天津孤僻癥兒童表現(xiàn)

寶寶得了孤僻癥有哪些前兆？

每個(gè)寶寶來(lái)到這個(gè)世界上，都是上天賜給父母的一份禮物。從懷胎10月到呱呱墜地，可以說(shuō)孩子這一生有著父母太多的期待。但是從孩子降臨到孩子成長(zhǎng)，這一路上有太多的艱難險(xiǎn)阻。其實(shí)父母*的希望就是孩子健康成長(zhǎng)。而健康成長(zhǎng)，不僅僅局限于身體的健康，精神健康也是非常重要的。

雖然說(shuō)每個(gè)人都可能外向，可能內(nèi)向，而外向和內(nèi)向并沒(méi)有好壞之分，但是如果自己家的孩子非常內(nèi)向，那么父母有時(shí)會(huì)懷疑孩子是否得了孤僻癥。接下來(lái)我們就了解一下得孤僻癥有哪些前兆？

*，孩子對(duì)于父母做出的指令或者是語(yǔ)言沒(méi)有什么反應(yīng)，或者不能正?；卮穑瓿?。

?兒子在玩游戲時(shí)，或者是平常溝通當(dāng)中，不愿意和人溝通。即便是最親近的家人，孩子可能也會(huì)有距離感，甚至對(duì)家長(zhǎng)的語(yǔ)言行為出現(xiàn)漠視。而如果遇到陌生人會(huì)出現(xiàn)躲避甚至害怕陌生人的狀態(tài)。

第二，孩子出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育障礙。

例如有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子原來(lái)會(huì)很多話，可是孩子卻慢慢出現(xiàn)了，不會(huì)說(shuō)或者是自己表達(dá)的語(yǔ)言，別人是無(wú)法理解也不能聽清的。孩子不喜歡交朋友，慢慢的會(huì)出現(xiàn)自言自語(yǔ)的情況。

第三，興趣單一且喜歡重復(fù)。

孩子在選擇玩的玩具時(shí)，會(huì)選擇單一的某一個(gè)玩具，并且會(huì)重復(fù)一直做玩這一個(gè)游戲的行為。而這種行為伴隨他的長(zhǎng)大，也沒(méi)有任何改變。

如果出現(xiàn)以上癥狀，那么就需要觀察孩子是否有孤僻癥。如果孩子有孤僻癥，那么需要去到醫(yī)院，兒童心理科進(jìn)行檢查，根據(jù)醫(yī)師的指導(dǎo)下治療。千萬(wàn)不要覺(jué)得孩子只是內(nèi)向，強(qiáng)迫孩子去與人溝通，這個(gè)時(shí)候的孩子是沒(méi)有辦法理解大人的意思。即便父母想要他去與別人交流，他可能也沒(méi)有辦法正確的理解父母的意思，反而更加孤僻。

寶寶患有孤僻癥會(huì)出現(xiàn)什么前兆？需要如何避免？

大家對(duì)孤僻癥這個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)該不會(huì)非常陌生，尤其是在這樣一個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力日益加大的時(shí)代，大家所承受的精神壓力也越來(lái)越多，精神問(wèn)題也越來(lái)越多，不僅僅是成年人，就連很多小孩子要面臨很多精神問(wèn)題。很多小孩子會(huì)患上孤僻癥， 是由各種各樣的因素導(dǎo)致的，那么孩子在患上孤僻癥之前有什么征兆呢，就讓小編帶大家一起來(lái)看一看，該怎樣預(yù)防。

一、孩子患上孤僻癥的征兆

家長(zhǎng)在日常生活中對(duì)自己的孩子要多一些關(guān)心和關(guān)注，因?yàn)橛袝r(shí)候自己的孩子也會(huì)存在一些精神問(wèn)題，會(huì)患上小兒孤僻癥。如果在生活中發(fā)現(xiàn)自己的孩子，不愿意說(shuō)話，不愿意和他人交流，甚至不愿意和父母交流 ，那么就要警惕了。除此之外，孩子可能不喜歡笑，即使對(duì)一些特別有趣的事情，好玩的玩具和戶外活動(dòng)都吸引不了孩子的興趣，那么此時(shí)父母就要謹(jǐn)慎孩子是不是患有孤僻癥。

