全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00
（1）吃奶的過程中非常困難，在嬰幼兒時(shí)期經(jīng)常會(huì)這樣。智力低下的嬰兒一開始出現(xiàn)的癥狀就是顯得吃奶困難，不會(huì)吸吮，特別容易出現(xiàn)吐奶現(xiàn)象。這種可能表示有神經(jīng)系統(tǒng)損傷，日后智力會(huì)受影響。
（2）經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)有張口、伸舌、癡笑、流涎、磨牙、噘手指等癥狀表現(xiàn)，同時(shí)伴隨著無意識的表情和動(dòng)作，或尖叫，或哭鬧的現(xiàn)象出現(xiàn)。
（3）眼神沒有一點(diǎn)精神，不能有意識地視物體的變化而轉(zhuǎn)移視力。始終沒有辦法集中注意力、沒有辦法持久。
（4）語言障礙，語言跟同齡兒相比明顯顯得落后很多，不過沒有出現(xiàn)試聽障礙的現(xiàn)象，或智差的伴隨著試聽障礙。通常情況下，嬰兒在七到八個(gè)月的情況下，就會(huì)出現(xiàn)一些模仿聲音，在一歲左右的時(shí)候就會(huì)喊爸爸媽媽了，1歲半就會(huì)認(rèn)識十來個(gè)字，對于簡單的指令能夠有所了解，到嬰兒到了2歲左右就會(huì)問一些比較的問題，3歲左右就能夠有一個(gè)基本的表達(dá)思想。一旦有哪個(gè)嬰兒落后四五個(gè)月甚至落后1-2年的情況下，依然有這種情況出現(xiàn)的話，都應(yīng)看做是智力落后的信號。
（5）學(xué)習(xí)難度非常之大，這種現(xiàn)象通常見于年長輕度智力低下者。
（6）面容、體態(tài)狀況顯得較為異常，對于先天性智力低下的寶寶來說在面容體態(tài)上都會(huì)出現(xiàn)異常狀況。比如先天愚型患兒就有雙眼斜吊、塌鼻梁、眼距過寬、舌頭常托在外邊、流口水等一些比較常見的癥狀表現(xiàn)，就是人們常說的“國際臉”。對于患有腦積水的患兒來說頭會(huì)顯得比較的大，小兒畸形兒頭顱又特別小。對于甲狀腺功能低下的患兒來說，身材跟同齡兒相比顯得特別矮小。
（7）感知速度會(huì)進(jìn)一步變得慢了很多，注意力也會(huì)分散開來，記憶力非常之差，言語能力不是那么的流暢，思維能力顯得非常之低，情緒一直不那么穩(wěn)定，自控力也顯得較為差勁，意志薄弱，缺乏自信，交往能力差，難以學(xué)會(huì)人際間交往。
寶寶發(fā)育遲緩有什么癥狀
寶寶發(fā)育遲緩有什么癥狀？作為家長都希望自己的孩子能健康成長，但是當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子與其他孩子不一樣的時(shí)候就要注意了，小心孩子發(fā)育遲緩。下面就帶你看看寶寶發(fā)育遲緩有什么癥狀。
寶寶發(fā)育遲緩有什么癥狀1寶寶發(fā)育遲緩的癥狀、
1、體格發(fā)育落后；
2、語言發(fā)育落后；
3、智力發(fā)育落后；
4、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后；
5、心理發(fā)展落后等。
這幾個(gè)方面的發(fā)育遲緩，具體可以表現(xiàn)為、
1、新生兒或3月內(nèi)嬰兒易驚、啼哭不止；
2、寶寶哭聲尖銳，或呈尖叫，或無音調(diào)變化；
3、寶寶厭乳，早期喂養(yǎng)困難，有流涎；睡眠困難，對噪聲易驚，擁抱反射增強(qiáng)伴哭鬧；
4、寶寶生后4-6周仍不會(huì)笑，不認(rèn)人，反應(yīng)遲鈍；3個(gè)月大時(shí)仍無站立表示或邁步；4個(gè)月大時(shí)仍拇指內(nèi)收，手不張開；4-5個(gè)月大時(shí)，挺腰時(shí)頭仍搖擺不定，5個(gè)月后見物體仍不會(huì)伸手去抓；
