加拿大博瓦立的優(yōu)勢專業(yè)

加拿大皇家基督與博瓦立哪個(gè)好？

加拿大皇家基督始建于1976年，位于加拿大溫哥華地區(qū)的素里市，有著便利的公共交通系統(tǒng)，40分鐘即可到達(dá)溫哥華市中心，以高質(zhì)量的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生而著名。
留學(xué)360介紹，博瓦立開設(shè)英語作為第二語言，高中課程提升以及廣泛的繼續(xù)教育課程供學(xué)生選擇。每年，大約有96%學(xué)生會(huì)在畢業(yè)后的六個(gè)月內(nèi)找到適合自己的職業(yè)。該采用靈活多樣的方式使學(xué)生達(dá)到自己的目標(biāo)。

三峽醫(yī)專中外合作護(hù)理好嗎

三峽醫(yī)專中外合作護(hù)理好。
根據(jù)5月27日《教育部國際合作與交流司關(guān)于中外合作辦學(xué)項(xiàng)目備案編號的復(fù)函》（教外司辦學(xué)[2021]467號）精神，我校申報(bào)的“重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校與加拿大羅耶斯特文理合作舉辦康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)?？茖W(xué)歷教育項(xiàng)目”獲得批準(zhǔn)，這是我校繼與加拿大博瓦立合作舉辦護(hù)理專業(yè)?？茖W(xué)歷教育項(xiàng)目之后獲批的第二項(xiàng)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。項(xiàng)目招生將納入*普通高等學(xué)校招生計(jì)劃，并于2021年秋季面向*招生。
該項(xiàng)目采取“3+0”培養(yǎng)模式，學(xué)制三年。學(xué)生完成合作雙方規(guī)定的全部課程并考核合格后，可獲得重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校畢業(yè)證書與羅耶斯特文理現(xiàn)同類專業(yè)畢業(yè)生完全相同的專科畢業(yè)證書。項(xiàng)目學(xué)生在校期間可以參加雙方院校之間的校際交流，畢業(yè)后有機(jī)會(huì)赴加拿大繼續(xù)深造或就業(yè)。
本項(xiàng)目的實(shí)施將推動(dòng)我?？祻?fù)專業(yè)的人才培養(yǎng)與國際接軌，拓寬學(xué)生就業(yè)與學(xué)習(xí)渠道，進(jìn)一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，鞏固中外合作辦學(xué)成果，開啟學(xué)校國際化辦學(xué)新篇章。
羅耶斯特文理位于加拿大安大略省南部的貝利威爾市，為加拿大安大略省公立學(xué)校，成立于1968年，在安大略省一直保持著良好的聲望，并躋身于安大略省*的公立社區(qū)名，是*教育部通過教育部涉外信息監(jiān)管網(wǎng)和*留學(xué)網(wǎng)公布的21個(gè)*公民主要留學(xué)*的?？浦??？祻?fù)治療技術(shù)為該校優(yōu)勢專業(yè)，師資力量雄厚，擁有專業(yè)的健身中心和康復(fù)實(shí)驗(yàn)室，注重培養(yǎng)學(xué)生健康評估與健身康復(fù)的知識和技能。該專業(yè)與行業(yè)聯(lián)系緊密，有廣泛的實(shí)習(xí)基地和工作崗位供學(xué)生選擇，學(xué)生就業(yè)率高。

博瓦立幾年畢業(yè)

兩年內(nèi)。根據(jù)查詢博瓦立相關(guān)資料顯示，博瓦立兩年畢業(yè)，博瓦立提供商務(wù)、管理、健康和公共事業(yè)四個(gè)方向的一年職業(yè)證書培訓(xùn)課程和學(xué)歷文憑課程，同時(shí)，該開設(shè)英語作為第二語言、高中課程提升以及廣泛的繼續(xù)教育課程供學(xué)生選擇。

