(xí)的最重要工具，孩子就是通過(guò)模仿學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)，學(xué)習(xí)運(yùn)用無(wú)聲的身體語(yǔ)言、手勢(shì)和表情進(jìn)行溝通的。但是自閉癥患兒不懂得模仿。

3、語(yǔ)言遲鈍

輕度自閉癥的患兒，大多數(shù)都會(huì)出現(xiàn)言語(yǔ)的減少，或者是終身不說(shuō)話(huà)的情況。并且，疾病患兒說(shuō)話(huà)，也大多數(shù)都用手勢(shì)進(jìn)行交流，而且常常會(huì)分不清你我。

4、交際困難

自閉癥兒童在與人交往的時(shí)候會(huì)有逃避的`心理，他們與人交流的傾向很少。有些患兒即使是面對(duì)自己的父母的時(shí)候也不愿意多說(shuō)話(huà)，一些基本的擁抱或是肢體接觸他們都反感。相較于群居生活而言，他們更喜歡獨(dú)處。

5、社交障礙

這是自閉癥患兒面臨的*問(wèn)題。他們對(duì)周?chē)氖挛锬魂P(guān)心，難以體會(huì)別人的情緒和感受，也無(wú)法正確地表達(dá)自己的情緒和感受。自閉癥患兒存在“思維盲區(qū)”(mind blind)，他們似乎認(rèn)為凡存在于他們自己腦子里的東西，也一樣存在于別人腦子里，彼此沒(méi)有什么區(qū)別。即他們通常認(rèn)為自己的感覺(jué)就是別人的感覺(jué)，但這并不意味著他們沒(méi)有感情。

6、興趣狹窄

自閉癥兒童在興趣愛(ài)好方面十分缺乏，他們只專(zhuān)注于一種或幾種活動(dòng)。而一些正常孩子喜歡的動(dòng)畫(huà)片或是電影等他們興致缺缺。很多患者每天都是重復(fù)同樣的路線(xiàn)和事情，有時(shí)候會(huì)無(wú)意識(shí)的做出自殘的事情。

7、行為刻板

興趣狹窄，對(duì)環(huán)境要求嚴(yán)格，不容許有絲毫改變?；純和ǔ?huì)較長(zhǎng)時(shí)間地專(zhuān)注于某種或某幾種游戲，經(jīng)常重復(fù)一些固定刻板的動(dòng)作，甚至有自殘行為。

8、智力障礙

70%的患兒智力落后，但在某些方面可能有比較特殊的能力。20%智力在正常范圍，約10%智力超常，表現(xiàn)為對(duì)音樂(lè)、美術(shù)等十分敏感或者記憶力超常等等。但是，令人費(fèi)解的是，即便患兒能毫不費(fèi)力地閱讀或背誦，但他無(wú)法用他掌握的語(yǔ)言與人正常交流。

自閉癥有什么癥狀

2歲小孩自閉癥測(cè)查表

2歲小孩自閉癥測(cè)查表，又稱(chēng)自閉癥行為量表,是用于醫(yī)生檢測(cè)兒童是否患有自閉癥的一個(gè)簡(jiǎn)單的方法,只能做為一個(gè)參考診斷依據(jù),并不能做為判定診斷結(jié)果，以下是2歲小孩自閉癥測(cè)查表

2歲小孩自閉癥測(cè)查表1

兒童自閉癥是可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的測(cè)試題的測(cè)試得出結(jié)果的。本文將介紹14道簡(jiǎn)單的自閉癥測(cè)試題，如果你懷疑自己的孩子存在著自閉，那么做一下測(cè)試吧。測(cè)試的時(shí)候，如果答案是經(jīng)常，得2分；偶爾，得1分；沒(méi)有，不加分。

1、反應(yīng)很遲鈍，需要反復(fù)說(shuō)幾遍才能夠引起他的注意。

2、周?chē)氖虑橐黄鹚呐d趣，表現(xiàn)漠不關(guān)心。

3、常常重復(fù)一個(gè)很熟悉的動(dòng)作，或者是重復(fù)的玩一個(gè)游戲，周而復(fù)始，不感到厭倦。

4、如果在視力范圍內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)的東西，會(huì)長(zhǎng)時(shí)間盯著看。

