全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00
（1）吃奶的過程中非常困難，在嬰幼兒時(shí)期經(jīng)常會(huì)這樣。智力低下的嬰兒一開始出現(xiàn)的癥狀就是顯得吃奶困難，不會(huì)吸吮，特別容易出現(xiàn)吐奶現(xiàn)象。這種可能表示有神經(jīng)系統(tǒng)損傷，日后智力會(huì)受影響。
（2）經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)有張口、伸舌、癡笑、流涎、磨牙、噘手指等癥狀表現(xiàn)，同時(shí)伴隨著無意識(shí)的表情和動(dòng)作，或尖叫，或哭鬧的現(xiàn)象出現(xiàn)。
（3）眼神沒有一點(diǎn)精神，不能有意識(shí)地視物體的變化而轉(zhuǎn)移視力。始終沒有辦法集中注意力、沒有辦法持久。
（4）語言障礙，語言跟同齡兒相比明顯顯得落后很多，不過沒有出現(xiàn)試聽障礙的現(xiàn)象，或智差的伴隨著試聽障礙。通常情況下，嬰兒在七到八個(gè)月的情況下，就會(huì)出現(xiàn)一些模仿聲音，在一歲左右的時(shí)候就會(huì)喊爸爸媽媽了，1歲半就會(huì)認(rèn)識(shí)十來個(gè)字，對于簡單的指令能夠有所了解，到嬰兒到了2歲左右就會(huì)問一些比較的問題，3歲左右就能夠有一個(gè)基本的表達(dá)思想。一旦有哪個(gè)嬰兒落后四五個(gè)月甚至落后1-2年的情況下，依然有這種情況出現(xiàn)的話，都應(yīng)看做是智力落后的信號(hào)。
（5）學(xué)習(xí)難度非常之大，這種現(xiàn)象通常見于年長輕度智力低下者。
（6）面容、體態(tài)狀況顯得較為異常，對于先天性智力低下的寶寶來說在面容體態(tài)上都會(huì)出現(xiàn)異常狀況。比如先天愚型患兒就有雙眼斜吊、塌鼻梁、眼距過寬、舌頭常托在外邊、流口水等一些比較常見的癥狀表現(xiàn)，就是人們常說的“國際臉”。對于患有腦積水的患兒來說頭會(huì)顯得比較的大，小兒畸形兒頭顱又特別小。對于甲狀腺功能低下的患兒來說，身材跟同齡兒相比顯得特別矮小。
（7）感知速度會(huì)進(jìn)一步變得慢了很多，注意力也會(huì)分散開來，記憶力非常之差，言語能力不是那么的流暢，思維能力顯得非常之低，情緒一直不那么穩(wěn)定，自控力也顯得較為差勁，意志薄弱，缺乏自信，交往能力差，難以學(xué)會(huì)人際間交往。
臨床表現(xiàn)是多種多樣的，主要有以下幾種表現(xiàn)：*個(gè)，表現(xiàn)在言語跟思維，可能是言語有些發(fā)育遲緩或者吐字不清，到了7歲以后跟人交流的比較少，就是交流方面或者發(fā)音有一定的障礙。還有就是他的思維，表現(xiàn)思考能力比較差，或者思維比較遲鈍，缺乏抽象的概括的能力。
對于一些重度的智力發(fā)育遲緩可能喪失語言能力或者喪失思維能力的也是比較常見。第二個(gè)，從感知方面，有些感知可能比較緩慢或者知覺范圍比較狹窄，很難區(qū)分一些物體的大小、形狀和顏色。還有注意力和記憶力方面，往往發(fā)育遲緩的孩子注意力是不集中的，記憶力相對有一定的減退。從情感方面，發(fā)育遲緩的孩子往往出現(xiàn)一些比較幼稚或者不成熟的表現(xiàn)，缺乏自我控制的能力，還容易沖動(dòng)。
另外，性格上表現(xiàn)是膽小，或者性格比較孤僻，比較害羞，這個(gè)比較常見的一方面。還有就是智力發(fā)育遲緩，主要表現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)和行為方面，有時(shí)候運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，就是機(jī)體的靈活性比較差，有一部分也可以表現(xiàn)為活動(dòng)過度，就是太活躍了，還有些有破壞或攻擊性的行為，這個(gè)也認(rèn)為是智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)。
兒童智力發(fā)育遲緩的原因智力發(fā)育遲緩臨床上屬神經(jīng)科類疾病，主要根據(jù)孩子的心理能力低于同齡兒來判斷，包括推理、學(xué)習(xí)、社會(huì)適應(yīng)能力。
臨床上通過量表評估法進(jìn)行評估，如韋氏智力篩查量表，若評估低于70分則診斷為存在智力低下。引起小孩智力低下的原因分為先天性因素和后天性因素，先天性因素常見基因問題、先天性腦發(fā)育不良或代謝因素；后天性因素常見宮內(nèi)缺血、缺氧、感染及后天感染性疾病。
兒童智力發(fā)育遲緩的治療方法小兒智力發(fā)育遲緩可以從三個(gè)方面解決：1、先用營養(yǎng)大腦的藥，如神經(jīng)節(jié)苷脂，營養(yǎng)大腦、營養(yǎng)神經(jīng)的藥如神經(jīng)節(jié)苷酯、B12等。
2、進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，尤其是運(yùn)動(dòng)康復(fù)、語言康復(fù)這方面，有專門的特殊動(dòng)作和行為去訓(xùn)練治療，還需要家長去配合；3、做推拿、按摩或者針灸方面的治療，促進(jìn)肌力和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，改善大腦循環(huán)，改善發(fā)育遲緩?？偟膩碚f小兒發(fā)育遲緩，治療以康復(fù)為主，以藥物、針灸、推拿為輔，進(jìn)行綜合性的干預(yù)。
發(fā)育遲緩是指在寶寶在生長發(fā)育過程中表現(xiàn)出來的速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象。下面就是我給大家?guī)淼暮⒆又橇Πl(fā)育的相關(guān)問題，希望能幫助到大家!
