寶寶自閉癥的早期表現(xiàn)都是哪些？
兒童自閉癥一般發(fā)病于36個月以內(nèi)，2歲是自閉癥的高發(fā)時期，由于2歲是兒童學習語言的初始時期，考慮到孩子的年齡、學習語言能力和速度問題，不愛說話或語言表達能力差，不善交流這些癥狀都容易被家長忽視。
醫(yī)學臨床上，自閉癥主要有：
1、感知覺障礙：
患兒對聽覺、視覺刺激反應遲鈍，好似“視而不見”、“聽而不聞”。對周圍環(huán)境中出現(xiàn)的人或其他人物似乎沒有看到，對他們的講話也不予理睬。
2、刻板重復動作：
患兒常堅持重復刻板的 游戲 模式和生活活動模式，抵抗改變，缺乏變化和想象力，如反復給玩具排隊；坐的位置不能改變；東西放的地方不能改變；生活內(nèi)容的順序必須保持原樣等。頑固地保持原樣不變是孤獨癥的重要癥狀之一。
3、人際交往障礙：
患兒常常感到特別孤獨，與人缺乏交往，缺乏 情感 的聯(lián)系，如新生兒被抱起時不與母親貼身；7-8個月時被親人或其他人抱起時反應無差異；患兒對父母的歸來和離去無動于衷，沒有依戀之情；對親人和對生人一樣，與生人在一起時，他們也不感到畏懼。該類患兒缺乏與人眼對眼的凝視，常常回避與人的對視，與周圍人缺乏 情感 的交流。
4、語言發(fā)育障礙：
為本癥最突出的表現(xiàn)之一。兒童患病后一般語言逐漸減少，嚴重時完全缺乏。患兒對語言的理解能力低下，常出現(xiàn)一些刻板、重復、模仿和代詞錯用（尤其是在指代自身時用“你”代替“我”）等異常語言?；純喝狈Τ橄蟾拍睿宜季S過程趨向強迫性、局限性和貧乏性，缺乏幻想和想象力?；純翰粫\用面部表情、軀體動作、姿勢及音調(diào)與他人交往。
5、病態(tài)依戀某些特殊物品：
孤獨癥患兒通常會對某些物品發(fā)生特殊的興趣，如積木、收音機、球等，以至于達到依戀的程度。他們對這些東西愛不釋手，且能在玩耍中感到滿足，如將這些物品拿走，則會引起哭鬧、驚慌。患兒很少參加其他兒童的 游戲 ，一個人玩耍反而高興，常常自得其樂。
6、智能障礙：
孤獨癥患兒外貌無明顯呆滯，但 社會 適應能力明顯落后，日常生活不能自理，大多數(shù)有智力中、重度低下。極少數(shù)孤獨癥患兒在某一方面可顯示出對音樂、計算機和機械記憶領域的特殊能力，極個別患兒可有島狀早熟或特異功能，即所謂“白癡學者”。部分患兒有癲癇發(fā)作。
7、其他癥狀：
有大約20%-40%的患兒在青春期前會并發(fā)癲癇。有些患者到青春期或成人早期伴發(fā)精神分裂綜合征，如出現(xiàn)妄想、幻覺等。
研究表明，自閉癥這種疾病，一旦發(fā)病，孩子的神經(jīng)完善功能就出現(xiàn)停滯。如果發(fā)現(xiàn)及時，及早進行教育康復干預，那么神經(jīng)功能恢復就會好，表現(xiàn)出與正常兒童的差異性小。如果發(fā)現(xiàn)遲，未進行有效的教育康復或錯過*教育康復干預期，那么，自閉癥兒童的神經(jīng)功能恢復就會差，表現(xiàn)出與正常兒童的差異性明顯。
孤獨癥又稱自閉癥，是一種神經(jīng)系統(tǒng)疾病，據(jù)美國精神醫(yī)學會調(diào)查顯示，目前每20分鐘就有一個孩子被診斷為孤獨癥，發(fā)病率為1%-4%，男孩約為女孩的3-4倍，約有3500萬人患有孤獨癥，而孤獨癥的發(fā)病原因并非一個，少數(shù)患兒是由于家庭的不良環(huán)境因素引起的，臨床也有發(fā)現(xiàn)，腦發(fā)育部位有異常者多有孤獨癥的情況。
一般認為兒童自閉癥的表現(xiàn)主要包括以下幾方面：
1、刻板的行為方式
固執(zhí)于自己的行為方式，不愿或拒絕改變，如出門一定要走某條路線，遇到障礙和積水也不繞道。行為刻板、重復，常做出旋轉(zhuǎn)、拍手、身體前后搖擺等特殊動作，甚至有自傷、自殘行為如撞頭、咬手等。
2、智力障礙
3/4的病兒智力低下，適應和生活自理能力都普遍較低，有的病兒在智力普遍低下的背景中，有某種超常能力，如背誦、識字、記名稱、計數(shù)、推算、音樂感強等，被稱為“白癡學者”，他們的機械記憶能力極強但理解性記憶能力較差，可以速算多位數(shù)的加法但不會應用。
3、 社會 交往障礙
患者不能與他人建立正常的人際關系。年幼時即表現(xiàn)出與別人無目光對視，表情貧乏，缺乏期待父母和他人擁抱、愛撫的表情或姿態(tài)，也無享受到愛撫時的愉快表情，甚至對父母和別人的擁抱、愛撫予以拒絕。分不清親疏關系，對待親人與對待其他人都是同樣的態(tài)度。不能與父母建立正常的依戀關系，患者與同齡兒童之間難以建立正常的伙伴關系，例如，在幼兒園多獨處，不喜歡與同伴一起玩耍；看見一些兒童在一起興致勃勃地做 游戲 時，沒有去觀看的興趣或去參與的愿望。
