2歲的孩子自閉癥怎么辦，現(xiàn)在還發(fā)現(xiàn)奶粉過敏？
自閉癥兒童多數(shù)能喝奶粉，奶粉中含有較多的蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、維生素等等，可提供機體營養(yǎng)，促進身體生長發(fā)育。但經(jīng)過專家鑒定，若孩子對食物過敏，很有可能會導致自閉癥癥狀加重，因此需要排除對奶粉過敏的可能性。同時還需要及時進行治療。
自閉癥一般會在幾歲發(fā)現(xiàn)？該如何給孩子治療自閉癥？
引言：自閉癥給很多家庭帶來了嚴重的打擊，可是到目前為止，世界上仍然沒有任何一種方法可以徹底治療自閉癥。但是如果家長能夠及時給孩子做康復訓練和治療的話，自閉癥癥狀會減輕。幾歲時可以看出來孩子是否有自閉癥？該如何給孩子治療自閉癥呢？今天我們一起來了解一下吧。
一、自閉癥的確診一般在兩三歲
自閉癥的孩子在行為上和其他孩子有明顯的不同。早期癥狀主要有語言發(fā)展障礙，一般自閉癥的寶寶在兩歲左右還沒有學會叫媽媽，總是沉浸在自己的世界里，別人喊他也不會引起他的注意。自閉癥兒童一般有明顯刻板的行為。自閉癥的兒童與別人沒有眼神的交流，不喜歡擁抱。一般兩三歲左右就能夠發(fā)現(xiàn)孩子有沒有自閉癥的癥狀了，如果出現(xiàn)了以上行為，家長一定要重視起來，*時間進行確診和治療，早一些治療的話還有可能讓孩子學會自理能力。
二、如何給孩子治療自閉癥
自閉癥療法一般有藥物治療和康復訓練。有研究表明，自閉癥與大腦中多巴胺的分泌量有很大關(guān)系，所以給寶寶口服B族維生素、鎂劑、腦蛋白水解物等幫助神經(jīng)發(fā)育的藥物，可以對治療自閉癥有所幫助。自閉癥康復訓練是針對患者的溝通交往能力、動作能力以及認知能力、自理能力等各種行為進行調(diào)整和訓練。一般經(jīng)過了康復訓練的自閉癥兒童能夠具備基本的自理能力，輕度自閉癥甚至能恢復與人溝通的能力。
自閉癥兒童會非常害怕陌生的地方和陌生的人，因此普通人在面對自閉癥兒童時不要過于熱情，也不要用歧視的目光看他，外界的理解和包容對自閉癥兒童的恢復是非常重要的，他們也需要被愛和被尊重。
小孩子兩歲了，還不怎么會說話，叫著也沒什么反應，是不是自閉癥??？
寶寶兩歲了還不會說話可能是由于自閉癥、語言發(fā)育遲緩、聽力障礙等造成的，病因不同，治療不同。建議及時去檢查，查出病因后，對癥治療。
1.語言發(fā)育遲緩：語言發(fā)育遲緩也是造成寶寶兩歲不會說話的原因，表現(xiàn)為不能說話或只能發(fā)一個音，說話前后顛倒等。通?？赏ㄟ^針刺刺激兒童大腦的語言發(fā)育中樞，并通過語言治療師進行訓練，檢查康復訓練，效果較好。
2.聽力障礙：由于聽力的障礙，會導致學習語言的能力喪失，因此聽力障礙也是可能會引起不會說話的。可以通過是使用助聽器、人工耳蝸以及語言康復訓練的方式進行治療，以達到讓寶寶說話的目的。
3.自閉癥：自閉癥的寶寶一般會表現(xiàn)出兩歲不說話的癥狀，還可能會出現(xiàn)對指令形計劃、動作等不能完成，有刻板的行為，與家長沒有互動交流等。可以通過康復訓練，如智力訓練、操作能力訓練等、心理治療，如沙盤療法等、藥物治療，如利培酮口服溶液、阿立哌唑口服溶液等進行干預。
另外，還可能是由于智力低下、舌系帶發(fā)育異常等原因引起，建議及時去醫(yī)院查明原因，及早進行干預治療。
2周歲寶寶不會說話怎么回事
趙麗斯
副主任醫(yī)師
北京中醫(yī)藥*東方醫(yī)院 兒科 三甲
2周歲的寶寶不會說話的原因可能是：語言發(fā)育晚、自閉癥、智力低下或聽力障礙等。
1、語言發(fā)育晚一些：如果孩子智力發(fā)育正常，聲帶發(fā)聲正常，也無聽力障礙，且沒有其他疾病，只是不會說，這種情況可能屬于孩子語言發(fā)育晚一些，尤其男孩會多一些。這種情況父母要陪孩子多說話多練習，隨著寶寶逐漸長大，會逐漸學會說話的。
2、自閉癥：自閉癥病于嬰幼兒期，主要表現(xiàn)為不同程度的語言發(fā)育障礙，多數(shù)自閉癥兒童有語言發(fā)育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時仍不會說話。
3、智力低下：智力低下是語言發(fā)育遲緩最常見的原因。智力與語言有極密切的關(guān)系，語言較其他方面更能反映小孩的智力水平。