5、與任何的人都不愿意產(chǎn)生目光接觸，一旦接觸會(huì)覺(jué)得恐懼。

6、經(jīng)常會(huì)覺(jué)得精神出現(xiàn)亢奮狀態(tài)，有一種無(wú)法靜坐的感覺(jué)。

7、與他人不喜歡有任何的肢體接觸，包括一些關(guān)系非常親密的人。

8、常常會(huì)一個(gè)人沒(méi)有緣由的發(fā)笑。

9、不喜歡聽(tīng)過(guò)言語(yǔ)表達(dá)自己的想法，愿意使用手勢(shì)表達(dá)。

10、常常保持一個(gè)習(xí)慣，不喜歡變動(dòng)。

11、對(duì)任何活動(dòng)都沒(méi)興趣，不喜歡跟別的孩子一起玩耍。

12、厭惡學(xué)習(xí)，不愿意到人多的地方去玩耍。

13、與小朋友玩耍的時(shí)候出現(xiàn)溝通困難，不愿意說(shuō)話(huà)。

14、表現(xiàn)為喜歡一個(gè)東西，總是將這個(gè)東西抓在手里，不肯放下。

如果測(cè)試結(jié)果是0-8分，那么孩子很正常。如果測(cè)試9-18分，那么孩子有輕微的自閉；如果孩子18分以上，孩子就有嚴(yán)重自閉。

2歲小孩自閉癥測(cè)查表2

針對(duì)幼兒的1級(jí)自閉癥檢查表

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子可能存在自閉癥傾向時(shí)，我們可以先采用一些測(cè)試表進(jìn)行排查，測(cè)試表更加方便、安全，不會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生任何負(fù)面影響。

在最初幼兒自閉癥篩查常見(jiàn)的測(cè)試表包括：

幼兒自閉癥檢查表（CHAT）在修改檢查表自閉癥幼兒 - 修訂版隨訪(fǎng)（M-CHAT-R / F）早期篩查自閉癥特征（ESAT）

1級(jí)自閉癥測(cè)試表都可以進(jìn)行測(cè)試，父母根據(jù)孩子的實(shí)際表現(xiàn)狀態(tài)進(jìn)行填寫(xiě)

針對(duì)幼兒的2級(jí)自閉癥測(cè)試表

通過(guò)1級(jí)自閉癥測(cè)試表顯示孩子確實(shí)在較多方面存在問(wèn)題時(shí)使用。

自閉癥行為檢查表（ABC）兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表，第二版（CARS 2）Gilliam Asperger紊亂量表（GADS）Gilliam自閉癥評(píng)定量表，第二版（GARS-2）PDD篩查測(cè)試-II，發(fā)育診所篩查員PDD篩查測(cè)試-II，自閉癥診所嚴(yán)重程度篩選幼兒自閉癥篩查工具（STAT）

如果20個(gè)M-CHAT問(wèn)題中的三個(gè)以上問(wèn)題顯示異常，則孩子可能存在自閉癥的傾向，需要進(jìn)一步進(jìn)行檢查。

這些表都可以在網(wǎng)上找到，家長(zhǎng)可以將每項(xiàng)測(cè)試結(jié)果保留下來(lái)，以后去醫(yī)院檢查交給醫(yī)生，以便更加直觀(guān)的表述孩子各方面的情況。

2歲小孩自閉癥測(cè)查表3

兒童自閉癥測(cè)試量表M-CHAT共包括23個(gè)項(xiàng)目，其中包括7個(gè)核心項(xiàng)目，由父母根據(jù)兒童平常的表現(xiàn)情況填寫(xiě)是或否，如果兒童有2個(gè)以上核心項(xiàng)目或任意3個(gè)以上項(xiàng)目不通過(guò)，則提示有自閉癥風(fēng)險(xiǎn)，不通過(guò)的'項(xiàng)目越多，提示自閉癥風(fēng)險(xiǎn)越高；篩查結(jié)果為有風(fēng)險(xiǎn)的兒童，都建議轉(zhuǎn)介專(zhuān)科醫(yī)生作進(jìn)一步評(píng)估。

