發(fā)育遲緩是智障嗎
發(fā)育遲緩不一定是智障
意見建議：發(fā)育遲緩不一定是智障，發(fā)育遲緩是指在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象。發(fā)病率在6%～8%之間。在正常的內(nèi)外環(huán)境下兒童能夠正常發(fā)育，一切不利于兒童生長發(fā)育的因素均可不同程度地影響其發(fā)育，從而造成兒童的生長發(fā)育遲緩。
先天性發(fā)育遲緩是智障嗎？
很多家長會問，寶寶發(fā)育遲緩是智障嗎？面對這樣的問題，專家表示，發(fā)育遲緩不等于智障。
一般認(rèn)為，發(fā)育遲緩的寶寶在各個(gè)方面都有相同的輕微遲緩，但是按正常的發(fā)育模式成長，也常常不存在其他的相關(guān)困難，一般發(fā)育遲緩的寶寶可以像其他寶寶一樣去上學(xué)，并且，最終寶寶還是會跟上同齡人。一般發(fā)育遲緩不屬于永久性的殘疾。
智力障礙又稱精神發(fā)育遲緩，是指患兒精神發(fā)育遲緩或發(fā)育遲鈍。這種寶寶在學(xué)習(xí)上存在障礙，無法進(jìn)行正常的日常生活，無法與人交流，無法完成正常的學(xué)業(yè)，有的患兒學(xué)習(xí)站立和走路比較晚，有的患兒甚至有行為問題。他們沒有按正常的發(fā)育模式成長，最終不能跟上同齡人。不過，雖然精神發(fā)育遲緩不能完全治愈，但可以通過某些手法使患兒有一定提高，因此，對于精神發(fā)育遲緩的寶寶，爸爸媽媽們更應(yīng)該給予足夠的耐心與愛心。
寶寶發(fā)育遲緩是智障嗎
孩子是我們每個(gè)家庭的未來，在孩子成長的過程當(dāng)中，我們也要重視孩子各方面的健康成長，特別是對于發(fā)育的情況是不是正常，我們也要清楚。
小兒發(fā)育遲緩是智障嗎
孩子智力發(fā)育遲緩跟智障是有很大的區(qū)別的。主要是孩子出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩的情況是跟我們的營養(yǎng)物質(zhì)有一定的影響的，而智障這種兒童就是智力本身就是低下的，它們是兩種完全不同的疾病。
語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。
因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上存在障礙，患兒無法進(jìn)行正常的日常生活，無法與人交流，生活不能自理，無法完成正常的學(xué)業(yè)，有的患兒學(xué)習(xí)站立和走路比較晚，有的患兒甚至有行為問題。他們某些方面比其他方面有更嚴(yán)重的遲緩，更受影響，沒有按正常的發(fā)育模式成長，例如運(yùn)動(dòng)能處于適當(dāng)?shù)哪挲g水平，注意力卻像一個(gè)比較小的孩子。還常常伴有其他困難，如行為、語言或者自理困難。他們中很少能上普通的學(xué)校，可能需要特殊學(xué)校教育，是永久性殘疾，不能跟上其他同齡孩子。
小兒生長發(fā)育指標(biāo)
1、身長的增長：
出生時(shí)身長50厘米左右；1-6月平均每月增長2.5厘米；7-12月平均每月增長1.2厘米；1歲時(shí)身長75厘米；
2歲以后可按下列公式計(jì)算：75+（5厘米X年齡）。
2、體重的增長：
出生時(shí)體重3.5公斤左右，生后最初幾天稍有下降，10天左右可恢復(fù)到出生時(shí)體重。
正常體重計(jì)算公式：1-6月的體重：3公斤+（0.6公斤X月齡）
7-12月的體重：3公斤+（0.5公斤X月齡）
1-10歲兒童體重：（年齡X2）+8公斤。
3、頭圍的增長：
出生時(shí)頭圍33-34厘米，1周歲約44-46厘米，2周歲46-48厘米，10周歲約50-52厘米。頭圍過小，多為小頭畸形或小腦發(fā)育不全；頭圍過大，多是腦積水、佝僂病等均不正常。