4、聽力障礙：有聽力障礙的孩子由于聽不到別人說話，以至于自己也不能學習說話，不會說話。
建議家長：2周歲的寶寶不會說話需要就醫(yī)，明確原因，才能有針對性地治療和訓練。
孩子兩歲了，只會叫爸爸媽媽，是不是自閉癥？怎么辦？
按我個人經(jīng)歷來看，應該無需擔憂。孩子語言表達能力的早晚都因?qū)殞殏€體差異有些許不同。大多數(shù)男寶寶比女寶寶在語言，行動等方便可能略晚些。我家兩個男寶寶，都是14個半月會走路，大寶兩歲左右時也只會叫爸爸媽媽，大概兩歲半時才開始說一些其它的，如奶奶等。所以，不必過分擔憂，但為了孩子更好的培養(yǎng)語言能力，需要多跟寶寶溝通，多跟他對話，引導他發(fā)音。當孩子有意無意發(fā)出正確的語音時，要給予鼓勵，這樣孩子也就更喜歡說。多多重復孩子已經(jīng)會的發(fā)音，*配合環(huán)境來，比如跟人家說再見，在玩完回家時，主動跟人家說再見，孩子有很強的模仿能力，有時無需刻意交，他自然就會了。
寶媽、先不要急，慢慢引導孩子開口說其他的字，可以和他一起說，多說，電視少看，用點心思觀察一兩個月再說，要實在不放心，再帶去三甲醫(yī)院看看。
我家的我感覺也說話挺晚的，我覺得現(xiàn)在的孩子好像普遍都說的遲，我家兩個寶寶也是就是叫人，說點一兩個字就日常，比如媽媽好、妹妹壞，吃飯、睡覺、臭臭、尿尿、沒有、要不要、還有說聲動物名、家里所有的人都會叫就，我覺得話說的少，人家有的現(xiàn)在都說句子了，沒辦法，天天引導，一天學一點，因為說話晚，我早教都沒送過去，經(jīng)常挑些好說的詞語、和類似的東西重復的刺激他，讓他開口，現(xiàn)在兩歲一個月了，感覺這個月學到了好多新詞，跟2歲前相比進步不少了....
您好，這種情況不排除自閉的可能，究竟是否為自閉癥，則需要結(jié)合常規(guī)的測試來進行診斷。您的孩子目前2歲只會叫爸媽，可以肯定的是，存在語言發(fā)育遲緩問題。
語言能力發(fā)育遲緩最常見的表現(xiàn)為孩子口吃嚴重、發(fā)音不清。他們記不住普通的詞，詞匯十分貧乏，不能用完整的句子去描述他所需要的東西，因此語句十分生澀難懂。語言發(fā)育遲緩的孩子往往因語言障礙很難找到同齡的玩伴，更多的只是來自長輩的關(guān)心和開導。
通常情況下，語言與交流障礙是自閉癥的重要癥狀，是大多數(shù)兒童就診的主要原因。語言與交流障礙可以表現(xiàn)為多種形式，多數(shù)孤獨癥兒童有語言發(fā)育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時仍然不會說話，或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退，在2～3歲以前有表達性語言，隨著年齡增長逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語或在極少數(shù)情況下使用有限的語言。
語言發(fā)育遲緩的終端就是自閉癥！因此，及時的干預和治療十分重要。
現(xiàn)在的家長，孩子說話晚都認為是家庭環(huán)境，語言環(huán)境，造成的，所以他們傾向于語言康復訓練。從孩子目前的情況來看，更需要及時給孩子全面補充大腦所需要的營養(yǎng)素，全方位幫助孩子激發(fā)大腦發(fā)育、語言能力?？茖W研究表明，兒童腦發(fā)育所必須的8大營養(yǎng)素，分別是蛋白質(zhì)、氨基酸、脂肪酸（DHA）、鐵、鋅、碘、硒、B族維生素等，目前滿足孩子大腦發(fā)育提升語言能力所需要的營養(yǎng)素家長可以選擇金優(yōu)蓓嘉，其主要成分包含了腦發(fā)育所需要的所有營養(yǎng)物質(zhì)，能夠均衡補充腦營養(yǎng)，全面激活腦細胞提升腦覺功能，促進大腦發(fā)育完善。此調(diào)理方法已幫助很多其他語言發(fā)育遲緩的兒童恢復到了正常的水平。
一看到“電視”兩字，就感覺小孩在被毀的邊緣！會叫爸爸媽媽說明語言功能好，只是詞匯少，交流少，整天只有與“電視”單向被動接受交流。建議帶去醫(yī)院檢查的同時，家長也努力做好:
1.家長要切斷小孩看電視以及視頻式的電子產(chǎn)品，多花時間陪伴小孩！陪伴小孩閱讀繪本代替電視有百利而無一害！