5、寶寶肌肉松軟，動(dòng)作徐緩、僵硬，不能翻身，不喜歡洗澡，好打挺，雙側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)不對稱；
6、過早發(fā)育，翻身呈反射性，不是節(jié)段性翻身，爬行意識差，無手支撐爬，無分離動(dòng)作；
7、多睡，無目的多動(dòng)，注意力集中時(shí)間短。
爸爸媽媽們可按照上文所說簡單了解對比以下看看寶寶是否有類似情況，一旦發(fā)現(xiàn)寶寶發(fā)育遲緩，應(yīng)及早確診。
寶寶發(fā)育遲緩有什么癥狀21、體格發(fā)育落后
有些先天性發(fā)育遲緩兒童在面容體態(tài)上就有異常表現(xiàn)。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現(xiàn)，就是人們常說的國際臉。患腦積水的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小。甲狀腺功能低下的兒童身材特別矮小，苯丙酮尿癥的孩子皮膚異常白，毛發(fā)顏色特別淺等。
2、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后
發(fā)育遲緩的兒童比正常兒童明顯運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩。俯臥抬頭、坐、站、走等動(dòng)作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚。尤其走路更明顯，往往要到3-4歲或4-5歲才會(huì)自己走，而且走不穩(wěn)。
3、語言發(fā)育落后
正常嬰兒在7-8個(gè)月時(shí)就會(huì)模仿聲音，一歲左右會(huì)叫爸爸媽媽，一歲半會(huì)說十來個(gè)字，能聽懂簡單的指令，2歲左右會(huì)問簡單問題，3歲左右能基本表達(dá)自己的思想。凡是落后四五個(gè)月甚至落后l-2年才有這些表現(xiàn)，都應(yīng)看作是智力落后的信號。
4、智力發(fā)育落后
育遲緩的嬰兒最早表現(xiàn)出來的癥狀往往吃奶困難，不會(huì)吸吮，特別容易吐奶，表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷，日后智力會(huì)受影響。
5、心理發(fā)展落后等。
如果只是身高、體重、頭圍的某一項(xiàng)指標(biāo)出現(xiàn)偏低，那就表示孩子可能出現(xiàn)了部分的發(fā)育遲緩，可進(jìn)一步檢查腦神經(jīng)或內(nèi)分泌等項(xiàng)目以了解孩子的生理發(fā)展是否受到了影響。
寶寶發(fā)育遲緩有什么癥狀3一、說話比較晚
正常情況下，孩子在一歲左右就可以簡單地發(fā)出一些聲音。比如爸爸、媽媽等一些單韻母的疊字，慢慢的到一歲半左右就可以說兩個(gè)字以上的語言了，甚至還會(huì)認(rèn)識一些數(shù)字。
而有的孩子到了三歲才會(huì)說話，這種情況并不是老人所說的“貴人語話遲”，這是因?yàn)楹⒆诱Z言發(fā)育能力遲緩，有一些交流障礙，所以當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子說話比同齡人晚的話，就及時(shí)的去醫(yī)院給孩子檢查一下。
二、營養(yǎng)不良
現(xiàn)在都提倡母乳喂養(yǎng)，但是有的家長卻認(rèn)為六個(gè)月以后母乳就沒有什么營養(yǎng)了，就開始給孩子過多的喝奶粉。他們認(rèn)為奶粉喝得多才能夠茁壯成長。