4、胸圍的增長：
出生時(shí)胸圍32厘米，一周歲時(shí)約44-46厘米，與頭圍相等，10周歲時(shí)約60厘米。
5、囟門的閉合：
在頭頂前部有一塊菱形的、柔軟并能看出跳動(dòng)的部位叫“囟門”。正常的孩子最晚在一歲半前閉合。囟門過早過晚閉合都是疾病的現(xiàn)象。
6、牙齒的生長：
兒童牙分乳牙、恒牙兩種。乳牙有20只，一般六、七個(gè)月開始出牙，一周歲時(shí)出6-8只，一歲半時(shí)出12-14只，二周歲進(jìn)20只牙出齊。
小兒生長發(fā)育遲緩危害
1、影響孩子長高：發(fā)育遲緩患兒由于身體機(jī)能的發(fā)展限制，往往身高都比同齡人矮很多，這其中與先天遺傳因素或?qū)m內(nèi)的發(fā)育不良有關(guān)，也可能是由于某些疾病，如染色體異常（唐氏綜合征、特納綜合征）、代謝性疾病、骨骼疾病（骨軟骨發(fā)育不全）、慢性疾病、慢性營養(yǎng)不良性疾病、內(nèi)分泌疾?。ㄈ缟L激素缺乏癥、甲狀腺功能低下癥）等所引起的。
2、影響孩子言語和語言發(fā)育：患兒會出現(xiàn)出現(xiàn)言語和語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象。表現(xiàn)為語言發(fā)育遲緩，發(fā)音困難，構(gòu)音不清，不能說成句的話，不能正確表達(dá)自己的意思，有的腦發(fā)育遲緩患兒完全失語。痙攣性四肢癱，雙側(cè)癱患兒也常伴語言障礙。
3、影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育：羊角風(fēng)或癲癇為患兒神經(jīng)系統(tǒng)方面最常見的危害。發(fā)育遲緩程度越嚴(yán)重，并發(fā)羊角風(fēng)或癲癇的機(jī)率就越高，這也增加了治療難度。
4、影響智力：智力低下是最常見的腦發(fā)育遲緩危害。60%以上的發(fā)育遲緩患兒都存在智力低下的現(xiàn)象其中有25%的患兒甚至為重度智能落后，痙攣型四肢癱及強(qiáng)直型腦發(fā)育遲緩者智能更差。
5、影響視力：據(jù)統(tǒng)計(jì)，25-50%的腦發(fā)育遲緩患兒都伴有視力障礙，患兒多表現(xiàn)為近視、弱視、斜視等。嚴(yán)重者有眼震，偶為全盲。
6、不利于孩子的心理健康成長：由于身高體重都比同齡，兒童偏低可能因此受到其他孩子的嘲笑，容易導(dǎo)致孩子不愛和生人接觸、交流，缺乏自信。對孩子的心理造成一定的影響。
7、影響孩子的學(xué)習(xí)成績：在發(fā)育時(shí)期內(nèi)若出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩，孩子的智力功能明顯低于同齡水平，同時(shí)伴有適應(yīng)性行同時(shí)伴有適應(yīng)性行的缺陷，上課時(shí)注意力不易集中，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)。
輕度發(fā)育遲緩是弱智嗎？
在孩子成長發(fā)育的每一步中，媽媽們都會面臨著許許多多的問題，例如孩子的營養(yǎng)是否跟得上，孩子是否出現(xiàn)了什么情緒上的波動(dòng)。而當(dāng)孩子出現(xiàn)發(fā)育遲緩的時(shí)候，有的人就會自動(dòng)地與智障掛了鉤。那么究竟孩子發(fā)育遲緩與智障有關(guān)嗎？快來看看吧。
事實(shí)上，孩子如果出現(xiàn)了發(fā)育遲緩，特別是出現(xiàn)了智力發(fā)育遲緩的情況下，與智障是有很大區(qū)別的，主要是由于孩子出現(xiàn)智力遲緩的現(xiàn)象與孩子本身營養(yǎng)物質(zhì)攝入有一定的影響，而智障是由于患者本身智力就是低下的，這兩者之間是不一樣的。