2.多與小孩溝通說話，幫助小孩積累語言溝通詞匯量，可能開始小孩不回應，需要家長的堅持與耐心。
3.多帶小孩出去參加戶外活動，接觸更多的人，促進小孩互動能力！
總之,“陪伴”值千金！
那些說沒事，在家自己觀察的就是因為這事不是發(fā)生在自己身上。
是不是自閉癥普通人也判斷不出來，需要去專業(yè)的兒科發(fā)育科去檢查一下，不能全憑感覺。
也不要盲目定性，委婉點，不是*，如果是早發(fā)現(xiàn)早干預，對孩子幫助也大一些。自閉癥核心癥狀是社交障礙，很多伴隨著發(fā)育遲緩，感統(tǒng)失調(diào)等方面，可以先從孩子的眼神來觀察，喊名字應名怎么樣，有沒有對視，多數(shù)有聽而不聞的問題，忽略自己不感興趣的聲音，只能聽到愿意聽到的。
里面有很多專業(yè)的事，就不一一介紹了，早日到醫(yī)院檢查一下，自己也安心
我家兩歲多的時候，也不會碩很多話，喊她，她也基本玩自己的，后來三歲了，話就多了。
但是兩歲多的時候 我教她看書，她會過來看。教她看卡片，玩玩具，她都配合的。
又是一個電視寶寶，父母沒有好好陪伴，沒有和孩子溝通交流，導致孩子對外界的事物沒興趣。趕緊的關(guān)了電視，多陪陪他，講故事做游泳這些都可以。
看其他動作，我崽我一直不敢承認是自閉癥。到現(xiàn)在還不能太多正常交流。但從兩歲多起就訓煉他，現(xiàn)在好多了
才兩歲叫爸爸媽媽正常！放心！不是自閉兒童
看了你的敘述，像是早期癥狀。建議去兒童 健康 門診看一下，小心為上。你和親屬不要直接說，委婉一些，我感覺孩子的父母多少也有一些擔心，只是不敢面對。
小朋友兩歲半不怎么說話會是自閉癥嗎？
大家好，我是鐵桿劉嫂很高興回答你的問題，小朋友兩歲半了不怎么會說話，是自閉癥嗎？
我是幼兒園園長接觸幼兒20多年，根據(jù)您的描述，小朋友會說話，就是大人聽不懂，有可能是小朋友語言障礙問題，舌頭天生短了或粗了，造成說話不清晰，大人聽不明白，長時間這樣，孩子不自信，不想跟人交流，總是沉浸在自己的世界里。首先要帶小朋友去正規(guī)的醫(yī)院接受相關(guān)的檢查。盡早治療早恢復。
請看視頻，我再講語言障礙還有的表現(xiàn)和自閉癥孩子的特征
家長放心，看寶寶的表現(xiàn)，不是自閉癥。自閉癥兒童通常有這些特征：
一、人際關(guān)系障礙：
1.喜歡獨自玩耍，不愿或不懂如何與別人一起玩，不能參加合作性 游戲 ，看見其他小朋友在一起興致勃勃地做 游戲 時，沒有去觀看的興趣或去參與的愿望。
2.分不清親疏關(guān)系，對待親人與對待陌生人都是同樣的態(tài)度，不能與父母建立正常的依戀關(guān)系，與別人缺乏目光對視。
3.不會用手指指自己感興趣的東西給別人看，別人指東西給他看，他也不看。
4.運用軀體語言也落后，比如不會用點頭或搖頭來表示同意或拒絕；很少即時模仿動作，多表現(xiàn)為延遲模仿。
5.有需求時，比如要某樣物品，直接拉大人的手去到物品所在地方，把大人的手放在物品上，多數(shù)不會用眼睛看大人，有人形容他們把父母視為“生活的工具”，而不是“ 情感 對象”。
二、語言溝通障礙
1.不會說話或說話遲，比如對于1對以上寶寶，聽力沒有問題但喊其名字不理睬；還不會咿呀學語；到2歲，還不能說兩個單詞組成的有意義的詞組（不包括模仿或重復的語言）。
2.咬字不清，說話速度太快，音調(diào)太高或太低。
3.仿說現(xiàn)象明顯，說無交流意義的語言，說“電視廣告”語言。
4.說個別字詞、而不說完整的句子。
5.“你、我、他”等人稱代詞會用混。
三、智力異常
1.聽覺敏感：喜歡某些聲音，或者對某些聲音特別恐懼。
2.觸覺異常：對某些質(zhì)地的物品有特殊的偏好。
3.痛覺遲鈍：比如不怕痛。
4.視覺異常：對某些圖像喜好或厭惡，有的會喜歡長時間凝視或斜視某樣物品、雙手等。
5.本體覺異常：用腳尖走路、怕坐電梯、喜歡旋轉(zhuǎn)。
四、其他異常表現(xiàn)
1.睡眠障礙。
2.多動、注意力不集中。
3.少數(shù)伴有抽動、癲癇、固執(zhí)、有攻擊、自傷行為。
要特別說明的是， 自閉癥比較復雜，我們很難單憑一兩個表現(xiàn)就判斷孩子有自閉癥 。另外，很多家長都不是專業(yè)醫(yī)生，以上的內(nèi)容只是幫助家長們進行簡單自查，最終要以醫(yī)生的專業(yè)診斷結(jié)果為準。