二、該如何預(yù)防孤僻癥

要想很好的預(yù)防孩子患上孤僻癥，那么就需要父母在日常生活中，給予孩子更多的溫暖和關(guān)愛(ài)。首先父母不應(yīng)該忙于工作，而沒(méi)有時(shí)間陪伴自己的孩子，父母對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，所以一定要多花時(shí)間和孩子一起溝通一起玩耍，多了解他們的想法陪伴他們的成長(zhǎng)。其次，父母要多帶孩子出去玩耍，參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)，讓他們多和同齡人進(jìn)行交流玩耍，去了解社會(huì)。這樣孩子的性格才會(huì)成長(zhǎng)的更加積極，才能更好的預(yù)防孤僻癥的發(fā)生。

三、一旦患上孤僻癥，該如何處理

如果父母發(fā)現(xiàn)孩子具有孤僻癥的一些征兆，例如不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)笑，對(duì)生活提不起興趣，不愿意和陌生人交流，也不愿意出去玩耍，那么父母一定要帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行及時(shí)的治療。在生活中對(duì)孩子給予更多的關(guān)注，讓他們打開心扉，接受來(lái)自于父母的愛(ài)，父母要和他們做好溝通和交流，讓他們勇敢的和社會(huì)進(jìn)行交流，才能夠治療孩子的孤僻癥，讓他們健康成長(zhǎng)。

寶寶孤僻癥有什么前兆？該如何避免？

由于人際關(guān)系的障礙，孩子們經(jīng)常感到孤獨(dú)，缺乏社會(huì)交流、反應(yīng)和興趣。對(duì)待親人卻沒(méi)有親近感，不喜歡和伴侶一起玩耍，但喜歡獨(dú)自玩耍，經(jīng)常自?shī)首詷?lè)。缺乏與周圍人的情感交流。語(yǔ)言發(fā)育障礙是該病最突出的表現(xiàn)之一。孩子生病后，一般語(yǔ)言逐漸減少，嚴(yán)重時(shí)，完全缺乏對(duì)事物的依戀。

自閉癥兒童通常對(duì)某些東西特別感興趣，比如積木和球。他們不能放下它們，在游戲中感到滿足，從而達(dá)到依戀的程度。當(dāng)嬰兒盯著他的父母或看護(hù)人看時(shí)，他沒(méi)有表現(xiàn)出高興的反應(yīng)。大約5個(gè)月大的孩子不會(huì)發(fā)出嘰嘰喳喳的交流聲。還聽不出父母的聲音，當(dāng)父母叫他的名字時(shí)，他沒(méi)有回應(yīng)。這可能是由于性格內(nèi)向或家庭環(huán)境造成的。有些還受到周圍環(huán)境的影響。

自閉癥兒童可能有語(yǔ)言和溝通障礙，也可能有治理障礙。當(dāng)兒童患有孤獨(dú)癥時(shí)，他們首先需要及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行心理檢查，以弄清病因。他們也可以在醫(yī)生的建議下服用輔助治療藥物。平時(shí)要觀察孩子的行為，提高孩子的社交能力，多與孩子溝通，幫助孩子康復(fù)。讓孩子們參加更多的鍛煉，更多的體育活動(dòng)，更多的和孩子們一起旅行和參加社團(tuán)。不要把孩子關(guān)在家里，避免形成孤獨(dú)的性格，與孩子交流，傾聽他們的聲音。