孩子智力發(fā)育遲緩的12種表現(xiàn)
01 9個(gè)月不能伸手拿東西
如果你有跟其他寶寶對比的話，一旦發(fā)現(xiàn)寶寶到了9個(gè)月時(shí)仍不能主動(dòng)伸手去拿東西，同時(shí)在有大人攙扶時(shí)也不能用自己的雙腿支撐體重。這就表明寶寶有些異常，應(yīng)該及早帶寶寶去檢查一下。
02 哭聲異常
有的寶寶會(huì)因?yàn)槭艽碳さ蕉鹛淇薜臅r(shí)間長，但有的時(shí)候卻需要反復(fù)刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭;也有的寶寶哭聲尖銳，有的或哭聲細(xì)小無力;還有部分寶寶不愛哭鬧，顯得異?！肮郧伞?。如果爸爸媽媽學(xué)會(huì)聽懂寶寶的哭聲，就知道個(gè)中隱含的健康信號(hào)了。如果寶寶突然高聲地尖叫、無回聲、起聲急而消聲快。這樣的哭聲結(jié)合其他癥狀如搖頭、眼神發(fā)直、凝視、嗜睡、煩躁、發(fā)熱、抽搐等，可能是有顱腦疾病如化膿性腦膜炎。如果寶寶突然不哭也不響，過分安靜，也屬異常現(xiàn)象。因?yàn)橛械男律鷥翰≈囟薏粍?dòng)，更應(yīng)重視去細(xì)心觀察，耐心找出原因。
03 吸吮能力差
智力障礙的寶寶最早表現(xiàn)出來的癥狀往往是吃奶困難，不會(huì)吸吮，特別容易吐奶，這樣就表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷，日后智力會(huì)受影響。到寶寶半歲時(shí)添加輔食以后，咀嚼喂養(yǎng)困難，吃固體食物不易咽下并且致使嘔吐。
04 豎頭不起轉(zhuǎn)頭困難
有些寶寶滿百天的時(shí)候豎頭不起或轉(zhuǎn)頭困難，單眼或雙眼持續(xù)向里或向外。這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽可以給寶寶做一些抬頭的訓(xùn)練，如果沒有效果，要立即帶去醫(yī)院檢查，詢問醫(yī)生原因，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)治療。
05 睡眠過多且不易喚醒
有的寶寶會(huì)一直處于睡眠的狀態(tài)，而且不容易被喚醒。一般說來，1個(gè)月以內(nèi)的新生兒，一晝夜內(nèi)所需的睡眠時(shí)間大約為18-20小時(shí)。每天肯能大約只有3-4小時(shí)處于清醒狀態(tài)，正可謂是“吃飽了就睡”的狀態(tài)。當(dāng)寶寶到了2-3個(gè)月大的時(shí)候，每天需要睡16-18小時(shí);而到了5-9個(gè)月寶寶寶仍然需要睡15-16小時(shí);滿周歲的時(shí)候大概需睡14-15小時(shí)。如果寶寶長期超過合理的時(shí)間*就讓寶寶到醫(yī)院去檢查一下，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
06 表情呆滯
寶寶一直表情都比較的呆滯，滿百天后才有笑的表情，且表情呆滯，到6個(gè)月時(shí)仍不能表現(xiàn)出自然的笑容。據(jù)了解，有些先天性智力障礙的寶寶在面容體態(tài)上就有異常表現(xiàn)。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現(xiàn)，就是人們常說的“國際臉”。而患腦積水的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小等。如果發(fā)現(xiàn)寶寶有什么不對勁的地方就要及時(shí)詢問醫(yī)生。
07 運(yùn)動(dòng)發(fā)育比正常寶寶落后3個(gè)月
寶寶的運(yùn)動(dòng)發(fā)育，如俯臥抬頭、坐、站、走等動(dòng)作如果發(fā)生得比較正常 兒童 落后3個(gè)月或以上的話，有的寶寶甚至還有走不穩(wěn)的情況出現(xiàn)，這都表明寶寶的發(fā)育有可能出現(xiàn)異常。
08 半歲后注視手和玩手動(dòng)作仍存在
有的寶寶會(huì)半歲后注視手和玩手的動(dòng)作仍持續(xù)存在。他們的精神只集中于一種事物，表現(xiàn)得很呆，對外界的事物不感興趣，就只知道自己玩手，這是不正常的，好像只明白自己的世界一樣，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況就要特別注意了。
09 對外界反應(yīng)遲鈍
有的寶寶對外界刺激反應(yīng)比較遲鈍，在他6個(gè)月時(shí)候仍不能注視臉面上方緩慢移動(dòng)的物體，不能朝發(fā)出聲響的方向轉(zhuǎn)頭，不能自己翻身，在沒有爸爸媽媽等成人幫助下自己不能坐穩(wěn)，這也是寶寶智力遲鈍的一個(gè)表現(xiàn)之一。
10 7-9個(gè)月還流口水
小寶寶會(huì)有流口水的習(xí)慣，媽媽都會(huì)給寶寶戴上口水肩。這是因?yàn)樵趯殞?-5個(gè)月時(shí)，由于輔食的添加對寶寶成長起到了舉足輕重的作用。寶寶飲食中逐漸開始補(bǔ)充了含淀粉等營養(yǎng)成分的食物，唾液腺受到這些食物的刺激后，唾液分泌明顯增加。此時(shí)的寶寶，口腔小而淺，吞咽反射功能還不健全，不會(huì)用吞咽動(dòng)作來調(diào)節(jié)口水，所以只要口水多了就會(huì)流出口外。另外，不少寶寶喜歡吮吸指頭、橡皮奶嘴等，這也刺激了唾液腺的分泌，也會(huì)使口水增多。但在寶寶7-9個(gè)月仍常流口水，清醒時(shí)有磨牙動(dòng)作的時(shí)候，爸爸媽媽就要注意了，這可能是由腦炎后遺癥、呆小病、面部神經(jīng)麻痹而導(dǎo)致調(diào)節(jié)唾液的功能失調(diào)，盡管這樣的幾率很少，但是都應(yīng)該去醫(yī)院確診并治療。
11 語言發(fā)育落后
有些聰明的寶寶，在9個(gè)月的時(shí)候，都會(huì)依依呀呀的模仿著大人說話，但是有的寶寶語言發(fā)育比較落后，到10個(gè)月時(shí)不能咿呀學(xué)語，發(fā)音也不清晰。這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽就要多學(xué)習(xí)一些教寶寶開口說話的小技巧，多鍛煉寶寶學(xué)說話。
12 對周圍環(huán)境缺乏興趣
有的寶寶會(huì)對周圍人物和環(huán)境都缺乏興趣，不喜歡與人交往，缺乏情感依戀。這種情況，爸爸媽媽不要掉以輕心，要多關(guān)愛寶寶，多和寶寶說話，讓寶寶變得開朗一些，同時(shí)也要詢問一些專家，確診一下寶寶是否存有什么問題，讓寶寶得到及時(shí)的治療。
盡量少吃3種“食物”，寶寶智力可能發(fā)育遲緩
1、咸菜