4、沉默不語或較少使用語言
大多數(shù)自閉癥兒童言語很少，情況嚴重的甚至沒有言語，即使在別人大聲呼喊他的時候也不做任何應答。有些孩子雖然可以發(fā)聲，但是卻無法完成情景交流，他們常會尖叫、哼哼或發(fā)出別人不能聽清或不可理解的“話”，或者自言自語，也稱為“自我中心語言”。另外，有些孩子還會在先前表現(xiàn)為言語能力正常，但在3歲至4歲半的時候出現(xiàn)言語能力的突然衰退，從而失去了情景交際的能力。
5、情緒及行為方面
由于溝通上有困難，加上未能適應轉(zhuǎn)變，所以比較容易受情緒或環(huán)境因素刺激，表現(xiàn)沖動或有傷害性的行為。
6、感知模式
對某些聲音，顏色，食物或光線會產(chǎn)生焦躁不安或強烈的反應。對冷，熱，痛楚的反應很弱，所以對危險行為缺乏警覺及適當?shù)姆磻?。會不斷轉(zhuǎn)動身體或用異常的方法 探索 物件，把自己沉迷在某種感官刺激中。
針對自閉癥患兒的自發(fā)性病理特征和臨床上易引發(fā)自閉癥的原因，各位家長，尤其是懷孕的準媽媽該如何做好自身檢測和預防，避免孩子成為自閉癥呢？以下這些方法，或許會對你有更多幫助。
1、母親懷孕時，盡量不要抽煙喝酒，這個是導致孩子產(chǎn)生自閉的直接因素，所以父母都要注意這一點。同時避免在孕期生病吃藥，藥物對胎兒也有激素作用。
2、父母應和孩子成為朋友，多站在孩子的角度思考問題，鼓勵并引導孩子，拓展孩子的思維，經(jīng)常帶著孩子去其他小朋友家做客。同時鼓勵孩子在和其他小朋友玩的時候相互幫助，集體合作可以培養(yǎng)孩子的親 社會 性。
3、嬰兒應盡可能用母乳喂養(yǎng)，因為母乳中含有豐富的堿性礦物質(zhì)，有益于孩子智力的發(fā)展。較大的兒童應少吃糖，多吃蔬菜、水果、雜糧等堿性食物。注意膳食的酸堿平衡，有益于機體內(nèi)PH值的相對穩(wěn)定，使各種代謝功能協(xié)調(diào)，進而使身心保持良好的 健康 狀態(tài)。
前不久也有家長問我，我的孩子還很小，怎么就被醫(yī)生診斷為自閉癥了呢？我們先來了解一下普通嬰幼兒的發(fā)展順序。
而自閉癥兒童在嬰幼兒時期或多或少會出現(xiàn)以下癥狀：
1.0-3個月
對于不同的視覺及聽覺信息，缺乏持續(xù)的注意力，表現(xiàn)為漫無目的或自我刺激行為
2.2-5個月
缺乏參與意識，或只有瞬間的愉悅表情，沒有持續(xù)的、有活力的參與和互動；自我沉迷或退縮
3.4-10個月
沒有互動或只有簡短的雙向互動，且?guī)缀鯖]有主動性（多數(shù)情況只是被動回應）；行為無法預測（具有隨意性或沖動性）
4.10-18個月
無法主動發(fā)起并持續(xù)許多連續(xù)的雙向社交互動，或與別人交換情緒信號；重復或固執(zhí)性行為
5.18-30個月
無法表達，或只是機械地使用詞語（大部分只是仿說聽到的話）
6.30-42個月
沒有語言，或只是記住了臺詞式的詞語，伴隨一些隨意的想法，而不是有邏輯地運用各種想法；出現(xiàn)非理性行為，無法用符合邏輯或?qū)嶋H的方式運用想法。
'在八個月的時候最明顯的表現(xiàn)是不會玩搖動的玩具比方搖鼓，在一歲的時候無應答也沒反應并且脾氣暴躁，*現(xiàn)在去看看檢查下，可以有一半希望確診，一歲半的時候不會說話包括不會叫爸媽，兩歲不會玩玩具也不會提要求，兩歲以后可以確定是自閉癥了，但是還是要去醫(yī)院檢查看看是什么譜系的癥狀做好真對型的的治療，六歲至前*的治療期，六歲以后治療進度很難
寶寶自閉癥的早期表現(xiàn)都是哪些？
當很多家長確認孩子患有自閉癥時，總會出現(xiàn)盲目的調(diào)理問題，或給孩子吃藥或找早教機構等，不僅沒有起到顯著的效果，還給孩子的身心帶來了傷害，出現(xiàn)得不償失的情形。
對于寶寶自閉癥早期的表現(xiàn)多呈現(xiàn)出語言交流遲滯、非語言交流異常以及社交遲滯等等，具體表現(xiàn)為不哭不鬧不說話，專注于自己的內(nèi)心世界，對周圍的人比較漠視，或者是發(fā)育倒退，無語言， 社會 交往的技巧?！?br>
通常情況下，自閉癥兩歲以后可能會表現(xiàn)出來癥狀，嚴重的甚至會在一歲以內(nèi)就可以表現(xiàn)出癥狀。
對此，小金老師指出，在自閉患兒的康復訓練中，如果孩子理解水平較低，那么面對復雜的人際交往關系，往往會給他們帶來困難，孩子在沒有理解的基礎上運用語言表達必然造成“知其然，不知其所以然”的盲目表達。