對于語言發(fā)育遲緩是有多種原因?qū)е聝和陬^表達(dá)能力或者孩子的語言理解能力比同齡人的理解能力水平低下。導(dǎo)致這種情況的原因可以是由于智力低下、聽力中存在障礙、語言環(huán)境不良好等。
發(fā)育遲緩是什么原因造成的呢？發(fā)育遲緩能恢復(fù)到正常嗎？
你好
育遲緩不等于智障，但是發(fā)育遲緩與智障是有一定的相關(guān)性，智障可能是發(fā)育遲緩不及時(shí)的一種表現(xiàn)，智障也可能是導(dǎo)致發(fā)育出現(xiàn)遲緩的原因。雖然智障治愈比較困難，但是可以通過一定的方法提高，家長切不可灰心，更不能發(fā)現(xiàn)寶寶有發(fā)育遲緩的癥狀時(shí)有疏忽，要及時(shí)的帶寶寶進(jìn)行治療，以免出現(xiàn)不可挽回的后果。
發(fā)育遲緩和弱智有什么區(qū)別？
發(fā)育遲緩是指在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象，發(fā)病率在6%～8%之間。一般情況下，寶寶只是放慢速度成長，最終會往正常的發(fā)育方向前進(jìn)。 智障即智力障礙，也稱為智力缺陷，一般指的是由于大腦受到器質(zhì)性的損害或是由于腦發(fā)育不完全從而造成認(rèn)識活動(dòng)的持續(xù)障礙以及整個(gè)心理活動(dòng)的障礙。所以發(fā)育遲緩不等于是智障。
發(fā)育遲緩多有體魄發(fā)育、語言發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育及智力發(fā)育落伍，但也可以某一方面為突出體現(xiàn)，若是身高、體重、頭圍的丈量值全部都偏低的話那就體現(xiàn)孩子的發(fā)育出現(xiàn)了片面的緩慢，若只是身高、體重、頭圍的某一項(xiàng)指標(biāo)出現(xiàn)偏低，則體現(xiàn)孩子只出現(xiàn)了某個(gè)部分的發(fā)育緩慢。 智障指感知速度減慢，接受視覺通路的刺激比聽覺刺激容易些，注意力嚴(yán)重分散，注意廣度非常狹窄，記憶力差，言語能力差，思維能力低，基本無數(shù)字概念，
孩子出現(xiàn)發(fā)育遲緩，就是導(dǎo)致弱智、腦癱嗎？
發(fā)育遲緩和腦癱不一樣。
腦癱是腦性癱瘓的簡稱，指孩子出生一個(gè)月之內(nèi)，由于非進(jìn)行性的腦損傷造成的腦性癱瘓或者是姿勢異常。它的*特點(diǎn)是硬癱或者軟癱，肢體非常強(qiáng)硬或者很軟，孩子運(yùn)動(dòng)能力低下是最重要的指證，還有姿勢的異常，他的姿勢與正常孩子相比有明顯差異。從名稱上分析，腦癱通?？隙〞邪c瘓，即患者的運(yùn)動(dòng)能力非常差，孩子該會坐卻不會坐、該會走卻不會走，但是患者經(jīng)過治療可能能夠獨(dú)立行走。也有一部分腦癱嚴(yán)重者，可能終身都不能夠行走，需要靠輔助器具才能夠?qū)崿F(xiàn)位置的移動(dòng)。腦癱患者可能伴有精神發(fā)育遲滯，也有一部分腦癱患者的智力核心能力的水平、認(rèn)知能力、語言能力正常，
只是他的肢體癱瘓。精神發(fā)育遲滯通常是指幾大能區(qū)，包括適應(yīng)性能區(qū)、精細(xì)動(dòng)作能區(qū)、大運(yùn)動(dòng)能區(qū)、個(gè)人社交能區(qū)、語言能區(qū)，至少2到3個(gè)能區(qū)以上發(fā)育比正常孩子遲滯。
小兒智力發(fā)育遲緩是不是智障
智障給一個(gè)家庭帶來的傷害是非常大的，其中小兒智力發(fā)育遲緩是智障嗎？