希望以上內(nèi)容對大家有幫助。懇請大家關(guān)注，謝謝！
小朋友兩歲半不怎么說話，但會叫家里所有成員，會是自閉癥嗎？
我認為不會是自閉癥。自閉癥兒童的臨床表現(xiàn)非常復雜。一是你喊他他不理你，但能執(zhí)行。二是語言方面表達和理解上有明顯缼陷。
我家孩子小時11個月就會說話，一直到上幼兒園表達能力都是不太好，話多，說不明白，我也擔心過，質(zhì)疑過，是自閉癥，是多動癥，親戚朋友中明白的，和自家老人都說沒問題，正?！，F(xiàn)在孩子上小六了，很正常，智商挺好，學習也不錯。
我本家嫂子的兒子，兩歲多不會說話，什么都看著正常，就是不會說話，簡單的字詞都不會說，嫂子著急，帶孩子去濟南省立醫(yī)院檢查，專家說沒事，等孩子慢慢長大就可以了，孩子慢慢什么都會說了?，F(xiàn)在是一米八高的*生了。
孩子兩歲半會叫家里所有成員，會跟著手機說話，說明語音表達沒有問題。孩子在玩的時候叫他，他不回應，說明應該他很專心，沉浸在 游戲 中，如果有更有趣的事，孩子就會立馬過來，說明孩子智商挺好，能馬上判斷哪個是他最需要的。
一般情況下，孩子太小，不大理解大人的指令性話，反應慢，多互動多說話，多陪伴孩子，孩子大了慢慢就會進步好多。
希望我的回答能幫助到你，祝孩子越來越可愛。
一句話多陪陪孩子玩耍！多出門跟別的小朋友一起玩耍！會增加小孩子的交際能力！
家長應該帶小孩去醫(yī)院看一下。多觀察寶寶，多跟寶寶聊天什么的。去投其所好去做一些他喜歡的事情。多走進一些他的小世界里。有時間多帶他出去走一走，多帶他跟別的小朋友玩，其實對于寶寶來講，你們是他的親人也是他的小伙伴。你們要多去了解他一下。沒有小孩是不愛說話的，這種情況家長應該多用點心去花點心思。
你好！這個問題北京天使兒童醫(yī)院兒科主任王東記來回答，期待您的關(guān)注
雖然說語言障礙、交流障礙是自閉癥的典型癥狀。但單憑寶寶不說話就確診寶寶自閉癥，太過于武斷。自閉癥患兒不僅存在語言發(fā)育障礙，還存在眼神交流少、無法準確表達自己的需求等溝通障礙以及重復刻板行為。而且自閉癥的確診，還應做對應的自閉癥篩查量表等。
通常影響孩子說話有三個方面的原因：生理疾病原因、心理原因和家庭原因。應盡量確定造成兒童語言發(fā)展遲緩的原因，因為原因不同，語言干預的措施也不同。
你好，我是桃小真 育兒 。很高興回答你的問題。
兒科專家鮑秀蘭在《0～3歲兒童*的人生開端》正常兒卷中提到 ：
同時2歲半出現(xiàn)：不會說2～3個子的短語。興趣單一、刻板。不會示意大小便。不會跑。
這樣的情況下，還有你提到的 自閉癥（要經(jīng)過醫(yī)生確診才能給孩子下這樣的結(jié)論 ）。父母要去醫(yī)院咨詢專業(yè)兒?？漆t(yī)生。配合做一些比如聽力等生理檢查。 如果生理檢查都正常。也不是自閉癥。那要父母多培養(yǎng)和關(guān)心孩子的語言交流。具體要怎么做？
1.興趣出發(fā)。 孩子很有個性的，自己有感興趣的事物或者人。 你提到不太與人溝通。那是孩子可能對你們說的話和事情不感興趣。 要一起多跟孩子交流和玩他們感興趣的事物。孩子是很樂意跟你主動說話。
2.語境盡量一致 。有些家庭父母或者爺爺奶奶，各說各的方言。寶寶不太能準確吸收和辨認，可能會導致發(fā)音不準。跟孩子去交流時的語言盡量做到統(tǒng)一語言，并且大人要發(fā)音標準些。
3.運動。 每天跟孩子固定時間戶外或者家中活動。比如：手指比劃大人或孩子猜，小跑，跳房子 游戲 ……運動可以很好激發(fā)孩子的積極性。同時也會刺激大腦的活躍度。
每個孩子需要發(fā)育有早有晚。只要在體檢時各項指標正常。入園前能做到基本的語言溝通能力和自理能力。耐心陪伴寶寶就好。
關(guān)注 @桃小真 育兒 每天分享 育兒 母嬰趣事或小知識。 健康 開心，輕松高效帶娃～
孩子兩歲多不怎么說話也是比較常見的，既然他對自己感興趣的事情也有反應，可以放心地排除自閉癥。
我家老大男孩，經(jīng)常聽周圍人說男孩發(fā)育會比女孩兒晚，孩子都三歲了還怎么說話，我家是三歲半上的幼兒園，看著班里的，小女生嘰嘰喳喳的說個不停，再看看自己孩子問半天不說一句話，心里有無數(shù)個和題主一樣的疑惑。平時再在家里也一樣，你喊他的話不答應也不說話，除非你直接給他說：“來看看媽媽給你買了個特別漂亮的坦克！”他會立馬有反應過來拆快遞盒子，其它情況一般不見回應，奶奶經(jīng)常在別人面前說：“你看，每次喊他都不答應，像喊木頭疙瘩一樣！”我覺得孩子應該以鼓勵為主，因為這句話還和婆婆爭辯過，時時刻刻鼓勵他，他會變得越來越好！
