寶寶智力發(fā)育遲緩是怎么回事
對于幼兒智力發(fā)育遲緩的原因是多方面的，主要考慮可能是幼兒圍生期遭受感染或者宮內(nèi)缺氧，以及母親懷孕期間遭受某些因素影響有關(guān)?？杀憩F(xiàn)為幼兒腦的機械損傷和缺氧；腦部的先天性畸形或者遺傳性綜合征；染色體畸變以及幼兒本身的代謝、營養(yǎng)和內(nèi)分泌疾病共同作用所導(dǎo)致的智力發(fā)育遲緩。幼兒的智力發(fā)育遲緩可分為輕度、中度、重度以及極重度四級，對于本病的治療主要根據(jù)疾病的病因治療，以及后天的康復(fù)訓(xùn)練兩個方面治療為主。大多數(shù)智力發(fā)育遲緩的幼兒經(jīng)過長期康復(fù)訓(xùn)練，基本上都可以起到很好的效果，但是需要長時間的堅持康復(fù)訓(xùn)練，否則效果不佳。
孩子發(fā)育遲緩，是怎么回事？
發(fā)育遲緩的病因非常多，較為多樣化，大體可以分為生長發(fā)育異常以及部分的病理因素，具體如下：1、正常的生長變異：占發(fā)育遲緩的80%-90%，比如家族性矮身材、體質(zhì)性發(fā)育延遲以及低出生體重性的矮小等，均與先天性遺傳因素或者宮內(nèi)的發(fā)育不良有關(guān)系，患兒生長發(fā)育的速度基本上是正常的，不需要特殊的治療；2、病理性因素：比如最常見的唐寶寶，即患有唐氏綜合征、Turner綜合征等染色體異常變異，即染色體異常類疾病，代謝性疾病也可能導(dǎo)致發(fā)育遲緩，如骨骼病，包括軟骨發(fā)育不全等。除此之外，慢性營養(yǎng)不良性疾病，還有內(nèi)分泌疾病，均可引起發(fā)育遲緩，比如生長激素的缺乏癥、甲狀腺功能低下癥等。特別是各種原因所導(dǎo)致的腦損傷綜合征，對于兒童神經(jīng)心理的發(fā)育造成了嚴(yán)重的影響，可以引起廣泛的發(fā)育遲緩。比如兒童康復(fù)病區(qū)里面所接納的患兒，單純的體格發(fā)育落后比較少，大部分都是神經(jīng)心理方面的發(fā)育落后。究其原因，實際上主要是因為早期的腦發(fā)育障礙，也就是腦損傷或者腦發(fā)育異常、腦發(fā)育畸形等原因造成。
10歲孩子大腦發(fā)育遲緩，是什么原因?qū)е碌模?/h3>
孩子大腦發(fā)育遲緩是因為孕媽在懷孕的時候情緒不穩(wěn)定，而且孕媽懷孕的時候使用的藥物和胎兒產(chǎn)生的影響，所以導(dǎo)致孩子生下來之后大腦發(fā)育不健康。那個時候孩子還小，家長并沒有看出癥狀，但是在時間的積累之下，孩子的這種癥狀會越來越明顯。也有的孕媽在生產(chǎn)的時候受到過創(chuàng)傷，同時在受到創(chuàng)傷的過程中也影響到了孩子，所以導(dǎo)致孩子的大腦發(fā)育出現(xiàn)了問題。
如果想要讓自己的孩子身體健康，而且智力不受影響，家長一定要付出努力。在孩子出生的時候就要學(xué)會去觀察孩子的情況，如果孩子有異常的癥狀出現(xiàn)，那么一定要進行檢查以及治療。而且孩子大腦發(fā)育遲緩是一件非?？膳碌氖虑?，這個時候就需要家長重視起來。
?大腦發(fā)育遲緩的原因
如果想要更好的去治療，那么一定要知道孩子的大腦發(fā)育遲緩究竟是什么原因。有些產(chǎn)婦在生孩子的時候出現(xiàn)了難產(chǎn)或者出現(xiàn)了其他的意外，因為孕婦本身的身體就受到了創(chuàng)傷，那么孩子也會因此受到創(chuàng)傷，在生產(chǎn)的過程中孩子就出現(xiàn)了窒息等現(xiàn)象，就導(dǎo)致孩子的大腦發(fā)育不健全。孩子出生以后大腦的發(fā)育比其他的孩子要慢一些，也有孩子在胎兒的時期因為營養(yǎng)不良的原因，所以大腦發(fā)育也出現(xiàn)了影響，那么在出生之后一定要給孩子多補一些營養(yǎng)。
減少孕期用藥
如果想要恢復(fù)還是需要進行一個治療過程，不過這個過程非常的緩慢，家長一定要慢慢來。如果操之過急的話，反而會有很壞的影響。也有的孕婦在懷孕的時候出現(xiàn)了疾病，他們?nèi)淌懿涣颂弁?，所以就會私自啊用一些藥物。雖然減少了疼痛的病癥，但是這些藥物對孩子的大腦也產(chǎn)生了刺激，導(dǎo)致孩子在出生之后智力下降。
小孩大腦發(fā)育遲緩的原因是什么？
小孩大腦發(fā)育遲緩的原因多種多樣，其實核黃疸屬于一種非常常見的腦發(fā)育遲緩的原因，是腦發(fā)育遲緩不會坐的重要因素，但現(xiàn)在由于圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)進步，核黃疸引起的腦癱比例下降。腦發(fā)育遲緩的原因還包括腦缺氧缺血，故凡能造成母體與胎兒間血液循環(huán)和氣體交換障礙，或?qū)е滦律鷥簞用}低血壓、靜脈淤血者，均有可能引起腦缺血缺氧，造成大腦損傷而遺留腦癱。也有可能是營養(yǎng)不良導(dǎo)致的發(fā)育不良。
為什么孩子會得了發(fā)育遲緩？
小兒生長發(fā)育遲緩是任何父母都不希望看到的，但總有一些原因而導(dǎo)致有的小兒會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，一般來說小兒發(fā)育遲緩可表現(xiàn)在多方面，如身高、體重、頭圍等，針對一些小兒發(fā)育遲緩的癥狀，家長有必要了解一下。