卡爾加里有哪些*

卡爾加里地區(qū)的*如下：

1、卡爾加里*

位于加拿大艾伯塔省卡爾加里西北部的著名研究型*。世界名校之一它的前身是阿爾伯塔*卡爾加里分校?？ù蟋F(xiàn)為加拿大U15研究型*聯(lián)盟成員，1966年開始獨(dú)立授予學(xué)生學(xué)位，*一共有16個(gè)院系提供超過250個(gè)專業(yè)，擁有超過24000名本科生和超過6000名研究生。

2、皇家山*

皇家山*Mount Royal ，簡稱MRU是位于加拿大卡爾加里市西南區(qū)，始建于1910年，是阿爾伯塔省*最古老的*。

3、博瓦立

博瓦立是加拿大一所公立學(xué)校，其主校區(qū)位于阿爾伯塔省卡爾加里市中心，成立于1965年。該致力于為學(xué)生提供高質(zhì)量的職業(yè)技能培訓(xùn)教育，為其將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、南阿爾伯塔省理工

南阿爾伯塔省理工，簡稱SAIT坐落于加拿大科技和石油中心城市卡爾加里市的中心，是加拿大阿爾伯塔省的公立，也是加拿大最早創(chuàng)立的理工，學(xué)校和北阿爾伯塔理工對千語言要求非堂高。

5、阿爾伯塔藝術(shù)*

2021年1月前名為阿爾伯特省藝術(shù)；是加拿大一所公立學(xué)校，位于加拿大阿爾伯塔省卡爾加里，成立于1926年。

重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校代碼是多少？

14008是重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校代碼。院校代號是*各高校錄取時(shí)為方便考生填報(bào)志愿而加注的由數(shù)字組成的代號串，即院校代碼或?qū)W校代碼。院校代碼就如同是學(xué)校的一個(gè)身份證號，方便查詢學(xué)校信息。

代號編排

院校代碼由教育部統(tǒng)一編排，號碼有5位。各省教育考試院為方便高考生填報(bào)志愿，將有在本地區(qū)（包含省、直轄市，自治區(qū)）招生計(jì)劃的高校重新編排，號碼有4位。由于每年高校辦學(xué)情況有變動(dòng)，故高校代碼有調(diào)整。

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重慶三峽醫(yī)藥高等專科學(xué)校始建于1951年，是經(jīng)重慶市人民*批準(zhǔn)，教育部備案的一所醫(yī)藥類高等?？茖W(xué)校。2006年由原萬州衛(wèi)生學(xué)校、原萬縣中醫(yī)藥學(xué)校合并升格組建。學(xué)校是卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃單位，是教育部、衛(wèi)生部確定的“*護(hù)理領(lǐng)域技能型緊缺人才培訓(xùn)基地”。

學(xué)校入選第二批*現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，是教育部*特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃。2021年起，學(xué)校與重慶三峽聯(lián)合開辦“3+2專本貫通分段培養(yǎng)項(xiàng)目”本科專業(yè)。2021年7月，學(xué)校獲批與重慶文理、長江師范分別聯(lián)合培養(yǎng)制藥工程、生物工程專業(yè)兩年制“專升本”本科學(xué)生。

截至2021年11月，學(xué)校本部占地面積2071畝，校舍面積64萬平方米（含在建25萬平米）；有全日制在校生22000余人、首批聯(lián)合培養(yǎng)本科學(xué)生共150人。

歷史沿革

1951年，四川省萬縣衛(wèi)生學(xué)校成立。

1967年，四川省萬縣中醫(yī)藥學(xué)校成立。

1974年，四川省萬縣中醫(yī)藥學(xué)校成立。

2003年，重慶三峽醫(yī)藥高等專科學(xué)?；I建。

2006年，重慶市萬州衛(wèi)生學(xué)校和重慶市萬縣中醫(yī)藥學(xué)校合并組建升格為重慶三峽醫(yī)藥高等專科學(xué)校。

2016年8月，入選第二批*現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

2021年起，學(xué)校與重慶三峽聯(lián)合開辦“3+2專本貫通分段培養(yǎng)項(xiàng)目”本科專業(yè)。

2021年7月，被教育部認(rèn)定為*優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校。

2021年10月，通過教育部現(xiàn)代學(xué)徒制第二批試點(diǎn)單位驗(yàn)收。

2021年12月，被教育部、財(cái)政部列入第四類高水平專業(yè)群建設(shè)單位（C檔）。

2021年7月，學(xué)校與重慶文理、長江師范分別聯(lián)合培養(yǎng)制藥工程、生物工程專業(yè)兩年制“專升本”本科學(xué)生。

2023年1月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，設(shè)置高職專科國控專業(yè)點(diǎn)。