智障又稱為智力障礙，通常都是由于大腦受到了氣性質(zhì)的損傷或者是由于腦部的發(fā)育不完全，而造成的認(rèn)識活動(dòng)的持續(xù)障礙或者是心理活動(dòng)的障礙，通常是由于遺傳變異、感染、中毒、頭部受到損傷或者是內(nèi)分泌失常而造成的胎兒大腦發(fā)育不正常，使得智力活動(dòng)的發(fā)育停留在某一個(gè)很低的階段。大部分腦發(fā)育遲緩的患兒，對刺激或者過敏等現(xiàn)象沒有什么反應(yīng)。
中度智力發(fā)育遲緩就是屬于弱智的，之后會有進(jìn)一步加重的可能性，需要長期使用營養(yǎng)腦細(xì)胞的藥物來治療，還有就是加強(qiáng)康復(fù)治療改善。有的患者還可以配合高壓氧的治療的，具體每個(gè)人的恢復(fù)情況是不一樣的。
什么是發(fā)育遲緩？
發(fā)育遲緩是指在寶寶在生長發(fā)育過程中表現(xiàn)出來的速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象。據(jù)了解，寶寶發(fā)育遲緩的發(fā)病率在6%~8%之間。一般來說，在正常的內(nèi)外環(huán)境下，兒童是可以正常發(fā)育的，而影響兒童生長發(fā)育的因素有多，且這一切不利于兒童生長發(fā)育的因素均可不同程度地影響其發(fā)育，從而造成兒童的生長發(fā)育遲緩。
兒童生長發(fā)育遲緩的原因有的系自然過程，有的屬遺傳因素，有的則屬疾病，其中，80%~90%的生長遲緩兒童屬于正常的生長變異，如家族性矮身材、體質(zhì)性發(fā)育延遲以及低出生體重性矮小，這些與先天遺傳因素或?qū)m內(nèi)的發(fā)育不良有關(guān)，其生長速度基本正常，也不需要特殊治療。
對于上述所說的這種寶寶，爸爸媽媽仍應(yīng)創(chuàng)造良好的后天外部條件，促進(jìn)其生長潛力*限度地發(fā)揮。
另外一些可能造成寶寶發(fā)育遲緩的原因則是屬于病態(tài)的，如染色體異常（唐氏綜合征、特納綜合征）、慢性營養(yǎng)不良性疾病、骨骼疾?。ü擒浌前l(fā)育不全）、代謝性疾病、內(nèi)分泌疾?。ㄈ缟L激素缺乏癥、甲狀腺功能低下癥）等引起的生長遲緩。
對于上述這一部分因疾病原因引起的身材矮小，爸爸媽媽應(yīng)帶寶寶去醫(yī)院進(jìn)行檢查，找出生長緩慢的病因并進(jìn)行治療。
發(fā)育遲緩的癥狀
寶寶發(fā)育遲緩的癥狀較為明顯，爸爸媽媽們可以觀察自己的寶寶，如果有以下這幾個(gè)方面所說的發(fā)育落后，應(yīng)該及早帶寶寶到醫(yī)院檢查確診。
寶寶發(fā)育遲緩的癥狀：
1、體格發(fā)育落后；
2、語言發(fā)育落后；
3、智力發(fā)育落后；
4、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后；
5、心理發(fā)展落后等。
這幾個(gè)方面的發(fā)育遲緩，具體可以表現(xiàn)為：
1、新生兒或3月內(nèi)嬰兒易驚、啼哭不止；
2、寶寶哭聲尖銳，或呈尖叫，或無音調(diào)變化；
3、寶寶厭乳，早期喂養(yǎng)困難，有流涎；睡眠困難，對噪聲易驚，擁抱反射增強(qiáng)伴哭鬧；
4、寶寶生后4-6周仍不會笑，不認(rèn)人，反應(yīng)遲鈍；3個(gè)月大時(shí)仍無站立表示或邁步；4個(gè)月大時(shí)仍拇指內(nèi)收，手不張開；4-5個(gè)月大時(shí)，挺腰時(shí)頭仍搖擺不定，5個(gè)月后見物體仍不會伸手去抓；
5、寶寶肌肉松軟，動(dòng)作徐緩、僵硬，不能翻身，不喜歡洗澡，好打挺，雙側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)不對稱；
6、過早發(fā)育，翻身呈反射性，不是節(jié)段性翻身，爬行意識差，無手支撐爬，無分離動(dòng)作；
7、多睡，無目的多動(dòng)，注意力集中時(shí)間短。
爸爸媽媽們可按照上文所說簡單了解對比以下看看寶寶是否有類似情況，一旦發(fā)現(xiàn)寶寶發(fā)育遲緩，應(yīng)及早確診。