現(xiàn)在有很多人在吃咸菜的時(shí)候可能會(huì)對于孩子魚肉和肉類已經(jīng)是不稀罕了，但是反而總是喜歡吃一些小咸菜之類的東西，于是現(xiàn)在有很多家長都是習(xí)慣性的給寶寶做些小咸菜，但是寶寶經(jīng)常的使用之后會(huì)太過于咸的時(shí)候是直接影響到寶寶的發(fā)育情況，而對于寶寶的智力可能會(huì)受損，在做飯的時(shí)候各位的寶媽一定要注意千萬的少放一些鹽，這樣對于寶寶的大腦發(fā)育后能幫助，放入大量鹽的時(shí)候可能會(huì)不利于寶寶大腦的發(fā)育情況。
2、油炸食物
現(xiàn)在有很多的寶寶都是喜歡吃一些油炸的食物，因?yàn)楫吘宫F(xiàn)在的小攤上的油炸食物肯定是越來越廣泛了，味道也是特別的好吃，現(xiàn)在有很多家長可能是忙于工作于是就會(huì)給寶寶一些零花錢讓寶寶去買些吃，即使是寶寶不在穿，在家里的情況之下父母也會(huì)經(jīng)常的給寶寶炸一些油炸類的食物，在這種情況之下造成寶寶智力發(fā)育遲緩的現(xiàn)象了，所以各位寶媽，在日常的生活中一定要注意一下自己所吃的一些食物，不好的意思食物就盡量不要再吃要不然可能會(huì)直接影響到寶寶的發(fā)育情況。
3、膨化食品
零食也可以說是現(xiàn)在大人小孩作抵不住誘惑的一種食物了，最近通話中的一些時(shí)物的占比例肯定是非常多的，但是膨化食品口味是多種多樣化的，最近不管是什么樣的口味的膨化食品都不應(yīng)該吃，里面可能會(huì)添加了很多的添加劑也會(huì)讓這些食物變得更加的美味，但是這樣是很容易被寶寶的身體給吸收進(jìn)去，時(shí)間長了之后還有可能會(huì)直接損害到寶寶的智力發(fā)育情況了，寶寶的智力發(fā)育也會(huì)出現(xiàn)遲緩的現(xiàn)狀。
趁現(xiàn)在有很多家長可能會(huì)過于溺愛，其實(shí)最有利于寶寶身體健康，應(yīng)該是多吃一些新鮮的水果和蔬菜還有應(yīng)該多注意一下營養(yǎng)均衡才能夠讓身體處于一個(gè)非常健康的狀態(tài)了，大家在日常的生活中一定要注意自己所吃的一些食物，比如說、咸菜、油炸食品、膨化食品，這些食物如果是給寶寶吃了之后會(huì)直接讓寶寶的大腦發(fā)育處于遲緩的狀態(tài)，可能會(huì)讓寶寶造成了不好的影響。
智力發(fā)育遲緩的孩子長大后智力會(huì)正常嗎
智力發(fā)育遲緩，指的是雖然發(fā)育遲緩，但是孩子的智力是正常的，只不過比同齡人智力差一些而已，但是這個(gè)目前醫(yī)學(xué)上沒有什么好的辦法來治愈。建議對孩子多做一些引導(dǎo)式的 教育 ，多給孩子一些幫助，多和孩子溝通，這樣會(huì)好點(diǎn)，也會(huì)對孩子的智力發(fā)育有促進(jìn)的作用.。雖然智力發(fā)展與外環(huán)境的教育有很大的關(guān)系，但是在這個(gè)年齡階段，如不注意全面必需的營養(yǎng)，尤其是蛋白質(zhì)的供應(yīng)不足，那么智力的發(fā)展亦會(huì)受到影響。建議除了在飲食之外注意之外，更多的是給寶寶提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓寶寶接觸到各種新事物，并且給寶寶適當(dāng)?shù)闹v解，讓他從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，與此同時(shí)，還要積極鍛煉身體，身心均衡發(fā)展。
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孩子智力遲緩的十二種表現(xiàn)
孩子智力遲緩的十二種表現(xiàn)，發(fā)育遲緩是指在生長發(fā)育過程中表現(xiàn)出來的速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象。一般表現(xiàn)為表情淡漠，對外界環(huán)境不感興趣。下面來看看孩子智力遲緩的十二種表現(xiàn)。
孩子智力遲緩的十二種表現(xiàn)11、9個(gè)月不能伸手拿東西。如果和其他的寶寶進(jìn)行對比，智力發(fā)育遲緩的孩子到了9個(gè)月不會(huì)主動(dòng)伸手去拿東西，在大人攙扶的情況下，雙腿也不能夠承受自己的體重，這就表明寶寶的身體發(fā)育出現(xiàn)了異常的情況，需要馬上到醫(yī)院檢查。
2、哭聲異常?？奁敲恳粋€(gè)寶寶的本能，如果孩子突然高聲的尖叫，或者起身比較急而消失的比較快，這種哭聲結(jié)合其他的搖頭和嗜睡等癥狀，那么就有可能是大腦出現(xiàn)了病變或者發(fā)育異常。
3、吸吮能力差。智力障礙的寶寶可能會(huì)出現(xiàn)吃奶比較困難的問題，不會(huì)自己吸乳汁，很容易出現(xiàn)吐奶的現(xiàn)象，往往表現(xiàn)為神經(jīng)系統(tǒng)有異常，日后的智力也會(huì)受到影響。當(dāng)寶寶到半歲之后需要添加輔食，可是在喂養(yǎng)上會(huì)比較困難，在咀嚼上會(huì)遇到一些麻煩。
4、轉(zhuǎn)頭困難。有一些寶寶在1天左右就能夠抬頭或者轉(zhuǎn)頭，但是有的寶寶可能就并沒有這方面的表現(xiàn)，甚至?xí)霈F(xiàn)轉(zhuǎn)頭困難的情況，雙眼會(huì)持續(xù)向里和向外看，此時(shí)需要到醫(yī)院檢查產(chǎn)品原因。
5、睡眠過多。睡多多寶寶才能長得好，可是寶寶一直處于睡眠狀態(tài)，不容易被喚醒，那么很有可能是發(fā)育異常的一個(gè)表現(xiàn)。一般一個(gè)月以內(nèi)的新生兒，睡眠的時(shí)間在18~2個(gè)小時(shí)，兩三個(gè)月的寶寶每天的睡眠時(shí)間是16個(gè)小時(shí)到18個(gè)小時(shí)，5個(gè)月到9個(gè)月的寶寶可以睡15個(gè)小時(shí)到16個(gè)小時(shí)，一歲左右的寶寶只能睡14個(gè)小時(shí)到15個(gè)小時(shí)。
6、表情呆滯。大家都認(rèn)為寶貝就是一個(gè)豐富的表情包，會(huì)有一些奇奇怪怪的表情，可是有的寶寶的表情一直非常的呆滯，1天之后才會(huì)有笑的表情，6個(gè)月一般都不能有自然的笑容，那么很有可能是先天智力障礙。
7、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩。運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩的情況是比較容易被發(fā)現(xiàn)的，比如明顯落后于其他的寶寶，在抬頭和走路上會(huì)有明顯的差異性，兩歲之后甚至還有走不穩(wěn)的情況。
8、半歲后仍然會(huì)看手或者玩手。半歲以后的寶寶可能就不會(huì)注視著看同一個(gè)事物而出現(xiàn)呆呆的現(xiàn)象，如果孩子出現(xiàn)了這方面的情況，對外界的任何東西都不感興趣，這也是非常不正常的。
9、反應(yīng)遲鈍。寶寶對外界的刺激應(yīng)該是比較敏感的，可是到6個(gè)月之后，寶寶對外界的刺激會(huì)比較的緩慢，不能夠朝發(fā)出聲音的地方，轉(zhuǎn)頭也不能夠自己的翻身，不能自己坐穩(wěn)