幼兒（18-30個(gè)月齡）自閉癥篩査量表-修訂版（M-CHAT）

1、你的孩子喜歡你搖晃他或是把他放在你的膝蓋上彈跳之類(lèi)的事嗎？

2、你的孩子對(duì)其他孩子有興趣嗎

3、你的孩子喜歡攀爬東西，如爬樓梯嗎？

4、你的孩子喜歡玩捉迷藏的游戲嗎？

5、你的孩子會(huì)做假扮游戲嗎？如假裝打電話(huà)、照顧玩具娃娃、或假扮裝其他角色和事情嗎？

6、你的孩子會(huì)用他的食指指點(diǎn)、要求他想要的東西嗎？

7、你的孩子會(huì)用他的食指去指點(diǎn)、表示他對(duì)所指東西有興趣嗎？

8、你的孩子會(huì)正確玩小玩具（比如積木或小汽車(chē)）、而不是只把它們放在嘴里、隨便轉(zhuǎn)動(dòng)或隨手丟掉？

9、你的孩子會(huì)拿著什么東西給你（家長(zhǎng)），讓你看嗎？

10、你的孩子會(huì)注意看著你的眼睛超過(guò)一兩秒鐘嗎？

11、你的孩子會(huì)對(duì)聲音過(guò)分敏感嗎？（如捂住耳朵）

12、你的孩子會(huì)看著你的臉或當(dāng)你微笑時(shí)會(huì)以微笑回應(yīng)你嗎？

13、你的孩子會(huì)模仿你嗎？（如你扮個(gè)鬼臉，你的孩子會(huì)模仿你嗎？

14、你的孩子聽(tīng)到別人叫他（她）的名字時(shí)，他（她）會(huì)回應(yīng)嗎？

15、如果你指著房間另一邊的玩具，你的孩子會(huì)去看那個(gè)玩具嗎？

16、你的孩子會(huì)走路嗎？

17、你的孩子會(huì)看你正在看的東西嗎？

18、你的孩子會(huì)在他（她）的臉附近做出一些不尋常的手指動(dòng)作嗎？

19、你的孩子會(huì)設(shè)法吸引你去看他自己的活動(dòng)嗎？

20、你是否懷疑你的孩子聽(tīng)力有問(wèn)題？

21、你的孩子能理解別人說(shuō)的話(huà)嗎？

22、你的孩子會(huì)有時(shí)兩眼不知看向何處或毫無(wú)目的地來(lái)回走動(dòng)嗎？

23、你的孩子遇到不熟悉的事物時(shí)會(huì)看你的臉，看看你的反應(yīng)嗎？

評(píng)分說(shuō)明：

在兒童自閉癥測(cè)試量表M-CHAT中，11、18、20、22填“是”，其余項(xiàng)目填“否”視為篩查不通過(guò)，在關(guān)鍵項(xiàng)目2、7、9、13、14、15中，如果有兩項(xiàng)或以上不通過(guò)，或者在全部項(xiàng)目中有兩個(gè)項(xiàng)目或以上不通過(guò)，則要注意自閉癥或其他發(fā)育障礙的風(fēng)險(xiǎn)，建議轉(zhuǎn)診。需要注意的是，自閉癥風(fēng)險(xiǎn)不意味著自閉癥診斷！

自閉癥都有什么癥狀表現(xiàn)，治療的方法是什么？

? 兒童孤獨(dú)癥也稱(chēng)為兒童自閉癥，是一類(lèi)起病于3歲前、與社會(huì)交往障礙或溝通障礙、局限性、刻板性、重復(fù)性的行為為主要特征的心理發(fā)育障礙，是廣泛性發(fā)育障礙中最有代表性的疾病。

自閉的癥狀：

　1、智力障礙

出現(xiàn)自閉癥之后，比較常見(jiàn)的表現(xiàn)就是智力障礙，一般在兒童患病期間智力水平表現(xiàn)不一致，少部分患者會(huì)出現(xiàn)智力障礙，甚至?xí)霈F(xiàn)中度以上的智力缺陷。

2、興趣范圍狹窄

一般出現(xiàn)自閉癥后，患兒會(huì)出現(xiàn)興趣范圍狹窄的情況，對(duì)正常人熱衷的玩具、游戲等都不會(huì)感興趣。平時(shí)一些兒童不喜歡的物品則會(huì)表現(xiàn)出廣泛的興趣，例如喜歡觀(guān)察電風(fēng)扇、瓶蓋等異常的物體，而且可能關(guān)注時(shí)間會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)，沒(méi)有厭倦感，而對(duì)正常人喜歡的玩具卻沒(méi)有任何興趣，這些也和自閉癥有一定的關(guān)系。