所以一定要在培養(yǎng)孩子大腦思維的基礎上進行正確的系統(tǒng)的語言學習，指導和教會他們用語言解決生活問題，可以通過搭建熟悉的生活場景幫助鍛煉孩子不斷提升思維能力，以便于提升他們的語言及溝通交流能力。
所自閉癥在專業(yè)里面是稱為孤獨譜系障礙，那么其實這個疾病在我們的兒童青少年中是有很常見的，它起病通常是在我們說的三歲左右，寶寶自閉癥的早期表現(xiàn)主要為：*，與人的交往問題，比如跟人沒有目光的接觸等。第二，興趣比較狹隘或行為刻板等，比如反復做一些奇怪的行為等。第三，語言發(fā)育遲緩，比如兩三歲了還不怎么會說話。如果出現(xiàn)上述這些早期癥狀家長就應該警惕小朋友是否存在自閉癥的問題。
兒童自閉癥是一種非常嚴重的疾病，這種疾病一旦發(fā)生往往會造成嚴重的精神障礙。但是這種疾病如果早期發(fā)現(xiàn)，早期盡早進行治療的話是完全可以緩解癥狀，降低致殘率的。那么寶寶自閉癥的早期表現(xiàn)有哪些呢？
1、不會說話或語言障礙?；純赫Z言發(fā)育遲緩，主動說話少，時常緘默不語。有的患兒不理解別人的語言，不能與人交流。
2、特殊依戀。患兒突然對人反應冷淡，但對某些無生命物體或小動物表示出特殊的興趣，并產(chǎn)生依戀。
3、患兒對人缺乏相應的 情感 體驗。常避開別人的目光，缺乏眼對眼的注視，很少向遠處望，面部常無表情。
4、不與其它小朋友玩。患兒平時不愿其他孩子一起玩耍，對周圍事物漠不關心，無論發(fā)生什么事都不聞不問。
5、適應能力差。有些患兒往往強烈要求保持現(xiàn)狀，不肯改變其所在環(huán)境、生活習慣和行為方式。如反復不斷要吃同樣的食物，穿同樣的衣服，做同樣的 游戲 。
如果你家的寶寶出現(xiàn)了上述癥狀，那么可能是出現(xiàn)了兒童子病癥，所以一定要積極就醫(yī)診斷治療，早期治療致殘率會大大降低哦。
1.與周圍人的 情感 交流受限
自閉癥兒童會出現(xiàn)不同程度地分不清親人和陌生人，并且在在與人交往過程中，不知道是什么原因總是不看對方的臉，在與人交流的過程中回避別人的眼光。不喜歡與人交往，喜歡一個人獨處，一人玩反而覺得自在，缺乏必要的同情心，表現(xiàn)出沒有感情的癥狀。
2.保持固定生活模式
孩子一旦是出現(xiàn)了自閉癥，往往對生活環(huán)境的要求非?？贪?、非常嚴格，對于家具的移動，以至飲食起居的改變都會引起小兒自閉癥患者的情緒變化，比如：一旦是發(fā)現(xiàn)環(huán)境出現(xiàn)了變化就比較容易發(fā)怒或恐慌，有些患兒嚴重得甚至連吃飯時坐的位置、碗和筷放在什么地方，甚至上廁所用哪個便池都不能改變。也就是說患兒對環(huán)境的要求非常的嚴格，不能有任何的變化，一旦是出現(xiàn)了變化就往往會出現(xiàn)非常嚴重的不適應的癥狀。
3.言語障礙
所有自閉癥兒童都會出現(xiàn)語言障礙，但是表現(xiàn)形式有一些不同表現(xiàn)。有的兒童自閉癥患者會出現(xiàn)多言多語，但是患兒的領會能力非常低，經(jīng)常會出現(xiàn)用詞不當。甚至是發(fā)音不正，甚至是會出現(xiàn)自言自語和發(fā)出一些非常奇怪的腔調(diào)；也有一些可能會在在一歲左右時還能夠說一些比較簡單的詞，但是隨著年齡越來越大，卻變得越來越不喜歡說話、拒絕與人交流甚至是發(fā)展到完全沉默，一言不發(fā)。
4.不安多動
自閉癥患兒常常表現(xiàn)為坐不住，活動過度，經(jīng)常性的用腳尖走路，注意力往往也會比較分散，習慣性的東張西望，或者是伸頸，裝相等怪異的舉動。
不愛說話心里有什么事情不說憋在心里
不喜歡說說
寶寶得了自閉癥會有哪些表現(xiàn)？
語言障礙：語言與交流障礙是孤獨癥的重要癥狀，是大多數(shù)兒童就診的主要原因。語言與交流障礙可以表現(xiàn)為多種形式，多數(shù)孤獨癥兒童有語言發(fā)育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時仍然不會說話，或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退，在2～3歲以前有表達性語言，隨著年齡增長逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語或在極少數(shù)情況下使用有限的語言。
社會交往障礙：患者不能與他人建立正常的人際關系。年幼時即表現(xiàn)出與別人無目光對視，表情貧乏，缺乏期待父母和他人擁抱、愛撫的表情或姿態(tài)，也無享受到愛撫時的愉快表情，甚至對父母和別人的擁抱、愛撫予以拒絕。