10、對周圍缺乏興趣。正常的寶寶對周圍的一切事物都充滿了好奇心，會(huì)不斷的想辦法去探索和接觸，可是當(dāng)寶寶對周圍的人和事物都沒有任何興趣，不喜歡進(jìn)行交流，缺少情感的依戀，那么也有可能會(huì)出現(xiàn)發(fā)育障礙的問題。
11、語言很少。正常的`寶寶在1個(gè)月以后就會(huì)咿咿呀呀的說很多的話，甚至還會(huì)咯咯咯的笑出聲音?？墒怯械膶殞氄Z言發(fā)育比較落后，1個(gè)月的時(shí)候還不能夠牙牙學(xué)語，發(fā)音也非常的不清晰，那么也需要警惕發(fā)育障礙。
12、7~9個(gè)月仍然經(jīng)常流口水。很多寶寶都非常的喜歡流口水，可是當(dāng)寶寶到9個(gè)月之后，依然會(huì)有比較嚴(yán)重的流口水的情況，還伴隨有磨牙的動(dòng)作，那么也需要警惕發(fā)育異常。
孩子智力遲緩的十二種表現(xiàn)21、9個(gè)月不能伸手拿東西
如果你有跟其他寶寶對比的話，一旦發(fā)現(xiàn)寶寶到了9個(gè)月時(shí)仍不能主動(dòng)伸手去拿東西，同時(shí)在有大人攙扶時(shí)也不能用自己的雙腿支撐體重。這就表明寶寶有些異常，應(yīng)該及早帶寶寶去檢查一下。
2、哭聲異常
有的寶寶會(huì)因?yàn)槭艽碳さ蕉鹛淇薜臅r(shí)間長，但有的時(shí)候卻需要反復(fù)刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭;也有的寶寶哭聲尖銳，有的或哭聲細(xì)小無力;還有部分寶寶不愛哭鬧，顯得異?！肮郧伞?。如果爸爸媽媽學(xué)會(huì)聽懂寶寶的哭聲，就知道個(gè)中隱含的健康信號(hào)了。如果寶寶突然高聲地尖叫、無回聲、起聲急而消聲快。這樣的哭聲結(jié)合其他癥狀如搖頭、眼神發(fā)直、凝視、嗜睡、煩躁、發(fā)熱、抽搐等，可能是有顱腦疾病如化膿性腦膜炎。如果寶寶突然不哭也不響，過分安靜，也屬異常現(xiàn)象。因?yàn)橛械男律鷥翰≈囟薏粍?dòng)，更應(yīng)重視去細(xì)心觀察，耐心找出原因。
3、吸吮能力差
智力障礙的寶寶最早表現(xiàn)出來的癥狀往往是吃奶困難，不會(huì)吸吮，特別容易吐奶，這樣就表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷，日后智力會(huì)受影響。到寶寶半歲時(shí)添加輔食以后，咀嚼喂養(yǎng)困難，吃固體食物不易咽下并且致使嘔吐。
4、豎頭不起轉(zhuǎn)頭困難
有些寶寶滿百天的時(shí)候豎頭不起或轉(zhuǎn)頭困難，單眼或雙眼持續(xù)向里或向外。這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽可以給寶寶做一些抬頭的訓(xùn)練，如果沒有效果，要立即帶去醫(yī)院檢查，詢問醫(yī)生原因，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)治療。
5、睡眠過多且不易喚醒
有的寶寶會(huì)一直處于睡眠的狀態(tài)，而且不容易被喚醒。一般說來，1個(gè)月以內(nèi)的新生兒，一晝夜內(nèi)所需的睡眠時(shí)間大約為18-2小時(shí)。每天肯能大約只有3-4小時(shí)處于清醒狀態(tài)，正可謂是“吃飽了就睡”的狀態(tài)。當(dāng)寶寶到了2-3個(gè)月大的時(shí)候，每天需要睡16-18小時(shí);而到了5-9個(gè)月寶寶寶仍然需要睡15-16小時(shí);滿周歲的時(shí)候大概需睡14-15小時(shí)。如果寶寶長期超過合理的時(shí)間*就讓寶寶到醫(yī)院去檢查一下，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
6、表情呆滯
寶寶一直表情都比較的呆滯，滿百天后才有笑的表情，且表情呆滯，到6個(gè)月時(shí)仍不能表現(xiàn)出自然的笑容。據(jù)了解，有些先天性智力障礙的寶寶在面容體態(tài)上就有異常表現(xiàn)。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現(xiàn)，就是人們常說的“國際臉”。而患腦積水的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小等。如果發(fā)現(xiàn)寶寶有什么不對勁的地方就要及時(shí)詢問醫(yī)生。
7、運(yùn)動(dòng)發(fā)育比正常寶寶落后3個(gè)月
寶寶的運(yùn)動(dòng)發(fā)育，如俯臥抬頭、坐、站、走等動(dòng)作如果發(fā)生得比較正常兒童落后3個(gè)月或以上的話，有的寶寶甚至還有走不穩(wěn)的情況出現(xiàn)，這都表明寶寶的發(fā)育有可能出現(xiàn)異常。
8、半歲后注視手和玩手動(dòng)作仍存在
有的寶寶會(huì)半歲后注視手和玩手的動(dòng)作仍持續(xù)存在。他們的精神只集中于一種事物，表現(xiàn)得很呆，對外界的事物不感興趣，就只知道自己玩手，這是不正常的，好像只明白自己的世界一樣，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況就要特別注意了。
9、對外界反應(yīng)遲鈍
有的寶寶對外界刺激反應(yīng)比較遲鈍，在他6個(gè)月時(shí)候仍不能注視臉面上方緩慢移動(dòng)的物體，不能朝發(fā)出聲響的方向轉(zhuǎn)頭，不能自己翻身，在沒有爸爸媽媽等成人幫助下自己不能坐穩(wěn)，這也是寶寶智力遲鈍的一個(gè)表現(xiàn)之一。
10、7-9個(gè)月還流口水
小寶寶會(huì)有流口水的習(xí)慣，媽媽都會(huì)給寶寶戴上口水肩。這是因?yàn)樵趯殞?-5個(gè)月時(shí)，由于輔食的添加對寶寶成長起到了舉足輕重的作用。寶寶飲食中逐漸開始補(bǔ)充了含淀粉等營養(yǎng)成分的食物，唾液腺受到這些食物的刺激后，唾液分泌明顯增加。此時(shí)的寶寶，口腔小而淺，吞咽反射功能還不健全，不會(huì)用吞咽動(dòng)作來調(diào)節(jié)口水，所以只要口水多了就會(huì)流出口外。另外，不少寶寶喜歡吮吸指頭、橡皮奶嘴等，這也刺激了唾液腺的分泌，也會(huì)使口水增多。但在寶寶7-9個(gè)月仍常流口水，清醒時(shí)有磨牙動(dòng)作的時(shí)候，爸爸媽媽就要注意了，這可能是由腦炎后遺癥、呆小病、面部神經(jīng)麻痹而導(dǎo)致調(diào)節(jié)唾液的功能失調(diào)，盡管這樣的幾率很少，但是都應(yīng)該去醫(yī)院確診并治療。
11、語言發(fā)育落后
有些聰明的寶寶，在9個(gè)月的時(shí)候，都會(huì)依依呀呀的模仿著大人說話，但是有的寶寶語言發(fā)育比較落后，到1個(gè)月時(shí)不能咿呀學(xué)語，發(fā)音也不清晰。這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽就要多學(xué)習(xí)一些教寶寶開口說話的小技巧，多鍛煉寶寶學(xué)說話。