如果孩子有學(xué)習(xí)和語(yǔ)言障礙，應(yīng)進(jìn)行治療和培訓(xùn)。孩子被診斷為自閉癥，必須進(jìn)行教育和培訓(xùn)，以避免成為終身殘疾。應(yīng)給予合理的教育和培訓(xùn)，使兒童具有獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力。自閉癥是一種非常嚴(yán)重的發(fā)育性疾病，可能會(huì)持續(xù)，甚至終生。自閉癥譜系障礙是一種嚴(yán)重危害兒童生長(zhǎng)發(fā)育的疾病，是一種發(fā)育行為問(wèn)題。甚至?xí)幸恍┕艋蜃詺ⅲ焕趦和恼３砷L(zhǎng)和發(fā)展。

兒童自閉癥很常見，兒童自閉癥主要癥狀是什么？

說(shuō)到自閉癥，相信大家都不陌生，自閉癥簡(jiǎn)單的說(shuō)就是孩子把自己封閉起來(lái)，不愿意和人說(shuō)話不合群，有自己的一個(gè)獨(dú)立空間，總是把自己關(guān)閉起來(lái)。自閉癥都與遺傳因素有關(guān)，自閉癥到目前為止仍然無(wú)有效的治療方法，至今沒(méi)有完全得到治愈的病例。

自閉癥通常在兒童期比較常見，而且癥狀特殊，從表面上看自閉癥的孩子和正常孩子沒(méi)有任何區(qū)別，但是，自閉癥的孩子在生活中的自理、認(rèn)知、社會(huì)交往以及適應(yīng)社會(huì)能力都比較差。

兒童自閉癥主要癥狀是什么？

1、兒童自閉癥的癥狀在初期時(shí)常表現(xiàn)為不愛(ài)說(shuō)話，總是喜歡一個(gè)人待在一個(gè)地方獨(dú)自玩耍，而且不愿與別人交流，經(jīng)常會(huì)自言自語(yǔ)，這些都是自閉癥的常見癥狀。

2、兒童自閉癥的孩子會(huì)有明顯的語(yǔ)言與交流障礙?，大多數(shù)的自閉癥兒童的語(yǔ)言發(fā)育遲緩后障礙的問(wèn)題，有些孩子在三歲還不會(huì)說(shuō)話，有些孩子后期自閉癥發(fā)作時(shí)也會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言倒退的表現(xiàn)，慢慢的語(yǔ)言能力就會(huì)變得越來(lái)越差了。

3、兒童自閉癥通常會(huì)出現(xiàn)社交障礙，自閉癥的兒童不愿與別人建立正常的人際關(guān)系，就連家人都是不理會(huì)，并且自閉癥的兒童沒(méi)有明顯的面部表情，看上去總是冷冰冰的感覺(jué)，高興和不高興都不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，喜歡獨(dú)處，不喜歡和別的小朋友一起玩耍，對(duì)別的事情也沒(méi)有任何興趣，總是在自己的想法中生活。

3、自閉癥的兒童總是會(huì)重復(fù)的去做一件事情，只要他對(duì)這件事情感興趣，他就會(huì)重復(fù)的去做，對(duì)別人的活動(dòng)一點(diǎn)都不關(guān)心，有些時(shí)候他的一些動(dòng)作能夠長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，而且反復(fù)的進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)或者動(dòng)作，兒童自閉癥是存在智力障礙問(wèn)題，有明顯的智力缺陷。

兒童自閉癥雖然目前無(wú)有效的治療方法，目前對(duì)待自閉癥的兒童家長(zhǎng)*是要看護(hù)好，訓(xùn)練好，一般干預(yù)方法有行為干預(yù)，結(jié)構(gòu)化教育、語(yǔ)言訓(xùn)練，通過(guò)一些特殊的訓(xùn)練方法，對(duì)自閉癥兒童也有很大的幫助。

幼兒的孤僻癥有哪些前兆，該如何避免？

幼兒的孤僻癥有哪些前兆，該如何避免？

針對(duì)媽媽而言，孩子的身體健康十分關(guān)鍵，無(wú)論是從人體上或是從心態(tài)上而言，孩子能不能健康快樂(lè)成長(zhǎng)對(duì)媽媽而言擁有非常大的危害。