興趣范圍狹窄和刻板的行為模式：患者對于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣，而喜歡玩一些非玩具性的物品，如一個瓶蓋，或觀察轉(zhuǎn)動的電風扇等，并且可以持續(xù)數(shù)十分鐘、甚至幾個小時而沒有厭倦感。
智能障礙：在孤獨癥兒童中，智力水平表現(xiàn)很不一致，少數(shù)患者在正常范圍，大多數(shù)患者表現(xiàn)為不同程度的智力障礙。國內(nèi)外研究表明，對孤獨癥兒童進行智力測驗，發(fā)現(xiàn)50%左右的孤獨癥兒童為中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%為輕度智力缺陷（智商為50～69），25%智力在正常（智商大于70），智力正常的被稱為高功能孤獨癥。
病因，尚不清楚，可能與以下因素有關：
遺傳，遺傳因素對孤獨癥的作用已趨于明確，但具體的遺傳方式還不明了。
圍生期因素，圍生期各種并發(fā)癥，如產(chǎn)傷、宮內(nèi)窒息等較正常對照組多。
免疫系統(tǒng)異常，發(fā)現(xiàn)T淋巴細胞數(shù)量減少，輔助T細胞和B細胞數(shù)量減少、抑制-誘導T細胞缺乏、自然殺傷細胞活性減低等。
神經(jīng)內(nèi)分泌和神經(jīng)遞質(zhì)，多種神經(jīng)內(nèi)分泌和神經(jīng)遞質(zhì)功能失調(diào)有關。研究發(fā)現(xiàn)孤獨癥患者的單胺系統(tǒng)，如5-羥色胺（5-HT）和兒茶酚胺發(fā)育不成熟，松果體-丘腦下部-垂體-腎上腺軸異常，導致5-HT、內(nèi)啡肽增加，促腎上腺皮質(zhì)激素（ACTH）分泌減少。
小孩自閉癥有什么表現(xiàn)？
1、孤獨離群，沉迷自我，交際困難:即是缺乏與人交往、交流的傾向。有的患兒從嬰兒時期起就表現(xiàn)這一特征，如從小就和父母親不親，也不喜歡要人抱，當人要抱起他時不伸手表現(xiàn)期待要抱起的姿勢，不主動找小孩玩，別人找他玩時表現(xiàn)躲避，對呼喚沒有反應，總喜歡自己單獨活動，自己玩。
2、言語障礙突出，難以正常語言交流:大多數(shù)患兒言語很少，嚴重的病例幾乎終生不語，會說會用的詞匯有限，并且即使有的患兒會說，也常常不愿說話而寧可以手勢代替。有的會說話，但聲音很小，很低或自言自語重復一些單調(diào)的話。
3、興趣狹窄，行為刻板重復，難以適應環(huán)境的變化；
4、大多智力發(fā)育落后及不均衡：多數(shù)智力發(fā)育比同齡兒遲鈍，少數(shù)患兒智力正?；蚪咏?。但其在智力活動的某一方面有的又出奇地好，令人不可思議，有不少患兒的機械記憶能力很強，尤其對文字符號的記憶能力。
小孩自閉癥有哪些癥狀？
兒童自閉癥，是一類起病于3歲前、與社會交往障礙或溝通障礙、局限性、刻板性、重復性的行為為主要特征的心理發(fā)育障礙，是廣泛性發(fā)育障礙中最有代表性的疾病。
自閉的癥狀：
1、智力障礙
出現(xiàn)自閉癥之后，比較常見的表現(xiàn)就是智力障礙，一般在兒童患病期間智力水平表現(xiàn)不一致，少部分患者會出現(xiàn)智力障礙，甚至會出現(xiàn)中度以上的智力缺陷。
2、興趣范圍狹窄
一般出現(xiàn)自閉癥后，患兒會出現(xiàn)興趣范圍狹窄的情況，對正常人熱衷的玩具、游戲等都不會感興趣。平時一些兒童不喜歡的物品則會表現(xiàn)出廣泛的興趣，例如喜歡觀察電風扇、瓶蓋等異常的物體，而且可能關注時間會持續(xù)很長，沒有厭倦感，而對正常人喜歡的玩具卻沒有任何興趣，這些也和自閉癥有一定的關系。
3、刻板行為
自閉癥患者通常會有刻板的行為模式，比如每天上床的時間需要固定，而且外出時喜歡走相同的路線。這些行為比較刻板，如果被制止，通常會表現(xiàn)出不愉快，焦慮情緒，甚至會反抗，這些都和自閉癥有關。
4、語言障礙
自閉癥在發(fā)展過程中會出現(xiàn)語言障礙，這是該疾病比較常見的表現(xiàn)。在語言障礙發(fā)展的過程中，通常會出現(xiàn)語言能力遲緩的情況，可能到了兩三歲依然不會說話。隨著年齡的增長，可能會出現(xiàn)沉默、語言少、表達能力降低的情況。
5、社交障礙
一般出現(xiàn)自閉癥之后，比較明顯的表現(xiàn)就是社會交往障礙?；颊邿o法正常和別人建立人際關系，而且無法正常與他人溝通，一般缺乏朋友，而且分不清具體的親疏關系，對待親人與其他人都是同樣的態(tài)度.