現(xiàn)在孩子剛5歲，在今年過年后一兩個月里，在某一個瞬間發(fā)現(xiàn)孩子會說好多話了，有時會說些莫名其妙的話不知道他是從哪里學來的。奶奶比較溺愛孩子，有時候奶奶批評他，他說我不是故意的，有時生氣了會帶著哭腔說你說的是屁話，在他的觀念里估計也不知道這句是罵人的，我們也不會針對某句話和他理論，就是有種感覺孩子長大了，會說各種各樣的以前從沒有聽過的話。
現(xiàn)在回頭想想，或許兩三歲的他還沒有到學會說好多話的階段，他的不說話只是沒有更好的組織語言來表達而已，會有表達流暢自如的一天，希望對你有幫助！
小朋友不喜歡說話，作為父母多給孩子講故事書，看繪本，多和小區(qū)里面的小朋友接觸，一起玩！寶寶如果不接觸小朋友以后上學了也會放不開自己！
首先，每一個孩子來到這世界，都是最寶貴的禮物，為人父母，最見不得孩子比別人孩子差一星半點。
孩子一般一歲多的時候，就應該會說話了，但是不會很流利，簡單的稱呼，是會講的。
若是孩子到了兩歲半，還不怎么愛說話，要及時帶到醫(yī)院檢查。萬一真有問題，早點應對嘛！沒事，也求個心安。
若是真有問題，一定要多陪孩子，香港一個明星演員——陳錦鴻，他的孩子是極度自閉癥，對父母都會不信任，很怕生，那段時間，他就從TVB離職出來，十年如一日，每天都是陪孩子，多跟他說話，后來，他孩子很正常了，還考入了香港*，現(xiàn)在他也復出拍點電視電影，但是很難再回到他最紅時候。
不過，人就是有得有失，我覺得他得到的比他失去的更多。
我是仲二弟視角，一個三歲孩子的父母，讓我用經(jīng)歷分享 育兒 的知識。
如何判斷兩歲左右的孩子是不是自閉癥？
自閉癥，又被稱為“孤獨癥”，這個病的成因眾說紛紜，可能與胎兒早期發(fā)育異?；蛘叻置淝昂竽X損傷有關(guān)。
1.該病多在3～4歲以內(nèi)發(fā)病。
2.與他人交往有障礙，不合群，常常喜歡一個人獨處。
3.言語障礙，說話比同齡孩子晚，或亂說一氣毫無意義的話，前言不搭后語或者自言自語。
4.刻板重復動作，如反復彈手指、拍手、搖擺身體或者揮動手臂。
5.要求保持固定的生活方式和環(huán)境，如果發(fā)現(xiàn)有改變就會哭鬧或者情緒暴躁。
6.智力低下。
家里有自閉癥患兒，最痛苦的莫過于家長了。外界異樣的眼光，家人的嫌棄與不理解，都會成為壓倒駱駝的*一根稻草。一旦發(fā)現(xiàn)自家的孩子有自閉癥傾向，馬上去醫(yī)院做系統(tǒng)的檢查，對癥治療，越早越好。
你可能聽說過自閉癥。你可能還認識某個自閉癥患者，也許是你的同學或朋友的孩子，或者在某部電視劇里面的主人公。
自閉癥是一種先天性發(fā)育紊亂疾病 — 這種病后天不會感染上也不會傳染給其他人。 自閉癥影響大腦，導致與人交流和交往變得困難。自閉癥患者經(jīng)常語言發(fā)育遲滯。他們通常在 社會 交往方面有困難。
自閉癥的另一個特點是一些人所描述的“感官超負荷”： 對患者來說，聲音似乎變大了，燈光更亮、氣味也更強烈。 并不是每個自閉癥患者都具有完全相同的癥狀。
一些人的自閉癥狀也許溫和一些，另一人的癥狀則嚴重一些。 由于自閉癥對患者的影響不同，醫(yī)學專業(yè)人士稱其為“譜群紊亂疾病”。患有同樣譜群紊亂疾病的兩個人也許行為表現(xiàn)不一樣，也不具有同樣的技能。
1.患自閉癥的孩子可能與其他孩子的行為表現(xiàn)不太一樣，這是由于自閉癥孩子的大腦加工處理信息的方式不一樣。自閉癥孩子在說話方面有障礙，可能用手勢而不是語言進行交流。他們也可能在與人進行眼神交流方面或理解一些諸如微笑或蹙眉等社交暗示方面有困難。
2.自閉癥孩子一般都喜歡獨處靜靜一個人發(fā)呆，自言自語，不喜歡熱鬧，不喜歡和小朋友玩，性格內(nèi)向膽怯。
3.一些自閉癥孩子遇到不如意時，可能脾氣暴燥，大哭大鬧，因為這些自閉癥的孩子不會用更清楚的語言去表達自己的意愿，只能通過哭鬧來表達自己的情緒。