1.欠缺和外部的溝通交流：一切正常的孩子都是有和別人溝通交流的沖動(dòng)，而自閉癥的孩子卻非常少和人溝通交流。并且針對(duì)別人傳出的溝通交流數(shù)據(jù)信號(hào)，也常常無(wú)動(dòng)于衷。

2.只能自身一個(gè)人手機(jī)游戲：自閉癥的孩子和別的孩子分配在一個(gè)房間內(nèi)。40分鐘后，顯著看得出，自閉癥的孩子一直在獨(dú)立手機(jī)游戲，并且和別人保護(hù)著“間距”。

3.死板的反復(fù)個(gè)人行為：不斷性生活是一種不適度個(gè)人行為，它涉及了強(qiáng)迫意識(shí).筋攣和不斷癥。許多自閉癥父母察覺(jué)自己的孩子一直再反復(fù)同一句話，他們乃至變成了孩子在一段時(shí)間的口頭語(yǔ)。

4.對(duì)溝通交流喪失興趣愛(ài)好：有一些自閉癥孩子會(huì)一直擺頭，轉(zhuǎn)圈圈，這類機(jī)械設(shè)備個(gè)人行為大家把它看作不斷癥。孩子往往會(huì)發(fā)生這種狀況，是由于對(duì)如今的溝通交流喪失興趣愛(ài)好，或是對(duì)如今的研究話題討論過(guò)多激動(dòng)。

小兒孤僻癥的醫(yī)治

語(yǔ)言及了解層面出現(xiàn)異常，表現(xiàn)為2歲之后不愛(ài)發(fā)言，不愛(ài)與別人貼近，相處，對(duì)他人的叫喊沒(méi)有反映，也不跟人問(wèn)好。對(duì)于這類表現(xiàn)，父母應(yīng)正確引導(dǎo)孩子多與小孩子一起學(xué)習(xí)和玩樂(lè)，塑造孩子與群體共處的工作能力。

實(shí)施意見：人際交往工作能力和個(gè)人行為出現(xiàn)異常.表現(xiàn)為對(duì)親朋好友無(wú)親切感，欠缺人際交往層面的愛(ài)好和反映，不愛(ài)與小伙伴一起玩樂(lè).為改正這一個(gè)人行為，爸爸媽媽平常要常常在適度場(chǎng)所，塑造孩子多講話，讓孩子為顧客唱聽兒歌，跳跳舞等綜藝節(jié)目，為孩子普遍地觸碰各種各樣人發(fā)揮特長(zhǎng).不關(guān)注他人。

心理學(xué)專家覺(jué)得少年兒童個(gè)性化的快速發(fā)展和社會(huì)性全過(guò)程的完成，都離不了人和人之間的相互影響.讓孩子學(xué)好關(guān)注他人，在耳濡目染中讓孩子感受人與人之間的一切正常關(guān)聯(lián)，有益于優(yōu)良個(gè)性化的產(chǎn)生，有益于擺脫內(nèi)向性格.日常生活醫(yī)護(hù)。

心理學(xué)專家的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示健身運(yùn)動(dòng)刺激性對(duì)幼兒心理發(fā)展趨勢(shì)是很重要的。因而，針對(duì)性格內(nèi)向，性格孤僻的少年兒童，要多讓孩子和別的少年兒童一起鍛練，一起玩游戲，一同主題活動(dòng)以塑造孩子關(guān)心集體和優(yōu)良性情。

不管怎么講，小寶寶的身體健康對(duì)媽媽十分關(guān)鍵，自然，對(duì)孩子的健康教育知識(shí)也需要提前，不可以直到出難題了再去想辦法處理，應(yīng)當(dāng)防范于未然，不必讓這樣子的事兒產(chǎn)生。假若小寶寶擁有孤僻癥的預(yù)兆，理應(yīng)立即采取一定的有效措施，盡快醫(yī)治，讓自身的孩子早日盡快恢復(fù)。