師資力量

截至2021年12月，學(xué)校本部現(xiàn)有職工1700余人，其中高級職稱300余人。學(xué)校有*優(yōu)秀教師1人、重慶市教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，重慶市教學(xué)名師2人、*及重慶市級名老中醫(yī)3人、重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人、重慶市教書育人楷模3人、重慶市先進(jìn)工作者2人、重慶市三八紅旗手1名、重慶市高校中青年骨干教師4人、重慶五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人。

院系設(shè)置

截至2021年4月，學(xué)校設(shè)有臨床醫(yī)、中醫(yī)、護(hù)理、藥（中藥研究所）、醫(yī)學(xué)技術(shù)、公共衛(wèi)生與管理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共基礎(chǔ)部（體育工作部）等9個(gè)教部，設(shè)置臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等31個(gè)?？茖I(yè)。

教學(xué)建設(shè)

截至2021年4月，重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校有市級精品在線開放課程和精品資源共享課程20門，*精品在線開放課程2門，實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）中心5個(gè)，*骨干專業(yè)4個(gè)，市級重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)。

教學(xué)成果

2007-2011年重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校榮獲省級高等教育成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)和省級科技進(jìn)步獎(jiǎng)各1項(xiàng)。

2021年，入選教育部第二批*職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)單位名單。

科研平臺(tái)

截至2021年4月，重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校建有高等教育研究所、三峽中醫(yī)藥研究所、抗腫瘤天然藥物工程中心等校級科研機(jī)構(gòu)。

科研成果

2011年11月，學(xué)校“三峽中藥信息源開發(fā)與公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)研究”和“長江三峽中草藥圖譜”、“川東獐牙菜對肝癌細(xì)胞作用效果的觀察研究”、“速效消黃飲治療早期慢性重型肝炎的臨床研究”，“子午流注網(wǎng)上取穴信息系統(tǒng)”5項(xiàng)科研成果被鑒定為重慶市科學(xué)技術(shù)成果獎(jiǎng)。2011年學(xué)?！靶l(wèi)生職業(yè)教育中高職銜接人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究”課題課題成果被評為“*衛(wèi)生職業(yè)教育研究發(fā)展基金2008～2009年度教育教學(xué)研究課題成果三等獎(jiǎng)”。

學(xué)校先后獲得*和市級教學(xué)成果獎(jiǎng)、市級科技進(jìn)步獎(jiǎng)10余項(xiàng)；建有重慶市抗腫瘤天然藥物工程技術(shù)研究中心、重慶市高等職業(yè)院校應(yīng)用技術(shù)推廣中心3個(gè)；立項(xiàng)各級各類科研項(xiàng)目1000余項(xiàng)，獲*自然科學(xué)基金3項(xiàng)、*社會(huì)科學(xué)基金1項(xiàng)、其他*項(xiàng)目14項(xiàng)；主持市級教改、社科、自科項(xiàng)目200余項(xiàng)，重大教改項(xiàng)目10余項(xiàng)；公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1000余篇，CSCD及CSSCI期刊發(fā)表論文110余篇，SCI收錄50余篇，EI收錄20余篇；主編*醫(yī)藥衛(wèi)生創(chuàng)新教材200余部；獲*專利200余項(xiàng)、德國專利4項(xiàng)。成功發(fā)現(xiàn)一種新的萬壽竹屬植物——南川萬壽竹，在國際著名植物學(xué)期刊PhytoKeys正式發(fā)表。

