藝考播音主持流程

播音主持藝考的流程

播音主持專業(yè)藝考流程如下：
1、藝考流程初試：指定稿件的播讀、考官的提問(wèn)。注意：初試是面試，要錄像，考試過(guò)程中不許化妝。
2、復(fù)試：指定稿件的播讀（分為模擬主持和即興評(píng)述兩個(gè)環(huán)節(jié)）、考官的提問(wèn)。注意：復(fù)試也是面試，要錄像，考試過(guò)程中不許化妝。
如果獲得過(guò)一-些獎(jiǎng)項(xiàng)，可以把證書(shū)復(fù)印件給老師看，讓老師發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)你的潛力，展示出自己*的特點(diǎn)。

藝考播音主持的流程

藝考播音主持的流程如下：

1、自我介紹。

2、自備稿件播讀。

3、指定稿件播讀。

4、新聞評(píng)論或即興評(píng)述。

5、模擬主持。

6、才藝展示。

出于考試的公平性考慮，為了避免“走后門(mén)”等情況的出現(xiàn)，許多學(xué)校免去了自我介紹的內(nèi)容。但還是有些學(xué)校會(huì)有自我介紹這一項(xiàng)，自我介紹一般是一分鐘，考生需要利用這一分鐘的時(shí)間讓考官對(duì)你留下深刻的良好的印象。

考生根據(jù)報(bào)考學(xué)校的要求準(zhǔn)備一篇自備稿件，時(shí)長(zhǎng)在三分鐘以內(nèi)，文體一般是散文、詩(shī)歌、小故事等。

播音藝考流程

高考播音主持考試共有五項(xiàng)：指定稿件朗讀、主題討論、文學(xué)作品朗誦、即興表達(dá)、回答主考提問(wèn)。

1、指定稿件朗讀

這項(xiàng)內(nèi)容，目的是考察考生的語(yǔ)音面貌、發(fā)聲狀況及基本的朗讀能力。朗讀的餓基本要求是清楚、順暢、生動(dòng)。指定朗讀的稿件是在考場(chǎng)發(fā)給考生的一篇幾百字的以敘述為主的短文。

2、主題討論

這項(xiàng)內(nèi)容主要是考察考生的邏輯思維和即興表達(dá)的能力。根據(jù)臨時(shí)指定的題目，提煉觀點(diǎn)，言簡(jiǎn)意賅地進(jìn)行即興表述，同時(shí)，在討論和辯論之中，展示自己的內(nèi)在素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。

3、文學(xué)作品朗誦

詩(shī)歌、散文、小說(shuō)片段、寓言等文學(xué)作品比一般敘述性稿件感情更為濃烈，情節(jié)更為曲折，形象更為生動(dòng)，表現(xiàn)手法也更加多樣。通過(guò)文學(xué)作品的朗誦，主要是進(jìn)一步考察考生聲音的適應(yīng)能力、變化能力、語(yǔ)言的感受能力和表現(xiàn)能力。

這項(xiàng)考試的內(nèi)容應(yīng)該表現(xiàn)得更出色些，更完美些，更自信些。這項(xiàng)內(nèi)容限時(shí)在3～4分鐘以內(nèi)，文字約在600～800字左右。

4、即興表達(dá)

通過(guò)設(shè)置一些臨時(shí)指定內(nèi)容的環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)一步考察考生的新聞素質(zhì)、新聞敏感和專業(yè)素質(zhì)，讓考生能夠進(jìn)一步充分展示其個(gè)性及特長(zhǎng)。

5、回答主考提問(wèn)

通過(guò)提問(wèn)交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步考察考生的全面素質(zhì)，使考生能夠有充分展示其個(gè)性和內(nèi)在素質(zhì)的空間。

這項(xiàng)考試的目的除了考察考生的文化素質(zhì)、知識(shí)水平以外，同時(shí)也為了考核其反應(yīng)能力和心理素質(zhì)。題目涉及文學(xué)知識(shí)、生活常識(shí)、基本概念、時(shí)事政治、廣播電視，問(wèn)題基本上是在高中生的知識(shí)、常識(shí)范圍之內(nèi)?？疾旆绞?，或者是由考生隨意抽取題目，或者是由主考隨機(jī)提問(wèn)。

報(bào)考條件：

1、播音與主持藝術(shù)專業(yè)身體條件要求：發(fā)音器官無(wú)疾病，無(wú)色盲，無(wú)夜盲，五官端正；身體健康；男生身高一般不低于1.70米；女生身高一般不低于1.60米。

2、攝影（電影電視劇、圖片攝影方向）、攝影（電視攝影方向）專業(yè)身體條件要求：男生身高1.70米以上；女生身高1.65米以上。無(wú)色盲，無(wú)色弱，裸眼視力4.8以上，無(wú)平足。