以上就是我的詳細(xì)介紹，希望看完對(duì)大家有所幫助。大家還有別的意見，可以在下方留言區(qū)一起討論。

小孩自閉癥的表現(xiàn)？

1、孤獨(dú)離群，沉迷自我，交際困難:即是缺乏與人交往、交流的傾向。有的患兒從嬰兒時(shí)期起就表現(xiàn)這一特征，如從小就和父母親不親，也不喜歡要人抱，當(dāng)人要抱起他時(shí)不伸手表現(xiàn)期待要抱起的姿勢(shì)，不主動(dòng)找小孩玩，別人找他玩時(shí)表現(xiàn)躲避，對(duì)呼喚沒(méi)有反應(yīng)，總喜歡自己?jiǎn)为?dú)活動(dòng)，自己玩。

2、言語(yǔ)障礙突出，難以正常語(yǔ)言交流:大多數(shù)患兒言語(yǔ)很少，嚴(yán)重的病例幾乎終生不語(yǔ)，會(huì)說(shuō)會(huì)用的詞匯有限，并且即使有的患兒會(huì)說(shuō)，也常常不愿說(shuō)話而寧可以手勢(shì)代替。有的會(huì)說(shuō)話，但聲音很小，很低或自言自語(yǔ)重復(fù)一些單調(diào)的話。

3、興趣狹窄，行為刻板重復(fù)，難以適應(yīng)環(huán)境的變化；

4、大多智力發(fā)育落后及不均衡：多數(shù)智力發(fā)育比同齡兒遲鈍，少數(shù)患兒智力正?；蚪咏！５湓谥橇顒?dòng)的某一方面有的又出奇地好，令人不可思議，有不少患兒的機(jī)械記憶能力很強(qiáng)，尤其對(duì)文字符號(hào)的記憶能力。

