天津小孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩有哪些特征

語(yǔ)言發(fā)育遲緩孩子都有哪些表現(xiàn)？

孩子表達(dá)能力弱，語(yǔ)言發(fā)育遲緩？

這幾種表現(xiàn)要引起父母重視：

①孩子說(shuō)話晚，部分兒童會(huì)有目光不對(duì)視現(xiàn)象

②發(fā)音不清晰，語(yǔ)序混亂

③說(shuō)話音量小，詞語(yǔ)貧乏

④說(shuō)話結(jié)巴不流利，邏輯不強(qiáng)

⑤說(shuō)話吃力，講不清想表達(dá)的信息

⑥語(yǔ)法錯(cuò)誤：文不對(duì)題，詞不達(dá)意

兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的癥狀表現(xiàn)是什么？

語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)：

1.過(guò)了說(shuō)話的年齡仍不會(huì)說(shuō)話

2.說(shuō)話晚或很晚

3.開(kāi)始說(shuō)話后，比別的正常孩子發(fā)展慢或出現(xiàn)停滯

4.雖然會(huì)說(shuō)話，語(yǔ)言技能較低

5.語(yǔ)言應(yīng)用、詞匯和語(yǔ)法應(yīng)用均低于同齡兒童

6.只會(huì)用單詞交流不會(huì)用句子表達(dá)

7.交流技能低

8.回答問(wèn)題反應(yīng)差

9.語(yǔ)言理解困難和遵循指令困難

語(yǔ)言發(fā)育遲緩的癥狀有哪些？

語(yǔ)言發(fā)育遲緩的癥狀主要有以下幾種：

說(shuō)話晚：有的孩子遲遲不肯開(kāi)路，比如有的孩子到了兩歲還沒(méi)開(kāi)口，有的可能很長(zhǎng)時(shí)間只會(huì)說(shuō)稱呼單字或疊字，基本沒(méi)有進(jìn)展。

遲遲說(shuō)不清楚：發(fā)音準(zhǔn)確性的完善緩慢，這可能和前期遲遲不開(kāi)口有關(guān)，因?yàn)榘l(fā)音也是一種動(dòng)作，需要不斷練習(xí)，才能使相關(guān)部位肌肉功能達(dá)到準(zhǔn)確發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)。

理解認(rèn)知的障礙：原因可能會(huì)有很多，表現(xiàn)為語(yǔ)言理解能力差，大人說(shuō)話不同程度地理解不了，聽(tīng)不懂。

兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以通過(guò)語(yǔ)言訓(xùn)練追上正常兒童的發(fā)育過(guò)程。

寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩有哪些表現(xiàn)？

你好，兒童語(yǔ)言發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)是：18個(gè)月-2歲：會(huì)說(shuō)50-200個(gè)單字，說(shuō)兩三個(gè)字的句子，會(huì)揮手再見(jiàn)，學(xué)動(dòng)物叫，表達(dá)自己的需求，理解“不可以”。
2-3歲：知道身體部位叫什么，會(huì)用“我”，會(huì)把動(dòng)詞及名詞結(jié)合起來(lái)用，有500個(gè)詞匯量，說(shuō)短句子，理解大與小，喜歡反復(fù)聽(tīng)一個(gè)故事。
3-4歲：可以講故事，說(shuō)四五個(gè)字以上的句子，詞匯量更大，知道自己姓什么，一些街道叫什么，會(huì)幾首兒歌。
如果孩子疑是語(yǔ)言發(fā)育遲緩，一定要及時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，一般來(lái)講3歲左右是*的訓(xùn)練黃金期。5歲前是次黃金期。
語(yǔ)言遲緩的治療沒(méi)有特效藥，*有效的就是針對(duì)性的功能訓(xùn)練。
同時(shí)還要鑒別診斷到底是單純性的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，還是存在自閉癥、智力低下的情況。
一般在醫(yī)院就診不要掛兒科，掛兒童保健科，最有有發(fā)育行為專(zhuān)科，就掛專(zhuān)科進(jìn)行診斷和康復(fù)訓(xùn)練。