其實(shí)孩子攝入過多的奶粉會(huì)造成腸胃消化不良，就會(huì)影響孩子的食欲。所以如果母乳充足的話，盡量做到自然離乳，當(dāng)然孩子在六個(gè)月以后也需要適當(dāng)?shù)奶砑幽谭酆洼o食，這樣的話營養(yǎng)才能更加的充足。
三、喂養(yǎng)次數(shù)少
對于母乳充足的.媽媽們來說，母乳完全可以提供六個(gè)月以內(nèi)寶寶所需的全部營養(yǎng)，但是六個(gè)月以后孩子們就需要添加奶粉和輔食了，這個(gè)時(shí)候的媽媽，對于嬰兒的喂養(yǎng)就沒有什么概念了。
有人覺得孩子餓了就給他們吃就可以了，其實(shí)這是種錯(cuò)誤的認(rèn)知。嬰兒在六個(gè)月以內(nèi)，每天喂養(yǎng)的次數(shù)不低于十次，而隨著年齡的增長，喂養(yǎng)的次數(shù)才會(huì)慢慢減少。
四、大動(dòng)作發(fā)育慢
俗話說三翻六坐九爬。一般孩子在這幾個(gè)月份會(huì)學(xué)會(huì)這幾種動(dòng)作，當(dāng)然有的早一點(diǎn)，有的晚一點(diǎn)，這沒什么問題。
但是如果孩子一歲以后還不會(huì)做這些動(dòng)作的話，那么說明他們的發(fā)育遲緩。家長們一定不要輕視，及時(shí)的帶他們?nèi)メt(yī)院檢查。
在孩子的成長發(fā)育過程中，做家長的一定不要大意，如果孩子有上面的幾種癥狀要及時(shí)的去醫(yī)院檢查，以防孩子因?yàn)榘l(fā)育遲緩而造成一些不能逆轉(zhuǎn)的后果。
孩子發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
孩子發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，很多家長非常注重孩子的成長，在寶寶成長的過程中，未來的發(fā)展是現(xiàn)在的每一步累積起來的，現(xiàn)在的努力會(huì)為未來的發(fā)展打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在分享孩子發(fā)育遲緩的表現(xiàn)。
孩子發(fā)育遲緩的表現(xiàn)1孩子發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
不能拿東西
一般情況下，寶寶8個(gè)月后，便可以輕松的自己拿東西了，但是寶寶9個(gè)月后，仍不能伸手拿東西，同時(shí)走路有大人攙扶著也不能用雙腿支撐體重，父母就要注意了就要提高警惕，著多半是寶寶存在發(fā)育遲緩的情況。
哭聲異常
由于孩子還小，身體機(jī)能發(fā)育不完善，語言功能還未發(fā)育完全，因此很多小孩就會(huì)用哭聲來代替自己的想法及要求，這時(shí)候作為父母要是聽不懂寶寶的話語，很有可能會(huì)錯(cuò)失病癥的*治療時(shí)期。所以，寶寶哭聲異常，聲音尖銳，或者不愛哭鬧，家長都應(yīng)該相對應(yīng)的警惕以及重視。
吸吮能力差
由于孩子出生后身體在慢慢發(fā)育中，因此普遍情況下都比較晚才學(xué)會(huì)咀嚼以及吃固體食物時(shí)。不過，孩子在吃食物的時(shí)候，若容易出現(xiàn)吞咽障礙和嘔吐等親口光，或者吃奶困難、不會(huì)吸吮，說明寶寶的神經(jīng)系統(tǒng)可能有損傷，父母這時(shí)候若不注意，很可能日后會(huì)導(dǎo)致智力受到極大的影響。
轉(zhuǎn)頭困難
普遍情況來說，寶寶在百天后，已經(jīng)是可以轉(zhuǎn)頭了。但，生活中寶寶若是出現(xiàn)豎頭不起/轉(zhuǎn)頭困難的情況，或者單眼/雙眼持續(xù)向里或向外的情況，爸爸媽媽就要注意孩子是發(fā)育遲緩所致，建議可以給寶寶做一些抬頭的訓(xùn)練。