發(fā)育遲緩怎么辦
寶寶發(fā)育遲緩，對于爸爸媽媽來說是非常憂心的。
一般來說，如果身高、體重和頭圍的測量值都比發(fā)育指標(biāo)偏低的話，那么寶寶就是出現(xiàn)了全面的遲緩，這種情況應(yīng)該立即去醫(yī)院就診，確認(rèn)是否需要進(jìn)行治療。如果只是身高、體重和頭圍中的某一項(xiàng)指標(biāo)偏低的話，那就表示寶寶出現(xiàn)了部分發(fā)育遲緩，這時(shí)候可以去醫(yī)院檢查腦神經(jīng)或內(nèi)分泌等項(xiàng)目，以便查明孩子的生理發(fā)展是否受到了影響。
對于發(fā)育遲緩的寶寶，除了帶他們?nèi)メt(yī)院就診以外，我們可以做的還有：
1、在寶寶的營養(yǎng)上進(jìn)行改善。讓寶寶在飲食中多攝入維生素和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)，給幼兒和學(xué)齡前的兒童適量鈣質(zhì)和魚肝油，可以改善營養(yǎng)不良，身高偏低的情況。
2、給寶寶良好的睡眠環(huán)境。良好的睡眠對寶寶來說也是很重要的，寶寶在熟睡中分泌的生長激素量是全天中分泌量的50％以上，生長激素分泌的高峰是在晚上十點(diǎn)以后，所以一定要保證這段時(shí)間寶寶是在睡覺的，爸爸媽媽要知道，俗話說的“人在睡中長”不無道理。
其他的情況，爸爸媽媽應(yīng)配合醫(yī)生所說，讓寶寶接受更快更好的治療。
發(fā)育遲緩是智障嗎
很多家長會問，寶寶發(fā)育遲緩是智障嗎？面對這樣的問題，專家表示，發(fā)育遲緩不等于智障。
一般認(rèn)為，發(fā)育遲緩的寶寶在各個(gè)方面都有相同的輕微遲緩，但是按正常的發(fā)育模式成長，也常常不存在其他的相關(guān)困難，一般發(fā)育遲緩的寶寶可以像其他寶寶一樣去上學(xué)，并且，最終寶寶還是會跟上同齡人。一般發(fā)育遲緩不屬于永久性的殘疾。
智力障礙又稱精神發(fā)育遲緩，是指患兒精神發(fā)育遲緩或發(fā)育遲鈍。這種寶寶在學(xué)習(xí)上存在障礙，無法進(jìn)行正常的日常生活，無法與人交流，無法完成正常的學(xué)業(yè)，有的患兒學(xué)習(xí)站立和走路比較晚，有的患兒甚至有行為問題。他們沒有按正常的發(fā)育模式成長，最終不能跟上同齡人。不過，雖然精神發(fā)育遲緩不能完全治愈，但可以通過某些手法使患兒有一定提高，因此，對于精神發(fā)育遲緩的寶寶，爸爸媽媽們更應(yīng)該給予足夠的耐心與愛心。
小兒智力發(fā)育遲緩該怎么治療
小兒智力通常都是先天決定的，后天很難進(jìn)行改變，有些小兒有智力發(fā)育遲緩的情況，這容易被人誤會為智障，但小兒智力發(fā)育遲緩和智障是有區(qū)別的，那么什么是小兒智力發(fā)育遲緩呢？
小兒智力發(fā)育遲緩表現(xiàn)有什么
小兒智力發(fā)育遲緩剛開始并不容易被察覺到，通常小兒智力發(fā)育遲緩表現(xiàn)有哪些呢？
有的寶寶會半歲后注視手和玩手的動(dòng)作仍持續(xù)存在。他們的精神只集中于一種事物，表現(xiàn)得很呆，對外界的事物不感興趣，就只知道自己玩手，這是不正常的，好像只明白自己的世界一樣，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況就要特別注意了。
小寶寶會有流口水的習(xí)慣，媽媽都會給寶寶戴上口水肩。這是因?yàn)樵趯殞?-5個(gè)月時(shí)，由于輔食的添加對寶寶成長起到了舉足輕重的作用。寶寶飲食中逐漸開始補(bǔ)充了含淀粉等營養(yǎng)成分的食物，唾液腺受到這些食物的刺激后，唾液分泌明顯增加。但在寶寶7-9個(gè)月仍常流口水，清醒時(shí)有磨牙動(dòng)作的時(shí)候，爸爸媽媽就要注意了，這可能是由小兒智力發(fā)育遲緩而導(dǎo)致調(diào)節(jié)唾液的功能失調(diào)，盡管這樣的幾率很少，但是都應(yīng)該去醫(yī)院確診并治療。
