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1.學英語越早越好

個人感覺三到四歲可以開始學習英語了,只是通過什么形式學習的問題,一般這么小,我覺得去興趣班不太適合,一來頻率低,二來費用高,三見效不明顯,可以家長通過英文歌,英文動畫片吸引孩子興趣,慢慢加入分級讀物閱讀,等孩子四五歲有一些基礎了,再考慮線上線下的課程講孩子積累的系統(tǒng)學習。

2.少兒學習語言口語也很重要

口語確實是很重要的一個方面,如果他不能保證自己的發(fā)音標準,一定要運用專業(yè)工具,或是多征求他人的建議和經(jīng)驗,來逐步增加孩子英語詞匯量,減少不良口譯帶來的負面影響。如此以來,一旦孩子習慣英語的存在,并對英語產(chǎn)生興趣,那么他就擁有了真正學好英語的基石,在工具之外,樂趣才是引導學習的王道。

3.少兒引導教育

我覺得孩子越早接觸英語越好,有條件*可以給他一個英語環(huán)境,做不到這樣也要盡早讓孩子接觸到英語開始磨耳朵,但不要讓孩子感覺到壓力,輕松喜歡是最關鍵的,有初步的感覺,甚至能說簡單的話。然后可以買繪本讀,現(xiàn)在繪本很多帶掃碼聽朗讀的,也是聽有用的

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4.在游戲中學習

教一些益智游戲,有助于培養(yǎng)孩子學習英語的興趣。游戲是孩子生活的重要組成部分,孩子們的想象非常活躍,他們的游戲也非常有趣。我們可以給出他們想象的東西樣子。這種游戲不僅鞏固了學到的單詞,而且極大地激發(fā)了孩子們的學習熱情。每個孩子都可以積極參與游戲,培養(yǎng)他們學習英語的興趣。

5.給報英語班

我認為給孩子報英語班是非常有必要的。課外英語課有很多種,按教師語文教學和外教教學來劃分,按類型來分類。有應試班綜合能力提升班和特殊班,比如自然拼這樣課外輔導班的選擇意味著學習更有針對性,比如應試英語課,可以幫助孩子提高學校考試成績。

6.學少兒英語的方式選擇

昨天有個家長跟我提到的兩個學習方式,只要能做到交流互動,都可以達到好的效果。在選擇時,你可以思考這樣幾個問題:如果是線下輔導班,你要考察班級的人數(shù),老師能夠分配給每個孩子的有效交流時間是多少?如果是APP,你要考慮它能否給孩子及時積極的反饋,這種反饋能否激起孩子愉悅的情緒反應?

通過學英語越早越好,少兒學習語言口語也很重要,少兒引導教育,在游戲中學習,給報英語班,學少兒英語的方式選擇這幾個方面介紹,可以通過約課試聽就知道到底適不適合自己了,歡迎聯(lián)系。上海金山區(qū)專業(yè)的少兒素質教育培訓中心有哪些_少兒素質教育培訓班_今天推薦

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