孩子發(fā)育遲緩的表現(xiàn)2孩子發(fā)育遲緩主要分兩種，一種是智力發(fā)育遲緩，另一種是身體發(fā)育遲緩。但不管是哪種遲緩式的發(fā)育狀況，都是家長朋友所不愿看到、更不愿意碰到的問題。
當(dāng)然了，愿不愿意碰到是一回事，會(huì)不會(huì)“撞”上搶口是另一回事。判斷孩子是屬于發(fā)育正常，還是屬于發(fā)育遲緩，可以從以下12個(gè)癥狀表現(xiàn)來判斷。
1、9個(gè)月時(shí)不能伸手拿東西
如果你有跟其他寶寶對比的話，一旦發(fā)現(xiàn)寶寶到了9個(gè)月時(shí)仍不能主動(dòng)伸手去拿東西，同時(shí)在有大人攙扶時(shí)也不能用自己的雙腿支撐體重。這就表明寶寶有些異常，應(yīng)該及早帶寶寶去檢查一下。
2、哭聲異常
有的寶寶會(huì)因?yàn)槭艽碳さ蕉鹛淇薜臅r(shí)間長，但有的時(shí)候卻需要反復(fù)刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭；也有的寶寶哭聲尖銳，有的或哭聲細(xì)小無力；還有部分寶寶不愛哭鬧，顯得異?！肮郧伞?。如果爸爸媽媽學(xué)會(huì)聽懂寶寶的哭聲，就知道個(gè)中隱含的健康信號了。
（1）如果寶寶突然高聲地尖叫、無回聲、起聲急而消聲快。這樣的哭聲結(jié)合其他癥狀如搖頭、眼神發(fā)直、凝視、嗜睡、煩躁、發(fā)熱、抽搐等，可能是有顱腦疾病如化膿性腦膜炎。
（2）如果寶寶突然不哭也不響，過分安靜，也屬異常現(xiàn)象。因?yàn)橛械男律鷥翰≈囟薏粍?dòng)，更應(yīng)重視去細(xì)心觀察，耐心找出原因。
3、吸吮能力差
有的寶寶會(huì)比較晚才學(xué)會(huì)咀嚼，吃固體食物時(shí)，容易發(fā)生吞咽障礙和嘔吐等現(xiàn)象。智力障礙的寶寶最早表現(xiàn)出來的癥狀往往是吃奶困難，不會(huì)吸吮，特別容易吐奶，這樣就表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷，日后智力會(huì)受影響。到寶寶半歲時(shí)添加輔食以后，咀嚼晚喂養(yǎng)困難，吃固體食物不易咽下并且致使嘔吐。
4、豎頭不起轉(zhuǎn)頭困難
有些寶寶滿百天的時(shí)候豎頭不起或轉(zhuǎn)頭困難，單眼或雙眼持續(xù)向里或向外。這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽可以給寶寶做一些抬頭的訓(xùn)練，如果沒有效果，要立即帶去醫(yī)院檢查，詢問醫(yī)生原因，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)治療。
5、睡眠過多且不易喚醒
有的`寶寶會(huì)一直處于睡眠的狀態(tài)，而且不容易被喚醒。
一般說來，1個(gè)月以內(nèi)的新生兒，一晝夜內(nèi)所需的睡眠時(shí)間大約為18—20小時(shí)。每天肯能大約只有3—4小時(shí)處于清醒狀態(tài)，正可謂是“吃飽了就睡”的狀態(tài)。當(dāng)寶寶到了2—3個(gè)月大的時(shí)候，每天需要睡16—18小時(shí)；而到了5—9個(gè)月寶寶寶仍然需要睡15—16小時(shí)；滿周歲的時(shí)候大概需睡14—15小時(shí)。
如果寶寶長期超過合理的時(shí)間*就讓寶寶到醫(yī)院去檢查一下，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
6、表情呆滯
寶寶一直表情都比較的呆滯，滿百天后才有笑的表情，且表情呆滯，到6個(gè)月時(shí)仍不能表現(xiàn)出自然的笑容。