3.自閉癥孩子在應對變化方面有困難，當每日常規(guī)發(fā)生改變時，會變得很焦慮。一些重癥患者可能無法專注于同一物體或想法，或者總重復一些動作，像搖晃身體、拍手等。 總得來說，自閉癥的孩子不聾你對他說話他卻聽不見，不盲卻對周圍發(fā)生的事視而不見，不啞卻不愿意開口，不敢與人對視，靜靜一個人一坐就一整天，喜歡孤獨地自言自語，有些自閉癥孩子智力低下而有些自閉癥孩子卻智力超群。
1.大舌頭
有些孩子說話發(fā)音時，一些字、音咬不清，這在1歲以內(nèi)的小孩中是常見的。也有一些孩子是由于舌系帶過短而造成發(fā)音不清，這需要檢查治療。 舌系帶是舌尖下方一條縱行的薄薄的黏膜，如果舌系帶過短，舌頭伸展受到限制，發(fā)音吐字就會受到影響。 檢查舌系帶是否過短，方法很簡單，讓孩子學伸舌的動作，當舌尖是尖形或圓形時，就是正常的，若是形成倒W形的舌尖，中間有一條明顯的凹陷，就是舌系帶過短。 舌系帶過短大多是先天性的，也有一些是由于后天創(chuàng)傷引起的。若確診為舌系帶過短，可進行手術(shù)矯治。
2.曾經(jīng)受到驚嚇，造成心理恐懼。
曾經(jīng)看到一部電視，電視里的小姑娘因為在半夜熟睡中被吵醒，看見自己的母親被父親虐打的狼嚎鬼叫的，從此她就像個啞巴似的不再開口說任何一句話。 但她不并傻，手腳靈活，很聽話，做什么事情都小心翼翼地的討好人，深怕做錯什么事挨打挨罵似的緊張，也就是說她除了不愿意說話，其它的做任何事都都與正常一樣無任何差別，這就是受到驚嚇后的她語言自我封閉的一個表現(xiàn)，這是后天因環(huán)境刺激而導致的。 這個心靈的創(chuàng)傷，要多給予她一點關(guān)愛，多一點鼓勵，多一些耐心，多一些時間，在溫馨的生活中讓她感受到愛和關(guān)懷，給予足夠的安全感后她會慢慢放松心扉重新開始與人溝通的。
3.孩子的生活環(huán)境中的語言語種太多樣。
現(xiàn)在的父母都希望生子成龍、生女成鳳的，不能讓孩子輸在起跑線了，過早地給孩子學習多種語言，引起孩子的對語種區(qū)分不清。
有很多家庭中都有這種情況，家庭成員間說多種方言如：孩子的父親與爺爺奶奶間說自己的方言；孩子的母親與外公外婆間又說另一種方言；而孩子的父母兩人溝通就用普通話。
而這個孩子并不笨，叫他干什么他都聽得懂，人也精神活潑，愛笑愛動，可就是他整天依依呀呀說的話別人聽不懂，很多父母這時候可能就著急了，誤以為自家的孩子是不是個啞巴？是不是自閉癥？
不是的，孩子的聽力沒有問題，孩子的發(fā)音也沒有問題，孩子并不安靜地發(fā)呆，跟別的小孩一樣多動活潑，與小朋友相處玩得也很開心。 只要家庭成員間暫時先統(tǒng)一說同一種語言，慢慢地先讓孩子學會說普通話，至于其它的什么方言甚至英語都要等孩子學會開口說話后再談。
孩子不說話也有很多的原因，作為家長一定要重視這個問題,并在孩子語言發(fā)育期進行正確的引導,因為語言障礙可引起孩子日后的社交和心理障礙。孩子是家庭的一員,家長的一言一行深深影響著孩子的身心發(fā)展,周圍環(huán)境對孩子的早期智力開發(fā)起著非常重要的作用。
1. 在日常生活中要從容不迫地與你的孩子說話,多多停頓,并讓周圍人也這么做。從孩子身邊最熟悉的事物教起,從孩子最感興趣的事物入手。比如喂孩子吃飯的時候，要用夸張的口形放慢速度教他說：飯飯，寶寶吃飯飯；洗澡的時候，玩的時候都要無時不刻地跟寶寶有一個語言的互動，先從單字發(fā)音開始，到雙字，再循序漸進地慢慢過度到小短語。
2.即使孩子小咬字不清,你也要用積極的態(tài)度、欣賞的話語和表情立即給予回應。千萬不要打斷孩子說話,或者代替他說,或者糾正他的發(fā)音。先吸收,后模仿,這是孩子語言學習的一個特點。
3.用詞正確、發(fā)音清晰地對孩子說話,是你提供給孩子*的幫助和科學的教育方法。孩子聽得多了,他自然就會改正。只有當孩子覺得這樣的嘗試是有趣的,他才會有繼續(xù)努力的動力。只有孩子嘗到了與人溝通的樂趣,他才會樂于學習語言。
不要認為孩子2歲還不會說話就一定是自閉癥，要多陪孩子成長，孩子學習語言很重要，家長應積極地、有耐心地引導孩子正確地學習語言。
自閉癥，又稱孤獨癥，屬于發(fā)育障礙，表現(xiàn)為交流障礙、語言行為障礙為主，同時伴有一些刻板的行為，以及與其他小朋友不合群，或?qū)Υ笕说幕卮鸩荒芎芎玫鼗貞纫恍┣榫w上或行為上的問題。
如何判斷2歲寶寶是否自閉家長朋友可遵循以下建議自檢一下：
1.語言交流能力發(fā)展遲緩.
