上海靜安區(qū)有哪些少兒素質(zhì)教育培訓(xùn)中心_少兒素質(zhì)教育培訓(xùn)班_今天推薦(學(xué)少兒英語的方式選擇)

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1.把英語變成孩子的第二語言

孩子3-6歲相對來說是一個(gè)非常合適的時(shí)期，這個(gè)時(shí)候我們孩子對語言的接受能力會(huì)很強(qiáng)，進(jìn)行合適的英語啟蒙教育，會(huì)起到事半功倍的效果，同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子的語言興趣，把英語變成孩子的第二語言。像美聯(lián)英語教育就是一個(gè)不錯(cuò)少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

2.少兒三歲就可以接觸英語

個(gè)人感覺三歲可以開始學(xué)習(xí)英語了，只是通過什么形式學(xué)習(xí)的問題，一般這么小，我覺得去興趣班不太適合，一來頻率低，二來費(fèi)用高，三見效不明顯，可以家長通過英文歌，英文動(dòng)畫片吸引孩子興趣，慢慢加入分級讀物閱讀，等孩子四五歲有一些基礎(chǔ)了，再考慮線上線下的課程講孩子積累的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

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3.啟蒙英語語言環(huán)境很重要

對于年幼的孩子來說，越早進(jìn)行英語啟蒙英語，學(xué)習(xí)其他語言習(xí)慣干擾較少，不管怎么去啟蒙孩子英語，都要注重為孩子營造一個(gè)良好的語言環(huán)境，讓孩子像學(xué)習(xí)母語那樣高頻率的接觸英語。再逐步教會(huì)孩子使用常用的單詞跟短句，*再慢慢引導(dǎo)孩子深入學(xué)習(xí)，培養(yǎng)英語的綜合應(yīng)用水平能力。

4.少兒英語的不同之處

學(xué)習(xí)英語不光是學(xué)習(xí)了一門語言這么簡單，這也算是除了母語的第二門打開世界大門的語言，可想是多么的重要，這個(gè)時(shí)候就不存在孩子會(huì)不會(huì)喜歡，或者像學(xué)習(xí)舞蹈，音樂那么累，那么苦，很多家長也開始心態(tài)起來，學(xué)習(xí)英語其實(shí)就像是在教自己的孩子說話一樣，時(shí)間長了積累多了，自然就會(huì)掌握多，這樣在以后學(xué)習(xí)英語的過程中就會(huì)變得很簡單，才不至于到了中途才開始補(bǔ)救，找很貴的福輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)老師，也就應(yīng)了那句話，早知今日何必當(dāng)初，學(xué)習(xí)英語也是一樣的。

5.學(xué)少兒英語的方式選擇

昨天有個(gè)家長跟我提到的兩個(gè)學(xué)習(xí)方式，只要能做到交流互動(dòng)，都可以達(dá)到好的效果。在選擇時(shí)，你可以思考這樣幾個(gè)問題：如果是線下輔導(dǎo)班，你要考察班級的人數(shù)，老師能夠分配給每個(gè)孩子的有效交流時(shí)間是多少？如果是APP，你要考慮它能否給孩子及時(shí)積極的反饋，這種反饋能否激起孩子愉悅的情緒反應(yīng)？

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