據(jù)了解，有些先天性智力障礙的寶寶在面容體態(tài)上就有異常表現(xiàn)。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現(xiàn)，就是人們常說的“國際臉”。而患腦積水的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小等。如果發(fā)現(xiàn)寶寶有什么不對勁的地方就要及時(shí)詢問醫(yī)生。
7、運(yùn)動(dòng)發(fā)育比正常寶寶落后3個(gè)月
寶寶的運(yùn)動(dòng)發(fā)育，如俯臥抬頭、坐、站、走等動(dòng)作如果發(fā)生得比較正常兒童落后3個(gè)月或以上的話，有的寶寶甚至還有走不穩(wěn)的情況出現(xiàn)，這都表明寶寶的發(fā)育有可能出現(xiàn)異常。
8、半歲后注視手和玩手動(dòng)作仍存在
有的寶寶會(huì)半歲后注視手和玩手的動(dòng)作仍持續(xù)存在。他們的精神只集中于一種事物，表現(xiàn)得很呆，對外界的事物不感興趣，就只知道自己玩手，這是不正常的，好像只明白自己的世界一樣，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況就要特別注意了。
9、對外界反應(yīng)遲鈍
有的寶寶對外界刺激反應(yīng)比較遲鈍，在他6個(gè)月時(shí)候仍不能注視臉面上方緩慢移動(dòng)的物體，不能朝發(fā)出聲響的方向轉(zhuǎn)頭，不能自己翻身，在沒有爸爸媽媽等成人幫助下自己不能坐穩(wěn)，這也是寶寶智力遲鈍的一個(gè)表現(xiàn)之一。
10、7—9月還流口水
小寶寶會(huì)有流口水的習(xí)慣，媽媽都會(huì)給寶寶戴上口水肩。這是因?yàn)樵趯殞?—5個(gè)月時(shí)，由于輔食的添加對寶寶成長起到了舉足輕重的作用。寶寶飲食中逐漸開始補(bǔ)充了含淀粉等營養(yǎng)成分的食物，唾液腺受到這些食物的刺激后，唾液分泌明顯增加。
此時(shí)的寶寶，口腔小而淺，吞咽反射功能還不健全，不會(huì)用吞咽動(dòng)作來調(diào)節(jié)口水，所以只要口水多了就會(huì)流出口外。另外，不少寶寶喜歡吮吸指頭、橡皮奶嘴等，這也刺激了唾液腺的分泌，也會(huì)使口水增多。
但在寶寶7—9個(gè)月仍常流口水，清醒時(shí)有磨牙動(dòng)作的時(shí)候，爸爸媽媽就要注意了，這可能是由腦炎后遺癥、呆小病、面部神經(jīng)麻痹而導(dǎo)致調(diào)節(jié)唾液的功能失調(diào)，盡管這樣的幾率很少，但是都應(yīng)該去醫(yī)院確診并治療。
11、語言發(fā)育落后
有些聰明的寶寶，在9個(gè)月的時(shí)候，都會(huì)依依呀呀的模仿著大人說話，但是有的寶寶語言發(fā)育落比較落后，到10個(gè)月時(shí)不能咿呀學(xué)語，發(fā)音也不清晰。這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽就要多學(xué)習(xí)一些教寶寶開口說話的小技巧，多鍛煉寶寶學(xué)說話。
12、對周圍環(huán)境缺乏興趣
有的寶寶會(huì)對周圍人物和環(huán)境都缺乏興趣，不喜歡與人交往，缺乏情感依戀。這種情況，爸爸媽媽不要掉以輕心，要多關(guān)愛寶寶，多和寶寶說話，讓寶寶變得開朗一些，同時(shí)也要詢問一些專家，確診一下寶寶是否存有什么問題，讓寶寶得到及時(shí)的治療。
寶寶發(fā)育遲緩有哪些癥狀的
寶寶發(fā)育遲緩有哪些癥狀，，爸爸媽媽希望嬰兒能夠非常健康的進(jìn)行發(fā)育和成長，這是爸爸媽媽*的心愿，下面我就來介紹寶寶發(fā)育遲緩有哪些癥狀的相關(guān)資料，一起來看看吧。