3、表演專業(yè)身體條件要求：男生身高不低于1.75米；女生身高不低于1.62米。

怎樣考播音主持

報(bào)考播音主持相關(guān)專業(yè)需要參加藝考，藝考通過(guò)后，文化課成績(jī)還要達(dá)到報(bào)考院校的分?jǐn)?shù)線才能被錄取。

1、播音主持藝考一般分為初試和復(fù)試兩個(gè)階段?？荚噧?nèi)容一般包括自我介紹、自備稿件播讀、指定稿件播讀、回答考官提問(wèn)、模擬主持、新聞評(píng)論或即興評(píng)述等，有的學(xué)校還會(huì)要求學(xué)生在*環(huán)節(jié)進(jìn)行才藝展示。

（1）自我介紹：時(shí)間1分鐘左右，盡量突出自己的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好等。整個(gè)過(guò)程不但要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，還要做到語(yǔ)言流暢、聲音明亮、神情自若。

（2）自備稿件播讀：考生可選擇詩(shī)歌、散文、小說(shuō)片段、寓言等文學(xué)作品，時(shí)間3分鐘左右，著重考察考生聲音的適應(yīng)能力和變化能力、語(yǔ)言的感受力和表現(xiàn)能力。

（3）指定稿件播讀：當(dāng)場(chǎng)給一篇文章讓考生朗讀出來(lái)，主要考察考生的語(yǔ)言發(fā)聲狀況和朗讀能力，要求吐字清晰、流暢、能做到聲情并茂則更好。

（4）回答考官提問(wèn)：這一環(huán)節(jié)可讓考官更進(jìn)一步了解考生的性格、個(gè)性、反應(yīng)能力和心里素質(zhì)怎樣，題目?jī)?nèi)容多元化，采取隨機(jī)抽取的方式來(lái)進(jìn)行提問(wèn)。

（5）模擬主持：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)要求主持一段3-5分鐘的節(jié)目，主要考查考生對(duì)文字語(yǔ)言的提煉能力和依據(jù)文字語(yǔ)言自如說(shuō)話的能力。

（6）新聞評(píng)論或即興評(píng)述：通過(guò)一些臨時(shí)指定的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一步考察考生的新聞素質(zhì)、新聞敏感和專業(yè)素質(zhì)，讓考生充分展示其個(gè)性和特長(zhǎng)。

2、報(bào)考播音主持相關(guān)專業(yè)的同學(xué)，通常在高二時(shí)就要開(kāi)始做準(zhǔn)備了。在高三上學(xué)期，通常要開(kāi)始報(bào)名，并參加意向院校的藝考。有些院校還會(huì)要求參加省統(tǒng)考后再參加藝考。

3、播音主持專業(yè)的文化成績(jī)要求相比純藝術(shù)專業(yè)要高，選擇填志愿報(bào)考學(xué)校也很關(guān)鍵，根據(jù)自己的文化成績(jī)水平和考試情況估分后，再選擇填報(bào)一志愿、二志愿等。

播音主持藝考要求：

1、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)法規(guī)范。這要求考生在朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢，具有 一定的表現(xiàn)力和感染力。個(gè)別發(fā)音不準(zhǔn)的字詞，在主考老師指出和示范后，考生能立即糾正。

2、發(fā)音器官正常，不能存在先天缺陷和整體上不利于發(fā)聲的情況，如舌系帶過(guò)短、腭裂、兔唇、大舌頭、牙齒咬合等問(wèn)題。音色圓潤(rùn)，具備可訓(xùn)練的條件。

3、外在形象一般在招生簡(jiǎn)章中只注明要五官端正，眼睛無(wú)色盲等，但在實(shí)際的招生中，不同院校通常有自己的標(biāo)準(zhǔn)，大致要求一般為：身材比例協(xié)調(diào)；五官輪廓分明、有立體感、較集中；氣質(zhì)端莊大方、有親和力。

4、具有較好的語(yǔ)言感受能力和表達(dá)能力。播音主持專業(yè)與其他藝術(shù)類專業(yè)一樣，對(duì)先天的藝術(shù)感悟能力要求很高，要求考生具有透過(guò)文字語(yǔ)言表面來(lái)感悟文字語(yǔ)言深層意蘊(yùn)的能力，對(duì)所播和所說(shuō)的內(nèi)容都有感而發(fā)，做到言之有物，具有較強(qiáng)的感染力。

5、具有較廣的知識(shí)面。播音主持綜合文化素質(zhì)相對(duì)于聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)、美術(shù)、表演等專業(yè)要求更高。這一專業(yè)的本質(zhì)屬性是新聞性，專業(yè)特點(diǎn)要求考生應(yīng)該具有較廣的知識(shí)面，沒(méi)有深厚的文化底蘊(yùn)，是不能勝任今后的播音主持工作的。