寶寶自閉癥的表現(xiàn)是什么？
目前，自閉癥/孤獨癥譜系障礙已經(jīng)由一種罕見的 社會 性發(fā)展障礙轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N普遍的兒童發(fā)育障礙。在我國適齡兒童中的發(fā)病率為0.7%左右，并呈現(xiàn)逐年上升趨勢。
談到自閉癥的話題，總不免讓家長們感到緊張的主要原因在于對孩子未來的擔憂。與同齡孩子相比，自閉癥的孩子普遍存在嚴重的發(fā)育落后的情況。而這種現(xiàn)象從孩子的生命早期就已經(jīng)開始出現(xiàn)，只是沒有引起父母足夠的重視。
那么，自閉癥孩子在不同時期到底有哪些表現(xiàn)呢？
首先，我們說自閉癥孩子的核心障礙是社交障礙，同時伴有言語和非言語障礙、狹隘興趣和重復刻板行為，并由此產(chǎn)生對學習和生活的嚴重影響。而社交也就成為判斷自閉癥的主要癥狀。
重度自閉癥孩子完全沒有社交，中度自閉癥孩子沒有主動社交，而輕度自閉癥孩子有主動社交但是方式不恰當。
其次，自閉癥孩子在很小的時候就存在一些明顯的異常信號。孩子對母親的離開沒有依戀，與父母沒有眼神的交流。對于家人的呼喚沒有反應，也不能理解家人的話。
*，自閉癥孩子在3歲之前的表現(xiàn)通常都不是異常行為的出現(xiàn)，而更多的是正常行為的缺失。比如說語言能力的遲緩，運動能力的落后，社交能力的不足等等。
總之，家長們都應該學習一下自閉癥的知識，了解普通孩子的發(fā)育規(guī)律，在養(yǎng)育過程中一旦發(fā)現(xiàn)異常情況及時帶孩子就醫(yī)。
據(jù)美國疾病控制和預防中心的數(shù)據(jù)，患有自閉癥的人在社交， 情感 和溝通技巧方面存在困難，這些技能通常在三歲之前發(fā)育, 并持續(xù)到一個人的一生。
自閉癥的具體癥狀包括：
對氣味，味道，外觀，感覺或聲音的反異常。
難以適應日常的變化。
無法重復或復述對他們說過話。
用詞語或動作表達自己需求時出現(xiàn)困難。
無法談論自己或其他人的感受。
表達 情感 出現(xiàn)困難（例如 抱抱）。
喜歡獨自一人，回避光接觸。
與其他人相處困難。
他人指向一個東西時，不能跟著注意到這個東西。
孤獨癥（autism），又稱自閉癥或孤獨性障礙（autistic disorder）等，是廣泛性發(fā)育障礙（pervasive disorder，PDD）的代表性疾病?！禗SM-IV-TR》將PDD分為5種：孤獨性障礙、Retts綜合征、童年瓦解性障礙、Asperger綜合征和未特定的PDD。其中，孤獨性障礙與Asperger綜合征較為常見。孤獨癥的患病率報道不一，一般認為約為兒童人口的2～5/萬人，男女比例約為3～4：1，男孩比女孩多3-4倍。
*大約有五十萬左右的自閉癥患者。男女比例為4：1。自閉癥的早期發(fā)現(xiàn)很有必要。上海復大兒童醫(yī)院專家根據(jù)*衛(wèi)生組織會議的相關總結(jié)，歸納出常見的18種自閉癥的早期行為表現(xiàn)：
1）對聲音缺乏敏感；
2）難以與同齡人相處；
3）不愿意變化；
4）不關心周邊環(huán)境；
5）喜歡鸚鵡學舌，不斷重復；
6）喜歡旋轉(zhuǎn)的東西，如陀螺；
7）不由自主的笑；
8）不按常規(guī)的學習方法；
9）玩耍方式異常；
10）動作不協(xié)調(diào)；
11）對疼痛不敏感；
12）逃避望人；
13）依賴某物；
14）無理取鬧；
15）要么特別好動或要么長時間不動；
16）拒絕擁抱；
17）不懼怕潛在的危險；
18）需要時多用動作而不是語言來表達；
部分兒童還會出現(xiàn)自傷、自殘的等異常表現(xiàn)，他們與正常兒童之間存在明顯的差別，家長可據(jù)此推斷孩子是否有自閉癥傾向，一定要帶孩子到相關醫(yī)院進行詳細的檢查。越早發(fā)現(xiàn)治療效果越好，所以早期分辨癥狀十分重要。
應綜合病史、軀體和神經(jīng)系統(tǒng)檢查、精神檢查、輔助檢查的結(jié)果予以診斷。
診斷要點包括：
①起病于36個月以內(nèi)；
②以 社會 交往障礙、交流障礙、興趣狹窄及刻板重復的行為方式為主要表現(xiàn)；
③除外Rett綜合征、Heller綜合征、Asperger綜合征、言語和語言發(fā)育障礙等其他疾病。如患兒起病于36個月之后或不具備所有核心癥狀，則診斷為不典型孤獨癥。
現(xiàn)將DSM-Ⅳ孤獨癥的診斷標準介紹如下：
孤獨癥的診斷標準包括A、B、C三條。
A、在下列（1）、（2）、（3）三項中（共12小項），至少要符合6小項，其中包括（1）小項中的2項，（2）、（3）項中的至少1小項。