2.對周圍發(fā)生的一切漠不關(guān)心.
3.喜歡獨來獨往，和家人也不太交流，更不與小朋友一起玩耍.
4.不懂如何玩玩具，不遵守 游戲 規(guī)則，只是以自己獨特的方式玩耍，對一些不是玩具的物件十分迷戀，特別喜歡做單調(diào)、重復的動作.
5.對事情的專注時間過于短暫，注意力特別容易分散.
那么就需要帶寶寶到醫(yī)院進行相關(guān)測試了，以便及時發(fā)現(xiàn)導致寶寶注意力不集中的問題。
約70%的自閉癥寶寶同時伴有智力落后，它的診斷并不困難，但誤診率卻極高。典型的自閉癥是非常容易被發(fā)現(xiàn)和進行診斷的，爸爸媽媽只需要關(guān)注寶寶的行為和表現(xiàn)，一旦感覺到異常，帶寶寶到醫(yī)院進行測評時獲得最終確診。
科學家研究認為，針對 3 歲以下疑似或者被確診為自閉癥的兒童，*的干預措施就是盡可能早地開始發(fā)展和行為訓練。但即便是早期干預也要制訂一項長期計劃，并堅持下去，一致性對自閉癥兒童非常重要。
一般建議干預強度至少是每天 5 小時，每個星期 5 天。需要注意的是，必須根據(jù)每個自閉癥幼兒的需求與優(yōu)勢，進行綜合發(fā)展性的評估之后，再進行干預。
同時，家庭訓練和融合教育對于自閉癥患者來說同等重要，家庭成員的積極參與，或者照料者參與到干預中，才會對發(fā)展性治療結(jié)果產(chǎn)生重要影響，才能夠幫助自閉癥患者恢復語言、行為、學習能力。
如果寶寶出現(xiàn)下面四種情況，家長都需要注意寶寶是否有自閉癥的可能:一、和人沒有目光交流或目光對視短暫。二、語言發(fā)育落后或者倒退，例如2歲寶寶還不會說出三個常用物品的名稱。三、對周圍的人不感興趣，很難和寶寶交流互動，叫名字沒有反應或反應差。四、興趣單一、刻板，或只對某些個別的東西感興趣，如玩具小 汽車 的輪子等。當然，自閉癥的確診是需要到專門的科室去診斷，一般確診要在兩歲半到三歲左右。如果寶寶出現(xiàn)上面的情況。家長要注意帶寶寶去醫(yī)院進行詳細的檢查。
先確定視力正常，聽力正常，然后看看對人，和聲音有沒有反應，主要看跟人有沒有互動，如果寶寶跟人缺乏互動，那就要去醫(yī)院進一步檢查
建議到正規(guī)的醫(yī)院進行診斷。
自閉癥又被稱為孤獨癥，病因還不完全清楚。該癥一般起病于出生后36個月以內(nèi)，主要表現(xiàn)為三大類核心癥狀，即 社會 交往障礙、交流障礙、興趣狹窄和刻板重復的行為方式。
自閉癥癥狀的詳細表現(xiàn)：
(1)孤獨離群，不會與人建立正常的聯(lián)系。即是缺乏與人交往。交流的傾向。
(2)言語障礙十分突出。大多數(shù)患兒言語很少，嚴重的病例幾乎終生不語，會說會用的詞匯有限，并且即使有的患兒會說，也常常不愿說話而寧可以手勢代替。有的會說話，但聲音很小，很低或自言自語重復一些單調(diào)的話。
(3)興趣狹窄，行為刻板重復，強烈要求環(huán)境維持不變。孤獨癥兒童常常在較長時間里專注于某種或幾種 游戲 或活動，如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋，單調(diào)地擺放積木塊，熱衷于觀看電視廣告和天氣預報，面對通常兒童們喜歡的動畫片，兒童電視，電影則毫無興趣。
(4)大多智力發(fā)育落后及不均衡。多數(shù)智力發(fā)育比同齡兒遲鈍，但其在智力活動的某一方面有的又出奇地好，令人不可思議，有不少患兒的機械記憶能力很強，尤其對文字符號的記憶能力。
2歲的兒童的自閉癥的判斷主要是前三個項目，如果有建議抓緊去醫(yī)院看，早期治療效果好一些。
2歲寶寶自閉癥的癥狀，求助