小兒智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)癥狀
小兒智力發(fā)育遲緩一開始很多人都發(fā)現(xiàn)不了，是慢慢地才發(fā)現(xiàn)的，那么小兒智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)癥狀有哪些呢？
有的寶寶會對周圍人物和環(huán)境都缺乏興趣，不喜歡與人交往，缺乏情感依戀，這可能是因?yàn)樾褐橇Πl(fā)育遲緩，這種情況，爸爸媽媽不要掉以輕心，要多關(guān)愛寶寶，多和寶寶說話，讓寶寶變得開朗一些，同時(shí)也要詢問一些專家，確診一下寶寶是否存有什么問題，讓寶寶得到及時(shí)的干預(yù)訓(xùn)練。
新生兒瞳孔對光有反應(yīng)，但因視黃斑區(qū)細(xì)胞較少，眼肌調(diào)節(jié)不良，故視覺很不敏銳，視力范圍最遠(yuǎn)為60厘米，20厘米內(nèi)視覺最清楚，并能短暫注視，孩子4～6周能在水平方向用目光追隨活動(dòng)的物體轉(zhuǎn)動(dòng)90度，12周時(shí)聽到母親說話的聲音會轉(zhuǎn)頭朝向母親，12～16周時(shí)，看見成人拿奶瓶準(zhǔn)備給他喂奶時(shí)，會張開嘴等著。如果到了6個(gè)月孩子仍然不能用眼睛“跟人”，就有可能智力發(fā)育遲緩。
小兒智力發(fā)育遲緩治療方法有哪些
小兒智力發(fā)育遲緩會影響到孩子的正常成長，那么小兒智力發(fā)育遲緩治療方法有哪些呢？
小兒智力發(fā)育遲緩首先要病因治療，先把引起智力發(fā)育遲緩的病因去除掉，然后再通過綜合評估進(jìn)行對癥治療，比如引導(dǎo)式教育訓(xùn)練、言語訓(xùn)練、認(rèn)知知覺功能障礙訓(xùn)練、作業(yè)療法、吞咽功能障礙訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等綜合康復(fù)治療。目前治療智力發(fā)育遲緩，沒有特效的藥物。
小兒智力發(fā)育遲緩也可以通過一般飲食療法進(jìn)行治療，均衡飲食、注意飲食，和氨基酸、碳水化合物的科學(xué)配比達(dá)到體內(nèi)的平衡，以利于智力低下的患者康復(fù)。補(bǔ)充缺陷的物質(zhì)，補(bǔ)充谷氨基酸、谷氨酰胺，可提高智商?？刂骑嬍?，苯丙酮尿酸癥采用的是低苯胺酸飲食，半乳糖血癥限制半乳糖，肝豆?fàn)詈俗冃韵拗沏~的攝入。
小兒智力發(fā)育遲緩算不算智障
智障是很多人都避諱的詞，甚至是罵人的詞，指的是智力低下，那么小兒智力發(fā)育遲緩是智障嗎？
孩子智力發(fā)育遲緩跟智障是有很大的區(qū)別的。主要是孩子出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩的情況是跟我們的營養(yǎng)物質(zhì)有一定的影響的，而智障這種兒童就是智力本身就是低下的，它們是兩種完全不同的疾病。
語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上存在障礙，患兒無法進(jìn)行正常的日常生活，無法與人交流，生活不能自理，無法完成正常的學(xué)業(yè)，有的患兒學(xué)習(xí)站立和走路比較晚，有的患兒甚至有行為問題。他們某些方面比其他方面有更嚴(yán)重的遲緩，更受影響，沒有按正常的發(fā)育模式成長，例如運(yùn)動(dòng)能處于適當(dāng)?shù)哪挲g水平，注意力卻像一個(gè)比較小的孩子。還常常伴有其他困難，如行為、語言或者自理困難。