1、體格發(fā)育落后，對于一些先天性發(fā)育遲緩的小兒，可在面容體態(tài)上出現(xiàn)異常，如先天愚型患兒就會出現(xiàn)眼距過寬、雙眼斜吊或是有塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊的現(xiàn)象，而對于一些患腦積水的小兒，則可出現(xiàn)頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又很小的現(xiàn)象。對于甲狀腺功能低下的小兒，可出現(xiàn)身材特別矮小的現(xiàn)象。如果苯丙酮尿癥的小兒，則可出現(xiàn)皮膚異常白，毛發(fā)顏色特別淺等癥狀。
2、運動發(fā)育落后，發(fā)育遲緩有小兒和正常小兒比起來，在運動發(fā)育上會有明顯的遲緩。如到一定月齡后，俯臥、抬頭、坐、站、走等，這些動作都會比正常同齡兒童晚，尤其是走路更明顯，多要到3-4歲或4-5歲才會自己走，而且不走不穩(wěn)。
3、語言發(fā)育落后，正常的小兒在7-8個月就可模仿聲音，一歲多會叫爸爸媽媽，一歲半則可說的字?jǐn)?shù)會更多，到2歲左右就會提問一些簡單問題，3歲左右可表達自己的思想。如果發(fā)現(xiàn)小兒落后四五個月甚至落后l-2年才有上面月齡所說的表現(xiàn)的，都可看作是智力落后的信號。
4、智力發(fā)育落后，發(fā)育遲緩的小兒往往會出現(xiàn)吃奶困難，不會吸吮的現(xiàn)象，尤其易出現(xiàn)吐奶現(xiàn)象， 這種情況說明小兒的神經(jīng)系統(tǒng)有損傷，日后智力也是可受到影響的。
5、心理發(fā)展落后等。 如果小兒只是身高、體重、頭圍等其中的一項指標(biāo)出現(xiàn)偏低，就有可能表示小兒有部分會出現(xiàn)發(fā)育遲緩，可進行腦神經(jīng)或內(nèi)分泌等項目的檢查，以了解孩子的生理發(fā)展是否受到了影響。
上面就是關(guān)于小兒發(fā)育遲緩的一些癥狀，可見可從小兒的體格，運動，智力，心理等方面的異常來得到診斷，因此當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子在這些方面異于同月齡的孩子時，就要引起注意了，很有可能孩子有發(fā)育遲緩現(xiàn)象，要及時帶孩子就診檢查，以便及時對癥處理。
寶寶大腦發(fā)育遲緩怎么回事呢？
子智力發(fā)育遲緩怎么辦?
(1)給予全面均衡的飲食調(diào)理
我們知道孩子智力發(fā)育在一定程度上與缺鋅有所關(guān)聯(lián)，因為鋅對腦部發(fā)育有著重要的影響，鋅元素缺乏會導(dǎo)致寶寶大腦神經(jīng)生長發(fā)育遲緩，可能會導(dǎo)致智力發(fā)育障礙的問題。對于孩子智力發(fā)育遲緩這個問題，首先家長應(yīng)該給予合理營養(yǎng)、全面均衡飲食，這樣才能夠保證身體以及腦部發(fā)育營養(yǎng)足夠。
(2)在日常生活中訓(xùn)練孩子
智力發(fā)展遲緩的孩子，其動手能力會比正常的孩子要差，這個時候家長們可以融合在日常作息活動當(dāng)中，多給他們鍛煉動手能力，例如簡單的脫衣、穿衣等，長期進行訓(xùn)練孩子是可以收獲很好的效果的。
(3)多與外界進行交流
孩子智力發(fā)育遲緩怎么辦?智力發(fā)展遲緩的孩子同樣需要認(rèn)知外部世界，在這樣的情況下身為父母要盡量創(chuàng)造條件，去讓患兒多與外界交流，這樣可以幫助患兒適應(yīng)環(huán)境的能力，對患兒今后獨立成長是很必要的。
(4)多鼓勵患兒動腦筋
引導(dǎo)孩子思考，能夠促進大腦的發(fā)育，在日常生活中父母除了需要認(rèn)真回答孩子的問題以外，也需要適當(dāng)?shù)靥釂柡⒆?，讓他們有思考的可能，這樣才能夠讓孩子想得更多。
再跟你分享一下我家寶寶的識字經(jīng)驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，后來我開始尋找動畫類的教育材料，前后使用過多款早教類的應(yīng)用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學(xué)習(xí)效果的時候就開始收費，直到我發(fā)現(xiàn)了，貓，小。帥，學(xué)、漢；字、應(yīng)用，可積累識字量，養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣，快速適應(yīng)*。
故事閱讀配有動畫，比枯燥的識字紙牌更有吸引力，并且不用擔(dān)心孩子會誤吞卡牌造成危險。聽音選字，發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn)，并且最重要的目前所有課程都完全免費，我家孩子一直在學(xué)，不會像之前其他應(yīng)用一樣因后續(xù)收費導(dǎo)致學(xué)習(xí)中斷，讓孩子系統(tǒng)的學(xué)習(xí)我覺的是很重要的。
