溫州師資實力強(qiáng)的日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首推薦_【名單匯總】(日語學(xué)到什么程度可以去日本呢)

溫州師資實力強(qiáng)的日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首推薦_【名單匯總】，沒有頭緒嗎，溫州日語培訓(xùn)來幫你找到方向，小編一一詳解了關(guān)于日語與漢字詞匯的交流，日語還與哪些語言有關(guān)系，實用日語鑒定考試，日語的副詞，日語單詞記憶法，日語學(xué)到什么程度可以去日本呢。

1.日語與漢字詞匯的交流

日語與漢字詞匯的交流包括兩個方面：一方面是通過*知識分子和西方傳教士的漢譯西方書、著作、英華字典等傳入日本從而成為現(xiàn)代日語詞匯的一部分；另一方面是日本在明治維新以后開始了其近代化及工業(yè)化的進(jìn)程，由此大量的歐美詞匯隨著工業(yè)革命成果及啟蒙運動思想一同引入日本，而日本人又重新合成大量現(xiàn)代日語詞匯。

2.日語還與哪些語言有關(guān)系

日語除了和漢語有著絕大部分的關(guān)聯(lián)還和南亞語系有著密切的關(guān)系。受漢語影響，吸收了本來作為漢藏語系特點的聲調(diào)和量詞，因此使得日語的語言歸屬變的十分的復(fù)雜。當(dāng)然語言學(xué)家對于日語的起源也存在著不同的意見。國際學(xué)術(shù)界許多著名學(xué)者認(rèn)為日語與朝鮮語從語法和句法上是近親語言的關(guān)系。

3.實用日語鑒定考試

實用日語鑒定考試是指能夠鑒定我們學(xué)習(xí)日語在實際生活中應(yīng)用能力的考試，簡稱為J·TEST。它是在1991年由東京日本語研究社所屬的日本語鑒定協(xié)會創(chuàng)辦的，最早是為了外籍人士想進(jìn)入日本公司工作就業(yè)而設(shè)立的一個考試。由于這個考試對于人們在實際的應(yīng)用能力具有肯定的鑒定，因此不僅被越來越多的日本企業(yè)承認(rèn)還演變?yōu)檩^有權(quán)威的就業(yè)日語能力考試。

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4.日語的副詞

副詞，動詞，形容詞 為什么要專門提出這三類詞匯呢？ 特別是副詞，很多疊詞，放在一起背的話不容易混淆，能記得更清楚。 *名詞的漢字詞匯多，結(jié)合語音背誦容易。 第二日本人超愛用副詞，且和詞居多必須背誦。 第三動詞里的漢字和音多背誦才能記下來呀。

5.日語單詞記憶法

至于背單詞，一百個人可能有一百種方法，所以沒有對錯，只有適合自己。 選擇帶有單詞和例句音頻的單詞書。 之后，將單詞書放在一邊，不看，將MP3放入播放器中，根據(jù)自己的實際情況制定計劃。 例如：每天聽寫50個或100個，*是同時聽寫單詞和例句。 聽完后，把聽寫的內(nèi)容與原書進(jìn)行對比，看看哪里出錯或沒聽清楚。 一開始你肯定會覺得進(jìn)步很慢很艱難，但是堅持下來之后你會找到成就感。 這種背單詞的方法是利用耳朵、眼睛、手和嘴（當(dāng)你能聽寫的時候說單詞），不僅加強(qiáng)了單詞的記憶，還加強(qiáng)了語法和聽力！

6.日語學(xué)到什么程度可以去日本呢

慮到生活方面，*還是至少有N2或N2相當(dāng)?shù)乃?。N2能力雖然不能和日本人談笑風(fēng)生，但總能結(jié)巴地說一些詞。最主要的是，如果完全不會日語，你可能在吃飯的時候不得不讓同行的朋友幫你點餐。沒有同學(xué)相伴又不會自己做飯還有些社恐不敢用肢體語言比劃的可能會餓死在街頭。

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