12、對周圍環(huán)境缺乏興趣
有的寶寶會(huì)對周圍人物和環(huán)境都缺乏興趣，不喜歡與人交往，缺乏情感依戀。這種情況，爸爸媽媽不要掉以輕心，要多關(guān)愛寶寶，多和寶寶說話，讓寶寶變得開朗一些，同時(shí)也要詢問一些專家，確診一下寶寶是否存有什么問題，讓寶寶得到及時(shí)的治療。
孩子智力遲緩的十二種表現(xiàn)31、 哭聲異常，即從刺激到引起啼哭的時(shí)間長，有時(shí)需反復(fù)刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭，或者哭聲尖銳，或哭聲細(xì)小無力；部分患兒不愛哭鬧，顯得異?！肮郧伞?。
2、 寶寶吸吮能力差，咀嚼晚，吃固體食物時(shí)，容易發(fā)生吞咽障礙和嘔吐。
3、 睡眠過多且不易喚醒。
4、滿百天嬰兒豎頭不起或轉(zhuǎn)頭困難，單眼或雙眼持續(xù)向里或向外。
5、 滿百天后才有笑的表情，且表情呆滯，到6個(gè)月時(shí)不能表現(xiàn)出自然的笑容。
6、 半歲后注視手和玩手的動(dòng)作仍持續(xù)存在。
7、 對外界刺激反應(yīng)遲鈍，6個(gè)月時(shí)不能注視臉面上方緩慢活動(dòng)的物體，不能朝發(fā)出聲響的方向轉(zhuǎn)頭，不能自己翻身，無成人幫助不能坐穩(wěn)。
8、 在7～9個(gè)月仍常流口水，清醒時(shí)有磨牙動(dòng)作。
9、到9個(gè)月時(shí)不能主動(dòng)伸手拿東西，當(dāng)有大人扶時(shí)不能用雙腿支撐體重。
10、 運(yùn)動(dòng)發(fā)育如俯臥抬頭、坐、站、走等動(dòng)作較正常兒童落后3個(gè)月或以上；而且走不穩(wěn)。
11、 語言發(fā)育落后，到10個(gè)月時(shí)不能咿呀學(xué)語，發(fā)音也不清晰。
12、 對周圍人物和環(huán)境缺乏興趣，不喜歡與人交往，缺乏情感依戀。
發(fā)育遲緩癥有什么癥狀
發(fā)育遲緩癥有什么癥狀，生長發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的表現(xiàn)，這個(gè)也是寶媽們都很擔(dān)心的問題，但是很多表現(xiàn)大人都忽視了，那么，發(fā)育遲緩癥有什么癥狀呢？我們來看看！
發(fā)育遲緩癥有什么癥狀1智力發(fā)育遲緩是指那些與同齡兒童相比在某方面或多方面發(fā)育水平明顯滯后的孩子，通常滯后同齡兒4~6個(gè)月。而智力發(fā)育遲緩的早期發(fā)現(xiàn)并及早進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練，對孩子今后的健康成長至關(guān)重要。
一般來說，3歲以內(nèi)嬰幼兒如有下列一項(xiàng)以上異常表現(xiàn)，則高度提示智力發(fā)育遲緩的可能性：
1、 哭聲異常，即從刺激到引起啼哭的時(shí)間長，有時(shí)需反復(fù)刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭，或者哭聲尖銳，或哭聲細(xì)小無力；部分患兒不愛哭鬧，顯得異常“乖巧”。
2、 寶寶吸吮能力差，咀嚼晚，吃固體食物時(shí)，容易發(fā)生吞咽障礙和嘔吐。
3、 睡眠過多且不易喚醒。
4、滿百天嬰兒豎頭不起或轉(zhuǎn)頭困難，單眼或雙眼持續(xù)向里或向外。
5、 滿百天后才有笑的表情，且表情呆滯，到6個(gè)月時(shí)不能表現(xiàn)出自然的笑容。
6、 半歲后注視手和玩手的動(dòng)作仍持續(xù)存在。
7、 對外界刺激反應(yīng)遲鈍，6個(gè)月時(shí)不能注視臉面上方緩慢移動(dòng)的物體，不能朝發(fā)出聲響的方向轉(zhuǎn)頭，不能自己翻身，無成人幫助不能坐穩(wěn)。
8、 在7～9個(gè)月仍常流口水，清醒時(shí)有磨牙動(dòng)作。
9、到9個(gè)月時(shí)不能主動(dòng)伸手拿東西，當(dāng)有大人扶時(shí)不能用雙腿支撐體重。
10、 運(yùn)動(dòng)發(fā)育如俯臥抬頭、坐、站、走等動(dòng)作較正常兒童落后3個(gè)月或以上；而且走不穩(wěn)。
11、 語言發(fā)育落后，到10個(gè)月時(shí)不能咿呀學(xué)語，發(fā)音也不清晰。
12、 對周圍人物和環(huán)境缺乏興趣，不喜歡與人交往，缺乏情感依戀。
發(fā)育遲緩癥有什么癥狀21、體格發(fā)育落后
有些先天性發(fā)育遲緩兒童在面容體態(tài)上就有異常表現(xiàn)。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現(xiàn)，就是人們常說的國際臉?；寄X積水的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小。甲狀腺功能低下的兒童身材特別矮小，苯丙酮尿癥的孩子皮膚異常白，毛發(fā)顏色特別淺等。
2、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后
發(fā)育遲緩的兒童比正常兒童明顯運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩。俯臥抬頭、坐、站、走等動(dòng)作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚。尤其走路更明顯，往往要到3-4歲或4-5歲才會(huì)自己走，而且走不穩(wěn)。
3、語言發(fā)育落后
正常嬰兒在7-8個(gè)月時(shí)就會(huì)模仿聲音，一歲左右會(huì)叫爸爸媽媽，一歲半會(huì)說十來個(gè)字，能聽懂簡單的指令，2歲左右會(huì)問簡單問題，3歲左右能基本表達(dá)自己的思想。凡是落后四五個(gè)月甚至落后l-2年才有這些表現(xiàn)，都應(yīng)看作是智力落后的信號(hào)。
4、智力發(fā)育落后
育遲緩的嬰兒最早表現(xiàn)出來的癥狀往往吃奶困難，不會(huì)吸吮，特別容易吐奶，表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷，日后智力會(huì)受影響。
5、心理發(fā)展落后等。
如果只是身高、體重、頭圍的某一項(xiàng)指標(biāo)出現(xiàn)偏低，那就表示孩子可能出現(xiàn)了部分的發(fā)育遲緩，可進(jìn)一步檢查腦神經(jīng)或內(nèi)分泌等項(xiàng)目以了解孩子的生理發(fā)展是否受到了影響。
嬰兒發(fā)育遲緩的16個(gè)具體表現(xiàn)
1、新生兒或3月內(nèi)嬰兒易驚、啼哭不止。
2、哭聲尖銳，或呈尖叫。
3、哭聲無力，無音調(diào)變化。
4、厭乳和睡眠困難。
5、早期喂養(yǎng)困難，有流涎。
6、對噪聲易驚，擁抱反射增強(qiáng)伴哭鬧。
7、在3月大時(shí)無站立表示或邁步者。