孤僻癥有哪些癥狀？成年人會(huì)得嗎？

孤獨(dú)癥兒童的癥狀表現(xiàn)主要從觀察其行為特征中得知，具體可參見下表： 癥狀行為表現(xiàn)Ⅰ人際關(guān)系障礙〖沒(méi)有依戀行為〗不理人、自己玩自己的；不粘人，（不會(huì)像一般孩子一樣纏著大人不放，喜歡大人抱他、逗他、陪他玩）。有人形容他們把父母視為“生活的工具”，要吃什么東西才去拉媽媽的手，（而不是“情感對(duì)象”）平常沒(méi)事就不理媽媽?！紝?duì)親人和生人的反應(yīng)沒(méi)有很大的差別〗看到媽媽來(lái)了，爸爸下班了，不會(huì)表現(xiàn)出特別高興，常常是沒(méi)有什么反應(yīng)；看見陌生人也不害怕，不認(rèn)生?！紝?duì)人際關(guān)系不感興趣〗對(duì)團(tuán)體游戲活動(dòng)不感興趣，很少主動(dòng)找人玩，很少主動(dòng)參與一群人的交談，也很少能和他人維持真正持久的友誼。隨年齡增長(zhǎng)，有些會(huì)在人際關(guān)系上有所進(jìn)步，但仍表現(xiàn)出對(duì)“人”不感興趣的特征。Ⅱ溝通障礙〖語(yǔ)言溝通障礙〗即通常所說(shuō)的語(yǔ)言發(fā)育遲緩。許多家長(zhǎng)之所以帶孩子到醫(yī)院，就是因?yàn)椤皫讱q了，還不會(huì)說(shuō)話?！敝饕憩F(xiàn)還有：咬字不清，說(shuō)話速度太快，音調(diào)太高或太低；說(shuō)個(gè)別字詞、而不說(shuō)完整的句子；仿說(shuō)現(xiàn)象明顯，如背誦詩(shī)歌、廣告詞，或重復(fù)他人的問(wèn)題；難以交談，如被動(dòng)回答，答非所問(wèn)，重復(fù)提問(wèn)，話題單一；人稱代詞錯(cuò)用，常常是不用人稱代詞，“我”與“你”混淆。〖非語(yǔ)言溝通障礙〗不使用眼神傳達(dá)信息或感情，眼光常飄忽不定；不會(huì)用手勢(shì)、表情、身體動(dòng)作與媽媽或其他人交流。Ⅲ刻板行為〖對(duì)人、物的固定反應(yīng)〗對(duì)親人或生人說(shuō)固定的話，做固定的動(dòng)作，不懂得應(yīng)因人、因時(shí)、因地不同而有所變化；對(duì)待玩具或某些物品有固定的擺放或擺弄方式；對(duì)于某些物品有依賴性。〖日常生活中有固定的儀式〗往往表現(xiàn)在吃飯前后、睡覺(jué)前后，上廁所前后及出門前和剛回家時(shí)，會(huì)說(shuō)固定的話，做固定的動(dòng)作，這些都被稱做儀式性的行為?！甲晕掖碳ぁ胶芏喙陋?dú)癥的孩子，對(duì)自己的身體有固定的“使用方法”，例如：斜眼看人，走路踮腳尖，玩自己的聲音（叫、笑、自言自語(yǔ)）用手摸嘴唇、耳朵或其他身體部位，玩手指、拍手、跺腳，身體前后搖晃，原地轉(zhuǎn)圈等。Ⅳ對(duì)外界反應(yīng)異常〖反應(yīng)過(guò)弱〗很多孤獨(dú)癥的父母形容孩子“聽而不聞”、“視而不見”，因而有過(guò)帶孩子去看耳鼻喉科的經(jīng)歷。他們常表現(xiàn)出一種事不關(guān)已，若無(wú)其事的樣子，好象永遠(yuǎn)活在自己的世界里，外界發(fā)生的事情沾染不到他們?！挤磻?yīng)過(guò)強(qiáng)〗也有很多孤獨(dú)癥的孩子，對(duì)日常生活中一些微小的改變，以及一般人不以為然的小刺激，他們卻有很強(qiáng)烈的反應(yīng)，如用雙手捂住耳朵，好象能聽到旁人感覺(jué)不到的聲音刺激，也有人對(duì)某些氣味、色彩、形狀、質(zhì)感等反應(yīng)過(guò)于興奮或恐懼。 由于尚不明了孤獨(dú)癥的發(fā)病原因和發(fā)病部位，因此仍沒(méi)有效果顯著的醫(yī)療手段。從這一意義上講孤獨(dú)癥目前屬于無(wú)法治愈的疾病，也就是說(shuō)孤獨(dú)癥將長(zhǎng)期甚至終生伴隨著患者。但如果“治療”定義為并非僅指醫(yī)學(xué)治療，而是包括一切能夠有效促使患兒病情好轉(zhuǎn)，增強(qiáng)他們社會(huì)交往能力及適應(yīng)力的訓(xùn)練療法，目前國(guó)際上各種類型的訓(xùn)練療法則是名目繁多。 由于孤獨(dú)癥的各種表現(xiàn)特征可能分散出現(xiàn)在患兒不同的發(fā)展時(shí)期，且不同的患兒的具體表現(xiàn)也往往各不相同，很難進(jìn)行比較。所以在面對(duì)不同療法和訓(xùn)練手段時(shí)，不能因某一種方法適合某一患兒，或曾對(duì)某一患兒病情的好轉(zhuǎn)有顯著療效，而把這種療法視為普遍適用的治療手段。 成人也會(huì)的