學(xué)術(shù)資源

截至2021年6月，圖書館館藏文獻(xiàn)量達(dá)26萬冊。包括印刷型圖書18余萬冊，期刊合訂本4余萬冊，館藏文獻(xiàn)中醫(yī)藥衛(wèi)生類書籍89100余冊，突顯了學(xué)校專業(yè)特點(diǎn)。每年訂有期刊530余種，報(bào)紙36種。期刊中醫(yī)學(xué)類300余種（含外文4種），文藝類200余種。電子圖書（光盤）4余萬冊，購買的資源有超星電子圖書10萬冊、*知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫、萬方學(xué)術(shù)視頻80000分鐘。

學(xué)術(shù)期刊

《重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》（以下簡稱《學(xué)報(bào)》）是由重慶市教育委員會(huì)主管、重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校主辦的綜合性學(xué)術(shù)刊物?！秾W(xué)報(bào)》以弘揚(yáng)醫(yī)藥文化，傳播醫(yī)藥科學(xué)知識，繁榮醫(yī)藥學(xué)術(shù)，展示醫(yī)藥科研成果，為學(xué)校教學(xué)、醫(yī)療、科研服務(wù)，為重慶及三峽庫區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化及醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展服務(wù)為宗旨的綜合性學(xué)術(shù)期刊。

附屬醫(yī)院

截至2021年12月，重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校有直屬附屬醫(yī)院3所、非直屬附屬醫(yī)院9所。

合作交流

學(xué)校堅(jiān)持“輸出”與“引進(jìn)”并舉的合作原則，截至2021年4月，重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校與美國、英國、加拿大、新加坡等*的*院校和重慶醫(yī)科*、山東醫(yī)專、天津醫(yī)專、上海醫(yī)專、泉州醫(yī)專、浙江醫(yī)藥高專、遵義醫(yī)專、黔東南民族職業(yè)技術(shù)、四川中醫(yī)藥高專、廣安職業(yè)技術(shù)等醫(yī)藥院校及重慶醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校、長壽衛(wèi)生學(xué)校等中職學(xué)校開展深度校校合作，與武隆、巫溪等區(qū)縣人民*合作探索基層衛(wèi)生人才訂單定向培養(yǎng)新模式。學(xué)校是中泰職業(yè)教育聯(lián)盟與中德高等職業(yè)教育合作聯(lián)盟（江蘇-柏林）參與單位，是新加坡護(hù)理醫(yī)科獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目*僅有的9所參與院校之一。學(xué)校與澳大利亞昆士蘭TAFE職業(yè)技術(shù)為姐妹院校，與加拿大、新加坡、澳大利亞等*開展交流合作，已選派100余人赴海外交流、研修，與加拿大博瓦立開展護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)中外合作辦學(xué)，積極推動(dòng)與泰國等“一帶一路”沿線*的交流合作。

形象標(biāo)識：?；?/p>

1、校徽圖案由內(nèi)外圓兩層構(gòu)架組成，外層內(nèi)容為學(xué)校中英文規(guī)范名稱，內(nèi)核為校徽基本形。

2、采用圓形風(fēng)格為視覺效果。象征地球，寓意圓滿、博愛天下，體現(xiàn)為人類健康發(fā)揮的保障作用和美好追求。

3、背景為三峽夔門峰巒。圖案中心以三峽夔門峰巒為背景，寓意學(xué)校位于三峽庫區(qū)和“立足三峽、輻射西部、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、服務(wù)基層”的辦學(xué)定位。

4、蛇杖。蛇杖凸顯醫(yī)學(xué)元素，寓意現(xiàn)代醫(yī)藥高校的性質(zhì)。

5、蛇杖下方的圖形既是一雙手，又是破土而出的新芽，是奉獻(xiàn)、希望、圣潔的象征，寓意培養(yǎng)白衣天使的搖籃和全校師生團(tuán)結(jié)拼搏的進(jìn)取精神。

6、三條水波，象征書的形狀，寓意醫(yī)學(xué)生精勤不倦，博極醫(yī)源。

7、基本色為綠色。綠色的校徽簡潔、靚麗、堅(jiān)定飽滿，使重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校的地域和使命意義深遠(yuǎn)。它寓意著環(huán)保、健康，象征著年輕的生命和蓬勃向上的精神，標(biāo)志著充滿活力的重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校美好光明的發(fā)展未來。