8、握拳，4月仍拇指內(nèi)收，手不張開。
9、4—5月挺腰時(shí)頭仍搖擺不定。
10、5月后見物體仍不會(huì)伸手去抓。
11、生后4—6周仍不會(huì)笑，不認(rèn)人，反應(yīng)遲鈍。
12、肌肉松軟不能翻身，動(dòng)作徐緩、僵硬。
13、不喜歡洗澡，好打挺，雙側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)不對稱。
14、過早發(fā)育，翻身呈反射性，不是節(jié)段性翻身。
15、爬行意識(shí)差，無手支撐爬，無分離動(dòng)作。
16、多睡，無目的多動(dòng)，注意力集中時(shí)間短。
發(fā)育遲緩癥有什么癥狀3自閉癥的表現(xiàn)
1、語言障礙。
語言與交流障礙是自閉癥的重要癥狀， 是大多數(shù)兒童就診的主要原因?；純涸?03歲以前有表達(dá)性語言，隨著年齡增長逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語或在極少數(shù)情況下使用有限的語言。他們對語言的'感受和表達(dá)運(yùn)用能力均存在某種程度的障礙。
2、社會(huì)交往障礙。
患者不能與他人建立正常的人際關(guān)系。年幼時(shí)即表現(xiàn)出與別人無目光對視，表情貧乏，缺乏期待父母和他人擁抱、愛撫的表情或姿態(tài)，也無享受到愛撫時(shí)的愉快表情，甚至對父母和別人的擁抱、愛撫予以拒絕。
她們分不清親疏關(guān)系，對待親人與對待其他人都是同樣的態(tài)度。不能與父母建立正常的依戀關(guān)系，患者與同齡兒童之間難以建立正常的伙伴關(guān)系，例如，在幼兒園多獨(dú)處，不喜歡與同伴一起玩耍；看見一些兒童在一起興致勃勃地做游戲時(shí)，沒有去觀看的興趣或去參與的愿望。
3、興趣范圍狹窄和刻板的行為模式。
患者對于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣，而喜歡玩一些非玩具性的物品，如一個(gè)瓶蓋，或觀察轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇等，并且可以持續(xù)數(shù)十分鐘、甚至幾個(gè)小時(shí)而沒有厭倦感。
患兒固執(zhí)地要求保持日常活動(dòng)程序不變，如上床睡覺的時(shí)間、所蓋的被子都要保持不變，外出時(shí)要走相同的路線等。若這些活動(dòng)被制止或行為模式被改變，患者會(huì)表示出明顯的不愉快和焦慮情緒，甚至出現(xiàn)反抗行為?；颊呖捎兄貜?fù)刻板動(dòng)作，如反復(fù)拍手、轉(zhuǎn)圈、用舌舔墻壁、跺腳等。
發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
1、輕度發(fā)育遲緩：
大多數(shù)精神發(fā)育遲緩（75%~85%)是屬于此型。早年發(fā)育較正常兒童差，語言發(fā)育遲緩，但仍有一定的表達(dá)能力，往往在幼兒園后期或入學(xué)以后，才發(fā)現(xiàn)有學(xué)習(xí)困難，領(lǐng)悟力低，分析綜合能力欠缺，思維較簡單，經(jīng)過努力勉強(qiáng)可以達(dá)到*畢業(yè)水平，有一定的社交能力，成年后具有低水平的職業(yè)適應(yīng)能力，常表現(xiàn)為溫馴，缺乏主見，對環(huán)境變化缺乏應(yīng)付能力。
2、中度發(fā)育遲緩：
約占精神發(fā)育遲緩的12%左右。自幼語言運(yùn)動(dòng)功能發(fā)育都較正常兒童緩慢，而且語言發(fā)育常不完全，詞匯貧乏，不能完整地表達(dá)意思，學(xué)習(xí)能力低下，經(jīng)過耐心地訓(xùn)練可以從事簡單的非技術(shù)性的工作。
3、重度發(fā)育遲緩：
約占精神發(fā)育遲緩的7%-8%。常合并某些腦部較重的損害，可以同時(shí)有腦癱、癲癇等神經(jīng)系統(tǒng)的癥狀，多存出生不久之后即被發(fā)現(xiàn)精神及運(yùn)動(dòng)發(fā)育明顯地落后，年長后也能學(xué)會(huì)簡單的語句，不能自理生活，不能接受學(xué)校教育，不能接受訓(xùn)練以學(xué)會(huì)簡單的技能，無社會(huì)行為能力。
4、極重度發(fā)育遲緩：
約占精神發(fā)育遲緩的1%-2%。完全沒有語言能力，對周圍環(huán)境及親人不能認(rèn)識(shí)，對危險(xiǎn)不知躲避，僅有原始情緒反應(yīng)，如以哭鬧、尖叫表示需求食物或?qū)θ撕褪虏粷M意。有時(shí)有爆發(fā)性攻擊或破壞性行為，全部生活需要人照料。
如果孩子出現(xiàn)以上情況，父母可以細(xì)心觀察一下孩子的各種表現(xiàn)，綜合判斷或者請相關(guān)方面的專業(yè)人士來鑒定，切勿自作主張，草率決定，以免誤了孩子的健康與未來。
1. 運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后：有的寶寶是不會(huì)爬的，即使帶了一歲多了還是不會(huì)爬，但是如果孩子到了三歲以后走路還不穩(wěn)，那就有幾率診斷孩子發(fā)育遲緩了。
2、很有可能會(huì)出現(xiàn)，學(xué)習(xí)速度比較慢，比其他的兒童慢三倍左右。
3、可能還會(huì)沒有辦法完全表達(dá)自己的意思，說話說不清楚。
只要他醒著，他總是環(huán)顧四周。然而，智障兒童對環(huán)境漠不關(guān)心。出生后1-2個(gè)月，他不看大人的眼睛，惹他時(shí)也不笑。孩子們整天都很安靜，很少哭。嬰兒難以進(jìn)食和緩慢咀嚼。弱智兒童的早期癥狀通常難以進(jìn)食，無法吮吸，兒童的神經(jīng)系統(tǒng)受損，未來智力將受到影響。智力遲鈍兒童比正常兒童有明顯的運(yùn)動(dòng)遲鈍。兒童的初始年齡為e，抬頭，坐著，站立和行走比同齡正常兒童晚，尤其是行走。
兒童的情緒通過大腦傳遞到面部神經(jīng)元。如果孩子的大腦發(fā)育緩慢，就會(huì)導(dǎo)致面部表情遲鈍。先天性愚蠢的孩子會(huì)參加這樣的演示，比如離眼睛很遠(yuǎn)，雙眼斜垂，鼻梁塌陷，舌頭經(jīng)常從嘴里拖出來，流口水，他們對周圍的環(huán)境不感興趣。環(huán)境非常繁忙，但嬰兒不動(dòng)，不與人溝通，缺乏情感依賴；語言發(fā)展落后。十個(gè)月后，你就不會(huì)說話了，你的發(fā)音也不清楚了。
在智力遲鈍的兒童中，可能存在其他健康問題。這些問題可能包括癲癇、情緒障礙（焦慮和抑郁等）、運(yùn)動(dòng)技能問題、視力問題或聽覺問題。兒童喜歡拿起一些小東西玩。他們抓得不是很緊，但他們會(huì)很高興。如果家中的孩子過了一半的年齡還沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，并且在他的指導(dǎo)下仍然沒有興趣或能力抓住小物體，建議及時(shí)尋求醫(yī)療診斷。