（1） 社會 交往有質(zhì)的損害，表現(xiàn)如下：a. 非語言性交流行為的應用存在顯著損害，例如：眼對眼的對視，面部表情、身體姿勢及手勢等。b. 不能與同齡人交往。c. 不能自發(fā)地與別人分享歡樂、興趣、成就等（例如對自己有興趣的事物，不能帶給或指給別人看）。d. 在社交與情緒上不能與人發(fā)生相互作用。
（2）交流能力有質(zhì)的損害，表現(xiàn)如下：a. 言語發(fā)育完全不發(fā)育或延遲，而不伴有想用其他方式（例如手勢或模仿動作）代償?shù)膰L試。b. 有一定說話能力者，在提出話題和維持談話的能力方面也有明顯損害。c. 使用刻板的或重復的語言或特殊的、只有自己聽得懂的語言。d. 缺少與其年齡相應的自發(fā)的假扮 游戲 或模仿日常生活的 游戲 。
（3）行為、興趣或活動方面的局限的、重復的或刻板的格式，表現(xiàn)如下：a. 有一種或幾種固定的、重復的、局限的興趣，其程度和內(nèi)容均屬異常，且不易改變。b. 固執(zhí)地遵循某種特殊的、沒有意義的常規(guī)或儀式。c. 刻板重復的作態(tài)行為，如手指撲動或扭轉(zhuǎn)、復雜的全身動作等。d. 長期持續(xù)的只注重事物的局部。
B、3歲以前，在下列三方面中，至少有一方面已有發(fā)育延遲或功能異常：
（1）社交相互關系。
（2）用于社交的言語。
（3）象征性或想象性的 游戲 。
C、以上癥狀不能用Rett障礙或兒童期瓦解性障礙（嬰兒癡呆）來解釋。
孩子自閉癥的主要癥狀有哪些？有什么辦法可以確認？
孩子自閉癥的主要癥狀有哪些？
1.對外界的反應異常、微弱，部分孩子可能出現(xiàn)恐懼、多動或不活動、哭鬧、情緒波動等?？偸菍τH人或陌生人重復同樣的話和動作，不知道如何回應別人。社交障礙。自閉癥兒童在社會交往方面存在質(zhì)的缺陷。他們對社交缺乏興趣和愛好，也缺乏正常的社交方式和技巧。在不同的年齡或不同的疾病程度，每個孩子可能會有不同的表現(xiàn)。
2.溝通障礙。自閉癥兒童可能在言語交流和非言語交流方面存在障礙。其中以言語交流障礙最為突出，這通常是家長帶孩子看病的主要原因。這些自閉癥兒童可能傾向于使用刻板、刻板、常規(guī)的方式，表現(xiàn)為興趣范圍狹窄、行為刻板重復、對無生命物體的特殊依戀、刻板重復的怪異行為。除了以上三個核心癥狀，這些自閉癥兒童還可能出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、多動、自傷等行為。與他人進行眼神交流時，他們很可憐，缺乏眼神交流，缺乏期待父母和他人擁抱愛撫的表情或手勢，享受愛撫時缺乏快樂的表情。自閉癥兒童和同齡兒童之間很難建立正常的伙伴關系。幼兒園時被同學孤立，喜歡獨處。
3.有什么辦法可以確認？可以根據(jù)不愛動、抱抱、不認等行為進行初步判斷。患有自閉癥的兒童通常會避免目光接觸。自閉癥兒童往往沉浸在自己的世界里，無法與他人合作，完成正常的游戲互動。目前還沒有治愈自閉癥的方法，只能通過長期的康復訓練來改善孩子的癥狀和生活技能。但是康復訓練的費用加上特護的費用，會給家庭帶來很大的經(jīng)濟負擔。而且國內(nèi)的自閉癥兒童康復機構良莠不齊，是孩子康復的障礙。自閉癥大多在3歲左右被診斷出來。如果早期發(fā)現(xiàn)，及時治療，康復效果會更好。
兒童自閉癥的三大癥狀
兒童自閉癥的三大癥狀
兒童自閉癥的三大癥狀，現(xiàn)在社會，我們發(fā)現(xiàn)越來越多的小孩子都有自閉癥，這不得不引起我們的關注，自閉癥的小孩可能是先天的，也有可能是后天的，我們要及時發(fā)現(xiàn)才好治療，以下是兒童自閉癥的三大癥狀
兒童自閉癥的三大癥狀1
一、言語障礙突出。
大多數(shù)自閉癥兒童言語很少，情況嚴重的甚至沒有言語，即使在別人大聲呼喊他的時候也不做任何應答。有些雖然可以發(fā)聲，但是卻無法完成情景交流，只能發(fā)出簡單重復的聲音。還有些患兒會表現(xiàn)為說話聲音很小或者發(fā)音不清晰，只有和他熟絡的人才能理解他的意思。另外有些還會在先前表現(xiàn)為言語能力正常，但在3歲至4歲半的時候出現(xiàn)言語能力的突然衰退，從而失去了情景交際的能力。
二、興趣狹窄，行為刻板重復。
自閉癥兒童常常在較長時間里專注于某種或幾種游戲或活動，如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋，或自己在地上轉(zhuǎn)圈，喜歡看電視廣告和天氣預報，對有故事情節(jié)的動畫片、兒童電視、電影則毫無興趣。一些患兒堅持每天走同樣的路線去幼兒園，如有變動就會有大哭大鬧等明顯情緒不滿的反應。