3、刻板行為

自閉癥患者通常會(huì)有刻板的行為模式，比如每天上床的時(shí)間需要固定，而且外出時(shí)喜歡走相同的路線(xiàn)。這些行為比較刻板，如果被制止，通常會(huì)表現(xiàn)出不愉快，焦慮情緒，甚至?xí)纯梗@些都和自閉癥有關(guān)。

4、語(yǔ)言障礙

自閉癥在發(fā)展過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言障礙，這是該疾病比較常見(jiàn)的表現(xiàn)。在語(yǔ)言障礙發(fā)展的過(guò)程中，通常會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言能力遲緩的情況，可能到了兩三歲依然不會(huì)說(shuō)話(huà)。隨著年齡的增長(zhǎng)，可能會(huì)出現(xiàn)沉默、語(yǔ)言少、表達(dá)能力降低的情況。

5、社交障礙

一般出現(xiàn)自閉癥之后，比較明顯的表現(xiàn)就是社會(huì)交往障礙?；颊邿o(wú)法正常和別人建立人際關(guān)系，而且無(wú)法正常與他人溝通，一般缺乏朋友，而且分不清具體的親疏關(guān)系，對(duì)待親人與其他人都是同樣的態(tài)度.

兒童自閉癥的治療：

自閉癥的治療：

1、現(xiàn)代康復(fù)治療

① 感統(tǒng)訓(xùn)練

給予前庭、肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚觸摸、視、聽(tīng)、嗅等多種刺激，并與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，增強(qiáng)自信心和自我控制能力，在指導(dǎo)下感覺(jué)到自己對(duì)軀體的控制，由原來(lái)焦慮的情緒變?yōu)橛淇臁?/p>

② 言語(yǔ)訓(xùn)練

有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)、提高聽(tīng)覺(jué)和言語(yǔ)能力的活動(dòng)。以鍛煉受訓(xùn)練者對(duì)言語(yǔ)活動(dòng)中的聽(tīng)覺(jué)或視覺(jué)信號(hào)的分辨力和理解力，形成和發(fā)展其言語(yǔ)感受和表達(dá)能力。 ③ 認(rèn)知訓(xùn)練

系統(tǒng)結(jié)合被訓(xùn)者的現(xiàn)狀及心理發(fā)展特點(diǎn)，主要對(duì)注意力、感知覺(jué)、記憶力、思維力、情緒能力、認(rèn)知靈活性等6大認(rèn)知能力進(jìn)行訓(xùn)練，幫助提升認(rèn)知水平。

④ 注意力訓(xùn)練

使用特定方式培養(yǎng)訓(xùn)兒童集中注意力，既可提高其學(xué)習(xí)能力，亦可改善興趣與行為異常，提升語(yǔ)言和社會(huì)交往能力。給予必要的觸覺(jué)引導(dǎo)，是吸引自閉癥兒童注意力的重要手段。

2、物理治療

經(jīng)顱磁刺激治療儀——無(wú)痛、無(wú)創(chuàng)的綠色治療方法，磁信號(hào)可以無(wú)衰減地透過(guò)顱骨而刺激到大腦神經(jīng)。

腦循環(huán)治療儀——可以明顯調(diào)整大腦供血，促進(jìn)神經(jīng)功能恢復(fù)，提高智力。

多參數(shù)生物反饋治療儀——是一種發(fā)展迅速且已經(jīng)逐漸成為治療兒童神經(jīng)系統(tǒng)疾病的主要方向。

磁場(chǎng)刺激治療儀YRD——直接作用在腦細(xì)胞和腦血管上，改善細(xì)胞活性，加速腦神經(jīng)功能的恢復(fù)。

腦神經(jīng)綜合修復(fù)治療儀——長(zhǎng)期堅(jiān)持治療有助于改善患兒認(rèn)知功能障礙，提高自主能力和行為認(rèn)知。

?經(jīng)絡(luò)生物靶向治療——促使神經(jīng)遞質(zhì)長(zhǎng)期平衡分泌，從根本控制疾病逐步達(dá)到臨床效果。