孤僻癥是什么

自閉癥即人為地自我封閉于一個(gè)相對(duì)固定與狹小的環(huán)境中，由于隔絕了與人的交往而產(chǎn)生的心理障礙的征候群。在少年人群里更易發(fā)生。常見的表現(xiàn)是：孤僻、膽怯、自私、任性，不幫助別人，也不讓別人幫助。忽而自卑。有的孩子可能學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，顯示智商頗高，但情商可能偏低。不僅交往能力不足，而且不會(huì)妥善處事。造成這種病癥的原因可能是長(zhǎng)久關(guān)閉在與爸媽的小天地里，沒(méi)有同小朋友玩耍的環(huán)境，更難交得知心朋友而導(dǎo)致的性格變異。目前尚無(wú)十分系統(tǒng)的方法。多數(shù)專家主張解鈴還需系鈴人，用心理調(diào)適治療心理障礙自閉癥通常十分有效。比如多讓他參加集體活動(dòng)；同時(shí)帶他去逛逛公園、看看動(dòng)物，游覽祖國(guó)的大好河山。這樣就會(huì)使他漸漸從自閉癥中解脫出來(lái)。國(guó)外也有專家發(fā)現(xiàn)，溫柔而有趣的動(dòng)物對(duì)治療自閉癥非常有效。例如墨西哥開設(shè)的高智能動(dòng)物海豚治療兒童自閉癥的康復(fù)中心等。具體治療方式和效果還需要對(duì)患兒的成長(zhǎng)環(huán)境、家庭教育模式、親子關(guān)系、等情況進(jìn)行全面的了解。此外孩子和家長(zhǎng)與咨詢師的積極配合程度也很重要。目前國(guó)內(nèi)有一種沙盤療法也稱箱庭療法對(duì)兒童自閉癥的效果不錯(cuò)。只要積極的配合醫(yī)生和專家治療，有積極的求治欲望，一定會(huì)有改善和治愈的可能的。英迪

孤僻癥的癥狀是什么？

孤僻是指孤寡怪僻而不合群的人格表現(xiàn)缺陷。孤僻常表現(xiàn)為獨(dú)往獨(dú)來(lái)、離群索居，對(duì)他人懷有厭煩、戒備和鄙視的心理；凡事與己無(wú)關(guān)、漠不關(guān)心，一副自我禁錮的樣子；如果與人交往，也會(huì)缺少熱情和活力，顯得漫不經(jīng)心、敷衍了事。有時(shí)看上去似乎也較活躍，但常給人一種做作的感覺(jué)，仿佛有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)，因而人都不愿主動(dòng)與之交往，不得不與之相處時(shí)，也會(huì)有如坐針氈之感?！?/p>

什么癥狀是孤僻癥的表現(xiàn)

孤僻癥患者具有三種典型癥狀：較差的社會(huì)交互性，口頭和非口頭交流障礙，不尋?；驀?yán)重受限的行為和興趣。

更具體一點(diǎn)說(shuō)，患有孤僻癥的人可能更熱衷于自己的想法，不能進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)；他們可能還會(huì)有行為問(wèn)題和語(yǔ)言障礙（如模仿語(yǔ)言）。另外，患有孤僻癥的人常常會(huì)對(duì)聲音、感知和其他感官刺激做出異常的反應(yīng)。

擴(kuò)展資料：

1、抑郁癥以情感低落、思維遲緩、以及言語(yǔ)動(dòng)作減少、遲緩為典型癥狀。抑郁癥嚴(yán)重困擾患者的生活和工作，給家庭和社會(huì)帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)，約15%的抑郁癥患者死于自殺。

2、妄想癥一種精神病學(xué)診斷，指抱有一個(gè)或多個(gè)非怪誕性的妄想，同時(shí)不存在任何其他精神病癥狀。妄想癥患者沒(méi)有精神分裂癥病史，也沒(méi)有明顯的幻視產(chǎn)生。

但視具體種類的不同，可能出現(xiàn)觸覺(jué)性和嗅覺(jué)性幻覺(jué)。盡管有這些幻覺(jué)，妄想性失調(diào)者通常官能健全，且不會(huì)由此引發(fā)奇異怪誕的行為。對(duì)于妄想癥的概念，曾使用偏執(zhí)狂一詞?，F(xiàn)代精神病學(xué)中，此詞的用法發(fā)生了極小的變化，但已極少被用來(lái)指代妄想癥。

參考資料來(lái)源：百度百科-孤僻癥