三、孤獨離群，不與其他人建立聯(lián)系。
自閉癥兒童喜歡獨處，對父母沒有依賴性，有些患兒在嬰兒時期就有反應，不喜歡別人抱，在別人抱起時便會哭鬧。他們的孤獨還表現(xiàn)在對周圍的事不關心，自己愿意怎樣做就怎樣做，毫無顧忌，旁若無人，周圍發(fā)生什么事似乎都與他無關，很難引起他的興趣和注意，不與他人產(chǎn)生目光接觸。
同時，有些自閉癥兒童還會表現(xiàn)為感覺反應遲鈍，會有自傷自殘的行為。還有些對某些圖像和聲音特別敏感，例如在聽見汽車或者電鉆聲音的時候就會使勁捂著耳朵或者跑開。
兒童自閉癥的三大癥狀2
兒童孤獨癥又稱兒童自閉癥，是一種精神疾病。
它以嚴重孤獨，缺乏情感反應，語言發(fā)育障礙，刻板重復動作和對環(huán)境奇特的反應為特征。此病一般在嬰兒出生 30個月內(nèi)發(fā)病，即在3歲前發(fā)病。發(fā)病通常有兩種形式：一種是一開始生長發(fā)育就落后于其他孩子；另一種為后期發(fā)病，隨之引起智力障礙。目前病因不清楚，但 據(jù)推測有四方面：遺傳；腦損傷，特別是母親孕期、圍生期、分娩期容易引起嬰兒腦損傷；免疫功能異常；社會心理的影響，比如父母本身孤僻，對孩子比較冷漠， 從而影響孩子的心理。
本病臨床表現(xiàn)主要有三方面：
1、語言障礙。
生下來就不愛言語，但聽力系統(tǒng)完好。咿呀學語時期，也不愛說話。至于后期發(fā)病的兒童，一旦發(fā)病，會說的也就不說了。沒有任何語言表達，也不理解 或很難理解別人說的話。這類孩子發(fā)音系統(tǒng)都很正常。但患兒一般有自我中心語言，有自己的表達方式。比如平時愛自己嘟囔，別人不懂他在說什么；或者表現(xiàn)為突 然的尖叫、喊叫。
2 、交往障礙。
這類孩子從嬰兒時期就不愿讓人抱，無論是自己的父母還是生人，被人抱時沒有什么反應；“目中無人”，不愿與人對視等。
3、行為刻板、僵化。
每天動作是固定的。如從房間的一頭走到另一頭，總是重復同一路線；循環(huán)不斷地做相同的動作，聽同一段故事，做同一個拼圖等。不同的 孩子臨床表現(xiàn)多種多樣，不同的癥狀輕重不同，有的孩子表現(xiàn)為重復別人的語言，如大人說：“叫阿姨好。”他說：“叫阿姨好?！倍：⒆拥姆磻恰鞍⒁?好?！?/p>
該病屬于普遍性發(fā)育障礙
從嬰兒期開始出現(xiàn)，可一直延續(xù)終身，是一種嚴重情緒錯亂的疾病。如不能早發(fā)現(xiàn)、早干預，將會嚴重影響孩 子的智力發(fā)育，并深刻影響孩子的`人格發(fā)展，甚至成為殘疾人。有的患者會發(fā)生自我攻擊行為，比如自殘，有的形成嚴重的人際交往障礙，對社會、家庭都會產(chǎn)生沉 重的負擔。
研究表明，約3/4的孤獨癥患兒智力表 現(xiàn)低下。2、4歲是孩子的智力*發(fā)育期。家長若能及早發(fā)現(xiàn)孩子的自閉癥狀，配合醫(yī)生及早干預，就不會錯過*的治療期，且對提高智力效果比較好。另外， 這些孩子往往在某一方面具有超常的能力，家長若能注意留心觀察、早發(fā)現(xiàn)，誘導他的興趣點，不僅有助于自閉癥的康復，還會促進孩子才氣的發(fā)展。家長一定要耐 心，充滿愛心，關鍵還要樹立信心。因為這需要一個長期的康復過程。
家長們要多觀察孩子的變化，發(fā)現(xiàn)孩子有異?，F(xiàn)象，就應該及時幫助孩子治療，讓孩子及時擺脫自閉癥。
寶寶自閉癥的早期表現(xiàn)
兒童自閉癥是一種非常嚴重的疾病，這種疾病一旦發(fā)生往往會造成嚴重的精神障礙。但是如果早期父母能夠發(fā)現(xiàn)寶寶的表現(xiàn)是可以及時治療的，防止出現(xiàn)一些更嚴重的后果和影響，那么， 寶寶自閉癥的早期表現(xiàn) ？
寶寶自閉癥的早期表現(xiàn)
1、不會說話或語言障礙。患兒語言發(fā)育遲緩，主動說話少，時常緘默不語。有的患兒不理解別人的語言，不能與人交流。
2、特殊依戀?；純和蝗粚θ朔磻涞?，但對某些無生命物體或小動物表示出特殊的興趣，并產(chǎn)生依戀。
3、患兒對人缺乏相應的情感體驗。常避開別人的目光，缺乏眼對眼的注視，很少向遠處望，面部常無表情。
4、不與其它小朋友玩?；純浩綍r不愿其他孩子一起玩耍，對周圍事物漠不關心，無論發(fā)生什么事都不聞不問。
5、適應能力差。有些患兒往往強烈要求保持現(xiàn)狀，不肯改變其所在環(huán)境、生活習慣和行為方式。如反復不斷要吃同樣的食物，穿同樣的衣服，做同樣的游戲。