寶寶發(fā)育遲緩有哪些癥狀的1一、有的寶寶會(huì)一直處于睡眠的狀態(tài)，而且不容易喚醒，如果孩子的睡眠長期超過合理的時(shí)間，*讓孩子到醫(yī)院去檢查一下，除外一下發(fā)育遲緩。
二、有的孩子對外界刺激反應(yīng)比較遲鈍，6個(gè)月的`時(shí)候不能注視臉面上方緩慢移動(dòng)的物體，不能朝發(fā)出聲響的方向轉(zhuǎn)頭，不能自己翻身，沒有成人幫助下自己不能坐穩(wěn)，這也是孩子智力發(fā)育遲鈍的表現(xiàn)。
三、孩子一直表情都比較呆滯，滿百天后才有笑的表情，到6個(gè)月的時(shí)候仍不能表現(xiàn)出自然的笑容。
四、孩子到了9個(gè)月的時(shí)候，仍不能主動(dòng)伸手去拿東西，有大人攙扶時(shí)也不能用自己的雙腿支撐體重。以上這些是寶寶發(fā)育遲緩的癥狀，建議家長及時(shí)帶寶寶就診。
寶寶發(fā)育遲緩有哪些癥狀的2癥狀有：
1、體格發(fā)育落后；
2、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后；
3、語言發(fā)育落后；
4、智力發(fā)育落后；
5、心理發(fā)展落后等。
生長發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的，多有體格發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育及智力發(fā)育落后但也可以某一方面為突出表現(xiàn)。如果身高、體重、頭圍的測量值全部都偏低的話，那就表示孩子的發(fā)育出現(xiàn)了全面的遲緩，應(yīng)該向小兒科醫(yī)師做詳細(xì)咨詢，以確認(rèn)是否需要做進(jìn)一步的檢查。如果只是身高、體重、頭圍的某一項(xiàng)指標(biāo)出現(xiàn)偏低，那就表示孩子可能出現(xiàn)了部分的發(fā)育遲緩，可進(jìn)一步檢查腦神經(jīng)或內(nèi)分泌等項(xiàng)目以了解孩子的生理發(fā)展是否受到了影響。
寶寶發(fā)育遲緩有哪些癥狀的31.語言發(fā)育遲緩：過了學(xué)會(huì)說話的年齡仍不會(huì)說話。開始說話后，比其他正常兒童發(fā)展慢或出現(xiàn)停滯。語言技能較低語言應(yīng)用、詞匯和語法應(yīng)用均低于同齡兒童。伴有經(jīng)常張口、伸舌、流涎、磨牙，雙眼無神，經(jīng)常出現(xiàn)無意識的表情或動(dòng)作。
2、體格發(fā)育遲緩：與同齡兒童相比，身高、體重、頭圍都偏低，不符合正常孩子的發(fā)育指標(biāo)。應(yīng)該及時(shí)向?qū)I(yè)醫(yī)生做詳細(xì)咨詢，以確認(rèn)是否需要做進(jìn)一步的檢查。
3、智力發(fā)育遲緩：入學(xué)以后，出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，領(lǐng)悟力低，分析綜合能力欠缺，思維較簡單，經(jīng)過努力勉強(qiáng)可以達(dá)到*畢業(yè)水平，有一定的社交能力，成年后具有低水平的職業(yè)適應(yīng)能力，常表現(xiàn)為溫馴，缺乏主見，對環(huán)境變化缺乏應(yīng)付能力。
注意事項(xiàng)
每個(gè)孩子的語言發(fā)育有其個(gè)體差異，有的早有的晚，但如果孩子到了3歲還不會(huì)說話或沒有任何交流性的語言家長就要考慮孩子是不是發(fā)育遲緩了。語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的不正常發(fā)育水平。
小孩大腦發(fā)育遲緩有哪些癥狀