特色專業(yè)

*“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)建設(shè)專業(yè)群：中醫(yī)學(xué)、護(hù)理、中藥學(xué)、中藥制藥技術(shù)、中醫(yī)生產(chǎn)與加工

*骨干專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、護(hù)理、中藥學(xué)

市級重點(diǎn)專業(yè)：中醫(yī)骨傷、中醫(yī)養(yǎng)生保健、老年保健與管理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、眼視光技術(shù)

學(xué)校坐落在萬川畢匯的三峽庫區(qū)腹心—重慶市萬州區(qū)，歷經(jīng)70余年櫛風(fēng)沐雨，秉持“學(xué)則恒心，醫(yī)則仁心”的校訓(xùn)，堅(jiān)守“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、改革創(chuàng)新、開放辦學(xué)”的辦學(xué)理念，恪守“立足三峽、輻射西部、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、服務(wù)基層”的辦學(xué)定位，逐步形成了“學(xué)惟真、行惟實(shí)、醫(yī)惟仁”的校風(fēng)、“引導(dǎo)向?qū)W之心，升華向善之志”的教風(fēng)、“勤學(xué)、力行、誠信、擔(dān)當(dāng)”的學(xué)風(fēng)，努力把學(xué)校建設(shè)成為優(yōu)勢突出、特色鮮明、國內(nèi)*的一流醫(yī)藥高等職業(yè)院校。

展望未來，全校師生員工以新時(shí)代*特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和促進(jìn)服務(wù)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系和更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要的育人目標(biāo)，主動(dòng)服務(wù)*戰(zhàn)略、融入?yún)^(qū)域發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級，發(fā)揮帶動(dòng)區(qū)域職業(yè)教育改革發(fā)展的龍頭作用，奮力譜寫新時(shí)代*特色高水平職業(yè)教育發(fā)展新篇章。

卡爾加里地區(qū)有什么*

卡爾加里地區(qū)的*主要有：卡爾加里*（ of Calgary）、皇家山*（Mount Royal ，簡稱MRU）、博瓦立、南阿爾伯塔省理工（簡稱SAIT）、阿爾伯塔藝術(shù)*。 擴(kuò)展資料

1、卡爾加里*（ of Calgary）：簡稱卡大，是位于加拿大艾伯塔省卡爾加里西北部的著名研究型*。世界名校之一，它的前身是阿爾伯塔*卡爾加里分校?？ù蟋F(xiàn)為加拿大U15研究型*聯(lián)盟成員，1966年開始獨(dú)立授予學(xué)生學(xué)位。*一共有16個(gè)院系提供超過250個(gè)專業(yè)，擁有超過24000名本科生和超過6000名研究生。學(xué)校共有5個(gè)校區(qū)，四個(gè)位于卡爾加里，一個(gè)位于卡塔爾多哈 ?？ù蟮膰H旅游教育與研究中心經(jīng)世界旅游組織認(rèn)可，是歐洲之外的僅有的研究中心。

2、皇家山*（Mount Royal ，簡稱MRU）：是位于加拿大卡爾加里市西南區(qū)，始建于1910年，是阿爾伯塔省*最古老的*。

3、博瓦立：是加拿大一所公立學(xué)校，其主校區(qū)位于阿爾伯塔省卡爾加里市中心，成立于1965年。該致力于為學(xué)生提供高質(zhì)量的職業(yè)技能培訓(xùn)教育，為其將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。

4、南阿爾伯塔省理工（簡稱SAIT）：坐落于加拿大科技和石油中心城市卡爾加里市的中心，是加拿大阿爾伯塔省的公立，也是加拿大最早創(chuàng)立的理工，學(xué)校和北阿爾伯塔理工對于語言（雅思 、托福）要求非常高。

5、阿爾伯塔藝術(shù)*（2021年1月前名為阿爾伯特省藝術(shù)）：是加拿大一所公立學(xué)校，位于加拿大阿爾伯塔省卡爾加里，成立于1926年。