上海長(zhǎng)寧區(qū)少兒素質(zhì)教育培訓(xùn)班有哪些_少兒素質(zhì)教育培訓(xùn)班_今天推薦(學(xué)英語(yǔ)越早越好)

上海長(zhǎng)寧區(qū)少兒素質(zhì)教育培訓(xùn)班有哪些_少兒素質(zhì)教育培訓(xùn)班_今天推薦，今天小編就為大家介紹一下上海少兒英語(yǔ)培訓(xùn)內(nèi)容贏要贏在起跑線上，學(xué)英語(yǔ)越早越好，學(xué)兩種語(yǔ)言會(huì)影響孩子嗎，為學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定基礎(chǔ)，少兒英語(yǔ)的不同之處，學(xué)少兒英語(yǔ)的方式選擇，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

1.贏要贏在起跑線上

很多家長(zhǎng)害怕孩子輸在起跑線，于是便想方設(shè)法讓給孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙和學(xué)習(xí)，但是問(wèn)題來(lái)了，孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)什么時(shí)間開(kāi)始比較合適，從什么方面開(kāi)始入手？總的來(lái)說(shuō)英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，肯定要說(shuō)出來(lái)才算完整，而這也意味著孩子跟著老師一起交流學(xué)習(xí)更好

2.學(xué)英語(yǔ)越早越好

個(gè)人感覺(jué)三到四歲可以開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，只是通過(guò)什么形式學(xué)習(xí)的問(wèn)題，一般這么小，我覺(jué)得去興趣班不太適合，一來(lái)頻率低，二來(lái)費(fèi)用高，三見(jiàn)效不明顯，可以家長(zhǎng)通過(guò)英文歌，英文動(dòng)畫(huà)片吸引孩子興趣，慢慢加入分級(jí)讀物閱讀，等孩子四五歲有一些基礎(chǔ)了，再考慮線上線下的課程講孩子積累的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)兩種語(yǔ)言會(huì)影響孩子嗎

過(guò)早的英語(yǔ)啟蒙會(huì)影響孩子中文的發(fā)展嗎？不存在的，其實(shí)問(wèn)題的關(guān)鍵是孩子能否養(yǎng)生并列性雙語(yǔ)系統(tǒng)還是合成性雙語(yǔ)系統(tǒng)。并列性雙語(yǔ)系統(tǒng)是在不同語(yǔ)境中形成的兩種語(yǔ)言，兩種語(yǔ)言都是自然習(xí)得的。我們把雙語(yǔ)系統(tǒng)比作兩輛車(chē)。并列性雙語(yǔ)系統(tǒng)就像兩輛性能和功能齊全完整的車(chē)，兩車(chē)可以高速行駛，你追我趕，都能到達(dá)終點(diǎn)。

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4.為學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定基礎(chǔ)

很多家長(zhǎng)都有這樣一個(gè)問(wèn)題：孩子從什么時(shí)候?qū)W英語(yǔ)*？答案是越早越好。很多人認(rèn)為越早給孩子啟蒙外語(yǔ)對(duì)孩子的認(rèn)知，還可以了解除母語(yǔ)以外*的人民跟文化；對(duì)孩子的學(xué)習(xí)世界擴(kuò)大至無(wú)極限，為孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定基礎(chǔ)。下面就給到大家分享越早學(xué)習(xí)英語(yǔ)帶來(lái)的好處吧！

5.少兒英語(yǔ)的不同之處

學(xué)習(xí)英語(yǔ)不光是學(xué)習(xí)了一門(mén)語(yǔ)言這么簡(jiǎn)單，這也算是除了母語(yǔ)的第二門(mén)打開(kāi)世界大門(mén)的語(yǔ)言，可想是多么的重要，這個(gè)時(shí)候就不存在孩子會(huì)不會(huì)喜歡，或者像學(xué)習(xí)舞蹈，音樂(lè)那么累，那么苦，很多家長(zhǎng)也開(kāi)始心態(tài)起來(lái)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)其實(shí)就像是在教自己的孩子說(shuō)話一樣，時(shí)間長(zhǎng)了積累多了，自然就會(huì)掌握多，這樣在以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中就會(huì)變得很簡(jiǎn)單，才不至于到了中途才開(kāi)始補(bǔ)救，找很貴的福輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)老師，也就應(yīng)了那句話，早知今日何必當(dāng)初，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是一樣的。

6.學(xué)少兒英語(yǔ)的方式選擇

昨天有個(gè)家長(zhǎng)跟我提到的兩個(gè)學(xué)習(xí)方式，只要能做到交流互動(dòng)，都可以達(dá)到好的效果。在選擇時(shí)，你可以思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：如果是線下輔導(dǎo)班，你要考察班級(jí)的人數(shù)，老師能夠分配給每個(gè)孩子的有效交流時(shí)間是多少？如果是APP，你要考慮它能否給孩子及時(shí)積極的反饋，這種反饋能否激起孩子愉悅的情緒反應(yīng)？

我說(shuō)的這些贏要贏在起跑線上，學(xué)英語(yǔ)越早越好，學(xué)兩種語(yǔ)言會(huì)影響孩子嗎，為學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定基礎(chǔ)，少兒英語(yǔ)的不同之處，學(xué)少兒英語(yǔ)的方式選擇對(duì)你有幫助嗎？上海長(zhǎng)寧區(qū)少兒素質(zhì)教育培訓(xùn)班有哪些_少兒素質(zhì)教育培訓(xùn)班_今天推薦

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