小孩大腦發(fā)育遲緩有哪些癥狀，腦部發(fā)育遲緩有的是先天性異常因素而導(dǎo)致的，生長發(fā)育遲緩的寶寶在日常一些行為和飲食方面就可以發(fā)現(xiàn)異常，那么小孩大腦發(fā)育遲緩有哪些癥狀呢？
小孩大腦發(fā)育遲緩有哪些癥狀11、體格發(fā)育落后
腦部發(fā)育遲緩的寶寶頭圍會(huì)比較大，說明寶寶患有腦積水的癥狀。這些在寶寶的面容形態(tài)上就會(huì)有所表現(xiàn)。
2、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后
發(fā)育遲緩的寶寶在大動(dòng)作方面的發(fā)育會(huì)明顯的遲緩，抬頭、坐和行走都比同齡小朋友要晚一些。特別是走路方面更為明顯，一般到4歲左右才會(huì)開始自己走，而且走路是很不穩(wěn)的。
3、語言發(fā)育落后
正常的寶寶在8個(gè)月左右就會(huì)模仿大人的聲音，一歲左右會(huì)很清楚的喊爸爸和媽媽。而腦發(fā)育遲緩的寶寶在語言方面發(fā)育要落后一到兩年，這是智力發(fā)育落后的信號。
4、心理發(fā)育落后
如果寶寶在身高和體重方面發(fā)育偏低，則就要考慮寶寶發(fā)育出現(xiàn)遲緩，可以進(jìn)一步對寶寶的大腦神經(jīng)進(jìn)行檢查，以了解是否影響到寶寶的生理和心理發(fā)育。
小孩大腦發(fā)育遲緩有哪些癥狀21、身體發(fā)育和同齡人差異大
每個(gè)孩子的發(fā)育速度都不一樣，有的快有的慢，如果孩子的身高只比同齡人一兩個(gè)孩子低，就沒有關(guān)系。但是如果發(fā)現(xiàn)孩子的身高、體重、頭圍等全都低于同齡人平均值2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那就一定要注意了！這就表示孩子身體發(fā)育遲緩了，身體過于瘦弱，比一般孩子發(fā)育慢。這個(gè)時(shí)候就需要進(jìn)一步檢查孩子腦部神經(jīng)以及內(nèi)分泌等來具體了解什么原因引起的。
2、動(dòng)作發(fā)育過慢
也不是要求寶寶必須會(huì)什么動(dòng)作，而是到一定年齡段后應(yīng)該會(huì)的基本動(dòng)作都能做出來。周歲以內(nèi)寶寶大動(dòng)作的發(fā)育可大致概括為“二抬四翻六會(huì)坐，七滾八爬周歲走”。一般情況下，2個(gè)月以后的.寶寶就可以抬頭了，4個(gè)月開始學(xué)會(huì)翻身，6個(gè)月可以自己慢慢坐起來了。七個(gè)月開始學(xué)會(huì)翻身了，八個(gè)月開始會(huì)爬行，滿一周歲之后可以開始慢慢行走了。這是寶寶動(dòng)作發(fā)育的基本規(guī)律，由于每個(gè)寶寶的發(fā)育時(shí)間有早有遲，只要不和基本標(biāo)準(zhǔn)差太遠(yuǎn)，就不用擔(dān)心。但如果寶媽發(fā)現(xiàn)寶寶四個(gè)月時(shí)，小手還是攥成小拳頭并且難掰開，那就要注意了。
3、語言能力發(fā)育遲緩
都知道越小的時(shí)候語言能力越強(qiáng)，從寶寶會(huì)自己發(fā)出簡單的音節(jié)開始，他就會(huì)開始模仿大人。一般一歲左右可以說一些簡單的詞語了，2歲左右可以說一些簡單的句子。如果寶媽發(fā)現(xiàn)孩子3歲以后僅僅只會(huì)幾個(gè)簡單的詞語，并且不愛說話，詞匯特別少，發(fā)音含糊不清。就需要及時(shí)帶孩子去醫(yī)院檢查，父母是孩子*的老師，一定要好好引導(dǎo)孩子的語言能力。