本文介紹了兒童自閉癥的一些早期癥狀，如果你家的寶寶出現(xiàn)了上述癥狀，那么可能是出現(xiàn)了兒童子病癥，所以一定要積極就醫(yī)診斷治療，早期治療致殘率會大大降低哦。
自閉癥兒童的表現(xiàn)
兒童自閉癥會給孩子的人生帶來巨大的影響，甚至改變孩子一生的人生軌跡，那么家長們應該怎樣判斷，孩子是否患了自閉癥呢?下面一塊來看看自閉癥兒童都有哪些表現(xiàn)。
兒童自閉癥起病年齡大多在2-3歲，嬰兒孤獨癥通常在生后*年表現(xiàn)出來，不會晚于3歲發(fā)病，也有出生即起病者。主要臨床表現(xiàn)有：
自閉孩童哭訴一：孤獨離群，其實我們并不是傲嬌
自閉癥兒童從嬰兒時期就不太喜歡和人親近，即使面對父母也會有疏離感，對父母的呼喚及親近沒有什么反應。當家人要抱起他時，不會伸手表現(xiàn)出期待被抱著的姿勢，面對下班的父母也沒有分離的不適。
自閉孩童哭訴二：避開接觸，默默一個人站在角落
缺乏社會交往技巧自閉癥兒童不會和小朋友進行交往，找小朋友玩的時候常常突然拍人以下或者拽下衣服，然后自己轉(zhuǎn)身就走了。大多數(shù)時候都是自己在那里玩，或者一個人看著外面發(fā)呆。
自閉孩童哭訴三：不敢直視，并不是我的錯
對周圍漠不關心自閉癥兒童常常對周圍的事情漠不關心，似乎聽而不聞、視而不見。他們愿意怎樣做就怎樣做，毫無顧忌，旁若無人，周圍發(fā)生什么事似乎都與他無關，很難引起他的興趣和注意，目光經(jīng)常變化，不易停留在別人要求他注意的事情上面，他們似乎生活在自己的小天地里。另外他們的目光不注視對方甚至回避對方的目光，平時活動時目光也游移不定，看人時常瞇著眼，斜視或余光等，很少正視也很少表現(xiàn)微笑，也從不會和人打招呼。
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孩子自閉癥有哪些表現(xiàn)？
? 自閉癥是一種常見的發(fā)育障礙類的精神疾病，多發(fā)于嬰幼兒時期，很多人也稱為兒童孤獨癥。
??自閉癥的癥狀：
1、社會交往障礙，表現(xiàn)為下列中的至少兩條：
①目光對視、面部表情、身體姿勢和社交姿勢等多種非語言交流行為方面存在顯著缺損。
②不能建立適合其年齡發(fā)展水平的的伙伴關系。
③ 缺乏自發(fā)性地尋求與他人共享快樂、興趣和成就的表現(xiàn)，(例如不會向他人顯示、帶給或指向感興趣的物品)。
④ 缺乏互動性的與人或感情交流，(例如不會主動參與游戲活動，喜歡獨自玩，視玩具為“工具”
2、言語功能障礙，表現(xiàn)為以下至少幾條：
①口頭語言發(fā)育延遲或完全缺乏，且并沒有用其它交流形式例如身體姿勢和手語來代替的嘗試。
②在擁有充分語言能力的患者中，缺乏主動發(fā)起或維持與他人對話的能力
③語言刻板和重復或古怪語言。
3、重復刻板行為，表現(xiàn)為以下至少1條：
①被包圍在一種或多種狹隘和刻板的興趣中。其強度或注意集中點與常人不同
② 刻板重復的運動技能動作 (例：手的揮動、手指撲動或復雜的全身動作)。
小兒自閉癥有哪些表現(xiàn)
孤獨癥（自閉癥）是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，通常在兒童早期就開始顯現(xiàn)。孤獨癥的癥狀和嚴重程度可以因人而異，但以下是孤獨癥最本質(zhì)的八個特征：
1. 社交互動困難：孤獨癥患者往往難以與他人建立正常的社交互動，如眼神接觸、微笑、身體語言等。
2. 溝通問題：孤獨癥患者可能難以理解語言、表達自己的思想和情感，也可能出現(xiàn)語言重復、單調(diào)、語法錯誤等問題。
3. 刻板行為：孤獨癥患者可能表現(xiàn)出一些刻板、重復的行為，如搖晃、重復做某些動作等。
4. 興趣狹窄：孤獨癥患者往往對某些特定的事物或主題表現(xiàn)出異常的興趣，并且可能對其他事物缺乏興趣。
5. 知覺問題：孤獨癥患者可能對感官刺激過度敏感或不敏感，如對聲音、光線、觸覺等的反應異常。
6. 社交想象力欠缺：孤獨癥患者往往缺乏社交想象力，難以理解他人的意圖和情感，也難以預測他人的行為。
7. 社交適應能力差：孤獨癥患者往往難以適應社交環(huán)境的變化，如社交規(guī)則的變化、人際關系的變化等。
8. 重復行為和堅持己見：孤獨癥患者往往堅持自己的想法和行為方式，并且往往表現(xiàn)出一些重復性的行為，如重復整理物品、重復問同樣的問題等。
這些特征可能會對孤獨癥患者的社交、學習和生活造成困擾，因此孤獨癥需要通過專業(yè)醫(yī)生、心理學家或治療師的幫助進行診斷和治療