有些嬰兒在EMC日后無法抬起頭，或者很難轉(zhuǎn)頭，甚至無法將一只或兩只眼睛向外或向內(nèi)，而且他們的發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)育，明顯落后于其他同齡兒童，這表明寶寶可能有增長放緩的跡象。智力發(fā)育緩慢并不等于智力天生有問題，只要父母發(fā)現(xiàn)得早，并且盡早進(jìn)行針對性的練習(xí)，孩子的大腦發(fā)育能力還是很快的！當(dāng)然，如果一直放任不管，等寶寶長大一些，那可能就會(huì)錯(cuò)失*的教育時(shí)機(jī)。
腦發(fā)育遲緩的8大癥狀
腦發(fā)育遲緩的8大癥狀， 寶寶還有一個(gè)多月就3歲了,但語言表達(dá)能力很差,只會(huì)簡單的需求語言，不會(huì)主動(dòng)提問,理解能力也很差,腦發(fā)育遲緩的8大癥狀，如果有以下癥狀，請家長立馬重視！
腦發(fā)育遲緩的8大癥狀1寶寶發(fā)育遲緩的癥狀有：
孩童發(fā)育緩慢癥小兒出世后1～3個(gè)月內(nèi)特別清靜、少哭或者多動(dòng)、多哭，4個(gè)月對媽媽無反應(yīng)，6個(gè)月不會(huì)笑，12個(gè)月不會(huì)坐，18個(gè)月不會(huì)走與說話?；純撼３埧?、伸舌、流涎、磨牙，常有無意識(shí)的表情、行為、尖叫或者又哭又鬧，眼睛無神，不能有目的地注視事物，專注力不集中，對周圍事物反應(yīng)差，語言顯著落后于同齡兒，還有運(yùn)動(dòng)、眼光、聽力阻礙?；純侯^部呈小頭或者大頭畸形或者腦積水。
18個(gè)月智力發(fā)育遲緩癥狀有哪些
1、四肢不調(diào)和。
一般而言8個(gè)月左右的孩子基本爬行是沒有問題的了，但是若孩子智力發(fā)展比較遲緩，會(huì)體現(xiàn)在孩子四肢活動(dòng)上。智力較弱的孩子或許在爬行或者活動(dòng)的時(shí)候手和腳配合不大好，常常爬著爬著就倒下來了。
2、不喜歡又哭又鬧。
一些寶媽們或許會(huì)感覺自己很好運(yùn)，孩子一點(diǎn)也不喜歡又哭又鬧反而十分地清靜，很是好帶。但是實(shí)際上8個(gè)月的孩子若不是很愛又哭又鬧與撒嬌，只喜愛自己待著而不跟大人互動(dòng)交流，很可能是智力發(fā)展比較緩慢。
3、欠缺反應(yīng)。
尋常的8個(gè)月孩子已十分喜愛與大人，尤其是寶媽進(jìn)行互動(dòng)交流了，逗孩子笑亦是比較容易的。但是若孩子對周邊的事物立場很冷漠，對親人逗樂的行為與音量也不如何反應(yīng)，還喜愛躺著觀查自己的小手，亦是智力發(fā)育不良的表現(xiàn)。
4、不會(huì)咀咬。
八個(gè)月孩子已開始吃一些好消化的輔食了，智力不好的孩子或許對咀咬的學(xué)習(xí)不夠，所以常常在吃固體食材時(shí)出現(xiàn)不會(huì)咀咬與吐食的狀況。
2小兒腦發(fā)育遲緩的癥狀
一部分年青的父母親根據(jù)孩子一些細(xì)微的行為，常操心孩子是不是為小兒腦發(fā)育緩慢，擔(dān)心而憂慮不已。小兒腦發(fā)育緩慢根源是因神經(jīng)遞質(zhì)失衡而至的，常有智力低下、發(fā)育緩慢、呈現(xiàn)可疑等病癥。
小兒腦發(fā)育緩慢的病癥：
智力低下： 聽力、理解能力、言語能力等顯著慢滯，例如對外部事物無反應(yīng)或者反應(yīng)愚鈍。
生長緩慢： 身體各層面出現(xiàn)停滯不前情況，例如個(gè)頭矮、眼光聽力不好、牙齒疏松、牙齒易折易蛀等。
體現(xiàn)可疑： 專注力無法集中，記憶分辨能力差、心煩多動(dòng)，自說自話、哭笑諸行無常、吃手指等，嚴(yán)峻的還會(huì)出現(xiàn)大小便失禁、失語等狀況，有時(shí)候還會(huì)有癲癇的發(fā)生。
面貌特性顯著： 前額扁平，同一時(shí)間還有顯著的塌鼻梁、寬鼻翼，看起來死板、沒活力。兩眼間距較大，眼角上斜。嘴常半張大、流口水。
溫暖提醒： 在發(fā)覺孩子出現(xiàn)了以上病癥時(shí)，父母一定要理智、冷靜地對待，不要病急亂投醫(yī)，要先到?？漆t(yī)院進(jìn)行詳盡查驗(yàn)確診后再采用準(zhǔn)確的應(yīng)付舉措。
腦發(fā)育遲緩的8大癥狀2一、兒童大腦發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
1、9個(gè)月時(shí)不能伸手拿東西
如果你有跟其他寶寶對比的'話，一旦發(fā)現(xiàn)寶寶到了9個(gè)月時(shí)仍不能主動(dòng)伸手去拿東西，同時(shí)在有大人攙扶時(shí)也不能用自己的雙腿支撐體重。這就表明寶寶有些異常，應(yīng)該及早帶寶寶去檢查一下。
2、哭聲異常
有的寶寶會(huì)因?yàn)槭艽碳さ蕉鹛淇薜臅r(shí)間長，但有的時(shí)候卻需要反復(fù)刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭；也有的寶寶哭聲尖銳，有的或哭聲細(xì)小無力；還有部分寶寶不愛哭鬧，顯得異?！肮郧伞?。如果爸爸媽媽學(xué)會(huì)聽懂寶寶的哭聲，就知道個(gè)中隱含的健康信號(hào)了。
如果寶寶突然高聲地尖叫、無回聲、起聲急而消聲快。這樣的哭聲結(jié)合其他癥狀如搖頭、眼神發(fā)直、凝視、嗜睡、煩躁、發(fā)熱、抽搐等，可能是有顱腦疾病如化膿性腦膜炎。
如果寶寶突然不哭也不響，過分安靜，也屬異常現(xiàn)象。因?yàn)橛械男律鷥翰≈囟薏粍?dòng)，更應(yīng)重視去細(xì)心觀察，耐心找出原因。
3、吸吮能力差
有的寶寶會(huì)比較晚才學(xué)會(huì)咀嚼，吃固體食物時(shí)，容易發(fā)生吞咽障礙和嘔吐等現(xiàn)象。智力障礙的寶寶最早表現(xiàn)出來的癥狀往往是吃奶困難，不會(huì)吸吮，特別容易吐奶，這樣就表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷，日后智力會(huì)受影響。到寶寶半歲時(shí)添加輔食以后，咀嚼晚喂養(yǎng)困難，吃固體食物不易咽下并且致使嘔吐。
4、豎頭不起轉(zhuǎn)頭困難
有些寶寶滿百天的時(shí)候豎頭不起或轉(zhuǎn)頭困難，單眼或雙眼持續(xù)向里或向外。這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽可以給寶寶做一些抬頭的訓(xùn)練，如果沒有效果，要立即帶去醫(yī)院檢查，詢問醫(yī)生原因，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)治療。
5、睡眠過多且不易喚醒
有的寶寶會(huì)一直處于睡眠的狀態(tài)，而且不容易被喚醒。
一般說來，1個(gè)月以內(nèi)的新生兒，一晝夜內(nèi)所需的睡眠時(shí)間大約為18-20小時(shí)。每天肯能大約只有3-4小時(shí)處于清醒狀態(tài)，正可謂是“吃飽了就睡”的狀態(tài)。當(dāng)寶寶到了2-3個(gè)月大的時(shí)候，每天需要睡16-18小時(shí)；而到了5-9個(gè)月寶寶寶仍然需要睡15-16小時(shí)；滿周歲的時(shí)候大概需睡14-15小時(shí)。