大家都知道，從孩子剛剛來到這個(gè)世界上，他的生長發(fā)育就是不停止的，孩子要慢慢成長為一個(gè)大人，其中要經(jīng)歷非常多的事情。同時(shí)，各位爸爸媽媽還要知道，每個(gè)孩子都有自己的生長發(fā)育速度，雖然有著個(gè)體差異性，但是大多數(shù)小朋友的生長發(fā)育進(jìn)度其實(shí)是差不多的。人類的生長發(fā)育情況有著一個(gè)比較相似的規(guī)律。
每個(gè)孩子都有自己的成長和學(xué)習(xí)速度，所以生長發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)不是非常嚴(yán)格的，其實(shí)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是比較寬泛的，在一定的范圍內(nèi)都可以叫做正常發(fā)育。家長多了解某一階段大多數(shù)孩子都有的能力，對于孩子的生長發(fā)育是比較有幫助的。大部分的孩子的發(fā)育遲緩其實(shí)只是輕度的，能夠慢慢的趕上來，關(guān)鍵是爸爸媽媽要在*時(shí)間給孩子提供幫助。要是你懷疑孩子在情感、心理或生理上發(fā)育遲緩，那么好的辦法就是*時(shí)間帶著孩子去醫(yī)院進(jìn)行檢查，然后聽從醫(yī)生的意見。
發(fā)育遲緩有很多種類型，發(fā)育遲緩的孩子或許會(huì)有下面提到的癥狀：語言障礙、運(yùn)動(dòng)障礙、情感社交障礙。
1、語言發(fā)育推遲
語言障礙是我們經(jīng)常可以看到的發(fā)育遲緩癥狀。造成語言發(fā)育障礙的原因是各式各樣的，一般情況下有：舌頭或上顎的問題，會(huì)在一定程度上影響到發(fā)聲和吐字；聽力問題，耳部感染會(huì)造成聽力障礙進(jìn)而造成語言障礙；學(xué)習(xí)能力就會(huì)很弱；發(fā)育障礙，像是大腦性麻痹、自閉癥譜系障礙。
爸爸媽媽要怎么樣幫助孩子呢？要是你覺得孩子語言發(fā)育推遲了，*時(shí)間帶著孩子去醫(yī)院進(jìn)行檢查。醫(yī)生會(huì)檢測孩子的聽力或是給孩子進(jìn)行語言推遲的專業(yè)檢測。要是檢查出來以后真的是發(fā)育推遲了，那么就要聽從醫(yī)生的建議，給孩子進(jìn)行治療。
2、運(yùn)動(dòng)發(fā)育推遲
還有一部分的孩子無法同時(shí)運(yùn)動(dòng)多塊肌肉比如打球等。其實(shí)這種障礙大部分情況下都不是因?yàn)榱α坎粔蛟斐傻?，其?shí)是協(xié)調(diào)力差造成的。在很多狀況下，醫(yī)生無法確診導(dǎo)致孩子運(yùn)動(dòng)發(fā)育推遲的原因，因?yàn)橐恍┽t(yī)療問題會(huì)造成推遲或使推遲更加嚴(yán)重，像是：視力問題、運(yùn)動(dòng)失調(diào)、運(yùn)動(dòng)障礙等。
當(dāng)孩子出現(xiàn)了這樣的問題，家長應(yīng)該怎么樣來幫助孩子呢？對于這種發(fā)育推遲，醫(yī)生通常情況下采取的措施是讓孩子在家多運(yùn)動(dòng)。要是嚴(yán)重的話孩子是能夠進(jìn)行體能鍛煉治療。
3、社交和情感發(fā)育推遲
當(dāng)孩子出現(xiàn)社交和情感發(fā)育推遲時(shí)，那么跟別人相處起來就是不太容易的。很多時(shí)候這些問題會(huì)在孩子上學(xué)前就能夠知道。造成發(fā)育推遲的主要原因稱為自閉癥譜系障礙，它影響孩子的自我表達(dá)、與人交流、行為和學(xué)習(xí)的能力。
社交和情感發(fā)育障礙的治療方法取決于其誘發(fā)原因以及孩子受影響的程度。爸爸媽媽要是早一些就注意到孩子的異常，然后對孩子進(jìn)行專業(yè)的治療，那么就能夠盡早縮小孩子與其他孩子之間差距。
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