有一部分家長沒能夠及時察覺到孩子不一樣的行為，等到察覺的時候已晚了。所以越來越多父母關(guān)注嬰幼兒時期孩子的自閉癥癥狀。今天就為大家介紹一下自閉癥兒童在24個月以內(nèi)行為可能存在異常的表現(xiàn)。
3-10天：沒有明顯特征。
4-6周：?？摁[，但并不是由于有需求，如：餓了。
3-4個月：不笑或?qū)ν饨缍阂龥]有笑的反應，不認識父母。
6-7個月：對玩具不感興趣，別人要抱他時，不伸出手臂。舉高時身體僵硬或松弛無力，不喜歡將頭依偎在成人身上，沒有喃喃自語。
10-12個月：對周圍環(huán)境缺乏興趣，獨處時呈滿足狀。長時間哭叫，常（搖晃身體、敲打物品等）。拿著玩具不會玩，只是重復某一固定動作。與母親缺乏目光對視。對其他人不能分辨，對聲音刺激缺乏反應（象耳聾），不用手指人或物品，不模仿動作，語言發(fā)育 遲緩（發(fā)音單調(diào)，或莫名其妙的聲音，不模仿發(fā)音，更沒有有意義發(fā)聲）。
21-24個月：睡覺不穩(wěn)，有時甚至通宵不眠。不嚼東西，只吃流食或粥樣食物。喜歡看固定不變的東西，有刻板的手部動作（如；旋轉(zhuǎn)、翻動、敲打、抓撓等）。肌肉松弛，常摔倒。缺乏目光對視，看人時只是一掃而過即轉(zhuǎn)移別處。沒有好奇感，對環(huán)境的變化感到不安或害怕?？赡艹霈F(xiàn)學舌，但遲緩，對詞語理解。
自閉癥孩子還是有一些十分明顯的特征，比如該模仿的年紀時不會模仿，與父母沒有交流，當父母拿著玩具逗弄孩子的時候，孩子沒有反應等等。所以家長們要做的就是耐心。平常多和有育兒經(jīng)驗的人溝通，這樣能夠有效的防止新生父母經(jīng)驗不足的情況。
希望我的建議會對你有所幫助，祝您生活愉快，望采納，謝謝！
寶寶兩歲一個月，會說話，醫(yī)院檢查說是自閉癥怎么辦？到底什么原因?qū)е碌模?/h3>
孩子的年齡很小，不會用手指，而是把媽媽的手拉過去，這是自閉癥的一個特征，即社交障礙；孩子不輕易開口，也不回答，不互動，這也是自閉癥的核心障礙。另外，孩子沒有眼神交流，不和其他小朋友一起社交，從這些癥狀來分析，孩子基本上符合自閉癥譜系障礙的診斷標準。
醫(yī)生說的醫(yī)治，其實就是我們所說的干預，孩子一旦診斷出來自閉癥，就要及時干預了，2到6歲是*的干預時間。一定要抓住了。至于融合教育，一定要按照孩子的具體情況來選擇。
所以，作為一個ASD小朋友的家長，現(xiàn)在就要投身到孩子的干預中，包括對孩子機構(gòu)的選擇，對孩子的家庭干預等等，一旦干預，便是終身的，所以，要堅持。
關(guān)于治療方法，其實現(xiàn)在市面上很多的節(jié)食療法，訓練療法很多都是不科學的，作為父母，我們只能通過后期持之以恒的干預和訓練來提高孩子的生存技能和生活技能，讓孩子盡量的接近普通小朋友的程度和狀態(tài)，目前被證實科學有效的干預方法就是ABA應用行為分析法，家長在訓練中要掌握回合教育的實操訓練。
再說說為什么孩子會發(fā)生這些問題吧，很多家長很溺愛孩子，尤其在男孩子。孩子張口飯就喂進去了，手指一指，各種想要的不想要的都送到手上了，各種電子設(shè)備整天不離手，孩子根本不用思考不用講話就能得到所有想要的東西。本來語言發(fā)育初期就應該鼓勵孩子多講話，多運動多社交，適應社會的各種規(guī)則，但是因為家長各種過度還會，導致孩子不想講話不會講話了。
其實您的孩子眼睛還和您對視，狀況應該沒有你說的這么嚴重，積極配合醫(yī)生的建議，找一些好的感統(tǒng)培訓機構(gòu)，讓孩子盡早恢復吧。孩子的成長，離不開父母的陪伴和關(guān)愛，孩子的成長需要有質(zhì)量的陪伴和關(guān)愛。不是丟給老人帶或是給一個手機孩子就能健康地成長。
另外，調(diào)整好自己的狀態(tài)，既然診斷了，那么就不要質(zhì)疑了，為了孩子，堅強！
