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1.語言康復(fù)訓(xùn)練一般多久

語言康復(fù)訓(xùn)練，一般情況下，需要三個月到半年，但是早期一般半個月到一個月的時間，孩子的語言都會有明顯的變化，都會把正常語言引導(dǎo)很大一部分。孩子在家里，語言感覺可以了，也就發(fā)育得挺好了，這個時候也需要到醫(yī)院來做一些評估，有些孩子開始有進(jìn)步，后期家長放松了平時與他的溝通訓(xùn)練，甚至有些孩子回家，在家里家長讓他玩手機(jī)，看電視，孩子又倒退了原來的訓(xùn)練進(jìn)程，這樣，應(yīng)該及時的到醫(yī)院來定期的復(fù)查。

2.語言康復(fù)訓(xùn)練有用嗎

語言康復(fù)訓(xùn)練很有用。 年幼的孩子沒有說話的能力。 在言語治療課上，治療師會用一些玩具和孩子一起玩。 在游戲過程中，治療師會提供豐富的語言刺激，創(chuàng)造交流機(jī)會，引導(dǎo)孩子使用手勢。 用圖片或聲音交流，并積極回應(yīng)。 治療有語言問題的孩子。 治療師會教孩子正確發(fā)音，引導(dǎo)孩子正確發(fā)音，選擇適合孩子水平的發(fā)音訓(xùn)練教材進(jìn)行鞏固練習(xí)。

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3.為什么要進(jìn)行言語康復(fù)

語言是人類社會最基本的交流工具，也是保存和發(fā)展人類有形和無形遺產(chǎn)的最有力的工具，人們說話聲音是復(fù)合音分為低中高頻構(gòu)成，有聽力障礙的兒童對于聲音的感受是不同的，只能感受某一頻率的聲音，所以接收到的語言習(xí)得是斷斷續(xù)續(xù)的。

4.如何進(jìn)行構(gòu)音訓(xùn)練

如果孩子的口腔肌張力異常和全身動作異常，會導(dǎo)致腦癱兒童不能夠靈活的控制構(gòu)音器官和唇舌等，嚴(yán)重就會影響孩子的發(fā)聲，所以要適當(dāng)加強(qiáng)構(gòu)音器官的訓(xùn)練，通過讓孩子吃東西來訓(xùn)練腦癱兒童的咀嚼和吞咽技巧等，這樣可以有效的增加對下頜口舌的控制能力。

5.為什么要進(jìn)行聽覺言語康復(fù)訓(xùn)練

兒童時期聽覺的正常發(fā)展非常的重要和有作用，我們在三歲之前聽覺和聽力是不斷發(fā)展的，所以一定要注意要保護(hù)好孩子的聽力，兒童時期的正常的聽覺功能可以有效的促進(jìn)兒童的言語的產(chǎn)生，學(xué)習(xí)與人的交流和探索自身以及外部世界的重要性。

6.聽力障礙如何阻礙的發(fā)展

聽力障礙在一定程度上阻斷了大腦接受言語刺激的途徑，會影響孩子的腦功能的正常的發(fā)育，這不僅會限制孩子的語言的能力的發(fā)展，嚴(yán)重還會造成言語障礙認(rèn)知障礙和交流障礙等，影響孩子與他人之間的交流，可能會被孤立產(chǎn)生不良情緒等。

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