如果寶寶長期超過合理的時(shí)間*就讓寶寶到醫(yī)院去檢查一下，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
二、兒童大腦發(fā)育遲緩的治療
耐心地教他（她）們識(shí)字，反復(fù)地講拼音的基本方法，并做圖示。
帶他（她）們?nèi)ヒ巴饨加?，認(rèn)識(shí)大自然，使其心靈受到陶冶和啟迪。
誘導(dǎo)他（她）們?nèi)フf話，交流思想，提高認(rèn)識(shí)。
讓他（她）們?nèi)趧?dòng)，鍛煉手腳的靈活。
用鮮艷的圖片或動(dòng)聽的音樂（古典音樂比較好）或有趣的玩具培養(yǎng)他（她）們學(xué)習(xí)和欣賞的能力。
多給孩子繪聲繪色地講一些故事，讓其分析里面的內(nèi)容（適用于有了相當(dāng)進(jìn)步的孩子）
讓男孩子和女孩子多交談，交流心事，這一點(diǎn)在傳統(tǒng)治療腦發(fā)育遲緩上認(rèn)為具有重要意義?。ㄓ糜谟辛讼喈?dāng)進(jìn)步的孩子）
培智學(xué)校的老師應(yīng)多帶孩子出去接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，辨別是非。（注意：輕度腦發(fā)育遲緩的孩子建議不要進(jìn)培智學(xué)校，因?yàn)榕嘀菍W(xué)校里的孩子多是中度90%和重度10%所組成；培智的老師水平一般，沒啥好方法，也就是日常生活管理，讓孩子聽聽歌曲，教孩子識(shí)字與勞動(dòng)等；輕度腦發(fā)育遲緩的孩子進(jìn)去之后得不到很到位、具有針對的教育、訓(xùn)練和治療，白耽誤時(shí)間；*是由家長帶著或自己多去外面闖蕩，以增加見識(shí)！）
教孩子一些日常生活技能，讓他（她）們?nèi)蘸蠛米允称淞Α?/p>
三、兒童大腦發(fā)育遲緩的危害
1、影響孩子長高： 發(fā)育遲緩患兒由于身體機(jī)能的發(fā)展限制，往往身高都比同齡人矮很多，這其中與先天遺傳因素或?qū)m內(nèi)的發(fā)育不良有關(guān)，也可能是由于某些疾病，如染色體異常（唐氏綜合征、特納綜合征）、代謝性疾病、骨骼疾病（骨軟骨發(fā)育不全）、慢性疾病、慢性營養(yǎng)不良性疾病、內(nèi)分泌疾?。ㄈ缟L激素缺乏癥、甲狀腺功能低下癥）等所引起的。
2、影響孩子言語和語言發(fā)育： 患兒會(huì)出現(xiàn)出現(xiàn)言語和語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象。表現(xiàn)為語言發(fā)育遲緩，發(fā)音困難，構(gòu)音不清，不能說成句的話，不能正確表達(dá)自己的意思，有的腦發(fā)育遲緩患兒完全失語。痙攣性四肢癱，雙側(cè)癱患兒也常伴語言障礙。
3、影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育： 羊角風(fēng)或癲癇為患兒神經(jīng)系統(tǒng)方面最常見的危害。發(fā)育遲緩程度越嚴(yán)重，并發(fā)羊角風(fēng)或癲癇的機(jī)率就越高，這也增加了治療難度。
4、影響智力： 智力低下是最常見的腦發(fā)育遲緩危害。60%以上的發(fā)育遲緩患兒都存在智力低下的現(xiàn)象其中有25%的患兒甚至為重度智能落后，痙攣型四肢癱及強(qiáng)直型腦發(fā)育遲緩者智能更差。
5、影響視力： 據(jù)統(tǒng)計(jì)，25-50%的腦發(fā)育遲緩患兒都伴有視力障礙，患兒多表現(xiàn)為近視、弱視、斜視等。嚴(yán)重者有眼震，偶為全盲。
6、不利于孩子的心理健康成長： 由于身高體重都比同齡，兒童偏低可能因此受到其他孩子的嘲笑，容易導(dǎo)致孩子不愛和生人接觸、交流，缺乏自信。對孩子的心理造成一定的影響。
7、影響孩子的學(xué)習(xí)成績： 在發(fā)育時(shí)期內(nèi)若出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩，孩子的智力功能明顯低于同齡水平，同時(shí)伴有適應(yīng)性行同時(shí)伴有適應(yīng)性行的缺陷，上課時(shí)注意力不易集中，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)。
四、兒童大腦發(fā)育遲緩是智障嗎
孩子智力發(fā)育遲緩跟智障是有很大的區(qū)別的。主要是孩子出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩的情況是跟我們的營養(yǎng)物質(zhì)有一定的影響的，而智障這種兒童就是智力本身就是低下的，它們是兩種完全不同的疾病。
語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。
因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上存在障礙，患兒無法進(jìn)行正常的日常生活，無法與人交流，生活不能自理，無法完成正常的學(xué)業(yè)，有的患兒學(xué)習(xí)站立和走路比較晚，有的患兒甚至有行為問題。他們某些方面比其他方面有更嚴(yán)重的遲緩，更受影響，沒有按正常的發(fā)育模式成長，例如運(yùn)動(dòng)能處于適當(dāng)?shù)哪挲g水平，注意力卻像一個(gè)比較小的孩子。還常常伴有其他困難，如行為、語言或者自理困難。他們中很少能上普通的學(xué)校，可能需要特殊學(xué)校教育，是永久性殘疾，不能跟上其他同齡孩子。
腦發(fā)育遲緩的8大癥狀31、體格發(fā)育落后
腦部發(fā)育遲緩的寶寶頭圍會(huì)比較大，說明寶寶患有腦積水的癥狀。這些在寶寶的面容形態(tài)上就會(huì)有所表現(xiàn)。
2、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后
發(fā)育遲緩的寶寶在大動(dòng)作方面的發(fā)育會(huì)明顯的遲緩，抬頭、坐和行走都比同齡小朋友要晚一些。特別是走路方面更為明顯，一般到4歲左右才會(huì)開始自己走，而且走路是很不穩(wěn)的。
3、語言發(fā)育落后
正常的寶寶在8個(gè)月左右就會(huì)模仿大人的聲音，一歲左右會(huì)很清楚的喊爸爸和媽媽。而腦發(fā)育遲緩的寶寶在語言方面發(fā)育要落后一到兩年，這是智力發(fā)育落后的信號(hào)。
4、心理發(fā)育落后
如果寶寶在身高和體重方面發(fā)育偏低，則就要考慮寶寶發(fā)育出現(xiàn)遲緩，可以進(jìn)一步對寶寶的大腦神經(jīng)進(jìn)行檢查，以了解是否影響到寶寶的生理和心理發(fā)育。
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