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根據(jù)相關(guān)研究發(fā)現(xiàn),少兒在三歲時候就是語言的關(guān)鍵期,這時候的孩子模仿能力強(qiáng),最容易接受聽到的語言。能逼真的模仿聽到的語調(diào),發(fā)音,不受語法以及母語的干擾。并且三歲左右孩子機(jī)械記憶能力強(qiáng),恰巧學(xué)習(xí)一門語言正是需要機(jī)械記憶來提供幫助的
口語確實是很重要的一個方面,如果他不能保證自己的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),一定要運用專業(yè)工具,或是多征求他人的建議和經(jīng)驗,來逐步增加孩子英語詞匯量,減少不良口譯帶來的負(fù)面影響。如此以來,一旦孩子習(xí)慣英語的存在,并對英語產(chǎn)生興趣,那么他就擁有了真正學(xué)好英語的基石,在工具之外,樂趣才是引導(dǎo)學(xué)習(xí)的王道。
孩子就是這樣做的,兩歲半開始接觸,五歲開始上線上一對一課,上課基本老師說的都可以聽懂,只是不會表達(dá),現(xiàn)在上了半年,也慢慢開始可以和老師有些簡單的交流,我家孩子是比較慢熱靦腆的,同時期一起啟蒙的孩子,語言能力強(qiáng)的表現(xiàn)的效果更好。
條件好的家庭,可以找英美外教學(xué)習(xí),條件不好的,父母和孩子一起學(xué)繪本,可以肯定的是,這種原汁原味的內(nèi)容促使孩子的發(fā)音會很好。如果非得看別人報什么班,就去報,大部分孩子就毀在起跑線了。老師的口音不行,學(xué)習(xí)的目的是過什么劍橋幾級,會的就是那么幾句話而已??傊改敢嗨伎荚趺创龠M(jìn)孩子進(jìn)步,而不是隨大流。
孩子學(xué)英語最重要的是有一個語言語言環(huán)境,咱們小時學(xué)英語就是背單詞,根本沒有什么語言環(huán)境而言,現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的今天很多孩子學(xué)英語機(jī)構(gòu),我覺得最重要的還是老師是不是正規(guī)是不是英語母語* *是美國英國外教
年齡越小的兒童,其語言學(xué)習(xí)的過程越是一種自然習(xí)得的過程,而不是刻意學(xué)習(xí)的過程,他們往往比大一些的孩子發(fā)音要好,對語言和文化的感覺也會好很多。而一旦孩子到了青春期女孩一般10-11歲開始,男孩一般11-12歲左右開始,他們的語言學(xué)習(xí)能力就會下降,不得不通過語法等的幫助來進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。
世界的快速發(fā)展迫使我們提前為孩子尋找出路。學(xué)習(xí)英語是許多家長的愿望。所以如何提高孩子的英語成績,不僅取決于他們在學(xué)校的學(xué)習(xí),還取決于一個英語補(bǔ)習(xí)班。但是我們不知道孩子的英語輔導(dǎo)有多好,但是我們的客服知道。請來咨詢我們的客服,讓客服給你推薦*的少兒英語輔導(dǎo)班。
學(xué)習(xí)英語不光是學(xué)習(xí)了一門語言這么簡單,這也算是除了母語的第二門打開世界大門的語言,可想是多么的重要,這個時候就不存在孩子會不會喜歡,或者像學(xué)習(xí)舞蹈,音樂那么累,那么苦,很多家長也開始心態(tài)起來,學(xué)習(xí)英語其實就像是在教自己的孩子說話一樣,時間長了積累多了,自然就會掌握多,這樣在以后學(xué)習(xí)英語的過程中就會變得很簡單,才不至于到了中途才開始補(bǔ)救,找很貴的福輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)老師,也就應(yīng)了那句話,早知今日何必當(dāng)初,學(xué)習(xí)英語也是一樣的。
很多家長在不了解孩子的興趣愛好的情況下會給孩子選擇各種輔導(dǎo)班和培訓(xùn)班,但是很多時候其實是孩子很被動選擇的,而且如果不喜歡的話,學(xué)習(xí)也算是白搭了,興趣是學(xué)習(xí)的*任老師,如果不喜歡就會變的很被動,所以選擇語言不同于興趣愛好,畢竟英語是以后的必用的,不光是為了孩子的未來或者是上學(xué)期間的一個英語進(jìn)度都是很有利的,所以很多時候家長如果沒有明確的給孩子選擇的情況下,還是選擇少兒英語是最明智的,畢竟不光是興趣愛好那么簡單,也是一門必用語言。
希望你能夠在這些少兒是學(xué)習(xí)語言的時間,少兒學(xué)習(xí)語言口語也很重要,越早接觸外語越好,家長需要找對方法教育,學(xué)語言外教也很重要,學(xué)習(xí)語言好是自然,少兒英語輔導(dǎo)哪家好,少兒英語的不同之處,少兒英語不只是興趣愛好中獲得一些共鳴。上海嘉定區(qū)哪里有少兒素質(zhì)教育培訓(xùn)中心_少兒素質(zhì)教育培訓(xùn)班_今天推薦
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